湖北省荊州市洪湖市瞿家灣中學2025年初三下學期第二次階段考試生物試題試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

湖北省荊州市洪湖市瞿家灣中學2025年初三下學期第二次階段考試生物試題試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、“文明開車,文明行路”是社會文明的重要內容,下列敘述錯誤的是()A.紅燈亮起,人體感受光刺激的感受器在視網膜B.看到紅燈,行人自覺停下等待是非條件反射C.斑馬線前,司機減速禮讓行人是條件反射D.嚴禁“酒駕”,因為酒精會使腦處于過度興奮或麻醉狀態2、當顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數均為“10×”時,學生在視野中看到的圖像如右圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”,那么在視野中可以看到的細胞數一般是()A.2個B.4個C.10個D.40個3、下列關于生物分類的敘述,正確的是()A.生物分類單位中,“屬”是最基本的分類單位B.僅比較動物的形態結構,就能對動物進行分類C.越小的分類單位,所屬生物之間親緣關系越近D.越大的分類單位,所屬生物之間共同特征越多4、家兔的門齒的主要功能是()A.撕裂食物B.切斷和撕裂食物C.切斷植物纖維D.磨碎食物5、下列敘述錯誤的是()A.不同的土壤類型、溫度、濕度等環境因素決定了各種棲息地的特征B.影響生物生存的關鍵因素是棲息地的破壞和喪失C.自然災害是破壞生物棲息地的主要因素D.在不同的棲息地,生活的生物類群是不同的6、近年來,各種人工智能機器的出現引起全世界的廣泛關注,人工智能機器實際上主要通過機器內部的核心芯片,控制機器各部位有序配合,完成各種高難度動作.那么,機器內部的核心芯片相當于人體反射弧中的()A.感受器 B.神經中樞 C.傳出神經 D.效應器7、在以下敘述中,可以將病毒與其他微生物相區別的是()A.能夠使人或動、植物患病 B.沒有細胞核C.個體十分微小 D.以自我復制的方式進行增殖8、生物分類的基本單位是A.界 B.門 C.綱 D.種9、平時喜歡在路邊小吃攤吃東西的人,容易患上下列哪一種疾病()A.狂犬病B.流行性乙型腦炎C.細菌性痢疾D.水痘10、男女生殖器官中,既能產生生殖細胞,又能分泌性激素的分別是A.附睪和子宮B.睪丸和卵巢C.附睪和陰道D.精囊腺和卵巢11、根據達爾文生物進化學說,下列敘述不正確的是()A.田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結果B.狼和鹿能迅速奔跑,兩者進行著相互選擇C.狗的牙齒堅硬,是長期磨練出來的D.有一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩,捉不到田鼠而被淘汰12、鸚鵡會說“您好,再見!”,這種行為屬于()A.學習行為B.先天性行為C.社會行為D.繁殖行為13、青少年正處于生長發育的關鍵時期,為了保持身體的健康,應該做到()①均衡營養

②適量運動

③吸煙酗酒

④愛吃油炸食品

⑤暴吃暴喝.A.①②B.②③C.③④D.④⑤14、番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性。若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、種皮基因組成及種子中胚的基因組成分別是()A.紅色,dd,Dd或DD B.黃色,dd,Dd或ddC.紅色,Dd,Dd或dd D.黃色,Dd,DD或dd15、下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的()A.近水樓臺先得月,向陽花木早逢春B.種豆南山下,草盛豆苗稀C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開16、“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于()A.先天性行為和社會行為B.先天性行為和遷徙行為C.學習行為和防御行為D.學習行為和遷徙行為17、我國自新中國成立初期,就開始了預防接種工作,現在嬰兒剛一出生醫院就給接種卡介苗和乙肝疫苗,這屬于A.非特異性免疫B.增加吞噬細胞數量C.特異性免疫D.預防神經炎18、“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,詩中的鶯和燕具有的共同特征是(

)①體表被覆羽毛

②前肢變為翼

③胸肌發達

④胎生哺乳

⑤體溫恒定A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④19、在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是()A.降低葉面溫度B.讓葉片內的淀粉運走耗盡C.除去葉片中的葉綠素D.貯存養料,準備進行光合作用20、某同學在學校旁邊的農田生態系統中,發現了如圖所示的食物網,下列判斷正確的是A.該食物網共有4條食物鏈B.該食物網中,戊與丁既有捕食關系,也有競爭關系C.該食物網中,戊獲得的能量及毒素最多D.5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物21、下列與人的生殖發育有關的描述,不正確的是()A.精子和卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵B.生男生女是由父親產生的精子決定的C.從受精卵到胎兒發育成熟在母體內大約需要40周D.男性的主要生殖器官是輸精管,女性的主要生殖器官是輸卵管22、宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活()A.光 B.溫度 C.水 D.空氣23、如圖是人體在呼吸時肺內氣體容量變化示意圖。下列敘述正確的是A.a→b時:胸廓容積擴大B.b→c時:吸氣,膈肌收縮C.c→d時:呼氣,膈頂下降D.c→d時:外界氣壓>肺內氣壓24、下列關于安全用藥的常識和做法,正確的是A.中藥是純天然草藥,對人體沒有副作用B.藥吃得越多,病好得越快C.運動員不容易發生藥物不良反應D.無論是處方藥還是非處方藥,使用前都必須仔細閱讀藥品說明書25、一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者,此患者基因組成是怎樣的?如果這對夫婦再生一個孩子,孩子膚色正常的幾率是多少(控制膚色的基因用A或a表示)()A.AA、75% B.Aa、50% C.aa、25% D.aa、75%26、精準扶貧是當前新農村建設的首要任務,建造塑料大棚生產有機農產品,可以有效促進農民增收。金鄉白梨瓜因無公害、肉質甜脆、口感清爽深受消費者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內二氧化碳含量的變化曲線。請你聯系教材內容學以致用:為提高坐瓜率,果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學上稱為_____。王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高_____的濃度,進而增強梨瓜的_____作用。圖三中,梨瓜白天進行的生理活動有_____(填字母)。圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標號)。圖五中,梨瓜有機物積累最多的點是_____(填字母)。27、如圖是草原生態系統示意圖,請回答下列問題.在這個生態系統中,生產者是________,數量最多的生物是________,數量最少的生物是________.該食物網中共有________條食物鏈.28、某中學九年級5班的第三實驗小組在實驗田中種植了某種綠色開花植物并對其進行觀察和實驗。請分析并回答下列問題:(1)種下植物的種子,種子的胚芽發育成植物的______。(2)植物花的主要結構是______,植物開花后必須經歷______兩個連續生理過程才能使花的子房發育成果實。(3)該植物果實中有多枚種子,說明它的每個子房內有多枚______。(4)對比發現,實驗田中植物的產量總是比鄰近地產量低。為尋找原因實驗小組的同學將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗,實驗結果如表:地塊甲乙丙丁施肥情況含氮無機鹽含磷無機鹽含鉀無機鹽不施肥植物收獲量(千克)48.8368.1147.7245.22該實驗前,同學們提出的問題是______。29、認真閱讀以下材料,請分析并作答:酸菜是利用乳酸菌發酵獲得的食品。每到深秋,有些家庭會選恰當的時間,利用白菜等蔬菜腌漬過冬食用的酸菜。整個操作過程要求在無油、無面粉、無菌的狀態中進行,加蓋并密封腌制。酸菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗質量的關鍵指標之一。如果食用了過多的亞硝酸鹽,會對人體造成嚴重危害,一般亞硝酸鹽一次性食入300~500毫克,會出現皮膚和嘴唇青紫、頭疼頭暈、惡心嘔吐、心慌氣短、腹脹抽搐、血壓下降、大小便失禁等。重癥者可出現昏迷、痙攣和驚厥,甚至危及生命。有人提出在制作酸菜時可以加入維生素C以減少亞硝酸鹽的產生。某興趣小組對此產生了疑問,因此就“在酸菜發酵過程中,維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究,得到以下相關數據:組別添加的物質發酵時間內產生的亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg)第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇8%的鹽水維生素C0.31.71.41.21.00.62號壇8%的鹽水無維生素C0.52.01.81.61.51.2(1)針對該實驗提出的問題,你作出的假設是:_____。該實驗探究過程中,應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同,其目的是_______。制作酸菜時,應加蓋并密封,這樣做蘊含了豐富的科學道理,既可以達到發酵所需要的_____(選填“有氧”或“無氧”)條件,又可以避免其他微生物進入。由上面實驗數據可知:酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發酵天數增多呈現的變化趨勢是_____。通過該實驗可得出結論:在酸菜發酵過程中,維生素C可以_____亞硝酸鹽含量。實驗結束后,該小組有同學提出本實驗具有偶然性,為了使實驗結果更可靠,該實驗小組還應進行______實驗。30、閱讀,回答下列問題:資料一:素有海口“綠肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護區是迄今為止我國紅樹林保護區中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護區。這里自然食物豐富,有著血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物,是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方。資料二:曾經,這個鳥類樂園正在遭受著毀滅性威脅:村民砍燒鹵蕨、挖塘養魚,過度捕撈,鳥類樂園慘遭荼毒!近幾年,我省以生態保護為理念,多管齊下對紅樹林自然保護區環境治理,進行保護,取得顯著成效,現在紅樹林又恢復昔日靚麗風景,遷徙鳥種類和數量及各類水生生物數量又逐年增加了。紅樹林有“綠肺”之稱,是因為紅樹能利用大氣中的二氧化碳通過光合作用釋放出大量_____。紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬好地方,從行為獲得途徑來看,鳥類這種遷徙行為屬于______行為。遷徙的鳥類獲取氧氣能力非常強,這與鳥身體里有發達氣囊與_____相通,起到輔助呼吸作用有關。在資料一中提及的動物種類中,屬于無脊椎動物的有____________________.從目前紅樹林的狀況看,遷徙鳥種類和數量及各類水生生物數量逐年增加,這說明建立自然保護區有利于______________。海南省除了有東寨港紅樹林國家級自然保護區,還有_______自然保護區,其保護的對象是______________。31、請閱讀下列資料,回答問題:青藏鐵路線上的美麗風景你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護動物,它體表被毛,渾身是寶,具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷,是“田徑好手”,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設以來,鐵路設計、施工的相關單位高度重視可可西里生態環境的保護工作,為保護藏羚羊的遷徙,專門設置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經過兩年的適應期,可可西里藏羚羊已完全適應了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后,游客們將可以在列車內或鐵路沿線設立的觀景站臺上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。通過分析以上資料,你認為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的_______類動物。藏羚羊的遷徙是一種動物行為,動物的行為可分為先天性行為和行為。遷徙羚羊的奔跑和跳躍動作主要是由______和肌肉組成的運動系統完成的。青藏鐵路的建設者們為保護藏羚羊的遷徙采取了哪些措施:__________________(回答出一點即可)。

參考答案1、B【解析】

(1)條件反射是在簡單反射的基礎上,在大腦皮層參與下完成的反射;非條件反射是生來就有的先天性反射,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。(2)視覺的形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視覺神經→視覺中樞→視覺。【詳解】紅燈亮起,人體感受光刺激的感受器在視網膜,A正確;看到紅燈,行人自覺停下等待是在大腦皮層參與下形成的反射,因此屬于條件反射,B錯誤;馬線前,司機減速禮讓行人是在大腦皮層參與下形成的反射,屬于條件反射,C正確;嚴禁“酒駕”,因為酒精會使腦處于過度興奮或麻醉狀態。D正確。故選B。解答此類題目的關鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區別、視覺的形成過程。2、A【解析】放大10倍時看到細胞個數是8個,換成放大倍數40的,那么看到的細胞體積就大了,數量少了,是原來的四分之一也就是2個。3、C【解析】分類單位中,最基本的分類單位是種,不是屬,A錯誤;

分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征,所以僅比較動物的形態結構,不能對動物進行分類,B錯誤;

分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關系越遠;反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關系越近,C正確;

越大的分類單位,所屬生物之間共同特征越少,不是越多,D錯誤。4、C【解析】家兔是草食性動物,與其食性相適應,家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維.故選C點睛;哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化;門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食.5、C【解析】

(1)棲息地是生物出現在環境中的空間范圍與環境條件的總和。生物圈為生物的生存提供了基本條件是一:定的營養物質、陽光、空氣、水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。(2)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等。【詳解】A、地球為生物提供了多種多樣的棲息地,如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環境因素,決定了各種棲息地有不同的特征,A正確。B、生物必須適應環境,從環境中獲得食物、水才能生存;若棲息環境被破壞,生物不能獲得食物將無法生存。生物必須適應環境才能生存,每種生物都生活在一定的生態系統中,當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態系統的穩定性;當生態系統發生劇烈變化時,一些生物不在適應環境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此威脅生物多樣性的關鍵因素是棲息地的破壞或喪失,B正確。C、人口的快速增長,對自然資源的需求不斷增大,亂砍濫伐,過度放牧,不合理的圍湖造田,沼澤開墾,過度利用土地和水資源,都導致了生物棲息地環境的破壞甚至消失,影響物種的正常生存,C錯誤。D、地球為生物提供了多種多樣的棲息地,如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環境因素,決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地,生活著不同的動植物類群,D正確。故選C。本題考查的知識點是非生物因素對生物的影響,生物多樣性面臨的威脅及其原因。理解掌握非生物因素對生物的影響,生物多樣性面臨的威脅及其原因是解答此題的關鍵。6、B【解析】神經調節的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,如圖反射弧包括:感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和E效應器,缺少任何一個環節反射活動都不能完成。在反射弧中,神經沖動的傳導過程是:感受器接受刺激并產生神經沖動,然后神經沖動由傳入神經傳導到神經中樞,神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動(即做出指令),傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器,最后由E效應器接受神經沖動并作出相應的反應。機器內部的核心芯片控制機器各部位有序配合,完成各種高難度動作,相當于人體反射弧中的神經中樞。7、D【解析】解:A、有些病毒、細菌、真菌都能夠使人或動、植物患病;B、病毒沒有細胞核,細菌也沒有細胞核,只有DNA集中的區域;C、細菌、病毒的個體都十分微小;D、病毒特有的繁殖方式是自我復制.所以,可以將病毒與其他微生物相區別的是“以自我復制的方式進行增殖”.故選D.【考點】病毒的形態結構及生命活動特點.【專題】歸納推理;生物的分類.【分析】病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點和繁殖方式.8、D【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。故選D。解答此題的關鍵是知道生物的分類及分類單位。9、C【解析】人類傳染病根據其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。細菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過飲食傳播,因此要注意飲食衛生。狂犬病、水痘屬于體表傳染病,主要通過接觸傳播。流行性乙型腦炎屬于血液傳染病,主要通過吸血的節肢動物傳播。細菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過飲食傳播,平常喜歡在路邊小吃攤吃東西的人,不太衛生,所以容易染上細菌性痢疾。點睛:傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱。其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等。10、B【解析】男性生殖系統中產生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸,女性生殖系統中產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。11、C【解析】A、達爾文認為,“田鼠的打洞和夜間活動”是經過長期的自然選擇的結果.故不符合題意.B、達爾文認為:任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭.生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭以及生物種間的斗爭.鹿和狼之間存在著捕食關系,在長期的自然選擇過程中鹿與狼之間在進行捕食與反捕食的生存斗爭,兩者進行相互選擇;故不符合題意.C、達爾文認為,狗的牙齒堅硬是長期自然選擇的結果,而不是“用進廢退”的結果.故符合題意.D、達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.視力差的貓頭鷹在自然選擇的過程中由于得不到食物而被淘汰.故不符合題意.故選C12、A【解析】

先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失;后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】鸚鵡會說“您好,再見!”,鸚鵡這種行為是出生后,通過生活經驗和學習模仿建立起來的行為,因此鸚鵡的這種行為屬于學習行為。解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。13、A【解析】

健康的生活方式。吃營養配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動。【詳解】健康的內容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環境健康等。健康的生活方式有:作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品、不迷戀網絡游戲等。青少年思想發育不成熟,生活經驗少,有了心理矛盾,及時向老師、家長請教,不能悶在心里,否則會影響身體健康。中學生正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期,應當精中精力,努力學習,積極參加各種文體活動和社會活動,生活要張弛有度,不要迷戀網絡游戲,進入青春期,心理和生理都發生很大的變化,但不要肆意宣泄情緒,要注意調節好自己的情。因此屬于中學生健康生活方式的是①均衡營養、②適量運動。選擇健康的生活方式,要從我做起,從現在做起:吃營養配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動。14、B【解析】

(1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,則紅色番茄的基因組成是DD或Dd,果皮黃色番茄的基因組成是dd。(3)受精完成后子房的發育情況如圖:,

從圖中可知,果實是由雌蕊的子房發育成的,子房壁發育成果實的果皮,胚珠發育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質,因此基因發生改變的是植物產生的種子,而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變。【詳解】植物的果實是由子房發育而成,其中子房壁發育成果皮,子房壁的基因組成沒有發生變化,因此果皮的顏色是由母株的基因決定,與授的花粉沒有關系。所以若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、dd。若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,形成種子胚的遺傳圖解如圖:,從遺傳圖解看出,種子中胚的基因型是Dd或dd。所以若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色,dd,Dd或dd。

故選:B。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。15、B【解析】近水樓臺先得月,向陽花木早逢春體現了生物對環境的適應,A錯誤;豆苗與草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等,屬于競爭關系,反映了生物因素對生物的影響,B正確;竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知體現了非生物因素對生物影響,C錯誤;人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開表明環境影響生物,D錯誤。16、A【解析】試題分析:“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的,是由體內的遺傳物質決定的先天性行為;工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,體現了蜜蜂之間具有明確的分工,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,因此工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為。考點:社會行為的特征。17、C【解析】試題分析:傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節,傳染病就流行不起來;因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;健康人經常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群。所以為了預防肺結核,在嬰兒剛出生時就接種卡介苗,這一措施屬于預防傳染病中的保護易感人群。這種卡介苗只對結核桿菌起作用,而對其它病原體不取作用;同理,乙肝疫苗只對乙肝病毒起作用,而對其它病原體不取作用。這種免疫屬于特異性免疫。選C。【考點定位】本題考查的是特異性免疫,難度一般,屬于了解層次要求。18、A【解析】

鶯和燕都屬于鳥類,都具有鳥類的共同特征。【詳解】多數鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的。如體表被羽毛;前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作;龍骨突發達;心臟四腔。故詩中的鶯和燕具有的共同特征是①②③⑤,A正確。熟記適于空中飛行的特征是解答此類題的關鍵。19、B【解析】選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物淀粉。如不除去會對實驗結果造成影響。所以在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內的淀粉運走耗盡。20、B【解析】試題分析:態系統是指一定的區域內生物與環境之間形成的統一整體,由生物部分(生產者、消費者、分解者)和非生物因素組成,生產者主要是指綠色植物能夠進行光合作用,制造有機物,給植物和動物提供物質和能量;消費者主要是指動物和人,直接或間接以綠色植物為食;分解者主要是指細菌和真菌,分解動物植物的遺體或是遺跡;非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈是生態系統中生產者和消費者,消費者和消費者之間因捕食系形成的鏈狀聯系,許多條食物鏈就形成了食物網,一般食物鏈的起點是生產者,向后是初級消費者,次級消費者等,至少由2—3個環節組成,在食物鏈中起點生產者,生物數量最多,越向后生物的數量越少。生態系統中的物質和能量是沿食物鏈和食物網進行傳遞的。有毒物質在食物鏈上具有蓄積作用,在生態系統中最高消費者體內的蓄毒是最多的。圖中的甲是生產者,乙、已是草食動物、丙、丁和戊屬于肉食動物,均屬于生產者。該食物網共有3條食物鏈,選項A不正確;該食物網中,戊與丁同時以已為食物來源,屬于競爭關系,戊以丁為食物來源,屬于捕食關系,選項B正確;食物鏈是傳遞物質和能量,逐級遞減,戊獲得的能量最少,但是蓄毒最多,選項C不正確;該食物網中有5種動物中有3種肉食動物和2種草食動物,選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生態系統的組成、功能和結構,難度中上,屬于掌握層次。21、D【解析】

人類受精的過程及胚胎發育過程如圖:,據此答題。【詳解】精子和卵細胞是在輸卵管結合的,受精卵的形成標志著生命的誕生,A正確;父親能產生數量相同的兩種類型精子,而母親只能產生一種類型的卵細胞。因此,生男生女取決于父親精子的類型,B正確;懷孕到40周左右(280天),胎兒發育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩。因此人體胚胎發育從受精卵分裂開始到胎兒出生前,在母體內大約需要280天,C正確;男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內分泌器官;女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內分泌器官,D錯誤。本題考查學生對男女生殖系統的組成知識點的情況,屬于基礎題。22、B【解析】

此題主要考察了環境中的非生物因素對生物的影響。解答時可以從環境特點和生物的關系方面來切入。【詳解】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他生物,包括同種和不同種的生物個體。溫度影響生物的分布、生長和發育。春天來了,溫度升高,江水變暖,鴨子開始下水游泳。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。體現了非生物因素溫度對生物鴨子的影響。故選:B。解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。23、B【解析】

呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動,包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關,由于呼吸肌的收縮和舒張導致肺內氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。圖示中表示的是平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線,曲線ab段和cd段表示肺內氣體容量由大變小,表示呼氣;曲線bc段表示肺內氣體容量由小變大,表示吸氣。吸氣和呼氣的進行是由于呼吸肌的收縮和舒張導致肺內氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。【詳解】呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動,包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。曲線a→b時,肺內氣體容量由大變小,表示呼氣,膈頂舒張上升,胸廓的容積變小,故A錯誤;曲線b→c時,肺內氣體容量由小變大,表示吸氣,膈肌收縮,故B正確;曲線c→d時,肺內氣體容量由大變小,表示呼氣,胸廓容積縮小,膈頂上升,故C錯誤;曲線c→d時,肺內氣體容量由大變小,表示呼氣,肺內氣壓>外界氣壓,故D錯誤。故選B。本題考查肺通氣的概念,解題的關鍵是理解肺通氣是通過呼吸運動來實現的,分析吸氣、呼氣時肋間肌和膈肌的運動狀態,呼吸運動中胸廓、肺內氣壓的相應變化。24、D【解析】

安全用藥是指根據病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害.【詳解】A、是藥三分毒,中藥雖然是純天然草藥,對人體還是有副作用,A錯誤;B、要按說明書吃藥,并不是吃的越多越好,B錯誤;C、藥物的不良反應是人體的免疫力對外來的藥物的一種排斥,運動員不一定不容易發生藥物不良反應.C錯誤;D、無論是處方藥還是非處方藥,使用前都必須仔細閱讀藥品說明書,D正確。理解掌握安全用藥的常識是解答此題的關鍵。25、D【解析】

(1)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。【詳解】一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者,表明白化病是的隱性性狀,正常是顯性性狀。控制膚色的基因用A或a表示,則膚色正常的基因型是AA或Aa,白化病的基因型是aa,父母遺傳給白化病(aa)孩子的基因一定是a,因此正常父母的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,此患者基因組成是aa,如果這對夫婦再生一個孩

子,孩子膚色正常的幾率是75%,D正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。26、傳粉二氧化碳光合ABCⅠd【解析】(1)花粉借助于外力落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,就是人工輔助傳粉。

(2)煤炭燃燒產生二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,所以把蜂窩煤爐子搬進大棚,植物的光合作用會增強。

(3)圖三中,C吸收二氧化碳釋放氧氣,因此表示光合作用;B釋放水蒸氣,表示蒸騰作用;A吸收氧氣產生二氧化碳,因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

(4)圖四中Ⅰ在白天6點~18點進行,是光合作用,Ⅱ時刻進行,是呼吸作用。可見能表示圖三C光合作用的是Ⅰ。

(5)18點,植物進行了一天的光合作用,積累的有機物最多,即圖的d點。27、草草鷹5【解析】

(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【詳解】(1)該食物網中生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。生態系統中的能量由生產者通過光合作用把光能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹。

(2)根據分析可知,圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條。解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。28、莖和葉雄蕊和雌蕊傳粉和受精胚珠施肥的種類影響植物的收獲量嗎【解析】

綠色開花植物要形成果實和種子,必須經過傳粉和受精兩個生理過程。雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉,傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉;花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現象叫做受精。解答即可。【詳解】(1)種下植物的種子,種子的胚芽發育成植物的莖和葉;胚根發育成根;胚軸發育成連接根和莖的部分。(2)植物花的主要結構是雄蕊和雌蕊,植物開花后必須經歷傳粉和受精兩個連續生理過程才能使花的子房發育成果實。(3)在果實的形成中,子房發育成果實,胚珠發育成種子,受精卵發育成胚。因此,該植物果實中有多枚種子,說明它的每個子房內有多枚胚珠。(4)植物主要通過根尖的成熟區吸收土壤中的水分和無機鹽,并通過根、莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分。無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用,例如,含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成和運輸。對比發現,學校實驗田中該植物的產量總是比鄰近地塊的產量低,原因是施的肥料不同;設計種植實驗前,同學們提出的問題是:施肥的種類影響植物的收獲量嗎?掌握花的結構和果實種子的形成過程是解題的關鍵。29、在酸菜發酵過程中,維生素C對亞硝酸鹽含量有影響控制單一變量無氧先上升再下降降低重復【解析】

(1)探究實驗的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。(3)發酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產物或次級代謝產物的過程。(4)實驗材料達一定數量或設置重復組是為了避免偶然性;計算平均值是為了減少誤差.【詳解】(1)根據在酸菜發酵過程中,維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究,那么提出的問題是:在酸菜發酵過程中,維生素C對對亞硝酸鹽含量有影響嗎?(一定是問句“?”)。然后應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:在酸菜發酵過程中,維生素C對亞硝酸鹽含量有影響.(2)在對照實驗中,在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。該實驗探究過程中,應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同,其目的是控制單一變量。(3)制作酸菜時,應加蓋并密封,這樣做蘊含了豐富的科學道理,既可以達到發酵所需要的無氧條件,又可以避免其他微生物進入。(4)由上面實驗數據可知:不同時期酸菜中的亞硝酸鹽含量不同,酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發酵天數增多呈現的變化趨勢是先上升再下降。使制作的酸菜有利于人體健康,應使泡菜充分發酵,并使用鹽水濃度較高的鹽水。(5)通過該實驗可得出結論:在酸菜發酵過程中,維生素C可以降低亞硝酸鹽含量。(6)實驗結束后,該小組有同學提出本實驗具有偶然性,為了使實驗結果更可靠,該實驗小組還應進行重復實驗。考查探究實驗的一般步驟、對照實驗的控制單一變量原則、發酵技術等。30、氧氣先天性肺血蚶、蠔、對蝦、青蟹保護生物的多樣性霸王嶺海南黑冠長臂猿【解析】

本題考查了植物的光合作用的的意義、動物的行為特點、動物的分類、生物多樣性的保護和識記本省的自然保護區及保護對象等知識點,可依據以下內容進行解答:(1)綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗大氣中的二氧

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