部編版三年級語文上冊期末檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（35分）

1.給加點字選擇正確的讀音，用標出。（6分）

裝載（zdizai）海參（cdnshen）胳臂（bibei）

港（lingHn）亂根莘（jingjing）玫黑（guigui）

2.下列書寫有誤的一項是（）（2分）

A.坪壩糊涂鑰匙猶豫B.迅速姿勢蝌蚪理睬

C.腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D.飄揚饑餓偶爾基礎

3.給下面句中加點的字選擇正確的解釋。（填字母）（3分）

A.猛烈，強烈B.剛直，嚴正C.為正義而死難的

⑴我們永遠懷念那些革命型士。（）

⑵那場烈火燒了整整一夜。（）

⑶他稟性剛烈。（）

4.讀拼音，寫詞語。（9分）

fuzhudng

ydoyudn

zhunbdi

5.把下面的詞語補充完整，并任選一個寫一句話。

眼（）手快搖頭（）腦四（）八達目瞪口（）

成（）結隊一（）正經細嚼（）咽鴉（）無聲

6.按要求完成句子練習。（10分）

（1）啊刺猬高明偷棗真本事的可（連字詞成句，并加上標點符

號）

(2)大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？(改為陳述句)

(3)小鳥在枝頭叫。(改為擬人句)

(4)茶是用名貴的龍井茶葉沏(qi)的。茶很好喝。(用關聯詞語把兩句話合

并成一句話)

(5)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(用修改符號修改病句)

二、綜合展示廳(13分)

7.填空。(10分)

(1)隔壁的張阿姨爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告訴她:

(2)秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起了描寫秋天的詞語：

、:還讓我想起《山行》中寫楓葉美

的詩句：,O

(3)《采蓮曲》中，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分

的詩句是“,"o

(4)《孟子》中告誡我們仁愛的人要關愛他人，有禮貌的人要尊敬他人的句子

是：，。

8.同學們，愛玩是我們的天性，學習是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的

批評：“張三就喜歡玩，不是好學生。”那么喜歡沅的學生就是壞學生嗎？

請把你的看法寫出來。(3分)

三、課本直通車(7分)

9.補充句子。(3分)

(1)兩岸青山相對出,

（2）,淡妝濃抹總相宜。

（3）湖光秋月兩相和，o

10.請分別用一個四字詞語寫出你對課文中這些人物的印象。（4分）

（1）孫中山：（2）司馬光：

（3）列寧：（4）白求恩：

四、閱讀檢閱臺（20分）

11.課內閱讀。（12分）

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注

視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里

驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水

流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。

她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈

的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講

臺。

（1）從選文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

慌張一一（）難聽一一（）

短暫一一（）果斷一一（）

（2）“猶豫”在選文中的意思是。“我”知道英子在猶

豫,因為o在掌聲里，英子的淚

水流了下來是因為,英子在想：

__________________________________。（5分）

（3）用“55”畫出直接描寫掌聲的句子。同學們的兩次掌聲，第一次是為

而響起；

第二次是為而響起。（3分）

（4）如果你是英子的同學，在英子不敢站到講臺上時，你會對英子說些什么？

（2分）

12.課外閱讀。（8分）

我要一本書

他是漁民的兒子。12歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，他躲在板

棚里看書。

有一次，他和父親在海上捕魚，忽然，一陣狂風把他的帽子吹到了甲板上。

不一會兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢

復了平穩。

狂風過去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你，給

你買件羽絨大衣，好嗎？”

他搖搖頭。

“那你要什么呢？”

“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要。”

“難道一件羽絨大衣還比不上一本書？”

“爸爸，我要一本什么知識都有的書。比如，天上的星星為什么不會掉下來,

為什么黑夜過去就是黎明……”

父親和水手們聽了，都驚奇地睜大了眼睛。

（1）用文中的“不顧一切”造一個句子。（2分）

（2）爸爸要獎賞他時，他想要什么？（2分）

（3）父親和水手們聽了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？（2分）

（4）聯系上下文，可以從“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中

體會到他_____________________之情。（2分）

五、習作百花園（25分）

13.以“我喜歡________”為題，寫一篇作文。可以寫人或寫物，先把題目補充

完整，再構思一番，然后就動筆寫吧。

期末檢測卷

一、1.zdishenbei

777

2.C

3.(DC(2)A(3)B

4.服裝墻壁隨便遙遠視線感受準備黑暗翅膀

5.疾晃通呆群本慢雀

示例：細嚼慢咽吃飯的時候要細嚼慢咽，這樣才有助于消化。

6.(1)刺猬偷棗的本事可真高明啊！

(2)大自然有許多美妙的聲音。

(3)示例：小鳥在枝頭唱歌。

(4)因為茶是用名貴的龍井茶葉沏的，所以很好喝c

(5)示例：睡的!教育家孔子是一位受人尊

敬的偉人。

二、7.(1)一時強弱在于力萬古勝負在于理

(2)示例：秋高氣爽金桂飄香停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

(3)亂入池中看不見聞歌始覺有人來

(4)仁者愛人有禮者敬人

8.示例：喜歡玩的學生不一定就是壞學生。只要我們留心觀察，生活中處

處有學問。但玩要注意玩的時間、玩的方式，如果我們能既不耽誤學習，又玩得

開心，那又有什么不好呢？

點撥：答案不唯一，只要寫出自己的看法，合情合理即可。

三、9.(1)孤帆一片E邊來

(2)欲把西湖比西子

(3)潭面無風鏡未磨

10.示例：(1)勤學好問

⑵聰明機智

(3)善解人意

(4)忠于職守

四、11.（1）鎮定動聽持久猶豫

（2）拿不定主意是否到講臺上講故事她腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見

她走路的姿勢她受到同學們掌聲的鼓勵很感動

示例：我一定要講好，要相信自己

（3）教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。教室里又響起了熱烈

的掌聲。

英子勇敢地走上講臺英子講故事講得很好，非常動聽

（4）示例：英子，上去吧，你肯定行！

12.（1）示例：他不顧一切地沖上前去救孩子。

（2）他想要一本書。

（3）因為他們被他的話震驚了。

（4）對書的喜愛

五、13.例文略。

部編版三年級語文上冊句子專項訓練

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

2.秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）

3.大家熱情地接待了遠方的客人。（縮句）

4.同學們回在校園里歡唱的小鳥打招呼，回敬愛的老師問好，回高高飄揚的國旗

敬禮。（用加點詞仿寫句子）

5.小蜘蛛織了一張網。（擴句）

6.這棵樹的樹葉向著農夫叫嘩地拂動起來。（縮句）

7.這個故事很有意思。（改為反問句）

8.泥土*是種子的家。（用加點的字仿寫句子）

9.密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）

10.X,是大自然的音樂家。（改為反問句）

11.海底的巖石上生長著冬種各樣的珊瑚。（縮句）

12.湖水很平靜。（改成比喻句）

13.一陣風吹來，葉子從樹上落下來。（改成擬人句）

14.同學們聽課。（把句子寫具體）

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）

16.小明上課認真聽講。小明的學習成績很好。（用上合適的關聯詞語把兩句

話合并成一句話）

17.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮寫句子）

18.白求恩大夫在手術臺旁，繼續工作了六十九個小時,（修改病句）

19.戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

參考答案

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。

2.秋天的大門被秋天的雨打開了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問好，向爸爸媽媽問好，向哥哥姐

姐問好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下織了一張又大又漂亮的網。

6.樹葉拂動起來。

7.這個故事不是很有意思嗎？

8.示例：藍天是白云的家.

9.森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。

10.風，難道不是大自然的音樂家嗎？

11.巖石上生長著珊瑚。

12.示例：湖水平靜得像一面鏡子。

13.示例：一陣風吹來，葉子在空中舞蹈。

14.示例：同學們在教室里認認真真地聽課。

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！

16.因為小明上課認真聽講，所以他的學習成績很好。

17.我望著父親。

18.提示：把“繼續”改為“連續”。

19.戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。

附加題：部編版三年級語文上冊期末按原文填空專項訓練

1.,最是橙黃橘綠時。

2.遠上,白云o

3.它把紅色給了,紅紅的像一枚枚郵票，,

郵來了<

4.我和同桌小芳一起講故事，因為配合得好，我們成了班里講故事講得最好的。

老師說：“',，，

你們做得好”。

5.，忽然閉口立。

6.一時強弱在于力，o

7.人心齊，。

8.詩人杜牧的詩句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二

月的花還要紅。

9.詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，”出自宋代詩人

的《》o

10《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的

好品質。

11.秋天，登上北京香山，看到滿山遍野的紅葉，我不禁吟誦起“

______,”這兩句詩。

12.當看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時，我不由得想起蘇軾勉勵朋友

的詩句：“,。”

13.對這個問題，我們不能含糊其辭，正所謂“,______

__________"，我們今天面對面地把話說清楚，才能徹底解決這件事。

14.老師交給狀狀利元元一項艱巨的任務。看著二人犯難的神情，老師笑著說：

“'，。'相信只要你們團結合作，就

一定能圓滿完成任務。”

15.人們常用“，頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類

似的句子還有：_________,泰山移；,其利斷金。

16.學習了這幾個單元，我認識了許多童話人物，有_______的小女孩，有

的老屋，還有的紅頭蟋蟀……

17.,理不辯不明。

18.有理走遍天下，o

19.停車坐愛楓林晚，o

20.,最是橙黃橘綠時。

21.秋天，看到滿山火紅的楓葉，我不禁想起杜牧筆下的兩句詩：

22.“,”讓我們知道了以理服人

勝于靠力氣服人。

23.媽媽經常教育我，司學間要團結互助，因為“一個籬笆三個樁,

24.你看，它把黃色給了，黃黃的葉子像,扇哪

扇哪，扇走了O

25.,理不辯不明。

26.一個籬笆三個樁，o

27.“天門中斷楚江開，。”這是詩人寫的詩句。詩

中的，，楚江，，是指。

28.秋天，看到滿山紅葉，你會不禁吟誦“,

29.“群兒,一兒登甕，。眾皆,光持石擊

甕破之，水迸，。”文中的“甕”指__________的陶器。

30._______是給田野的，看，田野像_______的海洋。橙紅色是給_________

的，橘子、柿子你擠________,爭著要_______去摘呢！

31._______皆________,________擊甕破之，迸，兒________o

32.我們常用俗語“________,___________”來勸勉大家只要齊心協力，再大

的困難也能克服。

33.看見同學為了一點小事就惡語相向，吵得不可開交，東東忙上前勸阻：

“，暖于布帛；_________,深于矛戟。”《荀子》

34.看著天門山那江水回旋的壯觀景象，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩句：

“,”。《望天門山》

35.看到西湖晴時和下雨時的美景，我想到了宋代詩人蘇軾的詩句：

“,”o《飲湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的o你看，它把黃色給了銀杏樹，

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的

雨》

37.宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是:

38.《贈劉景文》一詩中，與荷花進行對比，體現了菊花堅貞不屈的品格的詩句

是：,

39.《荀子》中告誡我們與人相處時要注意言辭的句子是:“一

40.在本學期中，我們認識了的列寧，.

的司馬光，的趙一曼，的白

求恩，他們的精神和品質值得我們學習。

41.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，

”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是

“，江上秋風動客情”的思鄉情切；在蘇軾眼中，秋是

“一年好景君須記，”的鼓勵勸勉。

42.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的________，善解人意的__________,

機智救出落水同伴的_______,把手術臺當作陣地、忘我工作的___________。

43.本學期我們學習了許多描寫風景的詩句，如，“,

”描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；

“,”描寫了西湖晴天和雨

天的美麗景色：",”描

寫了洞庭湖上月光利水色交融，湖面風平浪靜的情景。

44.許多名言、俗語都蘊含著深刻的道理。“”告訴我們，

要像愛自己一樣去關愛他人。“,暖于布帛；

,深于矛戟“告訴我們，跟別人說話要注意分不能惡語傷

人。

45..《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只、的翠鳥，

讓我們感受到了翠鳥的可愛；《灰雀》一文體現了列寧的,

以及男孩的:《父親、樹林和鳥》一文則表達了

的主題。

46.學了本學期的課文后，我最想去的地方是，因為那里

:我最敬佩的人是,因為他

;我最喜歡的童話故事是《》,

因為

47.鄉下的奶奶總愛說：“天大地大，大不過一個‘理'字。”這句話讓我想起

一句俗語：”,。”

48.詩中有壯美的山河。李白途經天門山，情不自禁地吟誦道：“

楚江開，至此回。”杜牧游于山間，寫下了這樣的佳句：“停車

坐愛楓林晚，。“

49.“眾皆棄去，光________擊甕,水迸，"

展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機智；“,暖于布帛；

,深于矛戟”教導我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

50.祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，"

的波瀾壯闊；愛您“,潭面無風鏡未磨”的和諧淡雅；

愛您“仁者愛人，”的文明禮儀；愛您

“，輕舟已過萬重山”的灑脫飄逸；愛您“數不清的紅松、

白樺、桃樹……幾百里連成一片，就像”的美麗！

參考答案

1.一年好景君須記

2.寒山石徑斜生處有人家

3.楓樹楓葉飄哇飄哇秋天的涼爽

4.二人同心其利斷金

5.意欲捕鳴蟬6.萬古勝負在于理7.泰山移

8.霜葉紅于二月花9.江上秋風動客情