部編人教版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本教案依據(jù)部編人教版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教材，具體章

節(jié)及內(nèi)容如下:

1.笫1章《我的健康成長(zhǎng)》：第1節(jié)《我的身體》，第2節(jié)《我

的情緒》；

2.第2章《我的家庭生活》：第1節(jié)《家的溫暖》，第2節(jié)《孝

敬父母》；

3.第3章《我的校園生活》：第1節(jié)《我們的學(xué)校》，第2節(jié)

《我們的班級(jí)》；

4.第4章《我們的社會(huì)》：第1節(jié)《我們的社區(qū)》，第2節(jié)《社

會(huì)公共場(chǎng)所》。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解自己的身體和情緒，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己；

2.培養(yǎng)學(xué)生懂得家庭溫暖，學(xué)會(huì)孝敬父母；

4.提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)，學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所遵守規(guī)則。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并踐行道德與法治知識(shí)；

2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自我關(guān)愛、家庭責(zé)任感、校園歸屬感和

社會(huì)意識(shí)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：多媒體課件、圖片、視頻等;

2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生身臨其境地感受道德與法治

的重要性；

2.新課講解：詳細(xì)講解每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例分析，讓

學(xué)生理解道德與法治知識(shí)；

3.例題講解：針對(duì)每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)典型例題，引導(dǎo)

學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題；

4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；

六、板書設(shè)計(jì)

1.板書內(nèi)容：各章節(jié)、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、典型例題等；

2.板書形式：采用圖文并茂、簡(jiǎn)潔明了的方式，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

（1）請(qǐng)列舉出自己身體的變化，并說(shuō)明如何關(guān)愛自己的身體;

（2）結(jié)合自己的生活，談?wù)勅绾涡⒕锤改福?/p>

（3）描述一下你的學(xué)校、班級(jí)，以及你在校園生活中的感受;

（4）舉例說(shuō)明你在公共場(chǎng)所遵守的規(guī)則。

2.答案：

（1）身體變化：如身高、體重等；關(guān)愛方法：合理飲食、鍛

煉身體等；

（2）如幫助父母做家務(wù)、尊敬父母等；

（3）描述學(xué)校、班級(jí)的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)校園生活的喜愛；

（4）如遵守交通規(guī)則、保持環(huán)境衛(wèi)生等。

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行道德與法治知識(shí)，關(guān)注社會(huì)

熱點(diǎn)問題，提高道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性；

2.教學(xué)目標(biāo)的明確性；

3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的區(qū)分；

4.教學(xué)過程的實(shí)踐情景引入；

5.板書設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔明了；

6.作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和拓展性；

7.課后反思及拓展延伸的實(shí)際操作。

一、教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性

在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的

成長(zhǎng)需求。針對(duì)每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，教師應(yīng)充分挖掘教材內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)

生年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知的教學(xué)活動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)的明確性

教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性和可檢測(cè)性。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要明

確學(xué)生通過本節(jié)課學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀。教學(xué)

目標(biāo)應(yīng)具體、明確，便于教師在教學(xué)過程中進(jìn)行有效指導(dǎo)。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的區(qū)分

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的區(qū)分有助于教師有針對(duì)性地開展教學(xué)。重點(diǎn)是

指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須掌握的核心知識(shí)，難點(diǎn)是指學(xué)生難以理解和

掌握的知識(shí)。在教學(xué)中，教師應(yīng)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建

知識(shí)體系。

四、教學(xué)過程的實(shí)踐情景引入

實(shí)踐情景引入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效果的重要手段。

教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)富有生活氣息的實(shí)踐情景，讓學(xué)生在身臨

其境中感受道德與法治的重要性。例如，在講解“我的家庭生活”章

節(jié)時(shí)，可以讓學(xué)生分享自己的家庭故事，感受家庭的溫暖。

五、板書設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔明了

1.突出重點(diǎn)，用不同顏色、字體等加以區(qū)分；

2.采用圖文并茂的方式，直觀展示知識(shí)點(diǎn)；

3.結(jié)構(gòu)清晰，便于學(xué)生梳理知識(shí)體系。

六、作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和拓展性

作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)既注重鞏固課堂所學(xué)，乂具有一定的拓展性。針對(duì)不

同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)難易適度的作業(yè)題目，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程

中，進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。同時(shí)，作業(yè)應(yīng)具有一定的開放性，

鼓勵(lì)學(xué)生思考、探索。

七、課后反思及拓展延伸的實(shí)際操作

課后反思是教師提高教學(xué)水平的重要途徑。教師應(yīng)在課后認(rèn)真反

思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)不足之處進(jìn)行調(diào)整。拓展延伸部分,

教師可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，

提高道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)

1.使用親切、生匈的語(yǔ)言，拉近與學(xué)生的距離；

2.語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，注意節(jié)奏感，提高學(xué)生的注意力；

3.針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用不同的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。

二、時(shí)間分配

1.合理安排新課講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保

教學(xué)進(jìn)度；

2.在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)處適當(dāng)放慢講解速度，給學(xué)生充足的消化

吸收時(shí)間；

三、課堂提問

1.提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考；

2.遵循由淺入深的原則，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)；

3.及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)自信心。

四、情景導(dǎo)入

1.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)計(jì)富有吸引力的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興

趣；

2.通過故事、案例等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)：

3.情景導(dǎo)入耍緊扣教學(xué)主題，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。

教案反思：

一、教學(xué)內(nèi)容方面

1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近學(xué)生生活，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平；

2.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是否突出，學(xué)生是否能夠掌握。

二、教學(xué)方法方面

1.教學(xué)過程中是否充分運(yùn)用了實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練

習(xí)等教學(xué)方法；

2.教學(xué)方法是否有效，學(xué)生是否積極參與，教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。