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文檔簡介
2025屆湖南省張家界市桑植縣初三下學期聯合模擬考試生物試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。1、正常情況下,人體胚胎發育的場所是()A.① B.②C.③ D.④2、關于動物、植物細胞分裂的描述錯誤的是()A.都是細胞核先一分為二 B.變化最明顯的都是染色體C.分裂結果都使細胞數目增多 D.細胞分裂后都形成新的細胞壁3、如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數目的葉片,放在陽光下,調節天平至平衡。一個小時后,其結果是()A.光合作用量不等,天平向左傾斜B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜D.蒸騰作用量不等,天平向左傾斜4、關于青蛙生長發育的特點敘述正確的是()A.體內受精,卵生,變態發育B.體外受精,卵生,變態發育C.體外受精,胎生,變態發育D.體外受精,卵生,非變態發育5、在蠶豆根細胞中,含有的能量轉換器是()A.細胞核 B.葉綠體C.線粒體 D.線粒體和葉綠體6、下列描述有利于保護生態環境的措施是A.發展生態農業,建立各種自然保護區B.為增加農業產量,毀林開田C.為了蔬菜增產,噴灑農藥以殺死菜青蟲D.把工業廢水排入發生赤潮的海域,使有毒藻類死亡7、如圖所示,將長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺上,甲盆植物定期澆適量水,乙、丙兩盆植物不澆水。15天后,甲、丙兩盆植物均存活,乙盆植物枯死。對此實驗,下列解釋或推論合理的是()A.乙盆植物因缺水枯死B.仙人掌能存活是因為發生了變異C.若仙人掌定期澆水,其葉會轉變成闊葉D.闊葉植物能進化成仙人掌等葉呈刺狀的植物8、植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動,且不能自主活動、沒有意識,其神經系統可能沒有受到損傷的部位是A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓9、下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是()A.該實驗是對照實驗,變量是溫度B.結果是2號試管內會出現藍色C.結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D.若將丙裝置保持30分鐘,結果是兩支試管內都不變藍10、如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關敘述錯誤的是()A.種子的胚是新植物的幼體B.枝芽將來發育成植物的枝條C.根的生長主要依靠根尖成熟區細胞的生長D.種子萌發需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度11、磕傷的蘋果不易儲藏,其主要原因是()A.保護組織受損,保護功能下降B.營養組織受損,儲藏的營養物質易流失C.輸導組織受損,營養無法運輸D.分生組織受損,無法產生新細胞12、下列關于持續利用好草原、長期發展畜牧業的敘述中,錯誤的是()A.大力興修草原水利B.盡量增加牧畜頭數,以最大限度地利用好草原C.在適宜的地方營造基本草場防護林D.改良牧草,推廣良種牧草13、原來開紅花的碧桃嫁接到開白花的碧桃樹上,新嫁接上的枝條將來開花的顏色是()A.紅色 B.白色 C.粉色 D.紅色和白色14、下列有關生物多樣性及保護的說法,正確的是A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性C.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區D.生態系統的多樣性受到影響,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響15、蘑菇生長所需要的條件不包括(
)A.水分 B.溫度 C.有機物 D.陽光16、如圖為尿液的形成示意圖,其中①~⑧代表相關結構或物質,a、b代表生理過程。下列相關敘述錯誤的是()A.③④⑥構成了腎單位B.a、b分別代表濾過作用和重吸收作用C.正常情況下,⑦中不含血細胞和大分子蛋白質D.若⑧中檢測到有葡萄糖,可能是圖中⑤出現了異常17、果實和種子形成最重要的生理過程是傳粉和受精。下列相關知識敘述錯誤的是()A.一顆豌豆果實共有4粒種子,其發育所需要的子房數、花粉數、胚珠數分別是1、4、4B.我們常吃的水蜜桃主要吃的是果皮,是由子房壁發育而來的C.在桃花開花之前,將桃花甲去掉雌蕊,將桃花乙去掉雄蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來,扎好袋口,其結果是桃花甲乙丙都不結果實D.果實是子房發育來的,因此果實的形成只與雌蕊有關,與雄蕊無關18、下列各項中,與繁殖行為有關的是A.“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”B.野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜C.小河中的鯽魚成群覓食D.兩只狗為爭奪肉骨頭而打架19、大豆種子的形成和萌發過程如下圖所示,下列說法不正確的是(
)A.受精卵在子房的胚珠里形成B.大豆種子的營養成分主要來自于①C.胚是新一代植物的幼體D.大豆種子萌發不需要光20、下列關于使用顯微鏡的敘述中,正確的是A.對光時應選用高倍物鏡B.降低視野亮度應用反光鏡的凹面C.當玻片標本向右方移動時,物像向左方移動D.10×目鏡和40×物鏡組合,則物像被放大50倍21、據報道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對雌貓的這種行為的解釋,正確的是①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質決定的④是由環境因素決定的A.①② B.③④ C.①③ D.②④22、根尖結構中,生長最快的區域是()A.伸長區B.成熟區C.分生區D.根冠23、下列屬于相對性狀的是()A.人的有耳垂和雙眼皮 B.豌豆的黃粒與圓粒C.兔的白毛與狗的黑毛 D.番茄的紅果與黃果24、下列關于綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是()A.植物的呼吸作用時時刻刻都在進行B.用新鮮葉片測定植物的呼吸作用時要在暗處C.光合作用過程中制造有機物的能量直接來自于太陽,與呼吸作用無關D.呼吸作用分解的有機物最終來自于光合作用25、某果農為了提高大棚作物的產量,采取了下列幾項措施,其中不能達到目的是()A.適當提高二氧化碳濃度 B.合理密植C.適當增加光照時間 D.保持棚內溫度恒定26、呼吸作用最重要的意義在于()A.分解有機物B.呼出二氧化碳C.消耗氧氣D.為生命活動提供能量27、近年丹麥扇貝泛濫,它屬于()A.腔腸動物B.軟體動物C.節肢動物D.脊椎動物28、下列關于食物的營養成分和消化的說法中,不正確的是A.糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質,而且都能為生命活動提供能量B.膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用C.胃液和腸液都能參與牛奶的消化D.牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖29、下列實例中,能反映生物因素對生物影響的是A.溫度影響金魚的呼吸B.沙漠中,靠近水源的地方出現綠洲C.七星瓢蟲捕食蚜蟲30、下列材料用具中,制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時用到的是①生理鹽水②清水③碘液④消毒牙簽⑤刀片⑥鑷子A.①②③⑤ B.①③④⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥31、能被人體小腸直接吸收的一組物質是()A.葡萄糖、麥芽糖、淀粉 B.脂肪、蛋白質、淀粉C.水、葡萄糖、氨基酸 D.氨基酸、維生素、淀粉32、呼吸作用對植物體本身的重要意義是()A.分解有機物 B.釋放能量 C.與光合作用保持平衡 D.為各項生命活動提供能量33、在顯微鏡的以下鏡頭中,要使觀察到的細胞數量最多,應選擇的鏡頭組合是()A.①④ B.②⑥ C.③⑥ D.②⑤34、下列屬于生態系統的是()A.清澈的河水B.羅平的油菜花C.滇池濕地公園D.挺拔的迎客松35、“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”母親縫衣時手指偶然被針刺到,反射活動如圖所示,下列描述正確的是()A.該圖為縮手反射的反射弧B.該反射活動的結構基礎是神經元C.④是傳入神經,②是傳出神經D.該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①36、請閱讀短文,回答下列問題。資料一:2019年初,研究人員在新一期英國《自然?可持續發展》雜志發表論文說,他們在分析了美國航天局“特拉”號衛星和“阿卡”號衛星的觀測據后發現,全球從2000年到2017年新增的綠化面積的國家排名如下表。排名12345678國家植被覆蓋面積(百萬KM2)俄羅斯16.04美國8.91加拿大8.47巴西8.31澳大利亞7.50中國7.19歐盟4.22印度2.94國土綠化比例(%)印度69.0中國65.6歐盟51.4加拿大41.6俄羅斯38.0美國33.3墨西哥28.4巴西25.6資料二:研究人員測觀到地球綠化面積增加后,最初以為主要原因是氣候變暖等環境因素促進了植物生長。但在比較了中國和印度兩國的收獲區域和可用耕地面積,得到下圖結果.自2000年以來,中國和印度的糧食產量增加了35%以上,這主要是由于化肥使用和地表水或地下水灌溉促進了多次種植,收獲面積增加。研究表明,中國和印度這將的人口大國,需要用有限的土地養活更多的人口,因而更強調在有限耕地面積上實現人類對土地最大化的利用,即集約化農業相對發達。資料三:2000年以來,中國綠化覆蓋率從29.8%增長至71.2%。在中國,人為管理的森林的面積增速比自然生長的森林面積增速要大29%。中國的綠化面積42%來自森林、32%來自農田;但印度82%來自農田,森林僅占4.4%。2000至2017年間,全球綠化面積增加了5%。中國和印度在陸地植被面積只占全球總量的9%的情況下,對全球綠化增量的貢獻約1/3,其中中國貢獻了全球綠化增量的1/4,令人贊嘆。中國堅持走綠色發展和持續發展之路,展現了大國的責任和擔當,踐行了“綠水青山就是金山銀山”的生態發展理念。上述三段資料討論的話題是_______。據資料一和資料二可知,項目研究人員待別比較中國和印度的原因是:①____②兩國均是人口眾多,對上地農產品產出需求量大。資料二中提到,研究人員對全球綠化面積增加原因的最初推斷是“氣候變暖等環境因素促進了植物生長”。但比較中國和印度得到的數據并不支持研究人員最初的推斷,理由是:_____中國踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態發限理念。資料三可知,與印度不同的是,中國增加綠化面積的主要措施是____。綠色植物光合作用對生物圈的重要意義是維持_____平衡。37、分析資料,回答相關問題:資料一每年的3月24日是“世界防治結核病日”,結核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結核桿菌導致,患者多出現發熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病,按醫囑規范用藥,結核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年,西非多國暴發了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非常快,不斷出現新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。從傳染病角度分析,結核桿菌和埃博拉病毒屬于__________,結核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。接種卡介苗后,能預防結核桿菌的原理是______________,卡介苗在免疫反應中只能抵抗結核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發揮作用的原因是______________________________。為了更好地控制埃博拉疫情的擴散,各地采取了多項措施:①用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒;②規范睡眠,提高身體抵抗力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等。上述預防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是________(填序號)。38、為探究某些生態因素在生態系統中的作用,有人設計了如下實驗:①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥。②向B、C、D中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環境中。實驗裝置如下圖所示,請分析回答下列問題:(1)圖中A(填“能”或“不能”)構成一個生態系統,因為圖A缺少生產者。裝置A、B、C所模擬的生態系統中,相同的非生物因素有(請寫出兩個)。(2)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有的條件下,才能釋放氧氣。(3)若將以上四個裝置全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應是裝置。39、圖為部分生物的生殖發育示意圖,請據圖分析回答:觀察A、B、C的發育過程,可以看出,它們在由______發育成新個體的過程中,幼體與成體的______和______差異很大,稱這種發育過程為______。其中A、B又不盡相同,B的發育過程為______。D、E顯示的生殖方式分別是______、______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F屬于______生殖,F圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的______緊密結合。40、2018年5月15日,在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內,人類生活所必需的物質可以循環再生。(1)如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質流動,圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。(2)圖中的微生物在生態系統中作為__________起作用,要構成一個完整的生態系統,圖中還缺少______________。(3)從動物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________,這種行為是由____________決定的。(4)“月宮一號”生態系統自動調節能力較弱,原因是________________________。(5)若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。
參考答案1、C【解析】
女性的生殖系統包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等,各有不同的用途。圖示中①卵巢、②輸卵管、③子宮、④陰道。【詳解】①卵巢有產生卵細胞,分泌雌性激素的作用。A錯誤;②輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發育的地方,B錯誤;③人體胚胎發育的主要場所是子宮,C正確;④陰道是精子進入和胎兒產出的通道,D錯誤。解答此題的關鍵是熟練掌握人的生殖發育過程。2、D【解析】
細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。【詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,A正確;細胞核分裂時,染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,B正確;細胞分裂導致細胞數目的增多,C正確;細胞分裂最后,在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,動物細胞則沒有細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞,D錯誤。熟練掌握動植物細胞分裂的過程。3、C【解析】
綠色植物通過蒸騰作用能散失大量的水分。【詳解】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,葉片是蒸騰作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使玻璃瓶內水的重量發生很大的變化。而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢。如圖可知,左側的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,右側葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,因此,經過一段時間后,天平的右邊會下降。蒸騰作用的相關知識是考試的重點內容,要好好理解和掌握,這部分內容不能死記硬背,只有理解了才能靈活運用。4、B【解析】試題分析:兩棲類動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,肺呼吸,皮膚輔助呼吸。在繁殖季節雄蛙個體高聲鳴叫,雌蛙個體則聞聲而來,經過雌雄蛙報對,雌蛙接受這種刺激后,將卵排在水中,雄蛙即刻也把精子排到水中,卵細胞和精子在水中完成受精,受精后,很多受精卵粘連成卵塊和卵帶,由受精卵發育成新的個體。發育過程受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙。通過分析,可以看出青蛙的生殖特點是體外受精,變態發育,卵生。故選B。考點:本題考查青蛙的生殖發育特點。5、C【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。因此線粒體存在于植物體任何部位的活細胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。即蠶豆根的細胞中只有線粒體,而葉的細胞中既有線粒體又有葉綠體。
故選C。點睛:細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體,是植物細胞進行光合作用的場所。6、A【解析】建立各種自然保護區,保護了生物多樣性,實現了人與自然的和諧發展,A正確;把大片的沼澤地開墾成農田,破壞了生態環境,B錯誤;農民噴灑大量農藥殺死害蟲,污染了環境,破壞生態環境,C錯誤;赤潮是在特定的環境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細菌爆發性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態現象,一般情況下工業廢水也可以引發赤潮,如果工業廢水能讓有毒藻類死亡的話,同樣對海洋中其它生物也是一種毒害,當然對保護生態環境不利了,D錯誤。7、A【解析】試題分析:影響生物生存的非生物因素有:光、水、溫度、空氣、土壤等;仙人掌的葉退化成了刺,能生活在缺水的干旱環境中;甲盆定期澆適量水,乙盆不澆水,15天后,甲盆植物存活,乙盆植物枯死,通過甲乙做對比可知,乙盆植物因缺水桔死,水是影響乙生活的因素。A符合題意。考點:環境中的非生物因素對生物的影響。8、C【解析】大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質,叫大腦皮層,大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞,故A錯誤;小腦位于腦干背側,大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協調、準確,維持身體的平衡,故B錯誤;腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等),故C正確;脊髓是神經系統的中樞部分,植物人的脊髓已經受損,故D錯誤。故選C。脊髓和腦的結構及其功能。【名師點睛】本題考查腦干的結構和功能,腦干控制心跳、呼吸等的生命中樞。9、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液,因此該實驗是對照實驗,變量是唾液,而不是溫度,A錯誤;
1號試管中水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍色;2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。B錯誤;
2號試管滴加碘液不變藍,說明2號試管內不再含有淀粉,結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用,C正確;
清水在多長時間下也不能分解淀粉,因此將丙裝置保持30分鐘,結果仍然是2號試管內不變藍、1號試管內變藍,D錯誤。10、C【解析】
種子萌發的條件和過程;根尖結構以及與吸收功能相適應的特點。【詳解】種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉,是新植物體的幼體,是種子的主要部分,故A正確;葉芽將來發育成植物體的枝條,故B正確;伸長區在分生區上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根生長最快的地方,成熟區能夠吸收水分和無機鹽,故C錯誤;種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,故D正確。故選C。種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質。11、A【解析】
植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織等,它們各有不同的特點和功能,據此答題。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質對內部各種組織起保護作用營養組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織細胞壁薄,液泡大,
有儲存營養物質的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細胞壁厚壁
起支持作用
輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯系運輸水、無機鹽、營養物質分生組織根尖的分生區、莖的形成層等細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力具有很強的分裂增生能力【詳解】保護組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面,起到保護作用,應該屬于保護組織,磕傷的蘋果,破壞了果皮的保護作用,微生物容易侵入,因此不易儲藏,A正確。故選A。考查植物的幾種主要組織及功能。12、B【解析】大力興修草原水利,有利于牧草的生長,A正確;盡量增加牧畜頭數,會破壞草場,對可持續利用草原不利,B錯誤;在適宜的地方營造基本草場防護林,能防風固沙,起到保護草場的作用,C正確;改良牧草,推廣良種牧草,有利于放牧,D正確。13、A【解析】
嫁接屬于無性繁殖,能保持接穗性狀的穩定。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。由題意可知,紅花的碧桃的枝是接穗,因此這個枝條將來開花的顏色應該和接穗的一樣,是紅色。可見A符合題意。熟練掌握嫁接技術的應用以及優點,既能解答問題,又能應用于我們實際的生產生活。14、D【解析】
生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】AB、生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性,AB錯誤。
C、保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.最有效的措施是建立自然保護區,錯誤。
D、生態系統是生物與環境構成的統一的整體,生態系統的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環境的多樣性,因此,生態系統的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性,正確。
故選:D。
解答此題的關鍵是知道生物的多樣性的內涵。15、D【解析】
細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。【詳解】真菌沒有葉綠體必須依靠現成的有機物生活,溫度過高或過低都會抑制細真菌的生長繁殖。因此真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。蘑菇屬于真菌,因此蘑菇生長不需要陽光。D正確。解答此類題目的關鍵是熟記細菌真菌的生活需要一定的條件。16、A【解析】
圖示為腎單位的結構以及尿的形成過程模式圖,其中,①是入球小動脈,②是出球小動脈,③是腎小球,④是腎小囊,⑤是腎小管,⑥是腎靜脈,⑦是原尿,⑧是尿液。a表示腎小球的過濾作用,b表示腎小管的重吸收作用。【詳解】腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,腎單位由③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管組成的,A符合題意;當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其它的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會過濾到腎小囊形成原尿,a表示腎小球的過濾作用。當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分,b表示腎小管的重吸收作用,B不符合題意;正常情況下,⑦原尿中不含血細胞和大分子蛋白質,C不符合題意;全部的葡萄糖被⑤腎小管重新吸收回血液,若⑧尿液中檢測到有葡萄糖,可能是圖中⑤腎小管出現了異常,D不符合題意。掌握腎臟的結構以及尿的形成過程是本題解題關鍵。17、D【解析】
一朵花要想結出果實與種子,就必須進行傳粉和受精,之后雌蕊的子房發育成果實,胚珠發育成種子。【詳解】完成一次雙受精,需要兩個精子,所以4粒種子需要8個精子,一個花粉粒產生2個精子,一顆豌豆果實共有4粒種子,其發育所需要的子房數、花粉數、胚珠數分別是1、4、4,A正確;我們常吃的水蜜桃主要吃的是果皮,是由子房壁發育而來的,B正確;一朵花經過傳粉受精后雌蕊的子房發育成果實,桃花是兩性花,甲去掉雄蕊,還有雌蕊;乙去掉雌蕊,還有雄蕊,桃花屬于異花傳粉,且是蟲媒花,故傳粉需有昆蟲。甲無雄蕊可能結果,乙去掉雌蕊,就更不會結實了,但如果用塑料袋罩起來,甲無法傳粉,不能結果,丙桃花處在封閉狀態下不會自己授粉結實。故甲、乙、丙都不能結果實。C正確;雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關系,是花的主要結構,D錯誤。明確花的結構及種子的結構是解題的關鍵。18、A【解析】試題分析:繁殖行為是與動物繁殖有關的一切行為,鳥類生殖發育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段。孔雀開屏是求偶,蜻蜓點水是產卵,都屬于繁殖行為。考點:本題考查的是動物行為的類型和特點19、B【解析】花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠的珠孔,將精子輸送到胚珠內一顆與卵細胞在胚珠中結合,形成受精卵,故A正確;珠被發育成①種皮,大豆種子的營養成分主要來自于子葉,故B錯誤;胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,在種子萌發初期,胚根生長最快,突破種皮向地生長,并發育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種皮背地生長,發育成莖和葉,所以能發育新植物體的是胚,故C正確;種子有無陽光都能萌發,因此種子萌發不需要的環境條件是陽光,故D正確。故選B。20、C【解析】在用顯微鏡觀察物體時,要先對光,對光時,先轉動粗準焦螺旋,讓低倍物鏡對準通光孔(因為在低倍鏡下,視野寬容易發現物像),左眼注視目鏡,讓較大的光圈對準通光孔,轉動反關鏡(反光鏡朝向光源),直到看到一個白亮的視野為止,A錯誤;大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強,外界的光線暗,可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進入鏡筒,B錯誤;我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以玻片移動方向與物像移動方向相反,當玻片標本向右方移動時,物像向左方移動,C正確;顯微鏡放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積,所以10×目鏡和40×物鏡組合,則物像被放大400倍,D錯誤。21、C【解析】這種哺育行為是是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的行為,叫做先天性行為。22、A【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。其中伸長區在分生區上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽。23、D【解析】
同一性狀的不同表現形式為相對性狀,據此解答。【詳解】人的有耳垂和雙眼皮,是兩種性狀,不是相對性狀,A不正確。豌豆的黃粒與圓粒,是兩種性狀,不是相對性狀,B不正確。兔和狗是兩種生物,因此兔的白毛與狗的黑毛,不是相對性狀,C不正確。番茄的紅果與黃果是同一性狀的不同表現形式,是相對性狀,D正確。考點:生物的性狀和相對性狀的概念。24、C【解析】
呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。它與光合作用的區別與聯系為:區別聯系場所原料條件產物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【詳解】植物每時每刻都在進行呼吸作用,A正確;要測定綠色植物的呼吸作用必須在暗處,因為呼吸作用的產物是二氧化碳,正是光合作用的原料,避免光合作用的干擾,B正確;植物通過呼吸作用釋放出來的能量,除一部分轉變為熱能散失以外,其余部分用于植物體的各項生命活動,如植物體對礦質營養的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等,C錯誤;由以上表可知光合作用和呼吸作用是互為原料和產物的關系,光合作用合成的產物是呼吸作用的原料,光合作用的原料正好是呼吸作用的產物。故植物呼吸作用分解的有機物來自植物的光合作用的制造,D正確。關于呼吸作用的概念和結合著光合作用的概念對比掌握。25、D【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。影響光合作用效率的環境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等。【詳解】二氧化碳是光合作用的原料,因此適當提高二氧化碳濃度,可以提高光合作用強度,提高產量,A不符合題意;
合理密植可以充分利用光能,提高產量,B不符合題意;光合作用需要光,因此適當增加光照時間,可以延長光合作用的時間,提高產量,C不符合題意;適當增加棚中的晝夜溫差,白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多,到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地減弱作物的呼吸作用,減少因為呼吸作用過強分解的有機物,使有機物得到更多地積累,提高產量,所以保持棚內溫度恒定不能到達增產的目的,D符合題意。解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用原理在生產中的應用。促進光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等。26、D【解析】
(1)生物細胞利用氧氣將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,為生命活動提供動力,這個過程叫呼吸作用。呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。(2)呼吸作用的公式:有機物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每時每刻都在進行。【詳解】A.植物進行呼吸作用分解有機物,但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故A錯誤。B.植物進行呼吸作用釋放出二氧化碳消耗氧,但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故B錯誤。C.植物進行呼吸作用消耗氧氣釋放出二氧化碳,但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故C錯誤。D.植物進行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動的需要,為植物進行各項生命活動提供動力。故D正確。理解呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放是解題關鍵。27、B【解析】扇貝的身體柔軟,身體外面包著外套膜,屬于軟體動物。28、B【解析】試題分析:糖類是供能物質,脂肪是貯能物質,蛋白質是基本物質,但是都可以提供能量,選項A正確;膽汁不含消化酶,但是對脂肪有乳化作用,脂肪乳化為脂肪微粒,再在酶的作用下進一步分解為甘油和脂肪酸,對食物起物理性消化作用,選項B不正確;牛奶中含有蛋白質,胃液中含有胃蛋白酶,腸液中含有多種消化酶,蛋白質在胃液的作用下初步消化,再在腸液和胰液的作用下分解成氨基酸,選項C正確;唾液中含有唾液淀粉酶,將淀粉分解成麥芽糖,所以感覺到有甜味,選項D正確。故選B。【考點定位】本題考查食物的營養成分和消化,綜合性強,需要逐項進行分析從而得出正確的結論。29、C【解析】試題分析:環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;如溫度影響金魚的呼吸,沙漠中,靠近水源的地方出現綠洲,這些都是非生物因素對生物影響。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。如七星瓢蟲捕食蚜蟲就是反映生物因素對生物的影響。考點:環境對生物的影響。30、C【解析】
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟,可以簡單記憶為:擦、滴、撕、展、蓋、染。【詳解】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括:擦、滴、撕、展、蓋、染。向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,目的是保持細胞的正常形態;染色時,在蓋玻片一側滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液對細胞進行染色。因此要用到的是②清水,③碘液,⑤刀片,⑥鑷子。本題主要考查制作并觀察植物細胞的臨時裝片實驗。理解掌握制作植物細胞臨時裝片的步驟及注意事項是解答此題的關鍵。31、C【解析】
食物中含有的六種營養物質,水、無機鹽、維生素、淀粉、蛋白質和脂肪等,其中水、無機鹽、維生素不需要消化,可以直接被人體所吸收。【詳解】食物所含的營養物質中,水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收,C正確。人體能夠直接吸收的營養物質必需是溶于水的小分子的物質。32、D【解析】
呼吸作用實質就是分解有機物,釋放能量,為生命活動提供能量。【詳解】呼吸作用是指細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,呼吸作用是生物的共同特征,其實質就是分解有機物,釋放能量,為生命活動提供能量。故選D。此題考查的是呼吸作用的意義。33、A【解析】
顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞就越多、越小。【詳解】顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞就越多、越小。據此可知,如果要使視野中觀察到的細胞數目最多,應該選用放大倍數最小的一組鏡頭,即:5×和l0×,放大50倍。故選A。此題考查的知識點是顯微鏡的基本構造和使用方法。重點考查的顯微鏡的成像特點。34、C【解析】清澈的河水,只有部分非生物,沒有生物部分,因此不屬于生態系統,A錯誤;羅平的油菜花,只有部分生物,沒有非生物部分,因此不屬于生態系統,B錯誤;滇池濕地公園即包括了環境,又包括了此環境中所有的生物,因此屬于生態系統,C正確;挺拔的迎客松只有部分生物,沒有非生物部分,因此不屬于生態系統,D錯誤。點睛:生態系統是在一定的空間范圍內,生物與環境形成的一個統一整體,由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌);非生物部分包括陽光、空氣、水等。35、A【解析】
神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。【詳解】神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,該圖為縮手反射的反射弧,A正確;該反射活動的結構基礎是反射弧,B錯誤;②有神經節是傳入神經,所以④是傳出神經,C錯誤;反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器,該反射的傳導路線是①→②→③→④→⑤,D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能,不能死記硬背。36、全球綠化現狀及中國貢獻(合理給分)國土綠化比例位居前兩位2000年以來,兩國可用耕地面積不變,甚至中國的還有所下降,但中國收獲面積呈上升趨勢,印度則明顯波動;氣候變暖的趨勢并非如此(合理給分)植樹造林碳氧【解析】
綠色植物是生物圈中的生產者,能維持大氣中的二氧化碳和氧氣平衡,促進生物圈的水循環。【詳解】(1)材料展示了全球綠化的現狀,同時分析了中國的綠化情況,因此話題應該包含全球綠化現狀與中國的關系,如:全球綠化現狀及中國貢獻。(2)中國和印度,國土綠化比例位居前兩位,兩國均是人口眾多,對上地農產品產出需求量大。這都是中國和印度相似的地方。(3)2000年以來,兩國可用耕地面積不變,甚至中國的還有所下降,但中國收獲面積呈上升趨勢,印度則明顯波動;但氣候變暖的趨勢并非如此。所以研究人員對全球綠化面積增加原因的最初推斷是“氣候變暖等環境因素促進了植物生長”有誤。(4)中國的綠化面積42%來自森林、32%來自農田;但印度82%來自農田,森林僅占4.4%。可見中國的綠化面積增大主要是通過植樹造林實現的。綠色植物光合作用能維持大氣中的二氧化碳和氧氣平衡。掌握綠色植物在生物圈中的作用。37、病原體傳染源產生了抗體卡介苗只針對結核桿菌起作用①④【解析】
細菌沒有成形的細胞核;免疫分為特異性免疫和非特異性免疫;傳染病的預防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】(1)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱。從傳染病起因角度分析,引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒和引起肺結核的結核桿菌屬于病原體,肺結核和埃博拉出血熱屬于傳染病,具有傳染性和流行性的特點,因此結核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。(2)疫苗是將病原微生物及其代謝產物,經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑;即疫苗是滅活的病原體,已不具有致病性,但能夠刺激淋巴細胞產生抗體,即疫苗還具有抗原性,因此接種卡介苗后,能剌激人體內的淋巴細胞產生相應的抗體抵抗結核桿菌,屬于特異性免疫,只針對結核
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