工作總結(jié)范本工作總結(jié)范本2024年師德師風(fēng)自查工作總結(jié)編輯：__________________時間：__________________一、引言2024年師德師風(fēng)自查工作總結(jié)隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，師德師風(fēng)建設(shè)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容。為全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，本年度我單位開展了師德師風(fēng)自查工作。本次自查旨在深入查找教師在思想道德、行為規(guī)范等方面存在的問題，促進(jìn)教師自我反省、自我完善，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德水平。以下是本次師德師風(fēng)自查工作的總結(jié)。二、工作概況本次師德師風(fēng)自查工作自2024年3月起，至5月結(jié)束，歷時兩個月。期間，我單位成立了師德師風(fēng)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的自查方案，明確了自查范圍、內(nèi)容和方法。自查范圍覆蓋了全體教師，包括班主任、學(xué)科教師、行政人員等。自查內(nèi)容主要包括以下幾個方面：一是教師對職業(yè)道德規(guī)范的理解和認(rèn)識；二是教師在教育教學(xué)過程中的言行舉止是否符合規(guī)范；三是教師是否遵守學(xué)校規(guī)章制度，是否存在違反師德師風(fēng)的行為；四是教師對待學(xué)生、家長和社會的態(tài)度是否積極、端正。自查過程中，通過個人自查、同事互查、領(lǐng)導(dǎo)抽查等形式，全面了解了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)狀況。共收集自查表200余份，開展座談會5次，個別談話20余人次。通過自查發(fā)現(xiàn)，我單位教師整體師德師風(fēng)良好，但仍存在一些問題，如部分教師對師德師風(fēng)認(rèn)識不足，個別人存在遲到早退現(xiàn)象，對待學(xué)生態(tài)度不夠耐心等。針對這些問題，已制定相應(yīng)的整改措施，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。三、主要工作內(nèi)容1.組織學(xué)習(xí)：開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動，組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，提高教師對師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識。2.自我反思：要求每位教師結(jié)合自身工作實(shí)際，進(jìn)行自我反思，撰寫師德師風(fēng)自查報告，查找自身存在的問題。3.同伴互評：實(shí)施教師互評機(jī)制，通過同事之間的相互交流、評價，幫助教師發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身在師德師風(fēng)方面的不足。4.集中研討：組織師德師風(fēng)專題研討會，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中研討，提出改進(jìn)措施和建議。5.專項(xiàng)檢查：對教師的教學(xué)態(tài)度、課堂紀(jì)律、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保師德師風(fēng)要求落到實(shí)處。6.宣傳教育：通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育，營造良好的師德師風(fēng)氛圍。7.整改落實(shí)：對自查出的問題進(jìn)行梳理，制定整改計劃，明確整改責(zé)任人、整改時限和整改要求，確保整改措施落實(shí)到位。8.持續(xù)跟蹤：對師德師風(fēng)問題進(jìn)行持續(xù)跟蹤，定期檢查整改效果，防止問題反彈。四、工作成果五、存在的問題與原因在本次師德師風(fēng)自查工作中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要包括以下幾點(diǎn)：1.部分教師對師德師風(fēng)的理解存在偏差，認(rèn)為師德師風(fēng)僅僅是個人行為問題，與教育教學(xué)工作關(guān)系不大。2.個別教師工作態(tài)度不夠端正，存在遲到早退、工作敷衍了事等現(xiàn)象，影響了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。3.部分教師與學(xué)生溝通不夠，缺乏耐心和關(guān)愛，未能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.少數(shù)教師對家長的溝通方式不當(dāng)，有時過于嚴(yán)厲或缺乏有效溝通，導(dǎo)致家校關(guān)系緊張。造成上述問題的原因主要有以下幾點(diǎn)：1.師德師風(fēng)教育不夠深入，教師對職業(yè)道德的認(rèn)識不足。2.學(xué)校管理不夠嚴(yán)格，對教師的日常行為缺乏有效監(jiān)督和約束。3.教師個人職業(yè)素養(yǎng)有待提高，需要加強(qiáng)自我修養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)。4.家校溝通機(jī)制不完善，家長對學(xué)校教育的期望與實(shí)際教學(xué)效果存在差距。六、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與改進(jìn)措施1.師德師風(fēng)建設(shè)需常抓不懈，形成長效機(jī)制。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。3.完善監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化對教師日常行為的監(jiān)控。4.建立健全家校溝通平臺，促進(jìn)家校合作。針對存在的問題，我們將采取以下改進(jìn)措施：1.深化師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，定期開展專題講座和研討活動。2.完善考核評價體系，將師德師風(fēng)納入教師年度考核。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督，設(shè)立舉報渠道，及時處理違規(guī)行為。4.優(yōu)化家校溝通方式，定期召開家長會，加強(qiáng)家校互動。5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，職業(yè)發(fā)展平臺，激發(fā)教師工作積極性。通過這些措施，我們將進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升。七、未來工作計劃1.持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，定期開展師德師風(fēng)專題活動，強(qiáng)化師德教育。2.完善教師培訓(xùn)體系，針對不同年級、不同學(xué)科特點(diǎn)，開展針對性的師德師風(fēng)培訓(xùn)。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，將師德表現(xiàn)與教師職稱評定、崗位晉升等掛鉤。4.深化家校合作，建立家長委員會，定期組織家長參與學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。5.推進(jìn)信息技術(shù)與師德師風(fēng)教育的融合，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展師德師風(fēng)宣傳和培訓(xùn)。6.定期開展師德師風(fēng)自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時