高中歷史專題二凡爾賽-華盛頓體系下的和平2.2火山上的短暫穩定教學素材人民版選修3_第1頁
高中歷史專題二凡爾賽-華盛頓體系下的和平2.2火山上的短暫穩定教學素材人民版選修3_第2頁
高中歷史專題二凡爾賽-華盛頓體系下的和平2.2火山上的短暫穩定教學素材人民版選修3_第3頁
高中歷史專題二凡爾賽-華盛頓體系下的和平2.2火山上的短暫穩定教學素材人民版選修3_第4頁
高中歷史專題二凡爾賽-華盛頓體系下的和平2.2火山上的短暫穩定教學素材人民版選修3_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE52.2火山上的短暫穩定教材整理1歐洲平安與《洛迦諾公約》1.歐洲平安問題(1)法國主動尋求平安①第一次世界大戰后,法國出于對自身平安的考慮,主動構建平安保障體系。②國內主見對德和解的力氣抬頭。(2)德國在魯爾危機后在外交上實行主動,力爭同法國實現和解。(3)英國為了自己的利益主見促成法、德和解。2.《洛迦諾公約》(1)簽訂:1925年,德、比、英、法、意、波、捷7國代表在洛迦諾會議上簽訂。(2)內容①德國和比利時之間、德國和法國之間的邊界領土維持現狀。②《凡爾賽和約》關于萊茵非軍事區的規定應得到遵守。③德、法和德、比互不侵擾,和平解決爭端。④德國和法、比任何一方對另一方發動侵略,越過邊界或在非軍事區集結軍隊時,其他締約國應馬上救濟被侵擾的一方。(3)影響①改善了德國同法國以及其他戰勝國的關系,有助于穩定歐洲局勢。②德國是公約的主要受益者,它為德國重新成為政治大國鋪平了道路。③《洛迦諾公約》只是帝國主義國家短暫妥協的產物。教材整理2軍備競賽與裁軍問題1.裁軍問題(1)背景:洛迦諾會議以后,帝國主義國家為掩蓋軍備競賽,紛紛打出裁軍旗號。(2)形式:裁軍主要分國聯裁軍和多邊裁軍兩種形式。(3)多邊裁軍①法國:保持自己的陸軍優勢,加強在歐洲大陸的霸權地位。②英國:力圖限制法國的陸軍力氣,實行扶德抑法的政策,激勵德國重新武裝。③美國:對英法限制的國聯實行抵制看法,加速復活德國的經濟軍事力氣。④德國:堅決要求戰勝國裁軍,打著權力同等的幌子,要求重振軍備。⑤意大利:為了抵消法國在歐洲大陸的優勢地位,實行與德、英接近的做法。⑥日本:覬覦遠東的霸權,為把英、美排擠出去,迫切須要加強自己的海軍實力。(4)國聯裁軍①1920年,國聯就組織過一個非政府間的裁軍臨時委員會。②1925年12月,行政院成立由各國官方代表組成的裁軍會議籌備委員會,但沒有取得任何成果。2.軍備競賽(1)擴建海軍艦艇①背景:1922年的華盛頓會議只規定了對主力艦和航空母艦的噸位限制。②表現:各資本主義大國競相發展巡洋艦、驅除艦、潛水艇等協助艦只,或致力于改進技術,競爭激烈。(2)裁減海軍軍備的會議①召開:1927年6月20日,美國倡議,于日內瓦召開。②代表:英、美、日三國,法、意兩國拒絕參與。③內容:美、日主見將華盛頓會議對于主力艦和航空母艦的限制比例推廣到一切其他艦種。④結果:會議最終不歡而散,一項協議也未達成。3.評價(1)帝國主義只是利用人民要求和平的和善愿望,打出裁軍的旗號,制造和緩的假象。(2)事實上卻是在欺瞞世界輿論和人民,肆無忌憚地進行著擴軍備戰的活動。[課中思索](1)英國實行扶德抑法政策的主要目的是什么?【提示】接著推行其傳統的“大陸均勢”政策,憑借自己的經濟和軍事實力,維持歐洲各國之間的相互牽制和爭奪,達到維持霸主地位并主宰歐洲的目的。(2)帝國主義國家之間最終無法達成裁軍協議的根本緣由是什么?【提示】帝國主義的本質就是侵略和擴張,列強為了各自的市場和勢力范圍,根本不行能裁軍。之所以提出裁軍,主要目的是為了欺瞞本國渴望和平的人民,撈取政治資本;利用裁軍達到解除競爭對手的軍備,發展本國軍隊力氣的目的。這就確定了帝國主義國家之間無法達成裁軍協議。教材整理3《非戰公約》1.背景法國在洛迦諾會議之后,國際地位不斷下降,法國政府確定發動一次和平運動,以重新提高法國的國際地位。2.簽訂過程(1)1927年4月,法國外交部長白里安致函美國人民,建議兩國決不把斗爭作為政治手段。(2)1927年底,美國照會法國,建議將美法雙邊條約改為多邊條約。(3)1928年8月27日,15國在巴黎簽署《非戰公約》,即《白里安—凱洛格公約》。3.主要內容(1)各締約國“斥責用斗爭來解決國際糾紛,并在它們的相互關系上,廢棄用斗爭作為實行國家政策的工具”。(2)締約國之間的“一切爭端或沖突,不論其性質或起因如何,只能用和平方法加以處理或解決”。(3)關于批準的手續問題。4.評價(1)《非戰公約》的簽訂是美國外交的一大成功。(2)帝國主義列強紛紛提出各自的保留條件,這就為它們不履行此條約做了打算。(3)《非戰公約》對蓄意發動侵略斗爭的法西斯國家具有肯定的制約作用。學問網絡史論要旨eq\x(\a\al(火山上的,短暫穩定))—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(洛迦諾會議)—\x(《洛迦諾公約》),—\x(\a\al(軍備競賽與,裁軍問題))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(國聯裁軍),—\x(多邊裁軍))),—\x(《非戰公約》)—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(進步性),—\x(局限性)))))1.《洛迦諾公約》的簽訂,短暫解決了歐洲平安問題,穩定了歐洲局勢,使歐洲國際關系進入一個相對穩定時期。2.帝國主義國家利用人們要求和平的和善愿望,打出裁軍旗號,制造緩和假象,實際在擴軍備戰。3.《非戰公約》是一個追求和平的條約,為和平解決國家之間的爭端、奠定國際法中互不侵擾的原則,供應了重要的法律基礎。探究點《非戰公約》史料解讀史料一第1條締約各方以它們各國人民的名義慎重聲明它們斥責用斗爭來解決國際糾紛,并在它們的相互關系上,廢棄用斗爭作為實行國家政策的工具。第2條締約各方同意它們之間可能發生的一切爭端或沖突,不論其性質或起因如何,只能用和平方法加以處理或解決。——《非戰公約》關鍵信息“斥責用斗爭”“廢棄用斗爭”“和平方法”,表明《非戰公約》的進步性。史料二《非戰公約》雖然堂而皇之地宣稱“放棄斗爭”,但對當時為世人所矚目的裁軍問題絲毫沒有涉及,對于破壞公約的國家也沒有制定制裁的措施。史料指出了《非戰公約》的局限性。史料三對于這樣一個抽象的《非戰公約》,各帝國主義列強還各有各的說明和保留條件。如美國宣稱,每個國家“有權確定狀況是否須要訴諸斗爭以實行防衛”。由關鍵信息“說明和保留條件”可知《非戰公約》的局限性。【史料應用】(1)依據史料一,概括《非戰公約》的原則。【提示】指責以斗爭作為解決國際爭端的方法,放棄以斗爭作為國家政策,主見用和平方法解決國際爭端或沖突。(2)依據史料二,你認為《非戰公約》有何缺陷?【提示】沒有涉及世人矚目的裁軍問題,沒有制定制裁違約國的措施,對維護和平、制止斗爭發揮的實際作用大打折扣。(3)依據史料三,列強的保留條款對《非戰公約》的實施有什么影響?【提示】公約不能束縛帝國主義國家在借口保衛自身利益的狀況下進行侵略斗爭,《非戰公約》的簽署只不過是列強制造的和平宣揚騙局。【史論拓展】對《非戰公約》的評價(1)進步性①《非戰公約》是在全世界人民反對帝國主義斗爭、渴望和平的壓力下締結的。它反映了帝國主義國家之間錯綜困難的沖突,也反映了當時帝國主義國家中高漲的和平主義傾向。②它在歷史上第一次以普遍性國際公約的形式,正式宣布廢棄斗爭作為實行國家政策的工具。③它是其次次世界大戰后審判德、日戰犯及處理國際斗爭問題的重要法律依據。④公約是宣示性的國際文件,無有效期限的規定,已成為一項國際慣例。它所反映的關于限制斗爭的基本原則,為后來的國際文件所繼承,從而推動了宣布侵略斗爭違法的歷史進程。(2)局限性①它籠統地運用“斗爭”一詞,而未明確區分侵略斗爭與防衛斗爭、正義斗爭與非正義斗爭。②它曾提出“廢棄斗爭”一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論