山東省臨沂市蘭山區(qū)2024-2025學年四年級上學期期末科學試題一、填空。1．說出螞蟻的身體分為哪幾部分、每部分長著什么，就是在。2．液體溫度計是根據的性質制成的。3．是風的強度，氣象上用風級表示。4．水在自然界有種狀態(tài)，它們雖然狀態(tài)不同，但都是同一種物質。水的這兒種狀態(tài)可以。二、判斷。5．鯊魚、海豚都是魚類，鵝、企鵝都屬于鳥類。()6．當兩地氣溫不同時，空氣會從溫度低的地方流向溫度高的地方，形成風。()7．我們當地冬天常刮西北風。()8．壺里的水燒開后，冒出的白氣是水蒸氣。()9．要判斷一個物體是否在運動，需要選擇一個參照物。()三、閱讀分析探究題。10．測量物體溫度的儀器是，用它測量一杯水的溫度，讀數時需要注意什么?11．空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣，所以熱空氣會。在科學課上你是通過做哪個實驗看到了這種現象?12．通過學習《天氣與氣候》這個單元，我們知道了可以制作一個來測風向，要知道降水的多少可以用測量。寫出你制作測量降水量多少的儀器時用到了哪些工具和材料?13．在科學課上搭建廊橋時，你用的材料是，要成功搭建一個廊橋，需要用的技巧有哪些?14．炎熱的夏天，我們都喜歡在游泳池內玩耍，可是在游泳池里出來時會感覺到涼，這是為什么呢?請寫出你的猜想和實驗方案。我的猜想：。實驗方案：。實驗現象：。我的結論：。

答案解析部分1．【答案】略【知識點】螞蟻【解析】【分析】螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角、眼睛、口器等，胸部有三對足，腹部包含一些重要的內臟器官等。2．【答案】液體熱脹冷縮【知識點】液體的熱脹冷縮【解析】【分析】液體體溫計由液泡刻度和玻璃管構成，就是利用熱脹冷縮的性質，當液泡受熱，液柱上升，當受冷時，液柱快速下降。3．【答案】風力【知識點】風的大小和方向【解析】【分析】風速就是風的前進速度，相鄰兩地間的氣壓差愈大，空氣流動越快，風速越大，風的力量自然也就大。所以通常都是以風力來表示風的大小。4．【答案】三；相互轉換【知識點】水的三態(tài)變化【解析】【分析】水在自然界有三種狀態(tài)，它們分別是固態(tài)（冰）、液態(tài)（水）、氣態(tài)（水蒸氣），它們雖然狀態(tài)不同，但都是同一種物質。水的這幾種狀態(tài)可以相互轉化。化成液態(tài)水；液態(tài)水受熱時會汽化成氣態(tài)的水蒸氣，水蒸氣遇冷時又會液化成液態(tài)水，溫度更低時水蒸氣還能直接凝華成固態(tài)的冰，冰也可以直接升華成水蒸氣。5．【答案】錯誤【知識點】鳥類【解析】【分析】鯊魚是魚類，它具有魚類的典型特征，如用鰓呼吸，通過鰭來游泳，體表大多覆蓋鱗片等。而海豚雖然生活在水中，外形與魚類有些相似，但它是哺乳動物。海豚用肺呼吸，胎生哺乳，這些特征與魚類有本質的區(qū)別。鵝屬于鳥類，它具有鳥類的基本特征，如體表被覆羽毛，前肢變成翼，有喙無齒，用肺呼吸等。6．【答案】正確【知識點】風【解析】【分析】當兩地氣溫不同時，氣溫高的地方空氣受熱膨脹上升，使得該地區(qū)近地面空氣密度減小，形成低氣壓區(qū)；而氣溫低的地方空氣受冷收縮下沉，近地面空氣密度增大，形成高氣壓區(qū)。在水平方向上，空氣總是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方，空氣的這種水平流動就形成了風。7．【答案】正確【知識點】風的大小和方向【解析】【分析】這是因為我國處于歐亞大陸的東部，太平洋的西岸。在冬季，歐亞大陸內部降溫快，空氣冷卻收縮下沉，形成強大的冷高壓（蒙古-西伯利亞高壓）。而太平洋上相對溫暖，氣壓較低。空氣會從高壓區(qū)（歐亞大陸內部）向低壓區(qū)（太平洋）流動，在地轉偏向力的作用下（北半球地轉偏向力向右），風從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)的過程中逐漸向右偏轉，最終在我國大部分地區(qū)表現為西北風。8．【答案】錯誤【知識點】水的蒸發(fā)；水的三態(tài)變化【解析】【分析】用水壺燒水，水開時冒出的“白汽”，就是液態(tài)小水珠，水蒸氣在空氣中遇冷液化成小水滴，已經是液體而不再是氣體。9．【答案】正確【知識點】參照物【解析】【分析】在研究物體是否運動時，先選擇一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫參照物；如果物體位置相對于參照物的位置不變，則物體是靜止的，如果物體位置相對于參照物位置不斷變化，則物體是運動的；所選的參照物不同，判斷物體的運動和靜止的結果也可能不同，這是運動和靜止的相對性。10．【答案】溫度計；視線與讀數持平【知識點】溫度計【解析】【分析】測量一杯水的溫度時，手應拿溫度計的上端；要將溫度計的下端（玻璃泡）浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；當溫度計的液柱不再上升或者下降時讀出讀數，讀數時，溫度計不能離開被測物體，讀數時視線要與溫度計液面持平。11．【答案】輕；上升【知識點】制作熱氣球【解析】【分析】空氣受熱后體積膨脹，受冷后體積收縮，熱空氣比同體積的冷空氣輕，所以熱空氣會上升。熱氣球就是利用熱空氣上升的原理升空的。12．【答案】風向標；雨量器【知識點】天氣現象；雨量器；風的大小和方向【解析】【分析】通過學習《天氣與氣候》這個單元，我們知道了可以制作一個風向標來測風向，要知道降水的多少可以用雨量器測量。制作測量降水量多少的儀器（雨量器）時用到的工具和材料如下：工具：剪刀、膠帶等。材料：一個直筒透明杯子（如透明塑料杯或玻璃杯，直筒型便于準確測量降水量，高度一般在15-20厘米左右，直徑5-10厘米左右比較合適）、尺子、硬紙板（用來制作刻度板）、彩筆（用來標記刻度）。制作步驟大致為：首先用尺子在硬紙板上按一定的長度間隔（如1厘米一格）畫出刻度，并用彩筆標記好刻度數值；然后將畫好刻度的硬紙板用膠帶固定在直筒透明杯子的外側；最后將制作好的雨量器放置在室外空曠無遮擋的地方收集雨水，根據雨水到達的刻度來讀取降水量。13．【答案】小棒，膠帶等【知識點】橋梁的結構【解析】【分析】在科學課上搭建廊橋時，常用的材料是小棒（如冰棒棍、竹簽等）、繩子、橡皮筋、膠水（或白乳膠）、硬紙板等。要成功搭建一個廊橋，需要用到的技巧有以下這些：合理規(guī)劃設計：在搭建前，要對廊橋的整體結構和尺寸進行規(guī)劃，比如確定廊橋的長度、寬度、高度，以及橋身、橋墩、橋面等各部分的比例關系。穩(wěn)固橋墩搭建：橋墩是廊橋的支撐基礎，要保證其穩(wěn)定性。可以使用多根小棒捆綁在一起，增加橋墩的強度和穩(wěn)定性，或者將橋墩底部固定在較大的底座（如硬紙板）上。14．【答案】身上的水蒸發(fā)吸熱，帶走了身體的熱量；準備兩支相同的溫度計，一塊干凈的紗布。先觀察并記錄下兩支溫度計的初始溫度，確保它們示數相同。用紗布蘸取適量的水，包裹在其中一支溫度計的玻璃泡上，另一支溫度計不做處理。將兩支溫度計同時放置在相同的環(huán)境中（比如室內通風良好的地方），觀察并記錄兩支溫度計的示數變化情況，每隔一段時間（如1分鐘）記錄一次溫度，持續(xù)觀察幾分鐘；包裹著蘸水紗布的溫度計示數逐漸下降，而未做處理的溫度計示數基本保持不變；水蒸發(fā)的過程中會吸收熱量【知識點】水的蒸發(fā)；水的三態(tài)變化【解析】【分析】我的猜想：從游泳池里出來時感覺到涼，是因為身上的水蒸發(fā)吸熱，帶走了身體的熱量。實驗方案：準備兩支相同的溫度計，一塊干凈的紗布。先觀察并記錄下兩支溫度計的初始溫度，確保它們示數相同。用紗布蘸取適量的水，包裹在其中一支溫度計的玻璃泡上，另一