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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.黨領導下的大學生群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A2.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.智育C.管理D.德育【答案】：A3.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.求知精神B.創新精神C.獨立精神D.冒險精神【答案】：B4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.講座報告C.導師引導D.課堂教學【答案】：D5.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.至退役后一年C.一年D.兩年【答案】：B6.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.自我實現模式B.學校推動模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】：B7.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.一般基礎課程C.公共基礎課程D.專業課程【答案】：C8.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業生存B.學生發展C.教學情境D.教學設計【答案】：A9.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.合理評價C.自我激勵D.孤芳自賞【答案】：D10.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.實驗C.調研D.畢業論文（設計）【答案】：D11.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.團結協作C.嚴謹冶學D.依法執教【答案】：C12.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.運動調節D.矯正不良認知【答案】：D13.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養學生問題意識B.增強學生參與意識C.引導學生研究學習D.確保學生主體地位【答案】：D14.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師職業的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師個人的高度肯定【答案】：A15.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。D.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。【答案】：D16.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現象叫做（）。A.保持B.分化C.泛化D.消退【答案】：C17.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。A.受教育權B.人身自由權C.名譽權D.隱私權【答案】：D18.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.封閉性B.自覺性C.迫切性D.主動性【答案】：A19.心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。A.1879B.1798C.1789D.1897【答案】：A20.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.奈塞爾B.華生C.弗洛伊德D.馮特【答案】：D21.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.8±2B.5±23C.7±2D.6±2【答案】：C22.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③【答案】：C23.目前我國高校普遍采用的是（）A.完全學分制B.學年學分制C.學年制D.美國學分制【答案】：B24.我國高校的辦學自主權必須進一步（）A.減少B.收歸上級高等教育管理部門C.擴大D.保持【答案】：C25.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習動機B.學習目標C.學習興趣D.學習遷移【答案】：A26.我國地域遼闊，各省市經濟社會發展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統一的同時，又要考慮到不同地區、不同層次的差別。這體現了教育法規的（）特點。A.系統性與獨立性相結合B.針對性與可操作性相結合C.原則性與靈活性相結合D.遵循教育規律與順應市場經濟要求相結合【答案】：C27.教科書上的練習題多屬于（）。A.有結構的問題B.簡單問題C.復雜問題D.無結構的問題【答案】：A28.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.意識B.神經質C.心理特質D.氣質【答案】：B29.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育內容B.心理健康教育任務C.心理健康教育途徑D.心理健康教育原則【答案】：C30.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現了下列群體心理現象中的（）。A.群體思維B.社會助長C.集體輿論D.去個性化【答案】：D31.賈德的“水下擊靶”實驗，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.關系轉換說B.經驗概括說C.相同要素說D.形式訓練說【答案】：B32.高校教師成長與發展的外部途徑有（）。A.教學反思B.組建合作團隊C.教學觀摩D.科學研究【答案】：B33.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.面質C.提問D.具體化【答案】：A34.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.積極參加社會實踐B.學習學科專業知C.提高教育教學技能D.加強與社區合作溝通【答案】：A35.職業教育行政機關工作人員濫用職權、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.職業教育行政機關B.職業教育民事合同當事人C.國家機關工作人員D.當地政府【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師專業的基本特點是（）。A.成效滯后性B.勞動創造性C.發展漸進性D.工作神圣性E.角色多樣性【答案】：ABDE37.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.產品貨真價實B.遵守承諾和契約C.唯利是圖D.客戶第一【答案】：ABD38.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.其他組織D.行政主體【答案】：ABC39.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.信任C.承諾D.親密【答案】：ACD40.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環境B.物質環境C.心理環境D.經濟環境【答案】：ABC41.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求學生B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求自己D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：BD42.教師職業道德的基本功能有（）。A.對教師工作的評價功能B.對教育對象的教育功能C.對教師職業行為的調節功能D.對社會文明的示范功能E.對教師工作的動力功能F.對教師自身修養的引導功能【答案】：ABCDE43.威斯康星思想的主要內容是（）。A.發展科學B.教學C.專家服務D.傳播知識【答案】：CD44.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.校長治校B.去行政化C.戰略規劃D.教授治校【答案】：ABC45.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德理想D.道德行為【答案】：AD46.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.與教育管理者的關系C.與幼兒家長的關系D.師幼關系【答案】：ABCD47.注意的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.指向性D.集中性【答案】：CD48.按照性質，應用型專業的專業課程包括（）。A.專業必修課程B.專業技術課程C.專業實踐課程D.專業理論課程【答案】：BCD49.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.建設中國風尚B.提高文化軟實力C.凝聚精神力量D.弘揚共同理想【答案】：ACD50.心理過程包括（）A.意志過程B.個性傾向性C.認知過程D.個性心理特征【答案】：AC51.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養成B.二者都是踐行教師道德規范，提高教師職業道德的兩種緊密聯系的道德活動形式C.師德修養是師德教育的必要補充D.師德修養是師德教育的前提和必要準備【答案】：ABC52.大