2024-2025學(xué)年遼寧省阜新市彰武縣六校聯(lián)考七年級(jí)（上）期末道德與法治

試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.&分）“人的價(jià)值觀的養(yǎng)成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，”初中階段對(duì)

我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)（）

A.編織人生夢(mèng)想，目標(biāo)越遠(yuǎn)大越成功

B.嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到十全十美

C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

D.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

2.C2分）客觀、全面地了解自己，可以通過他人來(lái)了解自己。下列能說(shuō)明這個(gè)道理的有（）

①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

②吾日三省吾身

③當(dāng)局者迷，旁觀者清

④以人為鏡，可以明得失

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

3.（2分）以下有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句蘊(yùn)含的道理，解讀正確的是（）

A.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路一一掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

B.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞一一提高學(xué)習(xí)的效率

C.工欲善其事，必先利其器一一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者一一保持學(xué)習(xí)興趣

4.（2分）中國(guó)古代流傳下來(lái)的孟母三遷、岳母刺字、畫獲教子等故事告訴我們（）

①家是我們的第一所學(xué)校

②家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞

③父母是我們的第一任老師

④家是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬組織

A.①②B.②④C.①③D.③④

5.（2分）老師在我們成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著不可替代的作用，因?yàn)槔蠋熓俏覀儯ǎ?/p>

①錘煉品格的引路人

②學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人

③創(chuàng)新思維的引路人

④奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

6.（2分）友誼需要精心呵護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。當(dāng)我們和朋友發(fā)生矛盾沖突時(shí)，下列做法

不可取的是（）

A.一直冷戰(zhàn)B.坦誠(chéng)交流C.及時(shí)處理D.換位思考

7.&分）2024年6月25日，“嫦娥六號(hào)”返回器帶著來(lái)自月背的“珍貴禮物”返回地球，“嫦娥六號(hào)”

團(tuán)隊(duì)成員集智攻關(guān)，服從團(tuán)隊(duì)安排，堅(jiān)定信念，以下表述與材料不相符的是（）

A.要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，堅(jiān)持集體主義原則

B.要把國(guó)家和集體利益放在個(gè)人利益之上

C.個(gè)人利益與集體利益總是存在矛盾

D.集體主義是新時(shí)代我國(guó)公民道德建設(shè)的原則

8.Q分）下列選項(xiàng)都屬于集體的是（）

A.七年三班公交車乘客社區(qū)購(gòu)物群

B.校體育隊(duì)某傳銷組織過馬路的人群

C.共青團(tuán)員電影院觀眾集市上的人群

D.人民軍隊(duì)老年合唱團(tuán)校志愿服務(wù)隊(duì)

9.（2分）今年教育部將堅(jiān)定落實(shí)健康第一的教育理念，以“學(xué)生身心健康促進(jìn)年”為牽引，綜合施策，

切實(shí)提升學(xué)生身心健康水平。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①青少年的健康成長(zhǎng)是國(guó)家的責(zé)任

②青春有格，行己有恥，我們要樹立底線意識(shí)

③青少年要守護(hù)生命安全，養(yǎng)成健康的生活方式

④我們要養(yǎng)護(hù)精神，關(guān)注自己和他人的心理健康

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.（2分）2024年4月23日，在世界讀書日之際，揚(yáng)州市“朱自清讀書季”暨“好地方?大家讀”主題

閱讀活動(dòng)正式啟動(dòng)，加強(qiáng)閱讀推廣，不斷推動(dòng)“書香揚(yáng)州”（）

A.關(guān)心天下大事，維護(hù)國(guó)家安全

B.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，消除學(xué)習(xí)壓力

C.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，滋養(yǎng)生命精神

D.遵守公共秩序，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

11.（2分）老子說(shuō)：“人法地，地法天，天法道，則斧斤不入山林，不夭其生（)

A.生命是有限的，我們應(yīng)該感恩生命的獲得

B.敬畏生命，體現(xiàn)為人類開發(fā)利用自然資源

C.人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上

D.我們要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律

12.Q分）有人說(shuō)：“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”

這句話對(duì)你的啟發(fā)是（）

①隨著身體的成長(zhǎng)，我們的生活空間不斷延展

②個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)

③人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種各樣的關(guān)系

④我們要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.Q分）“中國(guó)好人”王加輝堅(jiān)守海島幾十年。幾十年間，他沒讓海島的一草一木受損。當(dāng)一個(gè)個(gè)守島

人離島安度晚年，他仍然堅(jiān)守，他卻說(shuō)：“只要國(guó)家需要，我一定以島為家（）

①要在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩

②將小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中

③只有堅(jiān)守海島，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④要在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.C2分）某校勞動(dòng)課教師對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)觀進(jìn)行問卷調(diào)查，下列觀點(diǎn)你贊成的是（）

①人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的

②崇尚勞動(dòng)，在為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

③腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者地位高

④參與勞動(dòng)實(shí)踐會(huì)耽誤休息和學(xué)習(xí)時(shí)間

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.Q分）陸鴻幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，中專畢業(yè)后卻到處找不到工作。面對(duì)命運(yùn)的不公，陸鴻沒有怨天尤人,

自主創(chuàng)業(yè)、不但用自己殘疾的身軀挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，還為殘疾人提供了就業(yè)崗位。陸鴻的人生歷程啟

示我們（）

①悅納自我，做更好的自己

②放棄順境，在逆境中成才

③直面挫折，受挫而不短志

④在奉獻(xiàn)中走向偉大

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）

16.（11分）【做更好的自己】

進(jìn)入初中后，小蓉總是會(huì)不自覺地拿自己和別人進(jìn)行比較，有時(shí)候她會(huì)很羨慕別人，別人能輕松解決棘

手的問題……有時(shí)候，她會(huì)學(xué)著別人的樣子說(shuō)話做事

（1）如果你是小蓉的朋友，你會(huì)怎樣勸說(shuō)她？

班級(jí)舉行“過有意義的初中生活”的主題班會(huì)，希望同學(xué)提出相關(guān)倡議，請(qǐng)你運(yùn)用所舉知識(shí)

親愛的同學(xué)們：面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我們渴望飛得更高更遠(yuǎn)，做更好的自己，我向全體同學(xué)發(fā)出

如下倡議：

（一）做更好的自己，讓我們o

（二）做更好的自己，讓我們。

（三）做更好的自己，讓我們o

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)，超越自我。

七年級(jí)（2）班全體同學(xué)

2024年12月

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成上面倡議書。

【追夢(mèng)少年成就夢(mèng)想】

“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。有一次，學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活，心中特別向往那種田園之美、

農(nóng)藝之樂。從那時(shí)起，他就想長(zhǎng)大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向。就這

樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生。

（3）袁隆平的追夢(mèng)故事給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

【學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】

小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō)，小勝在周末去敬老院做義工，小周經(jīng)常主動(dòng)幫助父母做家務(wù)

（4）他們是在學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

17.（11分）【成長(zhǎng)中的煩惱】

誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味！剛升入初中的小新，開始用周記來(lái)記錄自己成長(zhǎng)的煩惱、快樂和疑惑。以下是他

周記中三個(gè)節(jié)選片段，請(qǐng)你幫他出謀劃策。

節(jié)選一最近，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友劉剛不對(duì)勁，我向他打聽出了什么事，在我的不斷追

問下他不耐煩地說(shuō)：“你不要再問了，我不想說(shuō)。”這讓我很郁悶。

節(jié)選二好友小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了

一個(gè)多星期的手稿被沒收

節(jié)選三爸爸平時(shí)總加班，沒時(shí)間管我。上周四下午，我因?yàn)榻o生病在家的好朋友補(bǔ)課

而回家晚了，一時(shí)氣不過和他吵了起來(lái)，現(xiàn)在還在“冷戰(zhàn)”中。

(1)節(jié)選一中小新的煩惱是什么？請(qǐng)你幫助他化解煩惱。

(2)假如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？

(3)小新應(yīng)怎樣處理和爸爸的“冷戰(zhàn)”？

【集體生活成就我】

為了了解班集體在同學(xué)們心目中的印象，七年級(jí)某班在同學(xué)中進(jìn)行了調(diào)查。

小亮說(shuō)：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，幫助同學(xué)解決困難和矛盾糾紛，

感覺自己工作能力增強(qiáng)了，生活更充實(shí)了，目標(biāo)更明確了……”

小銘說(shuō)：“我住校一個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了生活自理，還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、與同學(xué)友好相處、控制自己的情緒等。”

小君說(shuō)：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我不斷完善自己，學(xué)習(xí)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，獲得了“五星學(xué)員”

(4)從三位同學(xué)的感言中，你體會(huì)到集體生活的哪些作用？

18.9分)【感悟生命的崇高】在我們的生活中經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有的人主動(dòng)站在路口護(hù)送

老人和孩子過馬路；素不相識(shí)的人為挽救他人生命爭(zhēng)相獻(xiàn)血；面對(duì)災(zāi)難不顧個(gè)人安危

(1)這一幕幕感人的畫面啟示我們應(yīng)該如何敬畏生命？

【提高防護(hù)能力】

假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示，據(jù)此回答問題。

※不食用無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。

※不玩明火，燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閉好閥門，注意用電安全。

※不攀爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品

(2)閱讀安全提示，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何提高自己的防護(hù)能力？

(3)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合已有的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫出兩條應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救自護(hù)的方法。

(4)良好的生命狀態(tài)不僅需要健康的身體，還需要什么？

19.9分)【樹立正確的人生目標(biāo)】

程開甲是“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，他說(shuō)過：“常有人問我對(duì)自身價(jià)值和人生追求的看法，我說(shuō)，

程開甲毅然回到當(dāng)時(shí)百?gòu)U待興的祖國(guó)，他幾次更改研究方向，民族的利益。”

當(dāng)組織上要求他參與原子彈研發(fā)工作時(shí)，原本在大學(xué)任教的程開甲便在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡，他的名字進(jìn)入

了國(guó)家絕密檔案，潛心于中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，為祖國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

(1)程開甲的故事對(duì)你樹立人生目標(biāo)有什么啟發(fā)？

【正確對(duì)待逆境】

除了智商、情商、財(cái)商，“逆商”這個(gè)名詞也漸漸地進(jìn)入了大眾視野。現(xiàn)在的家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：“如今的孩子

太脆弱了，一遇到挫折就回避問題，家長(zhǎng)總是想讓孩子直面挫折，內(nèi)心真正“強(qiáng)大起來(lái)”。對(duì)此，沒有

挫折的生活該多好??！”

(2)請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

【實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值】

首次觀測(cè)到量子反?；魻栃?yīng)，首次發(fā)現(xiàn)異質(zhì)結(jié)節(jié)界面高溫超導(dǎo)電性……他用一個(gè)個(gè)重量級(jí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，

助力我國(guó)量子科學(xué)研究躋身世界第一梯隊(duì)，他始終把服務(wù)國(guó)家作為最高追求?！耙獮閲?guó)家的強(qiáng)大做點(diǎn)貢

獻(xiàn)！”年過花甲，他樸素的話語(yǔ)依然擲地有聲?！拔覀冓s上了科學(xué)研究的黃金時(shí)代?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該倍加

珍惜，力爭(zhēng)取得更多‘從0到1'的突破。”

(3)結(jié)合薛其坤的話語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)奉獻(xiàn)的理解。

(4)作為一名中學(xué)生，你在日常生活中如何奉獻(xiàn)來(lái)綻放人生的光彩？請(qǐng)列舉兩例。

2024-2025學(xué)年遼寧省阜新市彰武縣六校聯(lián)考七年級(jí)（上）期末道德與法治

試卷

參考答案與試題解析

題號(hào)1234567891011

答案DCDCDACDBcD

題號(hào)12131415

答案DBAC

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.&分）“人的價(jià)值觀的養(yǎng)成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，”初中階段對(duì)

我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)（）

A.編織人生夢(mèng)想，目標(biāo)越遠(yuǎn)大越成功

B.嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到十全十美

C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

D.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

【答案】D

2.（2分）客觀、全面地了解自己，可以通過他人來(lái)了解自己。下列能說(shuō)明這個(gè)道理的有（）

①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

②吾日三省吾身

③當(dāng)局者迷，旁觀者清

④以人為鏡，可以明得失

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

【答案】C

3.（2分）以下有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句蘊(yùn)含的道理，解讀正確的是（）

A.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路一一掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

B.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞一一提高學(xué)習(xí)的效率

C.工欲善其事，必先利其器一一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者一一保持學(xué)習(xí)興趣

【答案】D

4.&分）中國(guó)古代流傳下來(lái)的孟母三遷、岳母刺字、畫獲教子等故事告訴我們（）

①家是我們的第一所學(xué)校

②家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞

③父母是我們的第一任老師

④家是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬組織

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】C

5.Q分）老師在我們成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著不可替代的作用，因?yàn)槔蠋熓俏覀儯ǎ?/p>

①錘煉品格的引路人

②學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人

③創(chuàng)新思維的引路人

④奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【答案】D

6.（2分）友誼需要精心呵護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。當(dāng)我們和朋友發(fā)生矛盾沖突時(shí)，下列做法

不可取的是（）

A.一直冷戰(zhàn)B.坦誠(chéng)交流C.及時(shí)處理D.換位思考

【答案】A

7.Q分）2024年6月25日，“嫦娥六號(hào)”返回器帶著來(lái)自月背的“珍貴禮物”返回地球，“嫦娥六號(hào)”

團(tuán)隊(duì)成員集智攻關(guān)，服從團(tuán)隊(duì)安排，堅(jiān)定信念，以下表述與材料不相符的是（）

A.要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，堅(jiān)持集體主義原則

B.要把國(guó)家和集體利益放在個(gè)人利益之上

C.個(gè)人利益與集體利益總是存在矛盾

D.集體主義是新時(shí)代我國(guó)公民道德建設(shè)的原則

【答案】C

8.&分）下列選項(xiàng)都屬于集體的是（）

A.七年三班公交車乘客社區(qū)購(gòu)物群

B.校體育隊(duì)某傳銷組織過馬路的人群

C.共青團(tuán)員電影院觀眾集市上的人群

D.人民軍隊(duì)老年合唱團(tuán)校志愿服務(wù)隊(duì)

【答案】D

9.Q分）今年教育部將堅(jiān)定落實(shí)健康第一的教育理念，以“學(xué)生身心健康促進(jìn)年”為牽引，綜合施策,

切實(shí)提升學(xué)生身心健康水平。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①青少年的健康成長(zhǎng)是國(guó)家的責(zé)任

②青春有格，行己有恥，我們要樹立底線意識(shí)

③青少年要守護(hù)生命安全，養(yǎng)成健康的生活方式

④我們要養(yǎng)護(hù)精神，關(guān)注自己和他人的心理健康

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】B

10.（2分）2024年4月23日，在世界讀書日之際，揚(yáng)州市“朱自清讀書季”暨“好地方?大家讀”主題

閱讀活動(dòng)正式啟動(dòng)，加強(qiáng)閱讀推廣，不斷推動(dòng)“書香揚(yáng)州”（）

A.關(guān)心天下大事，維護(hù)國(guó)家安全

B.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，消除學(xué)習(xí)壓力

C.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，滋養(yǎng)生命精神

D.遵守公共秩序，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

【答案】C

11.（2分）老子說(shuō)：“人法地，地法天，天法道，則斧斤不入山林，不天其生（）

A.生命是有限的，我們應(yīng)該感恩生命的獲得

B.敬畏生命，體現(xiàn)為人類開發(fā)利用自然資源

C.人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上

D.我們要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律

【答案】D

12.Q分）有人說(shuō)：“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。

這句話對(duì)你的啟發(fā)是（）

①隨著身體的成長(zhǎng)，我們的生活空間不斷延展

②個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)

③人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種各樣的關(guān)系

④我們要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

13.。分）“中國(guó)好人”王加輝堅(jiān)守海島幾十年。幾十年間，他沒讓海島的一草一木受損。當(dāng)一個(gè)個(gè)守島

人離島安度晚年，他仍然堅(jiān)守，他卻說(shuō)：“只要國(guó)家需要，我一定以島為家（）

①要在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩

②將小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中

③只有堅(jiān)守海島，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④要在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

14.（2分）某校勞動(dòng)課教師對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)觀進(jìn)行問卷調(diào)查，下列觀點(diǎn)你贊成的是（）

①人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的

②崇尚勞動(dòng)，在為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

③腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者地位高

④參與勞動(dòng)實(shí)踐會(huì)耽誤休息和學(xué)習(xí)時(shí)間

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

15.Q分）陸鴻幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，中專畢業(yè)后卻到處找不到工作。面對(duì)命運(yùn)的不公，陸鴻沒有怨天尤人,

自主創(chuàng)業(yè)、不但用自己殘疾的身軀挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，還為殘疾人提供了就業(yè)崗位。陸鴻的人生歷程啟

示我們（）

①悅納自我，做更好的自己

②放棄順境，在逆境中成才

③直面挫折，受挫而不短志

④在奉獻(xiàn)中走向偉大

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）

16.（11分）【做更好的自己】

進(jìn)入初中后，小蓉總是會(huì)不自覺地拿自己和別人進(jìn)行比較，有時(shí)候她會(huì)很羨慕別人，別人能輕松解決棘

手的問題……有時(shí)候，她會(huì)學(xué)著別人的樣子說(shuō)話做事

（1）如果你是小蓉的朋友，你會(huì)怎樣勸說(shuō)她?

班級(jí)舉行“過有意義的初中生活”的主題班會(huì)，希望同學(xué)提出相關(guān)倡議，請(qǐng)你運(yùn)用所舉知識(shí)

親愛的同學(xué)們：面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我們渴望飛得更高更遠(yuǎn)，做更好的自己，我向全體同學(xué)發(fā)出

如下倡議：

(一)做更好的自己，讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己。

(二)做更好的自己，讓我們學(xué)會(huì)接納自己。

(三)做更好的自己，讓我們不斷完善自己。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)，超越自我。

七年級(jí)(2)班全體同學(xué)

2024年12月

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成上面倡議書。

【追夢(mèng)少年成就夢(mèng)想】

“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。有一次，學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活，心中特別向往那種田園之美、

農(nóng)藝之樂。從那時(shí)起，他就想長(zhǎng)大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向。就這

樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生。

(3)袁隆平的追夢(mèng)故事給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

【學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】

小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō)，小勝在周末去敬老院做義工，小周經(jīng)常主動(dòng)幫助父母做家務(wù)

(4)他們是在學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【答案】(1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己；接納自己；不斷完善自己。

(2)做更好的自己，讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己；讓我們學(xué)會(huì)接納自己；讓我們不斷完善自己；讓我們不斷

發(fā)掘自己的潛能；讓我們?cè)跒樗恕樯鐣?huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。

(3)編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題；少年有夢(mèng)不止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；努力是夢(mèng)想與現(xiàn)

實(shí)之間的橋梁；努力，需要堅(jiān)持不懈；等等。

(4)他們是在學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括能力的培養(yǎng)和如何做人；學(xué)習(xí)并不局

限在學(xué)校，我們所看、所聽、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度；等等。

17.(11分)【成長(zhǎng)中的煩惱】

誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味！剛升入初中的小新，開始用周記來(lái)記錄自己成長(zhǎng)的煩惱、快樂和疑惑。以下是他

周記中三個(gè)節(jié)選片段，請(qǐng)你幫他出謀劃策。

節(jié)選一最近，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友劉剛不對(duì)勁，我向他打聽出了什么事，在我的不斷追

問下他不耐煩地說(shuō)：“你不要再問了，我不想說(shuō)?！边@讓我很郁悶。

節(jié)選二好友小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了

一個(gè)多星期的手稿被沒收

節(jié)選三爸爸平時(shí)總加班，沒時(shí)間管我。上周四下午，我因?yàn)榻o生病在家的好朋友補(bǔ)課

而回家晚了，一時(shí)氣不過和他吵了起來(lái)，現(xiàn)在還在“冷戰(zhàn)”中。

(1)節(jié)選一中小新的煩惱是什么？請(qǐng)你幫助他化解煩惱。

(2)假如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？

(3)小新應(yīng)怎樣處理和爸爸的“冷戰(zhàn)”？

【集體生活成就我】

為了了解班集體在同學(xué)們心目中的印象，七年級(jí)某班在同學(xué)中進(jìn)行了調(diào)查。

小亮說(shuō)：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，幫助同學(xué)解決困難和矛盾糾紛，

感覺自己工作能力增強(qiáng)了，生活更充實(shí)了，目標(biāo)更明確了……”

小銘說(shuō)：“我住校一個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了生活自理，還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、與同學(xué)友好相處、控制自己的情緒等?！?/p>

小君說(shuō)：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我不斷完善自己，學(xué)習(xí)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，獲得了“五星學(xué)員”

(4)從三位同學(xué)的感言中，你體會(huì)到集體生活的哪些作用？

【答案】(1)①小新的煩惱是好友劉剛不告訴他自己的秘密。②呵護(hù)友誼需要尊重對(duì)方，每個(gè)人都是獨(dú)

立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫

無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。

(2)學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，

激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。

對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

(3)①互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間的潤(rùn)滑劑，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)

溝通來(lái)解決；②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；③我們?cè)?/p>

著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需求，用他

們能夠接受的方式表達(dá)我們的愛。

(4)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；

在集體中可以發(fā)展自己的個(gè)性。

18.(9分)【感悟生命的崇高】在我們的生活中經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有的人主動(dòng)站在路口護(hù)送

老人和孩子過馬路；素不相識(shí)的人為挽救他人生命爭(zhēng)相獻(xiàn)血；面對(duì)災(zāi)難不顧個(gè)人安危

(1)這一幕幕感人的畫面啟示我們應(yīng)該如何敬畏生命？

【提高防護(hù)能力】

假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示，據(jù)此回答問題。

※不食用無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。

※不玩明火，燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閉好閥門，注意用電安全。

※不攀爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品

(2)閱讀安全提示，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何提高自己的防護(hù)能力？

(3)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合已有的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫出兩條應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救自護(hù)的方法。

(4)良好的生命狀態(tài)不僅需要健康的身體，還需要什么？

【答案】(1)關(guān)愛他人的生命