幼兒教師信息素養(yǎng)養(yǎng)成知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春運城幼兒師范高等專科學校第一章單元測試

“教育技術”定義是對學習過程和學習資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。其研究對象是（)。這充分體現(xiàn)了目前新的教育理念是從以教為中心向以學為中心，從傳授知識向發(fā)展學生自主學習能力的重大轉變。

A:理論和實踐

B:教師的教和學生的學

C:設計、開發(fā)、利用、管理和評價

D:學生的學習過程和學習資源

答案:學生的學習過程和學習資源

“教育技術”定義是對學習過程和學習資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。其研究形態(tài)是（）。

A:學習過程和學習資源

B:設計、開發(fā)、利用、管理和評價

C:教師的教和學生的學

D:理論和實踐

答案:理論和實踐

教育技術改變教學內容的呈現(xiàn)方式（）。

A:錯B:對

答案:對教育技術近百年來發(fā)展迅速，經歷了如下幾個發(fā)展階段（）。

A:教學系統(tǒng)設計階段

B:視聽教育和傳播階段

C:信息技術與課程整合階段

D:視覺教育與直觀教學階段

答案:教學系統(tǒng)設計階段

###視聽教育和傳播階段

###信息技術與課程整合階段

###視覺教育與直觀教學階段

幼兒教師只需要了解一些計算機基礎知識和辦公軟件，會上網(wǎng)瀏覽信息，不需要掌握多媒體信息的加工處理。（）

A:對B:錯

答案:錯幼兒教師需要掌握多媒體課件開發(fā)制作能力，提高教學效果。（）

A:對B:錯

答案:對幼兒教師應具備多媒體素材開發(fā)和應用能力。要求幼兒教師會獲取、設計、開發(fā)數(shù)字化的多媒體教學資源，優(yōu)化教學資源，并對其管理和評價。主要是提高幼兒教師獲取和加工處理多媒體信息能力，滿足學前教育中五大領域的教學需要，為幼兒收集、甄別、加工、整合與五大領域相應的圖形圖像、聲音、視頻、動畫等教學資源。（）

A:錯B:對

答案:對媒體包括①從信息源到受信者傳遞的信息本身，②也包括傳遞信息時所采用的一切技術手段和介質。（）

A:錯B:對

答案:對圖片格式Jpg、音頻格式Mp3、視頻格式Flv等屬于表示媒體。（）

A:錯B:對

答案:對ASSURE教學媒體應用模式中的A是分析學習者，主要是分析學習者學習需求，為什么要學習這些內容，能夠解決什么問題和起點水平，以及對教學媒體熟悉程度和愛好傾向。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

如果用戶想保存一個正在編輯的文檔，但希望以不同文件名存儲，可用()命令。

A:保存

B:另存為

C:限制編輯

D:比較

答案:另存為

下列有關Word格式刷的敘述中，（）是正確的。

A:格式刷只能復制純文本的內容

B:格式刷既可復制字體格式，也可復制段落格式

C:格式刷只能復制純字體格式

D:格式刷只能復制段落格式

答案:格式刷既可復制字體格式，也可復制段落格式

Word中()視圖方式使得顯示效果與打印預覽基本相同。

A:主控文檔

B:頁面

C:普通

D:大綱

答案:頁面

將文檔中的一部分文本移動到別處，先要進行的操作是()。

A:復制

B:選擇

C:粘貼

D:剪切

答案:選擇

在WORD中，段落格式化的設置不包括()。

A:行間距

B:居中對齊

C:首行縮進

D:字體大小

答案:字體大小

選擇紙張大小，可以在()功能區(qū)中進行設置。

A:開始

B:插入

C:引用

D:頁面布局

答案:頁面布局

在Word2010編輯中，可使用()選項卡中的“頁眉和頁腳”命令，建立頁眉和頁腳。

A:插入

B:視圖

C:文件

D:開始

答案:插入

在Word2010中,給每位家長發(fā)送一份《期末成績通知單》，用()命令最簡便。

A:郵件合并

B:標簽

C:復制

D:信封

答案:郵件合并

在Word中，對于一段兩端對齊的文字，只選定其中的幾個字符，用鼠標單擊“居中”按鈕，則()。

A:整個文檔變成居中格式

B:只有被選定的文字變成居中格式

C:格式不變，操作無效

D:整個段落均變成居中格式

答案:整個段落均變成居中格式

小華利用Word編輯一份書稿，出版社要求目錄和正文的頁碼分別采用不同的格式，且均從第1頁開始，最優(yōu)的操作方法是（）。

A:將目錄和正文分別存在兩個文檔中，分別設置頁碼

B:在Word中不設置頁碼，將其轉換為PDF格式時再增加頁碼

C:在目錄與正文之間插入分節(jié)符，在不同的節(jié)中設置不同的頁碼

D:在目錄與正文之間插入分頁符，在分頁符前后設置不同的頁碼

答案:在目錄與正文之間插入分節(jié)符，在不同的節(jié)中設置不同的頁碼

第三章單元測試

.關于EXCEL文件保存，哪種說法錯誤（）

A:EXCEL文件可以保存為多種類型的文件

B:高版本的EXCEL的工作簿可以打開低版本的工作簿

C:要將本工作簿保存在別處，不能選“保存”，要選“另存為”

D:高版本的EXCEL的工作簿不能保存為低版本的工作簿

答案:高版本的EXCEL的工作簿不能保存為低版本的工作簿

在Excel中，工作簿一般是由下列哪一項組成（）

A:單元格

B:文字

C:單元格區(qū)域

D:工作表

答案:工作表

在Excel中在一個單元格中輸入數(shù)據(jù)為1.678E+05，它與（）相等。

A:1.67805

B:1.6785

C:167800

D:6.678

答案:167800

Excel2010中，一個完整的函數(shù)包括（）

A:“=”和函數(shù)名

B:“=”、函數(shù)名和變量

C:“=”和變量

D:函數(shù)名和變量

答案:“=”、函數(shù)名和變量

在Excel中，若單元格C1中公式為=A1+B2，將其復制到E5單元格，則E5中的公式是（）

A:=A3+B4

B:=C3+A4

C:=C3+D4

D:=C5+D6

答案:=C5+D6

在Excel中某單元格的公式為“=IF("學生"＞"學生會",True,False)”，其計算結果為（）

A:學生

B:學生會

C:假

D:真

答案:假

在Excel2010中要輸入身份證號碼，應如何輸入？（）

A:先輸入冒號，再輸入身份證號碼

B:先將單元格格式轉換成文本，再直接輸入身份證號碼

C:先輸入單引號，再輸入身份證號碼

D:直接輸入

答案:先將單元格格式轉換成文本，再直接輸入身份證號碼

###先輸入單引號，再輸入身份證號碼

下列關于Excel2010的“排序”功能，說法正確的有（）

A:最多允許有三個排序關鍵字

B:可以自定義序列排序

C:可以按列排序

D:可以按行排序

答案:可以自定義序列排序

###可以按列排序

###可以按行排序

關于Excel篩選掉的記錄的敘述，下列說法正確的有（）

A:不打印

B:可以恢復

C:不顯示

D:永遠丟失

答案:不打印

###可以恢復

###不顯示

在Excel2010如何修改已創(chuàng)建圖表的圖表類型（）

A:執(zhí)行“圖表工具”區(qū)“設計”選項卡下的“圖表類型”命令

B:右擊圖表，執(zhí)行“更改圖表類型”命令

C:執(zhí)行“圖表工具”區(qū)“格式”選項卡下的“圖表類型”命令

D:執(zhí)行“圖表工具”區(qū)“布局”選項卡下的“圖表類型”命令

答案:執(zhí)行“圖表工具”區(qū)“設計”選項卡下的“圖表類型”命令

###右擊圖表，執(zhí)行“更改圖表類型”命令

第四章單元測試

文本的獲取方式主要有兩種，一是直接輸入，屬于直接獲得；二是通過復制得到，屬于間接獲取。（）

A:對B:錯

答案:對下列文件格式中，（）是Word格式。

A:WPS

B:DOCX

C:PDF

D:TXT

答案:DOCX

PDF文件要用專門的AdobeReader閱讀器查看。（）

A:錯B:對

答案:對英文字母“a”和“g”在拼音中顯示方式與此不同，這需要通過設置字體來正確顯示。（）

A:錯B:對

答案:對軟件自帶字體不夠用時，可以通過上網(wǎng)下載得到新自體。（）

A:錯B:對

答案:對下列文件格式（）是字體格式。

A:docx

B:ttf

C:jpg

D:otf

答案:ttf

###otf

文字效果可以通過“文本效果”中的（）來改變。

A:三維文字

B:陰影

C:發(fā)光

D:映像

E:轉換

F:梭臺

答案:三維文字

###陰影

###發(fā)光

###映像

###轉換

###梭臺

文本的結構化表達包括（）幾個步驟。

A:結構化表現(xiàn)

B:羅列要點

C:整理關系

D:概括標題

答案:結構化表現(xiàn)

###羅列要點

###整理關系

###概括標題

文本的結構化處理通常有：項目列表、結構圖、時間線和組塊化等方式，可以幫助我們把隱含的結構顯現(xiàn)出來，將結構化的信息表達得更加清晰，使我們能夠輕松的讀出其中的含義。（）

A:對B:錯

答案:對柱形圖是文本信息化的形象化表達方法。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

網(wǎng)絡上常見的動態(tài)圖片格式是（）

A:gif

B:bmp

C:psd

D:jpg

答案:gif

圖像通常可以通過兩種途徑獲得，一是拍攝得到，二是從網(wǎng)上搜索。（）

A:對B:錯

答案:對在制作PPT課件時，圖形可以運用“插入---形狀”進行繪制獲得。（）

A:錯B:對

答案:對多個形狀的上下疊放次序能進行調整。（）

A:對B:錯

答案:對運用“插入---形狀”繪制的圖形邊框，實線不可以改變虛線。（）

A:錯B:對

答案:錯填充的漸變色的方向即角度等可以改變。（）

A:錯B:對

答案:對用合并形狀生成的新圖形不能再返回原來的幾個形狀，而用組合命令生成新圖形后還可以取消組合。（）

A:錯B:對

答案:對一幅長寬比不相等的圖像可以直接裁剪成（）圖。

A:橫向圖

B:正圓

C:縱向圖

D:正方形圖

答案:橫向圖

###縱向圖

###正方形圖

在制作PPT課件時，圖像上的水印最好不要去掉。（）

A:對B:錯

答案:錯要使用圖文元素進行PPT頁面設計時，可使用的圖文元素有文本、圖形、圖像、圖標等，一次可以選擇其中的兩種或多種進行布局。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

音頻文件的獲取途徑有（）。

A:通過百度音樂、酷我音樂、QQ音樂等進行下載

B:手機錄制

C:相關音頻軟件進行錄制

D:網(wǎng)絡搜索下載

答案:通過百度音樂、酷我音樂、QQ音樂等進行下載

###手機錄制

###相關音頻軟件進行錄制

###網(wǎng)絡搜索下載

下列屬于音頻文件存儲格式的是（）。

A:mp3

B:wmv

C:wav

D:wma

答案:mp3

###wav

###wma

下列說法中錯誤的是()。

A:WAV是一種Windows提供的音頻格式，保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點是文件數(shù)據(jù)量大，不易傳輸與攜帶

B:wma最強勁的對手，壓縮率1：18，可保護性極強，具有相當?shù)陌鏅啾Ｗo能力

C:m4aApple手機等聲音格式文件

D:MP3是一種壓縮比例較低、聲音質量較好的音頻格式

答案:MP3是一種壓縮比例較低、聲音質量較好的音頻格式

AdobeAuditioncs6是一款專業(yè)的音頻編輯工具，能夠實現(xiàn)對音頻的編輯、錄音、混縮、效果處理等。（）

A:對B:錯

答案:對對于網(wǎng)上收費的歌曲可以使用Audition軟件實現(xiàn)錄音。（）

A:對B:錯

答案:對運用Adobeaudition進行錄音，錄音的質量會受我們的設備的質量影響，如聲卡、麥克風、話筒、耳機等。（）

A:對B:錯

答案:對音頻編輯軟件audition可以實現(xiàn)的功能有哪些（）。

A:能制作伴奏帶

B:可以實現(xiàn)不同音頻格式的轉化

C:可以對音頻進行剪輯，制作手機鈴聲。

D:可以對不同音樂進行拼接，實現(xiàn)歌曲串燒的制作

答案:能制作伴奏帶

###可以實現(xiàn)不同音頻格式的轉化

###可以對音頻進行剪輯，制作手機鈴聲。

###可以對不同音樂進行拼接，實現(xiàn)歌曲串燒的制作

Adobeaudition音頻編輯軟件，不僅可以對聲音文件進行裁剪和拼接，還可以進行“內錄”和“外錄”。（）

A:對B:錯

答案:對關于音頻的內錄與外錄，描述正確的是（）。

A:外錄時需在“windows錄音控制臺”上選擇“立體聲混音”

B:外錄時需在“windows錄音控制臺”上選擇“麥克風音量”

C:內錄時需在“windows錄音控制臺”上選擇“麥克風音量”。

D:內錄時需在“windows錄音控制臺”上選擇“立體聲混音”

答案:外錄時需在“windows錄音控制臺”上選擇“麥克風音量”

###內錄時需在“windows錄音控制臺”上選擇“立體聲混音”

在PPT中可通過(

)選項卡插入音頻文件。

A:格式

B:文件

C:插入

D:視圖

答案:插入

第七章單元測試

下列關于視頻文件存儲格式，描述正確的有（）

A:AVI格式圖象質量好，但占據(jù)的存儲空間大

B:FLV屬于流媒體視頻格式

C:MPG即運動圖像專家組格式，家里常看的VCD:DVD就是這種格式

E:MOV蘋果（Apple）公司開發(fā)的一種視頻格式

答案:AVI格式圖象質量好，但占據(jù)的存儲空間大

###MPG即運動圖像專家組格式，家里常看的VC###DVD就是這種格式

###MOV蘋果（Apple）公司開發(fā)的一種視頻格式

視頻剪輯可以使用以下（）軟件進行操作。

A:EXCEL

B:WORD

C:格式工廠

D:Photoshop

答案:格式工廠

視頻在教學中的應用（）。

A:自我記錄，真實反饋

B:提供直觀規(guī)范操作

C:情境導入，渲染氛圍

D:視頻主導，自主學習

答案:自我記錄，真實反饋

###提供直觀規(guī)范操作

###情境導入，渲染氛圍

###視頻主導，自主學習

PremierePro軟件是Adobe公司新發(fā)布的一款非線性編輯視頻軟件，非線性編輯是相對于傳統(tǒng)上以時間順序進行線性編輯而言。（）

A:錯B:對

答案:對PremierPro的特效控制窗口可以進行下面的哪些調整操作（）

A:運動

B:特效

C:切換

D:Speed

答案:運動

###特效

###切換

在PremierPro裁剪視頻可用剃刀工具。（）

A:錯B:對

答案:對使用premiere軟件，下列說法正確的是（）

A:Premiere的項目文件的擴展名是.prproj

B:Premiere的項目文件的擴展名是.proj

C:Premiere導出的視頻格式不能是.mpg

D:Premiere導出的視頻格式可以是.avi或者.mpg

答案:Premiere的項目文件的擴展名是.prproj

###Premiere導出的視頻格式可以是.avi或者.mpg

使用premiere軟件對視頻進行編輯中，哪些操作是正確的（）

A:兩段素材在同一軌道上，要使中間產生過渡效果，應該在兩個素材銜接處加入視頻切換效果。

B:添加到軌道的視頻文件會附帶音頻，這個音頻文件是可以刪除的。

C:添加到軌道的視頻文件會附帶音頻，這個音頻文件是不能刪除的。

D:兩段素材在同一軌道上，要使中間產生過渡效果，應該在兩個素材銜接處加入視頻特效。

答案:兩段素材在同一軌道上，要使中間產生過渡效果，應該在兩個素材銜接處加入視頻切換效果。

###添加到軌道的視頻文件會附帶音頻，這個音頻文件是可以刪除的。

在PPT中插入視頻的方法（）。

A:超級鏈接插入視頻

B:插入選項卡-視頻

C:通過控件插入視頻

D:文件選項卡-視頻

答案:超級鏈接插入視頻

###插入選項卡-視頻

###通過控件插入視頻

在PPT中插入的視頻可以設置添加書簽定位視頻播放的起始端。（）

A:對B:錯

答案:對

第八章單元測試

若想設置幻燈片中“圖片”對象的動畫效果，在選中“圖片”對象后，應選擇（）。

A:“切換”選項卡下的“換片方式”

B:“設計”選項卡下的“效果”按鈕

C:“動畫”選項卡下的“添加動畫”按鈕

D:“幻燈片放映”選項卡

答案:“動畫”選項卡下的“添加動畫”按鈕

動畫獲取的方法有（）。

A:軟件制作

B:網(wǎng)絡搜索

C:繪制

D:拍攝

答案:軟件制作

###網(wǎng)絡搜索

自定義動畫的添加效果有（）。

A:強調動畫

B:退出動畫

C:進入動畫

D:動作路徑

答案:強調動畫

###退出動畫

###進入動畫

###動作路徑

不能對已經設置好的動畫順序進行調整。（）

A:對B:錯

答案:錯在不同的自定義動畫中“效果選項”的內容是不一樣的。（）

A:錯B:對

答案:對PPT動畫主要包括幻燈片切換動畫和自定義動畫兩種形式。（）

A:對B:錯

答案:對在PowerPoint2010中幻燈片的換片方式有單擊鼠標時和設置自動切換時間兩種。（）

A:錯B:對

答案:對動畫的本質是動作的變化。（）

A:對B:錯

答案:對在PPT中不能設置幻燈片切換動畫的聲音。（）

A:對B:錯

答案:錯在幻燈片中的對象可以添加（

）動畫效果。

A:進入動畫

B:退出動畫

C:動作路徑動畫D:強調動畫

答案:進入動畫

###退出動畫

###動作路徑動畫###強調動畫

第九章單元測試