




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
選修3-3模塊總結提升01/312/311.進行微觀量估算時,要把握以下幾個關鍵點:(1)借助正確模型.(2)NA是聯絡宏觀和微觀橋梁.(3)ρ是聯絡質量和體積紐帶.(4)N=nNA是估算或計算根本.分子微觀量估算3/312.阿伏加德羅常數是聯絡微觀物理量與宏觀物理量橋梁,所以包括分子動理論中相關分子大小計算時,常慣用到阿伏加德羅常數及其相關公式,高考也常在這個問題上設置題目,所以有必要把阿伏加德羅常數相關公式歸納一下.以下各式中:m:物質質量;M:摩爾質量;m0:分子質量;V:物質體積;Vmol:摩爾體積;V0分子體積或氣體分子所占據平均空間;NA:阿伏加德羅常數;n:物質量;N:分子總個數;ρ:物質密度;d:分子直徑或氣體分子之間平均距離.4/315/31典題演示1在標準情況下,有體積為V水和體積為V可認為是理想氣體水蒸氣,已知水密度為ρ,阿伏加德羅常數為NA,水摩爾質量為MA,在標準情況下水蒸氣摩爾體積為VA,求:(1)它們中各有多少水分子.(2)它們中相鄰兩個水分子之間平均距離.6/317/318/31變式訓練1空調在制冷過程中,室內空氣中水蒸氣接觸蒸發器(銅管)液化成水,經排水管排走,空氣中水分越來越少,人會感覺干燥.某空調工作一段時間后,排出液化水體積V=1.0×103cm3.已知水密度ρ=1.0×103kg/m3、摩爾質量M=1.8×10-2kg/mol,阿伏加德羅常數NA=6.0×1023mol-1.求:(結果均保留一位有效數字)(1)該液化水中含有水分子總數N.【答案】3×1025個(2)一個水分子直徑d.【答案】4×10-10m9/3110/311.封閉氣體壓強(1)液體封閉氣體壓強確實定.平衡法:選與氣體接觸液柱為研究對象進行受力分析,利用它受力平衡,求出氣體壓強.取等壓面法:依據同種液體在同一水平液面處壓強相等,在連通器內靈活選取等壓面,由兩側壓強相等建立方程求出壓強.液體內部深度為h處總壓強為p=p0+ρgh.氣體壓強計算11/31(2)固體(活塞或汽缸)封閉氣體壓強確實定.因為該固體必定受到被封閉氣體壓力,所以可經過對該固體進行受力分析,由平衡條件建立方程來找出氣體壓強與其它各力關系.2.氣體壓強與大氣壓強(1)氣體壓強與大氣壓強不一樣,大氣壓強由重力而產生,隨高度增大而減小,氣體壓強由大量氣體分子頻繁碰撞器壁而產生,大小不隨高度而改變.(2)求解液體內部深度為h處總壓強時,不要忘記液面上方氣體壓強.(3)封閉氣體對器壁壓強處處相等.12/31典題演示2(·新課標Ⅱ卷)如圖,一粗細均勻U形管豎直放置,A側上端封閉,B側上側與大氣相通,下端開口處開關K關閉,A側空氣柱長度為l=10.0cm,B側水銀面比A側高h=3.0cm,現將開關K打開,從U形管中放出部分水銀,當兩側高度差為h1=10.0cm時,將開關K關閉,已知大氣壓強p0=75.0cmHg.13/31(1)求放出部分水銀后A側空氣柱長度.【答案】12.0cm(2)今后再向B側注入水銀,使A、B兩側水銀到達同一高度,求注入水銀在管內長度.【答案】13.2cm14/31【解析】(1)以cmHg為壓強單位,設A側空氣長度l=10.0cm時壓強為p;當兩側水銀面高度差為h1=10.0cm時,空氣柱長度為l1,壓強為p1,由玻意耳定律得pl=p1l1,由力學平衡條件得p=p0+h.打開開關K放出水銀過程中,B側水銀面處壓強一直為p0,而A側水銀面處壓強隨空氣柱長度增加逐步減小,B、A兩側水銀面高度差也隨之減小,直至B側水銀低于A側水銀面h1為止,由力學平衡有p1=p0-h1,并代入數據得l1=12.0cm15/31(2)當A、B兩側水銀面到達同一高度時,設A側空氣柱長度為l2,壓強為p2.由玻意耳定律得pl=p2l2,由力學平衡條件可知p2=p0,代入數據得l2=10.4cm,設注入水銀柱在管內長度Δh1,依題意得Δh=2(l1+l2)+h1=13.2cm.16/31變式訓練2如圖所表示為均勻薄壁U形管,左管上端封閉,右管開口且足夠長,管截面積為S,內裝有密度為ρ液體.右管內有一質量為m活塞擱在固定卡口上,卡口與左管上端等高,活塞與管壁間無摩擦且不漏氣.溫度為T0時,左、右管內液面等高,兩管內空氣柱長度均為L,壓強均為大氣壓強p0,重力加速度為g.現使左右兩管溫度同時遲緩升高,在活塞離開卡口上升前,左右兩管液面保持不動.求:17/31(1)右管活塞剛離開卡口上升時,右管封閉氣體壓強p1.(2)溫度升高到T1為多少時,右管活塞開始離開卡口上升.(3)溫度升高到T2為多少時,兩管液面高度差為L.18/3119/3120/31氣體等溫改變、等容改變和等壓改變規律,不但能夠用數學表示式表示,也能夠用圖象表示.氣體圖象分pV、pT和VT圖象三種.不論哪一個圖象,圖象上一“點”都表示氣體一個狀態,一段線段都代表氣體一個改變過程.做題時要了解圖象物理意義,看清楚橫坐標和縱坐標分別表示什么含義;看圖象上特殊點和走勢,即坐標軸上截距和曲線怎樣改變;看圖象中其它含義,如斜率表示含義、橫縱坐標聯絡等.氣體狀態改變圖象問題21/31典題演示3(·江蘇卷)如圖所表示,一定質量理想氣體從狀態A依次經過狀態B、C和D后再回到狀態A.其中,A→B和C→D為等溫過程,B→C和D→A為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換).這就是著名“卡諾循環”.22/31(1)該循環過程中,以下說法中正確是()A.A→B過程中,外界對氣體做功B.B→C過程中,氣體分子平均動能增大C.C→D過程中,單位時間內碰撞單位面積器壁分子數增多D.D→A過程中,氣體分子速率分布曲線不發生改變(2)該循環過程中,內能減小過程是________(填“A→B”“B→C”“C→D”或“D→A”).若氣體在A→B過程中吸收63kJ熱量,在C→D過程中放出38kJ熱量,則氣體完成一次循環對外做功為____kJ.CB→C2523/3124/31【解析】(1)A→B過程為等溫過程,內能不變,體積增大,氣體對外界做功,A錯誤.B→C為絕熱過程,沒有與外界熱交換,體積增大,氣體對外界做功,內能減小,所以B→C過程中,氣體分子平均動能減小,B錯誤.C→D為等溫過程,體積減小,壓強增大,單位時間內碰撞單位面積器壁分子數增多,C正確.D→A為絕熱過程,體積減小,外界對氣體做功,氣體溫度升高,所以D→A過程中,氣體分子速率分布曲線向速度大方向移動,發生改變,D錯誤.25/3126/31變式訓練3一定質量理想氣體從狀態A改變到狀態B,再改變到狀態C,其狀態改變過程pV圖象如圖所表示.已知該氣體在狀態A時溫度為27℃,求:(1)該氣體在狀態B時溫度.【答案】-173℃(2)該氣體從狀態A到狀態C過程中與外界交換熱量.【答案】200J27/3128/31變式訓練4一定質量理想氣體經歷如圖A→B→C→D→A所表示循環過程,該過程每個狀態視為平衡態.已知狀態A溫度為27℃.(1)求狀態B溫度TB.【答案】400K(2)一次循環過程氣體與外界熱交換Q為多少?是吸熱還是放熱?【答案】25J吸熱29/3130/31(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年廢棄資源回收加工項目合作計劃書
- 自身免疫性溶血性貧血與遺傳因素研究-全面剖析
- 2025年柔印直接制版機項目合作計劃書
- 區塊鏈科技重塑科技產業生態圈
- 一年級科學觀察植物生長計劃
- 航空物流效率提升-全面剖析
- 智能化辦公設備應用-全面剖析
- 六年級上學期心理健康校園文化建設計劃
- 城市廢棄物處理技術-第1篇-全面剖析
- 醫學生職業規劃與醫學倫理教育
- 一例巨大兒分娩的個案護理-課件
- 蘇教版三年級科學下冊單元測試卷及答案(全冊)
- 室內質控-檢驗科課件
- (完整)人力資源六大模塊ppt
- 小學四年級下學期英語閱讀理解
- 彩色手繪卡通兒科小兒護理高熱驚厥健康宣教教案PPT課件講義
- DB43∕T 498-2009 博落回葉-行業標準
- 心力衰竭病人的護理查房pptppt(ppt)課件
- T∕CADERM 2002-2018 胸痛中心(基層版)建設與評估標準
- 二次函數的應用——橋洞問題
- 《天然高分子》PPT課件.ppt
評論
0/150
提交評論