認識正負數中國的熱極從圖中，你發現了哪些數學信息？零上13℃和零下3℃是什么意思？怎樣表示？比海平面低155.31米是什么意思？怎樣表示呢？最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃比海平面低155米比海平面高831.7米依據這些信息，你能提出什么難題？一、情境導入零上13℃和零下3℃是什么意思？怎樣表示？分界線零上零下零上13℃零下3℃二、合作探索分界線零上零下表示PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：你能創造符號記錄這兩個溫度嗎？二、合作探索上下左右正負①↑13°C↓3°C②→13°C←3°C③

+13°C-3°C

零上13°C零下3°C零上13°C，記作+13°C；零下3°C，記作-3°C。規定試一試寫出下面溫度計上顯示的氣溫各是多少攝氏度，并讀一讀+12-1+9+20-12比海平面低155.31米是什么意思？怎樣表示呢？以海平面為分界線比海平面高比海平面低-155.31米+831.7米二、合作探索分界線海平面以上海平面以下0火焰山0既不是正數，也不是負數。像＋13、＋831.7……都是正數，“+”是正號，通常省略不寫；＋13讀作“正十三”。像－3、－155.31……都是負數，“－”是負號，－3讀作“負三”。

二、合作探索讀出下面各數，并按要求填一填+4-8+2.87-20+16

-15.7試一試0+-負數正數如果李紅家在學校東面500米，能夠表示為+500米，那么王強家在學校西面200米，就能夠表示為-200米。二、合作探索你能用正負數來描繪生活中的現象嗎？具有相反意義的量，能夠用正負數表示。▲﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒★★王強家李紅家500米200米東西②小麗家收支情況：6月8日爸爸工資收入4500元。6月9日水電液化氣費支出230元。6月10日媽媽工資收入4200元。6月11日電話費支出120元。日期收支情況（元）6月8日6月9日6月10日6月11日…………＋4500－230＋3500－120③如果班級轉入3人，用+3表示，那么轉出1人，則能夠用-1表示。①東西收入支出轉入轉出1.邀請你在表格內用正負數記錄某倉庫一周的進出貨情況三、自主練習○周一進貨1000噸○周二出貨360噸○周三出貨280噸○周四出貨300噸○周五進貨1200噸○周六出貨400噸○周日出貨430噸星期貨物進出情況（噸）一二三

四五六日-360-280-300+1200-400-430+1000+10+10+10+10+100+10+10+10+100-10+10+100-10-10+102.五年級舉行《中華人民共和國未成年人保護法》知識競賽。評分標準：加10分，扣10分，得0分。3個班級的答題情況如下，邀請用正負數表示各班的得分情況。三、自主練習第一題第二題第三題第四題第五題第六題得分五年級一班五年級二班五年級三班+50+30+10+103.如果上車12位乘客用+12表示，那么下車8位乘客該怎樣表示呢？

三、自主練習下車8位乘客用-8表示。

4.下圖每一格表示1米，小衛開始所在的位置在0處。

三、自主練習（1）如果小衛從0點向東行3米，表示為+3米，那么從0點向西行4米，表示為米。（2）如果小衛現在所在的位置是+5米處，解釋他向行走了米。（3）如果小衛現在所在的位置是-7米處，解釋他是向行了米。（4）如果小衛從