（2）碳和碳的氧化物（綜合測試）——中考化學一輪復習考點

精煉與綜測

（試卷滿分：100分；考試時間：60分鐘）

可能用到的相對原子質量：C-120-16Ca-40

一、選擇題（本大題共15小題，每題4分，共60分）

1.預防一氧化碳中毒，下列做法錯誤的是（）

A.在室內放一盆水B.定期檢查燃氣管道安全

C.保持開窗通風D.安裝一氧化碳濃度報警器

2.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，下列敘述不正確的是（）

A.都是黑色固體

B.金剛石、石墨的碳原子排列方式不同

C.C60分子形似足球

D.金剛石是自然界最硬的物質

3.實驗室制取CO2一般有：

①檢查裝置的氣密性；②按要求連接儀器；③向漏斗中注入酸液

④收集氣體；⑤向容器中放入大理石小塊等。

正確的操作順序是（）

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①②⑤③④D.②①⑤③④

4.某興趣小組實驗室制取CO2后的廢液中的溶質是CaCL和HCL某同學取一定質量的該廢液

于燒杯中，并向其中逐滴加入Na2cO3溶液充分反應。下列圖像是滴加過程中他對燒杯中物質

變化情況的分析（CaCU溶液呈中性），其中錯誤的是（）

，溶液質量

oNa2co/gONa2cO3溶液質量/g

5.將一定量的木炭與氧化銅按圖1進行實驗，實驗時試管內固體中銅元素的質量分數隨加熱

時間的變化如圖2所示。下列分析正確的是（）

A.M點時，裝置①中有氣泡冒出，石灰水變渾濁

B.N固體中含有三種物質

C.的過程中固體銅元素的質量分數一直在增大

D.取P點時的固體加入足量稀鹽酸，固體全部溶解,得到藍色溶液

6.下列圖中除雜C。？（CO）（括號內為少量雜質）正確的是（）

目的除去CC）2除去co除去co除去co

cococ-o

—?=n>4i|=益7COz

操作co：*

w澄清_1

石灰水E石蕊一:

選項ABcD

7.碳及部分含碳化合物間的轉化關系如圖所示。下列有關說法錯誤的是（）

_________________

J①，Y+

C0?-C―>8,<<—Na,CO,

A

X

A.X可為碳酸，Y可為稀鹽酸

B.反應①可以通過碳與氧化鐵反應實現

C.上述轉化中，涉及的氧化物一共有4種

y'B

D.反應②的化學方程式為：CO2+C—2C0

8.化學興趣小組同學進行如圖所示的數字化實驗。下列有關說法正確的是（）

采集信息

L形成圖可

滴有紫色工才一傳感器

石低溶液、;

的水L

圖1

A.實驗中可觀察到燒杯中溶液變為藍色

B.反應的化學方程式為H2O+C02—H2CO3

C.該實驗說明二氧化碳能溶于水

D.縱坐標可表示燒杯中物質的總質量

9.“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO?與CO的不同點比較錯誤的是（）

A.組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B.性質：CO?能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒

C.用途：CO?可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨

D.危害：CO?會造成“溫室效應”；CO使用不當容易引起爆炸

10.下列與碳和碳的氧化物有關的說法中，正確的是（）

A.煤爐上放一盆水可防止CO中毒

B.用墨繪制的古畫經久不變色，說明碳不與任何物質反應

C.CO和CO?化學性質不同的原因是分子構成不同

DC。?能使紫色石蕊溶液變紅，說明CO2顯酸性

11.自然界中碳循環的常見形式如圖所示，有關說法錯誤的是（）

光合作用

/TA

CO2物C6H12O6CO2公H2CO3CO2石Ca（HCO3）2

圈/

CaCO；

呼吸作用

A.葡萄糖（C6Hl2。6）為生物提供能量

B.H2c。3很不穩定，容易分解

C.巖石中的CaCO3不會被侵蝕

D.三種循環都遵循碳元素守恒

12.為比較不同吸收液除“碳”效果，某化學小組用相同規格的三頸瓶收集了多瓶等濃度CO?樣

品，分別按下圖裝置進行了多次實驗。實驗過程中，使用等體積吸收液，在相同的時間點進

行相同的操作。用水和NaOH溶液作吸收液測得的實驗數據如下。下列分析錯誤的是（）

A.分析曲線①呈現變化的原因，需要考慮CO2的溶解和CO?與水反應

B.對比曲線①和②，說明CO?與溶液中的NaOH發生了反應

C.根據曲線變化情況判斷，。時注入了吸收液，今時可能進行了振蕩操作

D.用Ca（OH）2飽和溶液作吸收液時，測得的曲線應在①上方

13.取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，（已知：石蕊是一種色素遇酸性物質變紅）進行如

圖所示的實驗。有關此實驗的說法不正確的是（）

I噴水n放入二氧化碳中ill噴水后放入二氧化碳中

A.I和n的紙花都不會變色

B.此實驗說明二氧化碳不能使濕潤的石蕊紙花變紅色

C.通過上述實驗證明二氧化碳能與水反應生成酸性物質

△

D.將實驗ni中紙花烘干，發生反應的化學方程式是H2cO3-cc）2個+凡0

14.已知可以用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備二氧化碳，二氧化碳能溶于水，也能與水反應如

圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗該氣體的有關實驗操作，其中不正確的是（）

A.推動注射器時，長頸漏斗下端有水柱產生，說明氣密性良好

B.長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了加速反應

可以測出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳氣體

C.植物油

溶于水

為了檢驗二氧化碳氣體，滴入的試劑為澄清的石灰水

15.下列說法中，不正確的是（）

A.CO2,CH4、。3都是溫室氣體

B.氧元素未參與自然界中的碳循環

C.減少化石燃料的使用可以減少CO?的排放

D.動物、植物的遺骸被微生物分解可產生CO?

二、填空題（本題共3小題，每空1分，共12分）

16.選擇CO或CO?填空，并寫出有關反應的化學方程式。

（1）干冰是O

（2）屬于有毒氣體的是o

（3）綠色植物進行光合作用吸收的是。

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是,反應的化學方程式是o

17.CO2捕獲和轉化可減少CO?排放并實現資源利用。一種捕集煙氣中C02并轉化利用的流程

圖如下：

CaO固體顆粒

CH4

（1）CaO俗稱o

（2）催化轉化器中發生反應的化學方程式是。

（3）甲醇（CH3OH）屬于（填“無機物”或“有機物”）。

（4）我國力爭在2060年前實現“碳中和”。下列措施不利于大氣中CO?減少的是（只

有一個選項符合題意）。

A.用氨水捕集廢氣中的CO2,將其轉化為氮肥

B.大力推廣使用干冰實現人工增雨，緩解旱情

C.利用和開發風能、太陽能、氫能等清潔能源

D.通過植樹造林，利用光合作用吸收大氣中的CO?

18.某小組利用下列裝置探究降低二氧化碳含量的方法。

等體積水

Q數據

采集器

乙

（1）甲裝置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產生,是因為二氧化碳和水在生物體內發生了

化學反應，生成了葡萄糖（C6Hl2。6）和一種單質，請你寫出相應的化學方程式:

（2）乙裝置測定二氧化碳濃度變化，采集數據繪制成下圖曲線。據此分析，能說明二氧化碳

與氫氧化鈉發生反應的時間段是。仍段二氧化碳濃度不變的原因是O

三、填空題（本題共1小題，每空1分，共6分）

19.已知A、B、C三種物質含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；

D、E、F三種物質含有同種非金屬元素，其中F是單質，E是易與血液中血紅蛋白結合的有

毒氣體.它們之間的轉化關系如圖所示（有些轉換關系，反應條件等略去），試回答：

(1)寫出E、F的化學式：E；F；

(2)寫出E物質的一種用途_________0

(3)用化學方程式表示以下轉換關系：C-A,該反應的反應類型_________。

(4)E—D反應過程熱量(填“放出”或“吸收”)。

四、實驗題(本題共2小題，20題第(4)4分，其余每空1分，共17分)

20.我國提出“碳達峰”“碳中和”目標，努力實現二氧化碳的“零排放”，彰顯了大國的責任和擔

當。同學們對二氧化碳開展項目式探究。

探究一：二氧化碳的物理性質

⑴下圖實驗中觀察到低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，可知二氧化碳具有的物理性質是

a.不燃燒b.不支持燃燒c.密度比空氣大d.無色無味

探究二：二氧化碳的化學性質

⑵二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應無明顯現象，為驗證二者的反應，同學們設計了下圖實驗。

①反應物減少：圖1中，將兩支充滿CO?的試管分別倒插入足量等體積的水和NaOH液中，

觀察到,說明二者發生了化學反應。

②新物質生成：圖2中，向盛有二氧化碳的燒瓶中注入一定量濃氫氧化鈉溶液，振蕩后打開

止水夾，觀察到燒杯內溶液倒流入燒瓶內，且溶液變渾濁，使溶液變渾濁的化學方程式為

,過濾，則濾液中一定含有的物質是o

探究三：二氧化碳的制取和收集

(3)實驗室常用如圖裝置制取純凈、干燥的二氧化碳。

①請寫出A裝置中發生反應的化學方程式。

②B裝置中溶液的作用是什么?o

③請將C裝置中物質的名稱填寫在圖中虛線框內O

探究四：“碳捕捉”與“碳轉化”

（4）某工廠利用石灰乳吸收二氧化碳，進行“碳捕捉”并轉化為碳酸鈣固體。若用含氫氧化鈣

20%的石灰乳吸收13.2t二氧化碳，理論上需要這種石灰乳的質量是多少？

21.某同學對“二氧化碳溶于水是否與水反應”進行實驗探究，請參與探究并回答下列問題。

（探究目的）二氧化碳溶于水是否與水反應

（探究思路）（1）判斷物質間是否發生化學反應的根本依據是。

（2）CO2：溶于水無明顯現象，（填“能”或“不能”）用觀察方法判斷是否發生反應;

（3）“實驗”的方法探究物質間是否反應的實驗設計依據是：生成物和反應物的性質差異。

（提出猜想）猜想一：二氧化碳溶于水不與水反應；

猜想二：o

（實驗設計）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設計如下實驗:

序號實驗設計

①向第一朵紙花噴稀醋酸

②請完成實驗設計：_______________

③將第三朵紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

④將第四朵紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

“實驗設計③”的目的是

（進行實驗）觀察記錄實驗現象，進行實驗探究。

（實驗結論）猜想二成立，支持猜想二成立的實驗現象是②③不變紅④變紅。

（反思交流）實驗探究“無明顯實驗現象時是否發生化學反應”的核心思路有（填字母

序號）

A.設計對比實驗B.控制實驗條件C.獲取事實證據D.邏輯推理判斷

三、計算題（本題共1小題，共5分）

22.長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCC）3）,某化學興趣小組為了測

定水垢中碳酸鈣的質量分數，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平

上，稱其質量。在以后的5min內，每一分鐘讀一次數。結果如下表，試回答下列問題：

時間/min12345

質量/g100g95g92g91.2g91.2g

（1）反應生成的二氧化碳的質量為多少？

⑵該水垢中CaCC）3的質量分數為多少？

答案以及解析

1.答案：A

2.答案：A

解析：A、金剛石是無色透明的固體，不是黑色的，故選項錯誤；B、它們都是碳元素組成的

單質，但是由于它們的結構也就是碳原子的排列不同，所以它們的物理性質有較大的差異，

故選項正確；C、C60分子形似足球，成為足球烯，故選項正確；D、金剛石具有正八面體的

結構，這種結構決定了它具有硬度大的性質，故選項正確。故選：Ao

3.答案：D

4.答案：C

解析：往CaCU和HC1的混合溶液中滴加Na2c。3溶液時，先發生的反應為

Na2CO3+2HC1—2NaCl+H2O+CO2T,故一開始反應時，有氣體，無沉淀；參與反應的

碳酸鈉的質量大于反應生成的二氧化碳的質量，且碳酸鈉溶液中含有水，此時溶液質量增

加。后發生的反應為CaCU+Na2cO3-CaCC>3J+2NaCl,無CO2產生，沉淀質量不斷增

加，直至CaCL反應完全，不再變化；參與反應的碳酸鈉的質量大于生成的碳酸鈣的質量，

且碳酸鈉溶液中含有水，此時溶液質量繼續增加。反應結束后繼續滴加碳酸鈉溶液，溶液質

量繼續增加，開始時溶液含有鹽酸，呈酸性，pH<7,隨著碳酸鈉與鹽酸反應，酸性不斷減

弱，二者恰好完全反應時，pH=7；繼續加入碳酸鈉，氯化鈣與碳酸鈉反應，此時pH=7；氯

化鈣反應完全后，繼續加入碳酸鈉，溶液呈堿性，pH>7,且pH不斷變大。

5.答案：B

解析：A.M點時，固體中銅元素的質量分數不變，說明M點時反應沒有發生，所以M點時

裝置①中沒有氣泡冒出，石灰水不會變渾濁，此選項錯誤；B.N點時固體中銅元素的質量分

數增大，說明反應正在進行，所以固體中含有三種物質，分別為氧化銅、碳、銅，此選項正

確；C.由圖可知，M點時反應沒有發生，M點之后反應發生，P點反應結束，所以M點后到

P點的過程中固體銅元素的質量分數一直在增大，此選項錯誤；D.P點時氧化銅反應完，且銅

不與酸反應，所以取P點時的固體加入足量稀鹽酸，固體不溶解，此選項錯誤；故選B。

6.答案：A

解析：A.高溫下，碳和二氧化碳反應生成一氧化碳，符合除雜原則，故正確；B.二氧化碳不

支持燃燒，一氧化碳屬于雜質，量較少，不能被點燃，故錯誤；c.二氧化碳能與氫氧化鈣溶

液反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與氫氧化鈣溶液反應，反而會把原物質除去，不

符合除雜原則，故錯誤；D.二氧化碳能與水反應生成碳酸，一氧化碳不能與紫色石蕊溶液反

應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故錯誤。故選：Ao

7.答案：C

解析：A、碳酸不穩定，可分解生成二氧化碳，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化

碳，則X可為碳酸，Y可為稀鹽酸，故正確；B、碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化

碳，則反應①可以通過碳與氧化鐵反應實現，故正確；C、氧化物是由兩種元素組成，其中

一種是氧元素的化合物。C02,CO屬于氧化物，共兩種，故錯誤；D、反應②是碳和二氧化

高溫

碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應的化學方程式為CO2+C:典2C。，故正確。故選：Co

8.答案：B

9.答案:C

10.答案：C

解析：A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水不可防止CO中毒，不符合題意；B、用墨繪

制的古畫經久不變色，是因為常溫下，碳的化學性質比較穩定，不能說明碳不與任何物質反

應，碳可以和氧氣等許多物質反應，不符合題意；C、二氧化碳和一氧化碳化學性質不同是

因為分子構成不同，一氧化碳由一氧化碳分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，符合題

意；D、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸

性，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意。故選C。

11.答案：C

12.答案：D

解析：A、分析曲線①呈現變化的原因，需要考慮CO2的溶解和CO?與水反應，故選項正

確。B、對比曲線①和②，說明CO?與溶液中的NaOH發生了反應，故選項正確。C、根據曲

線變化情況判斷，4時注入了吸收液（壓強突然增大），時可能進行了振蕩操作（壓強突然減

小），故選項正確。D、用Ca（OH）2飽和溶液作吸收液時，測得的曲線應在①下方，是因為氫

氧化鈣能和二氧化碳反應，故選項不正確。故選：D。

13.答案：B

14.答案：B

解析：A、如果裝置氣密性良好，當緩慢推動活塞時，瓶內大氣壓強大于外界大氣壓，故長

頸漏斗內的液面上升，故錯誤；B、根據實驗注意事項，長頸漏斗下端要伸入液面下，是為

了防止氣體逸出，故正確；C、測量生成的二氧化碳氣體的體積，二氧化碳能溶于水，而裝

置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應的作用，故正確；D、二氧化碳的檢驗

方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故正

確。故選：Ao

15.答案：B

16.答案:(1)CO2

(2)CO

(3)CO2

(4)CO2；Ca(OH)2+CO2^CaCO3+H2O

17.答案：(1)生石灰

催化劑

(2)CaCC)3+CH4CaO+2CO+2H2

(3)有機物

(4)B

光照

18.答案：(1)6CO2+6H2。6Hl2。6+6。2

葉綠體

(2)js-qs；飽和水中的二氧化碳達到

解析：(2)NaOH能與CO?反應生成Na2c。3與H2O,則反應發生時CO?被迅速消耗，濃度

迅速下降。水溶解CO?的能力有限，當達到飽和狀態時濃度不發生變化。

19.答案：(1)CO、C

(2)冶煉金屬

(3)Ca(OH)2+Na2co3^CaCC>3J+2NaOH；復分解反應

(4)放出

20.答案：(1)c

(2)①甲、乙試管中液面上升，乙中試管內液面上升比甲中的高

②CaCl2+Na2CO3^=CaCO3J+2NaCl；Na