人物傳記和回憶錄閱讀重點考點歸納練

2025年中考語文一輪復習備考

余光中的詩和他的文學批評

①余光中是漢語文學非常重要的詩人，他一生共發表過一千四五百首詩，多元的題材很難妥善

分類，勉強劃分為：愛情親情，如《等你，在雨中》《母難日》；小我大我，如《鄉愁》《歡呼哈雷》；

文學藝術，如《白玉苦瓜》《向日葵》；山川自然，如《墾丁十九首》《問海》；政治社會，如《慰

一位落選人》《石器時代》；植物動物，如《太陽點名》《火金姑》；環境保護，如《控訴一支煙囪》

《貝殼砂》等等。

②余光中的詩感應時代與人生，他有信有望有愛，生命體會有哀愁有歡樂，對國家民族的感情

有憂有喜，對社會世事有針石乏有諷刺有鼓舞有頌揚，合起來大體上映照出積極豐盛惜福感恩的人生。

詩人的一生和國家民族分不開，《鄉愁》膾炙人口自不用說，就是寫每七十六年“來臨”地球一次的

哈雷彗星，余光中也會聯想到國家，昂揚表示“民族的意志永遠向前/向著熱騰騰的太陽，跟你一樣”，

充滿自信與豪氣。面對空氣污染，余光中詛咒工廠的大煙囪，是“毒癮深重的大煙客……把整個城市

/當作你私有的一只煙灰碟”。

③余光中的詩婉約處如宋詞，陽剛處近史詩，明朗而不淺陋，耐讀而不晦澀，有篇兼且有句，

推崇者多，各地的讀者和批評家講之不盡。情詩如寫蓮花池畔小情人，”步雨后的紅蓮從姜白石

的詞里，有韻地……走來”，其典雅情調迷倒了多少年輕讀者。作家流沙河也極愛他的詩，曾開課講

授，稱其詩可讀可解更可講——可講的意思是可讓批評家細細講出其精彩高妙的藝術。

④余光中熟悉中英兩個文學傳統，知道詩是形象的思維，寫詩有章法有技藝；知道怎樣繼承與

創新；余光中新詩的形式，有格律體，但以自由體為主。他的自由體甚有節制，創出了一種“半自由

半格律”的新詩體，有人以為其創體的成就有如唐代杜甫之確立律詩體式。

⑤梁實秋曾評價說，余光中“右手寫詩，左手寫文，成就之高一時無兩”,其實余光中既是偉

大的詩人和散文家，也是杰出的評論家。他既評論中西古今文學，也評論音樂、繪畫、書法。他的文

學評論，涉及的文類也多：詩歌、散文、小說、戲劇。

⑥散文理論方面，余光中有“速度、密度、彈性”說和“煉丹”說，強調詞匯和句法靈活多變。

他又提出散文語言“白以為常，文以應變，俚以傳真，西以求新”的多元融合主張。太陽之下少新事，

余光中這方面的理論，也非完全簇新：孔子早就認為言辭應有文采，《文心雕龍》強調情與采不能偏

廢，杜甫主張“轉益多師”。余光中的“白文俚西”以說是兼采眾長而已。

⑦余光中精通中英文，中譯英、英譯中，成果豐碩。中文和英文語法多有不同，余光中深感中

文寫作亦步亦趨英文句法的流弊，認為國人可擇英文句法之善者而從之，對“惡性西化”的夾纏冗長

則必須避而遠之。他撰文批評五四以來多個名家的作品，詩與文都有，包括批評其文字的“惡性西化”。

余光中論“中文西化”諸文，1960年代起陸續發表，一片苦口婆心，產生了廣泛影響。

（摘編自《南方周末》）

1.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.余光中由哈雷彗星聯想到國家，贊頌民族意志“永遠向前”，流露出熾熱的愛國情懷。

B.散文語言應“白文俚西”多元融合，這并非余光中的獨創，中國古代文論早有論述。

C.余光中精通中英文并且熟悉中英文文學傳統，對中文寫作學習英文句法持辯證態度。

D.“知道怎樣繼承與創新”既體現在余光中的詩歌創作中，也體現在其文學理論研究中。

2.第⑤段畫線句有何作用？請簡要回答。

3.文章為什么說余光中是“漢語文學非常重要的詩人”？請結合全文簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

于敏，一個曾經絕密28年的名字

①他28載隱姓埋名，填補了中國原子核理論的空白，為氫彈突破做出卓越貢獻。

②他是于敏，“共和國勛章”獲得者。

（一）

③“國產專家一號”——人們這樣親切地稱呼于敏。

④沒有留過洋，卻也成為世界一流的理論物理學家；在原子核理論研究的巔峰時期，他毅然服從

國家需要，開始從事氫彈理論的探索研究工作。

⑤那是上個世紀60年代。一切從頭開始，裝備實在簡陋，除了一些桌椅外，只有幾把算尺和一

塊黑板。一臺每秒萬次的計算機，需要解決各方涌來的問題，僅有5%的時長可以留給氫彈設計。

⑥“百日會戰”期間的100多個日日夜夜，于敏先是埋頭于堆積如山的計算機紙帶，然后做密集

的報告，率領大家發現了氫彈自持熱核燃燒的關鍵，找到了突破氫彈的技術路徑，形成了從原理、材

料到構型完整的氫彈物理設計方案。

⑦1967年6月17日，羅布泊沙漠深處，蘑菇云騰空而起，一聲巨響震驚世界。新華社對外莊嚴

宣告：中國第一顆氫彈在西部地區上空爆炸成功！

⑧從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗成功，美國用了7年多，蘇聯用了4年，中國僅用了2

年8個月。

?《中國軍事百科全書一核武器分冊》記載：于敏在氫彈原理突破中起了關鍵作用。

（二）

⑩有人尊稱他為“氫彈之父”，于敏婉拒。他說，這是成千上萬人的事業。

?I926年，于敏生于天津一個小職員家庭，從小讀書愛問為什么。進入北京大學理學院后，他

的成績名列榜首。

?新中國成立兩年后，于敏在著名物理學家錢三強任所長的近代物理所開始了科研生涯。他與合

作者提出了原子核相干結構模型，填補了中國原子核理論的空白。

?正當于敏在原子核理論研究中可能取得重大成果時，1961年，錢三強交給他氫彈理論探索的

任務。

（g廳敏毫不猶豫地表示服從分配，轉行。從那時起，他開始了長達28年隱姓埋名的生涯，連妻

子都說：沒想到老于是搞這么高級的秘密工作的。

?Lh世紀80年代以來，于敏率領團隊又在二代核武器研制中突破關鍵技術，使中國核武器技術

發展邁上了一個新臺階。

?原子彈、氫彈、中子彈、核武器小型化……這是于敏和他的同事們用熱血書寫的一座座振奮民

族精神的歷史豐碑！

（三）

（2珞字解密后，于敏收獲了應得的榮譽。

?“兩彈一星”功勛獎章、2014年度國家最高科學技術獎、我國國防科技事業改革發展的重要

推動者、改革先鋒……極高的榮譽紛至沓來，于敏一如既往地低調。他在家里的客廳高懸一幅字：“淡

泊以明志，寧靜以致遠”。

（§2019年1月16日，于敏造然長逝，享年93歲。

?1將一生獻宏謀！——他兌現了對祖國的諾言，以精誠書寫了中國現代史上一段蕩氣回腸的傳

奇。

（選自《人民日報》，有刪改）

4.下列關于第（一）部分內容的概括，最恰當的一項是（）

A.不辭辛勞，埋頭苦干。B.搶抓機遇，埋頭苦干。

C.服從分配，不辭辛勞。D.淡泊名利，愛國奉獻。

5.下列對全文的概括和分析，不正確的一項是（）

A.于敏雖沒留過洋，卻成為像鄧稼先那樣的世界一流的物理理論學家。

B.以國家利益為重，于敏毫不猶豫將研究從原子核理論轉為氫彈理論。

C.在中國一窮二白的時代，于敏以赤子之心突破難關創造了世界奇跡。

D.于敏精明強干，隱姓埋名28年撰寫的原子彈、氫彈等專著載入史冊。

端午前夕，學校將組織主題為“屈原”的演講比賽。小文找來資料研讀，準備演講內容。

如水的放逐

朱以撒

①又是端陽了，我們想起了屈原。

②不可否認，這縷汨羅江上的不沉之魂，已經成為我們心目中的愛國范式。我和大家一樣感動，

為他的愛國而不惜捐軀，為他的正義而不賣身求榮。

③但起初在大學抱緊絢麗的《離騷》時，我尚不知他的楚國究竟是怎樣的世界。待到我學會查閱

資料，我終于把楚國給查出來了。

④書上說：楚國本是丹陽一帶（今湖北西部）的古老部族，到了戰國，巴東以下長江南北歸入了

它的版圖。屈原的一生就系在楚國的國運里，為其生又為其死，可謂忠貞不二了。

⑤約在楚懷王十五年，做過左徒的屈原被疏黜，退居漢北。屈原以為懷王偶然為小人所惑，一定

會有云開霧散之時。大約楚懷王十九年，由于藍田之戰，屈原被迫離職遠游，他覺得還是很有希望返

回的。果然，懷王末年，軍事外交上接連失利，只能再度起用屈原。時日如水，大約在楚頃襄王七年，

屈原做了秦楚議和的犧牲品，被放逐陵陽。他經洞庭湖、溯沅水、過辰陽、上淑浦，邊走邊吟，不時

回望朝廷的方向，然而召他回去的終于只是滔滔江水，他撲向了汨羅的懷抱。秦國野心勃勃，楚國早

就腐朽了，十個屈原也無濟于事。這也決定了屈原只有一死了之。

⑥戰國天空風云變幻，君王喜怒無常，奸佞常勝于君子，這個時期的很多人都有著無可奈何的過

客般的痛楚。可是這時的人似乎也特別有執著的精神，如管仲、申包胥、勾踐，鍥而不舍，矢志于事

業，全身心地托付，使今人靈魂戰栗。屈原始終持抱不放，一次次遭受重創，以至讓我寫到這里隱隱

作痛。

⑦只能多談些他的詩了。

⑧屈原是很愛自己的，他的自戀在很長的時間里體現了一種強烈的孤獨感。在詩里，他總是佩戴

薜荔、菌桂、胡繩等香花。詩歌里有許多令人眼亮的化喻，香草幽花，美人珍禽，如瑤嚶相銜而出。

這種內在的清潔孤獨，洋溢著文人一以貫之的精神秉性。

⑨失寵懷王，積怨南后，同僚猜忌，學生背叛，他所到之處，無論是郢都、稗歸、沅湘、陵陽、

淑浦、汨羅，都是孑然一身。他的文字像他行經的水流一樣，回旋往復，永遠指向同一個地方，在他

不斷回望的故國王宮里，令尹子蘭和上官大夫正在尋歡作樂吧，而懷王總不至于如此冷漠寡情吧，可

怎么總讓自己在宿命的怪圈里走不出來呢？他變得不愛與人相交，卻愛自言自語。他的情感放逐開始

走向廣闊遼遠，瑰麗無比。

⑩我比較信服某個研究者所云，《離騷》是屈原勢單力薄時求助于巫術的過程展示。南楚素來有

以花草娛神的習俗，在巫術幻影的描繪中，才會有天國神游。卜一卜未來，權為回歸的日子許個愿吧。

?日、月、風、雷諸神頻頻交接，這些翩翩而來的美麗幻影撫慰著他焦灼的心靈。而當幻象收

起最后一縷浪漫時，屈原嘴角的笑意就凝固了，現實的苦痛又一次涌上了心頭。

?其實，屈原理應振作起來，我是把后來的左思和他相比而說的。當年，一篇《三都賦》使左思

一舉成名，不久，接納他的上流社會又使他失望，他在《詠史詩》里記錄了他由急切到厭惡，由希望

得到承認到不屑世俗毀譽的歷程。最終，左思主動遠離榮華，回到本真。在這心靈超越中，他對自我

的肯定，涌漲著莊嚴的潮水，形成了特有的“左思風力”，告訴我們生命的意義。

?愛國救國，對于人而言，總是太大的題目。先學會自救吧，像左思那樣，救贖身體，救贖靈魂。

可是，屈原沒能完成自救，他以投江的方式毀壞了身體，令政敵們始料不及。

?楚國衰弱了，秦國強大起來，屈原最痛心疾首的莫過于此。他那么地愛楚國，愛著楚國的文化，

他的紙面上，總是生長著茂盛的江籬、薛芷、幽蘭、芙荷、芙蓉這些水國深巖的幽花香草。這些花草，

讓人想起了清潔、高雅、素凈，想起楚文化獨有的特征。這些詩章，使我們嗅到楚風楚雨，飄進耳鼓，

漫上心田。屈原的投江，他的想不開是我素來反對的。我喜歡的是他那種刻入骨髓的真愛，九死而不

悔，

鰻國的屈原，詩人的屈原，總是隨著端陽的臨近，再次為我們耳熟。歲月遠去了，屈原成了一

批人命運的注釋，苦役的行程使他們成了璀璨的星座，排列在永恒的蒼穹下。

（選自《古典幽夢》，中國出版集團東方出版中心，2021年版，有刪改）

6.小文為了解屈原的形象，梳理了文章內容，請你幫他完善。

“詩人屈原”

“愛國者屈原”

①以香草等物來象征其清潔孤獨

①_______O

的精神；

②_____?失意的人生，詩意的

②以回旋往復的行文訴說其孤獨

③懷王末年，再度起用屈原。生命

苦悶；

④楚頃襄王七年，屈原被放逐

③_______0

陵陽。

④_______o

7.讀完本文后，小文初定了演講主題為“屈原，我為你吶喊”。他還能在演講中繼續引用左思的事例

嗎？請你加以分析，闡述理由，供他參考。

8.為增強演講的感染力，小文請你結合⑥（g艇段內容與小貼士提示，仿照示例，幫他提煉二甸“金

句”，用于演講。

小貼士

，，金句，，是一種類似名言的語句，它富有思想，能引發情感共鳴，具有語言美

感，一般多用對舉句，有韻律感。

示例：（1）為愛國而不惜捐軀，守正義而不屑毀譽。（2）屢次遭受重創，始終持抱不放。

9.為了充實演講內容，小文需查閱哪些資料來多用度理解屈原，請你給他一些建議。

強郁文

①起壟、播種、覆土……在湖北省宜昌市當陽市紅光村，62歲的村民陳廷海正忙著移栽魚腥草

種苗，”合作社提供種苗和技術服務，我先種：5畝試試看。”不一會兒，他額頭上滲出細密的汗珠，

“今年行情好，我得爭取多賺點兒。”

②紅光村位于江漢平原，這里的農民冬種油菜、夏種水稻。20世紀90年代末，陳廷海做起了糧

食經紀人，從附近農戶手上收購糧食，再賣往糧油廠。他言語不多、為人實誠，收糧食時，若市價漲

了，就高不就低；若市價跌了，則按約定的保值價收糧。“誠信”兩個字，是陳廷海的招牌，周邊幾個

村子的人都樂意把自家的農副產品交給他代銷。

③2006年6月，像過去一樣，陳廷海從村民們手里收了上百萬斤油菜籽，送到一家與他有長期

生意往來的油脂廠。沒想到，油脂廠經營者卻因資金鏈斷裂，在一天夜里突然不見了蹤影。陳廷海的

7萬元菜籽款，210戶村民共98萬元的菜籽款都沒了著落。

④悶熱潮濕的夏天，陳廷海一家如墜冰窟。不久，油脂廠經營者被抓獲，但虧了的錢卻要不回來

了。面對這樣的情況，陳廷海一家人主動認下了所有的債務。“我們一輩子沒虧欠過別人。這是一筆

'良心債'，就算砸鍋賣鐵，我也會把錢還上。'‘為了幫家里還債，在外讀書的兒子陳超決定放棄考

研，立即參加工作。

⑤他們把家里能換錢的物件、牲畜、糧食悉數變賣，東拼西湊拿出幾萬元錢，挨家挨戶上門說明

情況。

⑥讓陳廷海感動的是，村民們不約而同選擇了不催不討，還反過來安慰他們一家，“就當那一季

油菜沒有種過”“人還在，比什么都強

⑦陳廷海早年跑運輸，收入頗豐。在村里，他是第一個買自行車、第一個用上手機的人。村民楊

志瓊回憶，陳廷海當初寬裕的時候，一直不忘幫襯鄉親，誰家遇到難處，他總是幫著想辦法。“以前

我們家窮，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他遇到這么大的困難，

我們絕不能忘恩。’'楊志瓊說。

⑧為還清欠款，陳廷海夫婦流轉了幾畝地，每日勤懇耕作，農閑時便外出打工。2007年，在鄉

親們的支持下，陳廷海購入一輛農用車，又做起代銷農副產品的老本行。為了還債，他常常凌晨3點

起床，在農戶與廠家間東奔西跑，夜深才回家。

⑨一點一點地攢，一分一角地還。“我最高興的時候，就是還錢的時候。''陳廷海說，這些年，他

一刻都不敢停歇。如今，欠款只剩下13萬多元。

⑩盡管舊債未清，許多村民仍毫不猶豫地借錢給陳廷海周轉，家家戶戶都把菜籽和稻谷留給他來

收。村民們贊他“欠債近百萬，卻沒一句罵名

?去年，陳廷海榮登2022年第三季度“中國好人榜”。

?臨近中午，成片的魚腥草種苗已經栽好。扶著腰緩緩起身，陳廷海說：“這5畝地預計能增收

10萬元，這么多年的債，就快要還清了……”

（2023年5月2日《人民日報》第4版，有改動）

10.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。

11.請給選文擬個恰當的標題。

12.賞析第⑦段畫線的語句。

“以前我們家窮，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他遇到這么大的

困難，我們絕不能忘恩。”楊志瓊說。

13.請結合文本分析陳廷海登上2022年第二季度“中國好人榜”的原因，并聯系實際談談你的體會。

14.閱讀下文，回答問題。

①“人家說了再做，我是做了再說。”

②”人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”

③作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印

象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之

彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千

年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930

年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，

兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發零亂，他是無暇及此的。

飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他

的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。

④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。

⑤他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。

⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。

別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫

注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。

⑧聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。

⑨這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

⑩作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生''說”了。起先，小聲說，只有昆明

的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！

?他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”

?I也“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現在，他

“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。

?1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的

工作之一，請傳觀。”

?這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！

?在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大

會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！

?他''說"了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

?他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”

?他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終

于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。

■用一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。

?;也，是口的巨人。他，是行的高標。

(1)文章在敘述中注意通過細節描寫來展現聞一多的人物形象，結合文中兩個例子，說說這種寫法的

好處。

(2)對文章的寫作手法進行探究。

“青蛙公主”谷愛凌

①一個小女孩，9歲，剛開始學滑雪。她戴著綠色頭盔，頭盔上有個小皇冠和粉色的發夾，像極

了一只可愛的小青蛙，漂亮極了！從此，她就成了“青蛙公主

②一個女孩，18歲，于2022年2月8日，在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺比賽決賽中上演

“驚人一跳”。她做了一個自己從來沒有做過的超高難度動作——“向左偏轉偏軸轉體1620+安全抓板”，

成功逆襲，拿下了金牌。她不僅成為奧運會該項目比賽最年輕的世界冠軍，也實現了中國國家隊在女

子滑雪比賽中金牌零的突破。她，就是“青蛙公主''谷愛凌。

③我們喜歡谷愛凌，首先喜歡的是她作為一個年輕且極有天賦的運動員，身上所體現的那種體育

精神。她練習自由式滑雪女子大跳臺項目才一年左右的時間，就能拿下奧運會冠軍，只能說她實在是

太有天賦了。但是，在這種天賦的背后，我們也可以想象谷愛凌為此付出了多大的努力。谷愛凌在練

習滑雪的過程中，有一次甚至摔出了腦震蕩，出現短暫失憶。就在北京冬奧會開始前，她還在四川成

都集訓，一次又一次，爬上高臺，滑下來，摔倒，然后站起來，再次練習。這才是一個奧運冠軍最大

的魅力。為了熱愛和夢想，拼盡全力，無所畏懼。他們，在挑戰自己極限的同時，也在不斷突破人類

的極限。這才符合奧林匹克”更快、更高、更強、更團結”的精神。

④在谷愛凌完成“驚世一跳''之后，后面的兩個選手均出現不同程度的失誤，特別是法國選手勒德，

因為最后一跳失誤，喪失了原本領先的優勢，眼看著到手的金牌“飛走了這是一個運動員最大的痛

苦和遺憾。我們看到，谷愛凌走上前去，跟勒德擁抱，安慰她。這也很好地體現了奧林匹克精神。比

賽有輸贏，項目只有一個冠軍，但運動員之間可以相互激勵、相互關心，甚至是相互成就。一個偉大

的運動員，從來不是站在別人失敗的痛苦上，獨享成功的“獨狼”，更不是為了輸贏可以丟掉人性精神

的“比賽機器”。

⑤當然，在中美博弈的大背景下，谷愛凌生在美國、長在美國，卻代表中國出戰的事實，也引發

了很多爭議。在美國，有一些偏激的民眾，對谷愛凌有很多指責。但是，谷愛凌沒有跟他們糾纏，一

再強調，自己希望能夠利用自己的影響力，成為更多中國女孩的榜樣，激勵她們做自己熱愛的事情，

追求自己的夢想。谷愛凌還反復強調，希望通過體育，可以讓人們走得更近，而不是去造成更大的分

裂。這也是奧林匹克精神的體現。

⑥毫無疑問，相比同齡人，谷愛凌有著更為豐富的人生，在人生的早前階段，就取得了非常大的

成就，但歸根結底，她依然是一個普通人。我們每個人都是普通人，做好自己的事情，積極向上，努

力拼搏，都可以很美，很贊。但她也清楚，作為一個運動員，不可能永遠上演神奇，在今后的比賽中，

她也有可能出現失誤，也有可能拼盡全力，但最后卻與冠軍失之交臂。我們不應該以成敗論英雄。只

要谷愛凌為了自己的熱愛和夢想，一直在努力，這就夠了。

（選自《環球時報》，有刪改）

15.下列對文章理解和分析不正確的一項是（）

A.文章的標題運用生動、活潑的語言點明了寫作對象，吸引讀者閱讀興趣。

B.谷愛凌因為做了一個自己從來沒有做過的高難度動作，所以成為最年輕的世界冠軍。

C.第③段加點字“才”寫出了谷愛凌練習自由式滑雪女子大跳臺項目的時間短、天賦高。

D.谷愛凌希望通過體育讓人們走得更近，但她也是普通人，在今后的比賽中也可能失誤。

16.請賞析第③段畫線句的表達效果。

17.根據第④段的內容，請你替谷愛凌補寫一段安慰勒德的話。

18.結合全文，請分析谷愛凌獲勝的原因。

參考答案

1.B2.①承接上文對余光中詩歌創作的評述。②側面突出余光中詩歌與散文創作的成就。③引

用名家評語，增強文章說服力。（意思對即可）3.創作上①數量豐富，藝術高妙：發表詩近

1500首，題材廣泛；風格靈活，明朗耐讀。②創新新詩體式：創出了一種“半自由半格律”的新詩體。

影響上③影響廣泛：得到了普通讀者和學者的普遍推崇。

（意思對即可）

1.本題考查文章內容的理解。

B.有誤，由第⑥段“他又提出散文語言‘白以為常，文以應變，俚以傳真，西以求新’的多元融合主張。

太陽之下少新事，余光中這方面的理論，也非完全簇新：孔子早就認為言辭應有文采，《文心雕龍》

強調情與采不能偏廢，杜甫主張‘轉益多師余光中的‘白文俚西’以說是兼采眾長而已”可知，余光中

的理論來自于多方觀念的結合，并非“中國古代文論早有論述”這樣的片面表述，他是綜合了古代的一

些說法，所以選項錯誤。

故選Bo

2.本題考查句子的作用。

由第④段“他的自由體甚有節制，創出了一種'半自由半格律’的新詩體，有人以為其創體的成就有如唐

代杜甫之確立律詩體式”可知這是余光中的創作的經歷，所以題干中這句話是為了承接上文；由⑤段

后文“其實余光中既是偉大的詩人和散文家，也是杰出的評論家”內容，可知這是引起后文，所以就是

承上啟下的作用。

同時由內容上說寫出了“余光中在詩文上的成就很高”；當然這也是梁實秋評價余光中的話，這是名家

的話，能夠跟有說服力，能夠幫助我們相信創作是可以二者進行，并且造詣很高。

3.本題考查文章人物形象的分析。

由“漢語文學非常重要的詩人”可知，這是在第①段。由第①段“他一生共發表過一千四五百首詩”可知,

這是可以概括好這是因為“余光中的創作十分豐富”；由第②段“余光中的詩感應時代與人生，他有信

有望有愛，生命體會有哀愁有歡樂，對國家民族的感情有憂有喜，對社會世事有針硬有諷刺有鼓舞有

頌揚”可知，原因有“余光中的個人高尚品質”；由第④段“他的自由體甚有節制，創出了一種‘半自由半

格律'的新詩體，有人以為其創體的成就有如唐代杜甫之確立律詩體式”可知，原因有“余光中創立了

新的詩歌體裁”；由⑦段“I960年代起陸續發表，一片苦口婆心，產生了廣泛影響”可知理由有“余光中

的影響巨大”；所以我們根據以上內容進行整合即可。

4.A5.D

4.根據第⑥段“‘百日會戰’期間的100多個日日夜夜，于敏先是埋頭于堆積如山的計算機紙帶，然后

做密集的報告，率領大家發現了氫彈自持熱核燃燒的關鍵，找到了突破氫彈的技術路徑，形成了從原

理、材料到構型完整的氫彈物理設計方案”等語句可知，（一）中內容主要寫了于敏不辭辛勞，埋頭

苦干，研究氫彈；未體現B項中“搶抓機遇”的內容；未體現C項“服從分配，不辭辛勞”是對（二）中

內容的概括（根據第顏“于敏毫不猶豫地表示服從分配，轉行。從那時起，他開始了長達28年隱姓

埋名的生涯”可知）；D項“淡泊名利，愛國奉獻”是對（三）中內容的概括（根據第領“‘兩彈一星’

功勛獎章、2014年度國家最高科學技術獎、我國國防科技事業改革發展的重要推動者、改革先鋒……

極高的榮譽紛至沓來，于敏一如既往地低調”，第愿將一生獻宏謀！一他兌現了對祖國的諾言”

可知）；

故選Ao

5.D.根據第①段“他28載隱姓埋名，填補了中國原子核理論的空白，為氫彈突破做出卓越貢獻”，第

⑥段“率領大家發現了氫彈自持熱核燃燒的關鍵，找到了突破氫彈的技術路徑，形成了從原理、材料

到構型完整的氫彈物理設計方案”，第儆“他與合作者提出了原子核相干結構模型，填補了中國原子

核理論的空白”可知，本項“撰寫的原子彈、氫彈等專著載入史冊”表述有誤；“精明”形容人機警聰明，

本文主要通過寫于敏服從安排隱姓埋名從事氫彈研究，最后面對各種榮譽時一如既往地謙虛低調，體

現了于敏不辭辛勞，埋頭苦干，淡泊名利，愛國奉獻的精神，未體現于敏的“精明”之處；

故選D。

6.約楚懷王十五年，屈原被疏黜，退居漢北約楚懷王十九年，屈原因藍田戰爭被迫離職

遠游以天國神游（巫術幻影）來表達回歸故國的渴盼以水國深巖的幽花香草，來表達對楚

國、楚文化的深情眷戀。7.示例1：不能使用，運用左思的事例，容易沖淡演講主題，也不易

激發大家的情感共鳴。

示例2：可以使用，左思與屈原都曾沒有得到上流社會的承認，兩人選擇了不同的人生。將之進行比

較，能突出屈原對楚國的忠貞，能引發聽眾的情感共鳴，激發聽眾對生命意義的思考。8.示例：

真愛入骨髓，九死而不悔；歷經苦役的行程，成就璀璨的永恒；寧受過客般的痛楚，也要全身心地托

付。9.示例：查閱屈原的作品，查閱關于屈原的歷史記載與感人事跡，閱讀作家、學者等人對

屈原的評價，多角度把握屈原的形象。

6.本題考查情節梳理與概括。

（1）根據題干“愛國者屈原”和“③懷王末年，再度起用屈原”的提示，找到⑤段“約在楚懷王十五年，

做過左徒的屈原被疏黜，退居漢北。”，可概括為：約楚懷王十五年，屈原被疏黜，退居漢北；

（2）根據題干“愛國者屈原”的提示和對①“約楚懷王十五年，屈原被疏黜，退居漢北”的概括，找到

⑤段“大約楚懷王十九年，由于藍田之戰，屈原被迫離職遠游，他覺得還是很有希望返回的"，可概括

為：約楚懷王十九年，屈原因藍田戰爭被迫離職遠游；

（3）根據題干“詩人屈原”和“②以回旋往復的行文訴說其孤獨苦悶”的提示，找到⑩段“《離騷》是屈

原勢單力薄時求助于巫術的過程展示。南楚素來有以花草娛神的習俗，在巫術幻影的描繪中，才會有

天國神游。卜一卜未來，權為回歸的日子許個愿吧”，可概括為：以天國神游（巫術幻影）來表達回

歸故國的渴盼；

（4）根據題干“詩人屈原”的提示和對③“以天國神游（巫術幻影）來表達回歸故國的渴盼”的概括，

找到承“他那么地愛楚國，愛著楚國的文化，他的紙面上，總是生長著茂盛的江營、薛芷、幽蘭、

美荷、芙蓉這些水國深巖的幽花香草”，可概括為：以水國深巖的幽花香草，來表達對楚國、楚文化

的深情眷戀。

7.本題考查論據補充。可從能和不能中任選一個角度，結合內容說明理由即可。

如答能，可結合儆“其實，屈原理應振作起來，我是把后來的左思和他相比而說的……告訴我們生

命的意義”談，把屈原和左思進行了比較，說明他們都曾沒有得到上流社會的承認，兩人卻選擇了不

同的人生，能突出屈原對楚國的忠貞，激起聽眾的情感共鳴，從而引發聽眾對生命意義的思考。

如答不能，可結合須“先學會自救吧，像左思那樣，救贖身體，救贖靈魂”談，如果屈原像左思一樣

自救，就不是屈原了。歷史是不能假設，因此，這個材料不適合。

8.本題考查仿寫。形式上，根據“小貼士”中“一般多用對舉句，有韻律感”的提示，使用對偶句（款

對即可）；內容上，根據⑥回跳段內容寫出屈原的經歷或精神。

示例：根據⑥段“可是這時的人似乎也特別有執著的精神，如管仲、申包胥、勾踐，鍥而不舍，矢志

于事業，全身心地托付，使今人靈魂戰栗。屈原始終持抱不放，一次次遭受重創”可擬寫：寧受過客

般的痛楚，也要全身心地托付。

9.本題考查建議。

根據③段“我尚不知他的楚國究竟是怎樣的世界。待到我學會查閱資料，我終于把楚國給查出來了”

可建議，查閱屈原的生活背景；

根據⑤段“約在楚懷王十五年，做過左徒的屈原被疏黜，退居漢北”可建議，查閱屈原的生平；

根據⑦段“只能多談些他的詩了”可建議，查閱屈原的作品；

根據⑩段“我比較信服某個研究者所云，《離騷》是屈原勢單力薄時求助于巫術的過程展示”可建議,

查閱關于屈原的歷史記載與感人事跡，閱讀作家、學者等人對屈原的評價，多角度把握屈原的形象。

10.參考答案：紅光村村民將價值98萬元的上100萬斤油菜籽交由陳廷海銷售。油脂廠老板“跑路”

后被警方抓獲，但錢已要不回來，16年間，陳延海夫妻倆省吃儉用，一點一點償還了債務。11.示

例：“信義老農”陳廷海12.參考答案：這句話運用了語言描寫，通過村民楊志瓊的話，從側面烘

托了陳廷海樂于助人的人物形象，表達了村民對陳延海的感激之情。13.參考答案：原因：①誠

實守信，“他們把家里能換錢的物件、牲畜、糧食悉數變賣，東拼西湊拿出幾萬元錢，挨家挨戶上門

說明情況。”“為還清欠款，陳廷海夫婦流轉了幾畝地，每日勤懇耕作，農閑時便外出打工”等可看出。

②樂于助人，“以前我們家窮，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他

遇到這么大的困難，我們絕不能忘恩。”可看出。體會：誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社

會的“通行證”。一個人真誠老實，篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。

10.本題考查對文章內容的概括。

通讀全文，第①至③段寫到故事的起因，紅光村村民將價值98萬元的上100萬斤油菜籽交由陳廷海

銷售。油脂廠老板“跑路”后被警方抓獲，但錢已要不回來。

第④段至⑧段寫故事的經過，面對這樣的情況，陳廷海一家人主動認下了所有的債務，并決定通過勤

勞努力來償還這筆債務。

第⑨段至?設寫故事的結果，經過多年的努力，陳廷海夫婦通過耕作、打工和代銷農副產品等方式，

逐漸還清了大部分債務。去年，陳廷海因其誠實守信的行為榮登“中國好人榜”。

據此概括得出答案。

11.本題考查擬寫標題。

文章講述了陳廷海因代銷油菜籽而意外背上巨額債務，之后通過不懈努力逐漸償還的過程，贊頌誠信

與責任感的價值，并通過陳廷海的故事強調了在困難面前不放棄、勇于承擔責任的重要性。據此可擬

題為：“誠信老農”陳廷海

12.本題考查賞析重要語句。

這句話是村民楊志瓊的話，屬于語言描寫，讓一個親身受到幫助的村民來講述自己的經歷，從側面贊

美陳廷海樂于助人的品質，他在村民困難時伸出援手，而且不施加壓力，允許村民在經濟上有足夠的

彈性來還款，這種行為展現了他的寬厚與仁慈。

13.本題考查對文章內容的理解與談看法。

第一問。

由第④段“我們一輩子沒虧欠過別人。這是一筆‘良心債'，就算砸鍋賣鐵，我也會把錢還上。”，第⑤

段“他們把家里能換錢的物件、牲畜、糧食悉數變賣，東拼西湊拿出幾萬元錢，挨家挨戶上門說明情

況”可知，文章中描述了陳廷海在面對巨額債務時，沒有選擇逃避，而是決定主動承擔起還債的責任。

他及家人甚至變賣了家中能換錢的物件、牲畜和糧食，挨家挨戶上門說明情況，并且通過辛勤勞作和

打工一點點償還債務。這種堅守誠信的行為正是社會所推崇的美德，也是他能登上“中國好人榜”的重

要原因之一；

由第⑦段“以前我們家窮，交不起孩子的學費。一到開學，我們就找他借錢，他從不催著還。他遇到

這么大的困難，我們絕不能忘恩”可知，陳廷海在經濟上幫助有困難的村民，如楊志瓊所述，他們家

窮時交不起孩子的學費，每到開學就向陳廷海借錢，而陳廷海從不催債。這種無私的幫助和支持，體

現了他的善良和樂于助人的精神，這也是他被評選為“中國好人”的另一個重要原因。

第二問。

聯系實際談談體會：陳廷海的故事讓人深刻體會到誠信的價值。在現實生活中，誠信是人際交往的基

礎，是個人信譽和社會信用的核心。一個人如果能夠做到真誠老實，篤守承諾，那么無論在哪個領域，

都能建立起良好的人際關系，贏得周圍人的尊重和信任。同時，陳廷海的行為也啟示我們，在困難面

前要有勇氣承擔責任，保持堅韌不拔的精神，通過自己的努力去克服挑戰。社會的和諧發展需要更多

像陳廷海這樣具有誠信精神和責任感的人。

14.(1)文章多次通過細節描寫來展現聞一多的人物形象，如“一個又一個的四方竹紙本子，寫滿了密

密麻麻的小楷，如群蟻排衙”這個細節細致生動地表現了聞一多先生嚴謹治學的精神。再如“他走到示

威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄”，通過細致描寫聞一多先生的動作和神態，真切地表現了聞一

多先生在情況緊急的生死關頭大義凜然、視死如歸的英雄氣概。

(2)文章主要運用了對比的寫作方法，把聞一多先生作為學者和革命家的“說和做”的特點作對比，突出

了他作為革命家“說”了就“做”的言行完全一致的特點，贊美了聞一多先生在情況緊急的生死關頭大義

凜然、視死如歸的英雄氣概。給人以深刻的印象。

(1)本題考查描寫手法。文章中關于聞一多先生的細節描寫很多，結合事例分析即可。

比如第③段“聞先生也總是頭發零亂，他是無暇及此的”，作者在具體的事例中加上細節描寫，頭發凌

亂，說明表現聞一多刻苦鉆研，不在乎外在的形象。再比如：第①段“人家說了再做，我是做了再說”

第②段“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”是語言上的細節刻畫，寫出了他實干的精神和謙

虛的美德。又如第④段“一個又一個的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”表現聞一

多先生嚴謹治學的精神。第頌“他走到示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄”細致地描寫了聞一多

先生在情況緊急的生死關頭大義凜然、視死如歸的英雄氣概。這些細節描寫都能生動形象地突顯人物

形象，讓人物形象更豐滿。

(2)本題考查寫作手法。

根據文章“做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面”“聞一多先生還有

另外一個方面，作為革命家的方面……情況就迥乎不同，而且一反既往了”可