2022年三年級上冊道德與法治全冊知識點

第一課：學習伴我成長

1.從出生到現在，我們成長的每一步都離不開（學習）。比如（學說話）（學走路）

（學整理）（學唱歌）（學手工）等等都是學習。2.你在學習中獲得的本領有（騎自行車）

（打籃球）（畫畫）（折紙）等。

3.《論語》中有一句勉勵人不斷學習的名言是：（學而時習之，不亦說乎？）。請你再

寫一句和學習有關的名言：（三人行，必有我師）。4.學習有很多種途徑，最常見的途徑

有（向老師學）（向媒體學）（向同伴學）（玩中學）和（做中學）。

5.我們的許多本領都是在（做）中學來的。

6.大人們已經學會了很多本領,為什么還要不斷學習呢？答：因為社會總在不斷發展，

每個人都需要終身學習，這樣才能跟上社會發展的腳步。

7.玩耍對同學來說是很重要的學習途徑。說說你在玩耍中學到了什么？答：我在和同

學玩“丟手絹”游戲中，明白了做事要注意力集中的道理；在拔河比賽中明白了團結的重要

性。

第二課：我學習，我快樂

1.寫二個給你帶來快樂的學習活動：（下象棋）（養花）（練毛筆字）【答案不唯一.

寫出自己感興趣的學習活動即可】

2.每個人在學習過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學習中的（攔路虎）。

3.寫兩句通過努力戰勝苦難的格言：（世上無難事，只怕有心人）：（困難像彈簧，

你弱它就強）。

4.向同學們推薦一本你喜歡的書，并介紹一下這本書中你最喜歡的內容。答：我向同

學們推薦《西游記》。我最喜歡《西游記》中孫悟空三打白骨精的部分，孫悟空火眼金睛，

不管白骨精怎么變化也逃不過孫悟空的眼睛，它三次打敗白骨精，保護了唐僧。

5.學習上遇到“攔路虎”時，我們可以采取哪些方法解次呢？答；（1）遇到不懂的問

題可以查資料。（2）遇到不會做的事，都看看別人怎么做，堅持到底就可以學會了。（3）

向老師或同學請教。

第三課：做學習的主人

1.我們天生愛（學習），愛學習方面每個人都有自己的（長處），我們都能學好。

2.說一說自己在學習方面的特長有：（記憶力好）（計算能力強）（畫畫好）（天文知

識豐富）（毛筆字寫得好）等。【答案不唯一】3.（問題）是最好的老師。要想學得好，

就要多在心中畫（問號）。4.在老師的眼里，能提出問題的學生才是（愛思考）的學生。5.

要想學得好，就要學會（合理地）女撲時間。

6.向同學介紹幾種好的學習方法：（獨立思考）（與同學討論）（實地調查）（多觀察

和發現）。

7.亮亮同學很聰明，但是學習成績卻不好，請你說說亮亮學習成績不夠理想的可能的原

因有哪些？答：（1）沒有找到適合自己的學習方法。（2）學習不刻苦，不認真。（3）

有了不懂的問題不愛問老師或同學。（4）上課沒有認真聽講。

8.有些同學不愿意提問題或害怕提問題的原因有哪些？答：（1）不好意思（2）害怕

老師或同學說自己提的問題太“傻”。（3）不愿意思考。

9.當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？答：（1）向別人請教。（2）查閱

相關資料。（3）實地調查。

第四課：說說我們的學校

1.我們在學校己經生活了兩年多了，學校的各個角落都留下了我們的足跡，你最喜歡的

校園一角是（乒乓球臺），因為（我在那里和同學打乒乓球，很快樂）。【答案只要合理即

可】、

2.同學的手指不小心弄破口要去（衛生室）包扎；想借一本故事書看，應該去學校（圖

書室）；我在操場撿到一件校服，應該交給（德育處）；教室的門壞了，應該找（總務處）

維修：對學校午餐有好的建議，應該找（校氏）反映。

3.如果我們在學校里找不到想去的地方，該怎么解決呢？答：（1）辦公室門口的門牌。

（2）看學校平面示意圖或指示牌,（3）詢問老師或同學.

4.畫一張簡單的校園平面示意圖。（畫圖略）注意畫圖規范：（I）畫圖時注意方向

按照“上北下南，左西右東”來畫，并且要標清。（2）用簡單的圖形表示建筑物和景物，

并且要標出名稱（圖例見課本30頁）。（3）畫完之后，根據建筑物和景色的實際顏色給你

畫的圖也涂上顏色會更漂亮。

第五課：走近我們的老師

1.從而幼兒園開始，（老師）就陪伴著我們成長。

2.每年的（9）月（1C）日是教師節。

3.我知道老師每天要做的工作有（備課）（上課）（判作業）等。4.學校里除了老師，

還有門衛、園丁、廚師等工作人員，他們都在默默為學校工作，我們應該（尊重）每一位工

作人員。5.說兩件你和老師之間發生的印象深刻的事。答：（1）秋游的時候，老師和我

們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。（2）有一次放學下雨了，我沒帶傘，老師開車把

我送到家，我很感謝老師。

6.如果老師因為誤解批評了你，你應該怎么做？答：當老師批評不夠恰當，或對我們

產生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方

式方法，也要尊重老師。

7.老師每天的工作很辛苦，我們怎樣做才能給老師減輕負擔呢？答：（1）上課認真聽

講，積極回答問題，成績好了老師就操心少了°（2）寫作業的時候，把字寫工整，老師批

改作業的時候就會輕松一些。（3）和同學好好相處，少發生矛盾沖突，老師就會少操心。

第六課：讓我們的學校更美好

1.（學校）是我們成長的天地。在學校里，我們不僅可以學到很多（本領），認識不同

的（老師）和（同學），還可以參加各種活動。2.我們每天在學校的時間是（6）小時。

3.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀

況，宗教信仰等，依法享有平等接受（義務教育）的權利。

4.學校是我家，環境靠（大家）。我們都有（責任）為學校的環境建設出點力。

5.小玲是?個電腦迷，她說：“我在家利用電腦就能學習，不去學校也行"。你同意她

的觀點嗎？為什么？答：我不同意小玲的觀點。因為在學校學習學到的知識更全面，有了

問題還可以向老師請教，和同學交流。而且在學校還能和別的小朋友一起游戲、活動，對我

們的成長更有幫助，這些一個人在家學習都是做不到的。

6.請你對學校環境建設提幾點自己的建議。答：（1）學校可以在操場和教學樓增設垃

圾桶。（2）讓同學們自己認領學校綠地，保護綠地。（3）學校花園的路面已經破損了，

該維修了。

第七課：生命最寶貴

1.從生命的形成到生命的孕育，養育都充滿了（愛）。父母要承擔孕育、養育我們

的（責任），我們應該在這樣的呵護下學會珍惜（生命），健康成長。

2.我們的健康成長離不開家人的（養育）和（愛護）,我們也應該學會愛惜自己的身體.

珍惜自己的（生命）。

3.媽媽在孕育我們的過程中，每一個細節都體現著對我們的（愛）.4.說幾件在你成

長過程中父母關心你的事。答：（1）每天上學前媽媽總是囑咐我路上注意安全。

（2）我生病的時候爸爸媽媽很著急，白天、晚上都一直陪著我。（3）天冷的時候，

爸爸媽媽總是囑咐我多穿衣服。5.在愛護自己身體方面，介紹一下你的經驗。答：（1）

上完體育課趕緊穿上外套，這樣不會著涼。（2）不爬窗臺、不滑樓梯扶手，這樣會減少意

外受傷。（3）不吃零食，不挑食。（4）經常參加體育鍛煉。

第八課；安全記心上

1.通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候，我們要（遵守）交通規則，注意交

通（安全），高高興興出門，平平安安（回家）。2.《中華人民共和國道路交通安全法》

規定，飲酒后駕駛機動車的，暫扣（6）個月機動車駕駛證，并處以1000元以上2000元

以下罰款。酒后或者醉酒駕駛機動車發生重大交通事故，（終生）不得重新取得機動車駕駛

證。

3.造成青少年溺水的原因主要有（私自游泳，無大人陪伴〕（到陌生水域游泳）（擅自

下水救人）。

4.火警電話是（119）。報警時要講清楚火災的（詳細地址）（起火部位）（燃燒物質）

（火勢大小）（有無人員被困）（報警人姓名）等信息。5.火災是一種非常可怕的災難，

學會火災時的自我保護、求救和（避難逃生）的方法非常重要.

6.很多火災是由于人的（疏忽大意）或（僥幸心理）引起的。7.炒菜時油鍋起火，耍

（蓋上鍋蓋）滅火；放鞭炮點燃了草叢可以（用土壓蓋或水澆）滅火；家里電器插座老化、

冒火花，可以（關掉電源開關）滅火。

8.發現家中的燃氣泄漏了，首先要做的是（關閉燃氣閥門并開窗通風）。9.下列圖中

人物遵守了什么交通規則或違反了什么交通規則？寫在下面的括號里。并指出對錯。

（電動車超員，錯）（過馬路走人行橫道，對）（貨車載人，錯）10.下圖中容易

引起火災的原因寫在括號內。

（晾衣服和爐子距離太近）（在樓門口燃放鞭炮）（隨意堆放柴草）11.將下圖中幾個

同學做法存在的安全隱患寫在括號里。

（用濕手插電源有觸電危險）（溜樓梯扶手、樓梯上追跑容易摔傷）

（自行車走快車道，容易發生交通事故）（高壓線附近放風箏，容易觸電）

第九課：心中的“110”

1.一個人在家，千萬不要給陌生人（開門）2.發現小偷或打架行為，我們可以打（110）

報警。

3.我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人都當成壞人，也要有一定的（警惕

件）,有（自我保護）意識八4.在下列情況下,我們該怎樣做？

（1）公交車上，鄰座的老奶奶想免費請我喝飲料，我應該（委婉拒絕）

（2）夾著公文包的叔叔向我問路，還讓我帶路。我應該（指給他方

向，不給帶路）。

（3）在小區里，一位阿姨拿著平板電腦說讓我玩個夠。我應該（委婉拒絕，并且離開3

第十課：父母多愛我

1.父母為我們做的每一件事，都藏著對我們的（愛）。

2.慈母手中線，（游子身上衣）。父母的（愛）無處不在，只要留心，我們就能體會到。

工我們有時候會傷心、委屈，其實我們的父母也有（傷心）（委屈）的時候。

4.當父母的一些行為我們不能理解時，應該怎樣做呢？答：（1）找時機和父母溝通，

聽聽他們的想法，也說說自己的想法。（2）和父母換位思考?多站在他們的角度想一想，

從而體會他們的“愛”。

（3）對父母需要改進的地方心平氣和地和他們交流，得到他們的理解。

第十一課：爸爸媽媽在我心中1.在我們心里，（父母）是我們最愛的人。2.父母精心

（呵護）我們，對我們非常了解。

3.我們都愛自己的父母，但愛需要（表達），需要（行動）。4.我們既要有關愛父母

的心，更要有關愛父母的《行動）。

5.愛父母并不是要對父母（百依百順），這種愛也表現在對父母不良是好的（批評）

上。

6.愛父母就要更多的了解父母的，說一說可以用哪些方法「解父母？答：（1）向爺爺

奶奶詢問父母的生日。（2）用心觀察父母的飲食和生活習慣。（3）和父母一起活動，了解

他們的興趣愛好。（4）從和父母聊天中了解他們。

6.說一說幫助父母改正不健康生活習慣你有哪些好方法？答：（1）講清楚不健康習慣

對身體的危害。（2）幫他們做改正記錄。（3）夸他們是自己學習的榜樣，迫使他們改掉

不健康習慣。7.愛父母不僅需要表達，更需要行動，說?說你可以通過哪些行動表達對父

母的愛？答：（1）和父母買菜時買父母愛吃的菜。（2）放學回家幫爸爸、媽媽做家務。

（3）爸爸媽媽累了，給他們捶捶背。（4）爸爸媽媽心情不好時，說點開心事，讓他們開心。

（5）父母生病了，提醒他們按時吃藥.【答出其中三點即可，其他答案只要合理即可】

第十二課：家庭的記憶

1.我是爺爺奶奶的（孫子）【孫女】，我是姨媽的（外甥）【外甥女】2.爸爸的媽媽，

我稱呼她（奶奶），媽媽的媽媽，我稱呼她（姥姥）媽媽的兄弟，我稱呼她（舅舅），爸

爸的姐妹，我稱呼她（姑姑）3.爸