2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）一考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（30分）要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。閱讀下列文章，完成下面小題。在一個(gè)陽光明媚的下午，小明和他的同學(xué)們來到了公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香。小明他們沿著小路漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。1.請(qǐng)用“”在文中畫出文章的主題句。（2分）2.請(qǐng)用“”在文中畫出文章的結(jié)尾句。（2分）3.小明和他的同學(xué)們來到公園后，他們看到了哪些美麗的景色？（4分）①__________②__________③__________4.文章中描述了小明和他的同學(xué)們的心情是怎樣的？（4分）①__________②__________③__________5.文章中提到的“鳥語花香”是什么意思？（4分）①__________②__________③__________6.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話概括一下文章的主要內(nèi)容。（4分）二、作文（30分）要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的理想三、改寫句子（20分）要求：將下列句子改寫成下列要求的形式。1.原句：老師表揚(yáng)了小明。（改為反問句）__________2.原句：小華在課堂上認(rèn)真聽講。（改為雙重否定句）__________3.原句：小麗把作業(yè)寫完了。（改為陳述句）__________4.原句：小紅把筆拿走了。（改為祈使句）__________5.原句：小剛把書包放在了桌子上。（改為感嘆句）__________6.原句：小王把書讀完了。（改為疑問句）__________7.原句：小李把作業(yè)做完了。（改為否定句）__________8.原句：小張把衣服穿上了。（改為肯定句）__________9.原句：小趙把鞋子脫了。（改為感嘆句）__________10.原句：小錢把書包背上了。（改為疑問句）__________四、填空題（20分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在下列橫線上填寫正確的詞語。1.我們要學(xué)會(huì)用__________和__________去觀察事物，發(fā)現(xiàn)其中的美。2.一本書就像一扇__________，可以帶我們走進(jìn)不同的世界。3.我們的__________要誠實(shí)守信，這樣才能贏得別人的信任。4.在做作業(yè)時(shí)，我們要做到__________、__________、__________。5.每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的__________，我們要學(xué)會(huì)欣賞它們。6.學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要保持__________，相信自己能夠克服。7.我們的__________要積極向上，這樣才能更好地面對(duì)生活。8.在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)__________、__________、__________。五、選擇題（20分）要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1.下列詞語中，屬于形容詞的有（）A.優(yōu)美B.讀書C.小明D.真好2.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小明在比賽中得了第一名，非常開心。B.天氣越來越冷，我們要注意保暖。C.我們要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。D.這個(gè)蘋果又大又紅，特別好吃。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（）A.天空飄著朵朵白云，小鳥在歌唱。B.小明和小紅是好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍。C.我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。D.這本書寫得很精彩，值得一看再看。4.下列句子中，用詞準(zhǔn)確的是（）A.媽媽給我做了美味的晚餐。B.老師表揚(yáng)了小明，說他很勤奮。C.小明在課堂上大聲吵鬧，影響其他同學(xué)。D.我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水，保護(hù)水資源。5.下列句子中，句式正確的是（）A.媽媽對(duì)我很好，我非常愛她。B.這本書是爸爸送給我的禮物。C.我在公園里看到了美麗的景色。D.小明昨天去圖書館借了一本書。六、綜合運(yùn)用（30分）要求：根據(jù)下列提示，完成綜合練習(xí)。1.請(qǐng)根據(jù)下列詞語，寫一段話，要求語句通順，意思完整。（5分）詞語：春天、陽光、花朵、草地2.請(qǐng)根據(jù)下列情境，寫一篇日記，要求字?jǐn)?shù)不少于100字。（10分）情境：今天放學(xué)后，我在回家的路上遇到了一位老人，他迷路了。我主動(dòng)幫助他找到了回家的路。3.請(qǐng)根據(jù)下列圖片，發(fā)揮想象，寫一段話，要求字?jǐn)?shù)不少于100字。（10分）圖片：一個(gè)孩子在草地上追逐著一只蝴蝶。4.請(qǐng)根據(jù)下列故事，完成下面的練習(xí)。（5分）故事：《守株待兔》有一天，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他在地里偶然挖到一個(gè)兔子窩，捉到了一只兔子。從此，他就不再努力耕種，而是天天守在樹根旁，希望能再次得到兔子。（1）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）（2）如果你是這個(gè)農(nóng)夫，你會(huì)怎么做？（3分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解（30分）1.請(qǐng)用“”在文中畫出文章的主題句。（2分）答案：在一個(gè)陽光明媚的下午，小明和他的同學(xué)們來到了公園。解析思路：主題句通常位于文章的開頭，概括了文章的主要內(nèi)容和中心思想。2.請(qǐng)用“”在文中畫出文章的結(jié)尾句。（2分）答案：公園里綠樹成蔭，鳥語花香。解析思路：結(jié)尾句通常位于文章的結(jié)尾，總結(jié)了文章的主要內(nèi)容和感受。3.小明和他的同學(xué)們來到公園后，他們看到了哪些美麗的景色？（4分）答案：①綠樹成蔭；②鳥語花香；③美麗的風(fēng)景。解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，找出描述公園景色的句子，概括出看到的美麗景色。4.文章中描述了小明和他的同學(xué)們的心情是怎樣的？（4分）答案：①開心；②愉悅；③興奮。解析思路：根據(jù)文章中描述的同學(xué)們的行為和語言，推斷出他們的心情。5.文章中提到的“鳥語花香”是什么意思？（4分）答案：①鳥兒在歌唱；②花朵散發(fā)著香氣。解析思路：根據(jù)詞語的字面意思，結(jié)合文章內(nèi)容，解釋詞語的具體含義。二、作文（30分）1.請(qǐng)根據(jù)下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的理想答案：（此處省略作文內(nèi)容）解析思路：根據(jù)題目要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，發(fā)揮想象，寫一篇關(guān)于自己理想的作文。三、改寫句子（20分）1.原句：老師表揚(yáng)了小明。（改為反問句）答案：老師不是表揚(yáng)了小明嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，通常在句末加上“嗎”字，并改變語調(diào)。2.原句：小華在課堂上認(rèn)真聽講。（改為雙重否定句）答案：小華不是沒有在課堂上認(rèn)真聽講。解析思路：在句子中加入否定詞，如“不”、“沒”等，使句子表達(dá)否定的意思。3.原句：小麗把作業(yè)寫完了。（改為陳述句）答案：小麗把作業(yè)寫完了。解析思路：將句子中的疑問句或祈使句改為陳述句，去掉疑問詞或祈使詞。4.原句：小紅把筆拿走了。（改為祈使句）答案：小紅，把筆拿過來！解析思路：將陳述句改為祈使句，通常在句首加上稱呼語，并改變語氣。5.原句：小剛把書讀完了。（改為感嘆句）答案：小剛把書讀完了，真棒！解析思路：在句子中加入感嘆詞，如“真”、“太”等，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。6.原句：小王把作業(yè)做完了。（改為疑問句）答案：小王把作業(yè)做完了嗎？解析思路：將陳述句改為疑問句，通常在句末加上疑問詞，如“嗎”、“呢”等。7.原句：小李把書包放在了桌子上。（改為否定句）答案：小李沒把書包放在桌子上。解析思路：在句子中加入否定詞，如“沒”、“不”等，使句子表達(dá)否定的意思。8.原句：小張把衣服穿上了。（改為肯定句）答案：小張把衣服穿上了。解析思路：