第五章 圖形的軸對稱 回顧與思考 課件 -2024-2025學年北師大版七年級數學下冊_第1頁
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第五章圖形的軸對稱本章復習課回顧與思考導入新課

展示課前整理的知識結構圖與同學們分享一下.高效課堂活動一:知識梳理，查漏補缺剪紙在生活中經常見到,認真觀察、欣賞這些剪紙的設計,你知道它是利用圖形的軸對稱性進行設計的嗎?找到這些圖形的對稱軸.高效課堂什么是軸對稱圖形?什么是兩個圖形成軸對稱?什么是對稱軸?軸對稱圖形有幾條對稱軸?例1下列圖形有______條對稱軸.2高效課堂軸對稱的性質是什么?等腰三角形有什么性質?例2(1)若等腰三角形的一個底角為72°,則頂角為_______.(2)等腰三角形的一個角是80°,則它的底角是__________.(3)等腰三角形的周長為16cm,腰比底長2cm,則腰長為_______.(4)一個等腰三角形的兩邊長分別為2和5,則它的周長為_______.36°50°或80°6

cm12高效課堂線段和角的對稱軸分別是什么？它們具有什么性質？

A高效課堂

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活動二:綜合應用

高效課堂

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位置不唯一,需要分類討論.結合之前學習等腰三角形時,“如果等腰三角形不確定的,可以按照頂點不同來分類”,按三個頂點分別為頂角的頂點進行分類討論.高效課堂

課堂總結1.我們回顧了哪些

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