以禮待人-

有一次,一位小伙子向老人問路:“喂，老頭！去王家莊還有多遠?”老人抬頭看了他一眼,對小伙子很不滿意,隨口應道：五里（無禮）。小伙子走了很遠也沒看到王家莊，覺得被老人給騙了，忽而又想到是知道自己失禮了，于是回來連忙給老人賠禮道歉。

老人笑著對他說：“天已經黑了，就在我這住下吧！這個故事告訴我們什么？學習目的知識目的：1、知道禮貌的重要性或意義2、懂得文明有禮的具體方法或要求。才能目的：1．全面、多角度認識禮貌的意義。2．掌握文明有禮的方法，做文明有禮的人。情感、態度與價值觀：1．樹立文明有禮意識，做文明有禮的人。2．熱愛國家，維護國家形象和民族尊嚴。教學重點：文明有禮的作用。教學難點：如何做文明有禮的人。PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：設疑自探1.禮是什么及禮的主要表現2.文明有禮對本人的作用3.文明有禮對社會的作用4.文明有禮對國家的作用5.為什么要文明有禮6.如何做文明有禮的人解疑合探1、文明有禮是一本人立身處世的前提；2、文明有禮促進社會和諧；3、文明有禮體現國家形象。為什么要文明有禮解疑合探如何做文明有禮的人1、做文明有禮的人要態度謙和，用語文明；2、做文明有禮的人要態度謙和，用語文明；3、做文明有禮的人需求在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。質疑再探邀請同學們討論為什么兩本人會有不同的結果？質疑再探1.你生活的小區存在哪些不文明的行為？2.你對文明的小區有哪些期望？質疑再探材料一：已故美國總統林肯有一次外出，路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統的舉止表示不解。林肯總統說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人。材料二：世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大的震動.質疑再探難題一：林肯、小姑娘的做法體現了什么？難題二：成就和人格有關系嗎？難題三：兩個案例給我們什么啟示？一、待人禮為先1．禮的含義及表現2．文明有禮對本人的作用或影響：是一本人立身處世的前提3．文明有禮對社會的作用或影響：促進社會和諧4．文明有禮對國家的作用或影響：體現國家形象二、做文明有禮的人1．要態度謙和、用語文明2．要做到儀表整潔、舉止端莊3．需求在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行課堂小結1．“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可開啟它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕’。”這是小陽在日記中摘錄的《古童謠》，它告訴我們與人交往時應該(C)A．彼此尊重B．舉止文雅C．言語文明D．表情自然拓展運用2．孔子曰：“不學禮，無以立?！睂τ谶@句話的正確理解是(D)A．遵守文明的社交禮儀是展現優雅風采的具體要求B．只要掌握了社交禮儀，做任何事情都一定會成功C．掌握健康文明的社交禮儀，是適應現代社會不可缺少的條件D．文明有禮是人立身處世的前提3．2017年3月5日中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第五次會議上，李克強總理在政府作業報告中提到了全域旅游，打造旅游新概念。全面提升旅游質量更需求每一個游客講文明懂禮儀，因為(D)①旅游能夠帶動經濟成長②禮儀關系到民族和國家的形象③禮儀是一個國家精神文明的象征④禮儀需求學習、觀察和思考A．①③B．③④C．①④D．②③4．古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！边@句話解釋(D)A．文明禮儀是治國安邦的總章程B．禮貌是人類文明交往的重要的前提條件C．提升本人交往才能首先必須講文明禮儀D．文明禮儀對本人生活、事業成功、國家安寧至關重要5．小海到新華書店買書，他吹著口哨走到柜臺前，大聲對服務員說：“喂，給我拿本《平凡的世界》！”他的表現屬于(B)A．舉止端莊的行為B．不講文明禮貌的行為C．謙虛有禮的行為D．態度親和的行為6．歐洲有句諺語：“出自肺腑的言語，才能觸動別人的心弦?！睆娬{了與人交往必須(B)A．態度真誠B．言語文明C．舉止端莊D．待人和氣7．下列是一些同學的言行舉止，其中不符合禮儀要求的是(

B

)A．小燕著裝得體，講究衛生B．小剛在升旗儀式上與同學相互打鬧C．小磊見到老師時主動打招呼問好D．小亮得到同學幫助后，真誠地說一聲“謝謝”8．隨著環湖賽知名度的提高，越來越多的國內外游客來到了青海。要展現青海人的素質，我們應該(A)①舉止文明，儀表端莊②態度親和，尊重對方③言語文明，說話和氣④盛氣凌人，不屑一顧A．①②③B．①④C．①③④D．②③④9．“父子有禮慈孝，兄弟有禮和睦，夫妻有禮情長，朋友有禮義篤，富者有禮高質，貧者有禮免辱，社會有禮祥和。”可見，文明有禮(A)①顯示和提升本人的文化內涵和良好修養②是文明社會必不可少的交往方式③有利于實現社會和諧④影響到人際關系和社會風氣的好壞A．①②③④B．①②③C．①④D．①③④10．青少年學生如果做到真心誠意，對他人有禮有節，就能受到大家的歡迎，結交到更多的朋友。下列詩句中能體現這一點的是(

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)A．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

B．擇其善者而從之，其不善者而改之C．壁立千仞，無欲則剛D．謙謙君子，賜我百朋11．很多地方推出了“出國旅游”禮儀培訓，向游客闡述國外的民俗風情，倡導出境游客當文明游客。你認為這種做法(D)①能夠從根本上杜絕不文明出游的現象②能夠使大家懂得入鄉隨俗，尊重當地的風俗禮儀③能夠提升我國的國家形象④向全世界展現中國是禮儀之邦A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④12．“當你對別人無禮后，你的言行就像釘子一樣在人們心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕永遠存在?！边@句話告訴我們(

A

)A．對人沒禮貌，會造成對人的傷害，而有些傷害是無法彌補的B．說聲對不起只能加深對別人的傷害C．傷害了別人沒必要道歉，道歉也沒用D．講禮貌不能消除對別人的傷害13．據有關報道，在2016年國慶游期之間，很多美麗的景點、文物上被個別游客用刀刻上了“某某到此一游”“某某我愛你”等字眼，在多處景區還發生中國游客在乘車時為搶座位而斗毆，亂扔垃圾、隨地便溺等現象更是數不勝數。有一次從西雙版納飛往昆明的航班上，因行李架使用難題，多名乘客與兩名外國客人斗毆……中國是“文明古國，禮儀之邦”，可是“中國式”不文明現象不斷出現，讓人不禁要問：中國人這是怎么了？閱讀材料回答下列難題：(1)邀請你談談不文明行為的危害。(2)在日常生活中你打算如何做一名文明有禮的中學生？①不文明行為有損本人形象，失去別人的信任。②不利于構建和諧的人際關系。③有的不文明行為影響社會秩序，甚至危害公共安全，讓社會蒙羞。④不利于良好社會風氣的形成。⑤不文明行為也會有損民族的尊嚴和國家形象。①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需求在生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。14．為進一步提高市民文明素質，建設好牡丹江人的精神家園，《牡丹江晨報》策劃開展了“幸福城?文明行——做文明有禮的牡丹江人”主題系列活動。學校號召廣大同學積極參與，爭做文明少年。(1)邀請你為這次活動挑選一條最恰當的宣傳標語(B)A．保護環境，人人有責B．從小事做起，與文明握手C．為你我他，共建家園D．攜手同行，和諧共處(2)身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會怎么做？邀請列舉出三種做法。①懂文明講禮貌，不