體育單招語文模擬試題（二）一、語文知識（每題4分，共40分）1.下列各組詞語中劃線的字，讀音全都相似的一項是（）A.供應提供供認不諱口供B.搪塞邊塞敷衍塞責瓶塞C.積累累及罪行累累拖累D.桂冠冠軍沐猴而冠彈冠2.下列各組詞語中，書寫完全對的的一項是（）A.恰談明察秋毫法網恢恢海角天崖B.贍養直言不諱高屋建瓴精神松散C.凋蔽一蹶不振返樸歸真飛揚跋扈D.布署破釜沉舟鋒芒必露如洪氣勢3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（）⑴政協委員們提議市政府要建立與首都地位、作用相適應的功能齊全的傳染病救治中心，以________突發公共衛生事件。⑵大型盆景可以用來________強烈的視覺感而成為室內焦點，在家俱較少的客廳裏，還可以成為彌補空間的重要角色。⑶像其他國家的大都市同樣，這裏也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧囂________給人以繁華之感，________難免有時會讓人感到煩躁。A．應付營造雖然╱也B．應對發明雖然╱也C．應付發明盡管╱但D．應對營造盡管╱但4.下列各句中，標點符號使用對的的一項是（）A.為何孔子和孟子之間會有這樣一段距離？為何春秋階段與戰國階段會有這樣巨大的差異？B.請說說，你在臺上裝腔作勢是出于內心需要？還是為了滿足低級觀眾的需求？C.“這次考試成績很不理想，什么原因呢？同學們！”陳老師嚴厲地說。D.一段時間以來，中國足協成為國人關注的焦點；其實，誰來接掌足協，他所面臨的最大問題都是怎樣以積極有效的措施來挽救中國足球？5.下列各句中劃線熟語的使用，不對的的一項是（）A.面對這一次訓練事故，教練一邊安慰大家好好養傷盡快投入訓練，一邊強調不要好了傷疤忘了疼。B.局領導在運動會上尤其指出，開始全新的訓練科目時，總得有某些摸著石頭過河的勇氣與作為。C.總教練提醒運動員加強常規訓練，目的在于引導大家適度推進訓練計劃，不能指望畢其功于一役。D.俗話說的好丑媳婦早晚要見公婆，因此沒必要遮遮掩掩我們突出的訓練效果，我們應當大膽去宣傳。6.下列各句中劃線的成語的使用，不恰當的一項是（）A.教練說面對紛至沓來的訓練匯報，要善于尋找其間的聯絡，這樣才能協助我們形成針對性的訓練對策。B.一經開幕式上的同場亮相環節，我立即就意識到，那原認為可以力壓群雄的參賽作品真的是相形見絀了。C.盡管我們隊在全國排球聯賽中已經持續兩次獲得冠軍，不過正所謂欲壑難填，我們但愿還可以獲得第三次勝利。D.面對省隊全新的訓練環境和訓練難度，我一度覺得迷迷糊糊的，有了主教練及時引導，我才豁然開朗起來。7.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.海洋資源的開發運用，無疑是人類走出人口劇增、資源枯竭、環境惡化困境以及未來發展的重要出路。B.由于他并不明了對方底細，因此感覺總是游移不定：覺得那人時而高明，時而又覺得那人有些名不副實。C.高校可以自主決定與否預留少許機動指標的招生舉措，可以緩和甚至處理招生中各地上線生源不平衡。D.有些運動員在比賽前出現失眠、煩躁等異常現象，往往是由于過于看重訓練成績、過于看重獎牌。8.在橫線處填入下列句子或短語，次序最恰當的一項是（）。我回到四叔的書房時，瓦楞上已經潔白，房裏也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯已經脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣平和”。(1)雪花大的有梅花那么大(2)天色愈陰暗了(3)下午竟下起了雪來(4)夾著煙靄和忙碌的氣色(5)將魯鎮亂成一團糟(6)漫天飛舞A.（3）（2）（1）（4）（6）（5）B.（2）（3）（6）（1）（4）（5）C.（3）（1）（6）（4）（5）（2）D.（2）（3）（1）（6）（4）（5）9.下列有關作家作品的表述，不對的的一項是（）A.《戰國策》重要記載戰國時期謀臣策士的謀議辭說以及他們縱橫捭闔的外交活動。B.《警察與贊美詩》的作者馬克·吐溫，曾經被評論界譽為美國現代短篇小說之父。C.《悲慘世界》是拾九世紀法國批判現實主義的代表作品，小說的主人公是冉阿讓。D.《家》《春》《秋》合起來被稱為《激流三部曲》，都是著名作家巴金的代表作品。10.對聯“萬裏留長城，南渡朝廷從此小；一抔留古墓，西湖煙水到今香。”描述的人物是（）A.岳飛B.白居易C.陸游D.范仲淹二、現代文閱讀。（每題4分，共32分）（1）很久以來，我均有種感覺：同是那個太陽，落曰比朝陽更富愛心。（2）說不清晰這是由于何，當然也也許是：眼睜睜看它又帶走一段歲月，英雄終將遲暮的惺惺相惜，想到死的同步就想到了愛。（3）我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落曰。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而近來夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。（4）似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水。有時候有如帶的雲霞繞在它的腰際；有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。（5）農舍頂上如縷的炊煙飄進去，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了?（6）當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！（7）兩只小狗在落曰裏追逐；老牛在落曰裏舐犢；有一天有一種老農夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進了太陽。馬駝著馱子。老農由于老了，上坡時就抓著前面的馬尾巴。背面的馬看見了，就將自已的尾巴不停地搖著。（8）我不禁熱淚盈眶；一種無法描述的愛浸透全身。這個遲暮的老農！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧?我忽然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。（9）這個起伏田野上的落曰啊，我曾經反復思索這種落曰為何尤其豐富——曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？最終承認：僅僅由于它是家園落曰。家園！這個毫無新意的單純的話題！（10）家園的感覺何以如此？說不清。譬如在我生長的重慶——我心知但凡她能予以我的，其他地方也能予以；然而一切的予以，又都替代不了家園。（11）有關這個，一切的學術解釋都是膚淺、似是而非的。只能說：家園就是家園。（12）在家園看落曰，萬種感覺也許變幻未定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！11.下列加點的字的讀音，不對的的一項是（）A.霧靄ǎiB.舐犢shìC.浸透jìnD.予以gěi．．．．12.下列對文中詞語的解釋，不對的的一項是（）A.惺惺相惜：指性格、才能或境遇形同的人互相理解、同情。B.熱淚盈眶：眼睛由于快樂、感謝或悲傷而淚水充盈。C.隨心所欲：做事由著自已的心意，想怎么做就怎么做。D.似是而非：既是對的，也是不對的。下列對（7）、（8）段內容的理解，不對的的一項是（）A.作者寫小狗嬉戲、老牛舐犢，體現了農家落曰自然背景中特有的風情。B.作者寫老農和他的馬，突出了老農的率真自然，以及馬的頑皮可愛。C、作者“熱淚盈眶”，由于老農的從容曠達讓他感到羞愧并滋生敬意。D、作者認為人生的暮色雖然漫長，但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。下面對第（9）段劃線句子的理解，對的的一項（）家園的風景，由于大同小異而缺乏新意。B、家園的風景，由于難以描繪而愈加單純。家園的風景，由于永恒不變而更有魅力。D、家園的風景，由于簡要單一而平常無奇。下列句子在修辭措施的運用上，不一樣于其他三句的一項（）A、落曰比朝陽更富愛心。B、眼睜睜看它又帶走一段歲月。C、羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。D、但凡她能予以我的，其他地方也能予以。16、下面對文章分析不對的的一項（）“家園！這個毫無新意的單純的話題！”可見作者內心的復雜，既是對家園深深的眷戀，又有對家鄉貧窮落後的傷痛。本文以落曰為發端，以落曰作抒情的線索，一氣呵成，抒發了作者濃烈而深沉的情感。C、作者通過聯想和感悟描繪了家園落曰的奇觀，展現出家園落曰“尤其豐富”的內涵，贊美了家園落曰的壯美，使文章特具感染力。D、結尾一句“那才是我的太陽啊！”含蓄深情，別具神韻。如交響樂中的最強音，在轟然奏響後戛然而止。對本文主題的理解，對的的一項（）作者獨抒性情，意在表明落曰比朝陽更迷人。B、作者觀測細膩，意在提醒人們欣賞落曰之美。C、作者感受深刻，意在詠嘆落曰英雄遲暮般的悲壯。D、作者滿懷激情，意在抒發對家鄉落曰風景的厚愛。最適合做本文題目的一項（）A、那個太陽B、丘陵落曰C、家園落曰D、我的太陽三、文言文閱讀臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感謝，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二拾有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣因此報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠告，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。今當遠離，臨表涕零，不知所言。19.對下列句子中劃線字的讀音，不對的的一項是（）A.猥自枉屈猥wěiB.夙夜憂嘆夙shùC.庶竭弩鈍弩nǔD.攘除奸兇攘rǎng20.對下列句子中劃線字的解釋，不對的的一項是（）A.躬耕于南陽辛勤B.三顧臣于草廬之中拜訪C.遂許先帝以驅馳答應D.後值傾覆碰到21.下列句中加點詞語在文中的意思與它們在現代漢語中的意思不相似的一種是（）A.先帝不以臣卑鄙B.恐托付不效C.先帝知臣謹慎D.至于斟酌損益22.從下列各句的主語看，與其他三句不相似的一句是（）A.由是感謝B.受任于敗軍之際C.故臨崩寄臣以大事D.故五月渡盧，深入不毛23.下列對文中“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的理解，對的的一項是（）A.體現了諸葛亮小心謹慎的性格特點B.體現了諸葛亮傲視王侯的崇高精神C.體現了諸葛亮遠禍全身的平常心態D.體現了諸葛亮壯志難酬的苦悶情懷對本文內容理解不對的的一項（）選文蘊含著諸葛亮對先帝知遇之恩感謝的情懷，也體現了自已鞠躬盡瘁、盡忠劉備父子的赤膽忠心。選文第三段強調了臣子要“進