123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839401、合作小組討論“生命基本特征”時，出現下面4種說法，其中正確的是A、生物都能快速運動

B、生物都是由細胞組成的C、生物都能進行光合作用

D、生物都能生長和繁殖2、有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要動力來自

A、光合作用

B、輸導作用

C、蒸騰作用

D、呼吸作用3、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了A、韌皮部中的篩管

B、木質部的導管C、韌皮部和木質部之間的行成層

D、韌皮部中的導管4、我國的植樹節是每年的

A、3月12日

B、3月15日

C、5月1日

D、6月1日5、為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項？A、低溫、干燥、增加氧氣濃度

B、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度D、高溫、干燥、增加氧氣濃度6、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是A、表皮

B、葉肉

C、葉脈

D、氣孔7、下列自然現象中，與生物沒有直接關系的是

A、花開花落

B、蜻蜓點水

C、食物腐敗

D、漲潮落潮8、晝夜溫差大的地區，所結的瓜果含糖量高，其原因是A、有利于植物對水肥的吸收

7B、白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用C、白天日照強，溫度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛D、白天日照強，溫度高，光合作用制造的有機物多，夜間溫度低，呼吸作用低，分解的有機物少。9、語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系。下列成語中，說明了生物能夠影響環境的道理的是A螳螂捕蟬、黃雀在B千里之堤、潰于蟻穴C種瓜得瓜、種豆得豆

D風聲鶴唳、草木皆兵10、種子萌發時，首先突破種皮的是：A、胚根

B、胚芽

C、胚軸

D、胚乳11、生物的生活離不開環境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環境因素有關嗎？A、溫度

B、青蛙的天敵

C、陽光

D、與環境因素無關12、綠色植物在白天可進行：A、光合作用

B、呼吸作用

C、蒸騰作用

D、以上三種都有13、實驗中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用產生的物質中含有大量的：A、蛋白質

B、脂肪

C、淀粉

D、無機鹽14、一朵花中最重要的部分是：A、花蕊

B、雄蕊

C、雌蕊

D、萼片15、玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有：A、韌皮部

B、木質部

C、形成層

D、髓16、在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的做法是：A、盡量將標本撕得薄一些

B、蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上C、若有氣泡，則用手輕壓趕走

D、將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下17、下列各項生命活動屬于生物共同特征的是：A、光合作用

B、呼吸作用

C、蒸騰作用

D、光合作用和蒸騰作用18、綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，其目的是：A、驗證光合作用需要光

B、讓葉片積累淀粉C、使葉中的淀粉運走或耗盡

D、便于對照19、下列生物中不具有細胞結構的是：A、人類

B、柳樹

C、香菇

D、禽流感病毒20、綠色開花植物跟人體結構層次相比較，沒有的結構層次是：A、細胞

B、組織

C、器官

D、系統21、一株幼小的樹苗能長成枝葉繁茂的大樹，主要原因是：A、營養狀況好

B、細胞數目的增多C、細胞體積的增大

D、細胞的分裂和體積增大22、給植物松土，是為了促進植物根的：A、光合作用

B、呼吸作用

C、輸導作用

D、儲藏作用23、不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是：A、細胞

B、組織

C、器官

D、系統

24、植物體進行呼吸作用的時間是：A、只在白天

B、只在晚上

C、在白天和晚上

D、只在光下25、請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組：

A、太陽、細菌、水綿

B、蘑菇、青蛙、礦石C、病毒、木耳、鯨

D、河水、河蚌、鵝卵石26、荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉細胞的

中含有大量糖分。A、細胞壁

B、細胞膜

C、細胞質

D、液泡27、在下列結構中，使根不斷伸長的結構是：

A、根冠和生長點B、根冠和伸長區C、分生區和伸長區D、伸長區和成熟區28、長期陰雨天造成了小麥地中出現了水澇現象，植物則出現了萎焉現象，這其中的主要原因是：A、小麥不能進行光合作用

B、小麥根部吸收的水分太多C、小麥的蒸騰作用過于旺盛

D、小麥生活的土壤中氧氣不足29、“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內存在不同的組織是由于細胞_____的結果。

A、生長

B、分裂

C、分化

D、癌變30、透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀察到的是：

A、9>6

B、6<9

C、6>9

D、9<631、我們吃的黑瓜子屬于植物的：A、細胞

B、組織

C、器官

D、系統32、養金魚的水缸里放些金魚藻，主要目的是：A、清潔缸里的水

B、作為餌料

C、增添生氣

D、增添水中的含氧量33、一朵桃花的某個結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子，這個關鍵的結構是：A、花萼

B、花冠

C、雄蕊

D、雌蕊34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：

A、水分不足

B、傳粉不足

C、光照不足

D、營養不足35、在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是：

A、綠色植物

B、魚類

C、人類

D、病毒36、沙漠中的仙人掌的葉變態成刺，是因為那兒缺少：

A、動物

B、陽光

C、溫度

D、水37、下列各項中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產物的是：A、有機物和氧氣

B、二氧化碳和水

C、有機物和水

D、二氧化碳和氧氣38、在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了：

A、降低光合作用

B、降低蒸騰作用

C、減少水分吸收

D、增加水分吸收39、我們吃成熟的香蕉時，吃的主要是：A、細胞質

B、輸導組織

C、營養組織

D、保護組織40、下列表示呼吸作用的公式中，正確的是：A、二氧化碳+水→有機物+氧氣B、二氧化碳+有機物→水+氧氣+能量C、有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量D、有機物+氧氣→二氧化碳+水二、識圖題1、（5分）這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面4個小問題，檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少。（1）在圖1上，標注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、轉換器等四部分的結構。（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是________倍。圖1（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，圖1用________擦拭是正確的。

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向_________方向移動？2、（10分）請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

光能

A+水

B+氧

A+水+能量

葉綠體

ab（1）a、b表示植物的生理活動：a是___________，b是____________。（2）A、B表示兩種物質：A是

________，B是

__________。（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________，同時減少了大氣中的_____含量，維持了生物圈中的________平衡。（4）b作用的意義是分解_______________，釋放_____________，供給植物的生命活動。3、（12分）圖2是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：(1)右圖中，[]_____將來發育成果實,它內部的胚珠將發育成

。(2)[]_____和[]______組成了雄蕊。(3)[]___、[]___

和[]____組成了雌蕊。圖2(4)能產生花粉的是花藥,

其上的花粉落到圖2雌蕊的柱頭上的過程，叫做

______。

4、（4分）圖3是菜豆種子的結構，請回答：⑴能貯藏營養的結構是④

________。

⑵圖中③的名稱是_________。⑶圖中將來發育成植物體的根的結構是①_________。⑷圖中②的名稱是__________。五、實驗分析題圖31、（4分）下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：圖3A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液。D、用酒精脫色。E、幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。F、稍停，用清水沖掉碘液后觀察。（1）請將該實驗的正確順序排列出來：___________

（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實驗，該對照實驗的變量是_______。

（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是________。（4）F步驟中觀察，發現遮光部分沒有變藍，而未遮光部分變藍，說明該部分產生了

_____。（5）通過該實驗得出的結論是：______________。2、（6分）在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放兩張吸水紙,在將相同數量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養、數日后記錄的種子發芽的情況如下表:裝置甲乙丙

丁場所

日光下

日光下黑暗中黑暗中溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態潮濕

干燥

潮濕

干燥數日后種子發芽情況

全部發芽

沒有發芽全部發芽

沒有發芽

(1)根據實驗可以得出種子萌發所必需的條件是_