課內閱讀專項練-第六單元

一、課內閱讀。

富饒的西沙群島

西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風景優美，物產豐富，

是個可愛的地方。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，

一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩

就不同了。

海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都

是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身（）；有的頭上（

）;有的（）好些扇子，游動的時候（）；有的眼睛（），身上長滿了刺，

鼓起氣來（）。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是

水，一半是魚。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥

蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群

島，必將變得更加美麗，更加富饒。

1.請給課文所缺的部分選擇合適的內容補充完整（）

A.布滿彩色的條紋；長著一團紅纓；周身插著、飄飄搖搖；圓溜溜的、像汽球一樣圓

B.布滿彩色的條紋；長著一簇紅纓；周身插著、飄飄搖搖；圓溜溜的、像皮球一樣圓

C.彩色的條紋；長著一簇紅纓；周身插著、飄飄悠悠；圓溜溜的、像皮球一樣圓

2.短文的第4自然段主要是圍繞來寫的，具體寫了種不同樣子的魚，寫魚多

的詞語有。（）

A.第1句話;4；“成群結隊”、“各種各樣”、“數不清”

B.最后1句話；4；“成群結隊”、“各種各樣”、“數不清”

C.第1句話；4；“成群結隊”、“各種各樣”

3.“各種各樣的魚多得數不清，正象人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！?/p>

對這句理解正確的是（)

A.這句話是強調了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。

B.這句話強調西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半。這是一種夸張的寫

法。

C.這句話是在夸大其辭，這樣好給讀者留下魚兒很多的印象。

4.第5自然段共有—句話。第一句總的寫—，后幾句從—、—、—方面分別寫

_o（）

A.5；海島是鳥的天下；鳥的種類、遍地鳥蛋、厚厚的鳥糞；鳥多

B.4；海島是鳥的天下；鳥、鳥蛋、鳥糞；鳥之多

C.4；海島是鳥的天下；鳥的種類、遍地鳥蛋、厚厚的鳥糞；鳥多

二、課內閱讀。

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著

一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了

刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里

一半是水，一半是魚。

1.選段是圍繞“”這句話來寫的。

2.從“—、、—”等詞語中可以看出魚的數量多、種類多。

3.對畫~~~”的句子理解正確的是（）

A.西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。

B.這是一種夸張的說法，說明西沙群島的海里魚非常多。

三、課內閱讀。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，

一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩

就不同了。

1.選文中表示顏色的詞語有：、、、。

2.照樣子，寫詞語（限寫三個）。

五光十色

3.為什么西沙群島一帶的海水五光十色？請用“一一”劃出有關句子。

四、閱讀課文片段，完成練習。

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桂樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱

帶樹木。初夏，按樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，

小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉

密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在

沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

這座海濱小城真是又美麗又整潔。

1.從選文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特點是（）

A.樹多B.桂樹多C.亞熱帶樹木多

2.選文中提到“小城的公園更美”，還提到“小城的街道也美”。你能仿照這兩句話來給第1

自然段加一個這樣的句子嗎？

3.選文最后一個自然段，在全文中起到作用。（）

A.首尾呼應B.承上啟下C.總結概括

4.讀了選文之后，你能感受到作者對這座海濱小城充滿了什么樣的情感嗎？

五、閱讀理解。

海濱小城（節選）

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桂樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱

帶樹木。初夏，桂樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，

小城好像籠罩在（）紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。（）榕樹就像（）撐開的綠

絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子，石凳上總是

坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在

沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

1.選擇恰當的詞語填在文中的括號里。

一棵棵一頂頂一片片

2.用“”分別畫出選文中三個自然段的中心句。

3.讀畫“”的句子，完成練習。

（1）這句話將榕樹比作，表現出榕樹的樹冠大、枝繁葉茂的特點。

（2）“”“擋風雨”具體描寫了樹的高大。

4.為什么說小城的街道很美？

六、閱讀課文片段，完成練習。

夏天，樹木長得蔥蔥籠蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，

遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林（浸侵）在乳白色的濃霧里。太

陽出來了，千萬（縷摟）像利劍一樣的金光，穿過樹（稍梢），照射在工人宿舍門前的草

地上。

草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的真像個美麗

的大花壇

1.選擇括號中正確的字。

（浸侵）在千萬（縷摟）

樹（稍梢）

2.在橫線上里填上正確的標點符號。

草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的

—真像個美麗的大花壇

3.畫線句子中字用得妙，讓我們感受到

A.小興安嶺的霧多而濃，范圍跟森林一樣廣。

B.小興安嶺的霧少而稀，有一種朦朧的美。

4.用波浪線畫出文段中的兩個比喻句。

這兩個比喻句分別將比作，將比作。

5.這一段先后通過哪些景物來描寫小興安嶺的夏天？（）

A.樹木和樹葉、陽光、霧、草地上的花

B.樹木和枝葉、霧、陽光、草地上的花

C.樹木和枝葉、霧、草地上的花、陽光

6.朗讀這段文字時要用的語調。（）

A.緩慢低沉B.歡快有力C.深情舒緩

七、閱讀短文。

《美麗的小興安嶺》（節選）

秋天，白樺和棟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時

候，森林向人們獻出了的山葡萄，的榛子，的蘑菇和木耳，還有

人參等名貴藥材。

1.在文中填上合適的詞語。

2.用“”畫出一個擬人句。

3.“蒼翠”在文中的意思是（）

A.樹木白而略發青B.樹木老的發青了C.樹木濃綠、深綠

4.這段話主要寫了的景色。

八、課內閱讀。

美麗的小興安嶺（節選）

秋天，白樺和棟樹的葉子變黃了，松柏顯得更To秋風吹來，落葉在林間

。這時候，森林向人們獻出了酸甜的山葡萄，的榛子，的

蘑菇和木耳，還有人參等藥材。

1.按課文內容在文中橫線上填空。

秋天，白樺和棟樹的葉子變黃了，松柏顯得更To秋風吹來，落葉在林間

o這時候，森林向人們獻出了酸甜的山葡萄，的榛子，的

蘑菇和木耳，還有人參等藥材。

2.讀了這段話，我知道了小興安嶺是一座______,因為。

九、重點段落品析。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西

北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只

好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭

散散步,看看春天是不是快要來臨。

1.照樣子寫詞語。

又肥又厚的腳掌

又（）又（）的（）又（）又（）的（）

2.你喜歡小興安嶺的冬天嗎？為什么？

3.你能寫出四個描寫冬天的四字成語嗎？

（雪花飛舞）（）（）（）（）

十、閱讀古詩，完成練習。

望天門山

唐________

天門江開，

碧水東O

兩岸青山,

一片日邊來。

1.把古詩作者及內容補充完整。

2.這首詩中，詩人用哪些動詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠？（）

A.斷開B.流回C.出來

3.用“/”給詩歌劃分出朗讀節奏，并試著讀幾遍。

4.請用自己的話說出前兩句的意思。

5.根據李白寫山水的詩句，選擇相對應的古詩題目。

A.《獨坐敬亭山》B.《早發白帝城》C.《望廬山瀑布》

①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

②相看兩不厭，只有敬亭山。

③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

十一、課內閱讀。

望洞庭

1.默寫古詩。

2.這首詩的作者是（）

A.唐代詩人李白B.唐代詩人劉禹錫C.宋代詩人蘇軾

3.“白銀盤”指的是，“青螺”指0

4.詩中“”一句總寫洞庭湖的秋色，表現了秋月湖光互為映襯下洞庭湖

的美。

5.詩中“和”的讀音是（），意思是（）

A.heB.huoC.和諧D.溫和，溫暖

6.詩的前兩句運用了的修辭手法，把比作，突出了洞庭湖湖面的

_與_______O

十二、閱讀詩歌，回答問題

飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光激灘晴方好，________________

1.默寫古詩。

水光激潮晴方好，。,。

2.解釋下列詞語。

________方：_______

空蒙：亦：

3.這首詩中，詩人把西湖比作,描繪了西湖時和時各具特色的

美麗景色，由衷地抒發了詩人之情。

參考答案

■、1.B

2.A

3.B

4.C

二、1.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了

2.成群結隊各種各樣數不清

3.B

三、1.深藍淡青淺綠杏黃

2.五顏六色萬紫千紅四面八方

3.因為海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。

四、LA

2.小城的庭院很美。

3.C

4.作者對小城充滿了熱愛和贊美之情。

五、1.一片片一棵棵一頂頂

2.小城里每一個庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。小城的街道也美。

3.綠絨大傘遮太陽

4.小城的街道干干凈凈，瀝青鋪成的大路和細沙鋪成的小路很漂亮，所以說小城的街道

很美。

六、1.浸縷梢

2.，、、、，o

3.浸A

4.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個