2025年小學教師資格考試《綜合素質》時事熱點分析題庫（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：分析以下時事熱點，結合小學語文教學實際，闡述如何將這些熱點融入課堂，提高學生的語文素養。1.熱點：我國傳統文化保護與傳承（1）請列舉我國傳統文化中的三種代表性元素。（2）結合小學語文教學，談談如何引導學生了解和傳承這些傳統文化元素。（3）舉例說明在語文課堂上，如何將傳統文化元素與課文教學相結合。（4）針對當前傳統文化教育中存在的問題，提出改進措施。2.熱點：網絡文學與青少年閱讀（1）簡述網絡文學的特點及其對青少年閱讀的影響。（2）結合小學語文教學，談談如何引導學生正確看待網絡文學，培養良好的閱讀習慣。（3）舉例說明在語文課堂上，如何將網絡文學與課文教學相結合。（4）針對網絡文學對青少年閱讀的負面影響，提出應對策略。3.熱點：環境保護與可持續發展（1）請列舉我國當前面臨的主要環境問題。（2）結合小學語文教學，談談如何引導學生關注環境保護，樹立可持續發展觀念。（3）舉例說明在語文課堂上，如何將環境保護與課文教學相結合。（4）針對環境保護教育中存在的問題，提出改進措施。二、數學要求：分析以下時事熱點，結合小學數學教學實際，闡述如何將這些熱點融入課堂，提高學生的數學素養。1.熱點：人工智能與數學教育（1）請列舉人工智能在數學教育中的應用場景。（2）結合小學數學教學，談談如何引導學生了解人工智能，培養數學思維。（3）舉例說明在數學課堂上，如何將人工智能與教學內容相結合。（4）針對人工智能在數學教育中的應用問題，提出改進措施。2.熱點：大數據與數學建模（1）請列舉大數據在數學建模中的應用領域。（2）結合小學數學教學，談談如何引導學生了解大數據，培養數學建模能力。（3）舉例說明在數學課堂上，如何將大數據與教學內容相結合。（4）針對大數據在數學教育中的應用問題，提出改進措施。3.熱點：數學競賽與素質教育（1）請列舉我國常見的數學競賽及其特點。（2）結合小學數學教學，談談如何引導學生參與數學競賽，提高數學素養。（3）舉例說明在數學課堂上，如何將數學競賽與教學內容相結合。（4）針對數學競賽在素質教育中的地位，提出改進措施。四、英語要求：分析以下時事熱點，結合小學英語教學實際，闡述如何將這些熱點融入課堂，提高學生的英語應用能力。1.熱點：國際交流與合作（1）請列舉至少兩種國際交流與合作的形式。（2）結合小學英語教學，談談如何通過課堂活動，提高學生參與國際交流的英語能力。（3）舉例說明在英語課堂上，如何利用國際熱點話題進行教學。（4）針對當前小學英語教學中存在的問題，提出改進策略。2.熱點：跨文化交流與理解（1）請簡述跨文化交流的重要性。（2）結合小學英語教學，談談如何培養學生的跨文化交際能力。（3）舉例說明在英語課堂上，如何通過跨文化交流活動，提高學生的英語水平。（4）針對跨文化交流教育中存在的問題，提出改進措施。3.熱點：英語學習與科技發展（1）請列舉至少兩種科技產品在英語學習中的應用。（2）結合小學英語教學，談談如何利用科技產品提高學生的英語學習興趣。（3）舉例說明在英語課堂上，如何將科技產品與教學內容相結合。（4）針對科技產品在英語教育中的應用問題，提出改進建議。五、科學要求：分析以下時事熱點，結合小學科學教學實際，闡述如何將這些熱點融入課堂，激發學生的科學興趣和探究精神。1.熱點：氣候變化與環境保護（1）請列舉至少兩種氣候變化對環境的影響。（2）結合小學科學教學，談談如何引導學生關注氣候變化，培養環保意識。（3）舉例說明在科學課堂上，如何通過實驗或觀察活動，讓學生了解氣候變化。（4）針對當前科學教學中關于環境保護教育的不足，提出改進方案。2.熱點：太空探索與科技發展（1）請列舉我國在太空探索領域取得的重大成就。（2）結合小學科學教學，談談如何激發學生對太空探索的興趣。（3）舉例說明在科學課堂上，如何通過模擬實驗或視頻資料，讓學生了解太空知識。（4）針對當前科學教學中關于太空探索教育的不足，提出改進措施。3.熱點：生物多樣性保護（1）請列舉至少兩種生物多樣性保護的方法。（2）結合小學科學教學，談談如何教育學生保護生物多樣性。（3）舉例說明在科學課堂上，如何通過實地考察或觀察活動，讓學生了解生物多樣性。（4）針對當前科學教學中關于生物多樣性教育的不足，提出改進建議。六、美術要求：分析以下時事熱點，結合小學美術教學實際，闡述如何將這些熱點融入課堂，培養學生的審美能力和創造力。1.熱點：傳統藝術與現代設計（1）請列舉至少兩種傳統藝術形式。（2）結合小學美術教學，談談如何引導學生了解傳統藝術，并運用現代設計理念進行創作。（3）舉例說明在美術課堂上，如何通過傳統藝術與現代設計的結合，激發學生的創作靈感。（4）針對當前美術教學中關于傳統藝術教育的不足，提出改進策略。2.熱點：數字藝術與新媒體（1）請列舉至少兩種數字藝術形式。（2）結合小學美術教學，談談如何引導學生了解數字藝術，并運用新媒體技術進行創作。（3）舉例說明在美術課堂上，如何通過數字藝術與新媒體的結合，培養學生的創新思維。（4）針對當前美術教學中關于數字藝術教育的不足，提出改進措施。3.熱點：環保藝術與可持續發展（1）請列舉至少兩種環保藝術形式。（2）結合小學美術教學，談談如何引導學生關注環保藝術，培養可持續發展意識。（3）舉例說明在美術課堂上，如何通過環保藝術創作，提高學生的環保意識。（4）針對當前美術教學中關于環保藝術教育的不足，提出改進建議。本次試卷答案如下：一、語文1.答案：（1）書法、京劇、中醫。（2）通過舉辦傳統文化講座、組織學生參觀博物館、開展手工藝制作活動等方式，引導學生了解和傳承傳統文化元素。（3）例如，在教授《清明》一詩時，可以介紹清明節的習俗，讓學生了解傳統文化的內涵。（4）加強傳統文化教育師資培訓，增加傳統文化課程設置，鼓勵學生參與傳統文化活動。2.答案：（1）網絡小說、網絡文學雜志、網絡文學平臺。（2）通過開展網絡文學閱讀分享會、組織學生撰寫網絡文學評論等方式，引導學生正確看待網絡文學。（3）例如，在教授《月光下的鳳尾竹》一詩時，可以引入網絡文學作品，讓學生對比閱讀。（4）加強網絡文學監管，提高學生網絡素養，引導家長關注孩子的網絡閱讀。3.答案：（1）水資源短缺、大氣污染、土壤污染。（2）通過開展環保主題班會、組織學生參與環保實踐活動等方式，引導學生關注環境保護。（3）例如，在教授《小草》一詩時，可以引導學生思考人與自然的關系。（4）加強環保教育師資培訓，增加環保課程設置，鼓勵學生參與環保活動。二、數學1.答案：（1）人工智能輔助教學、智能數學題庫、在線數學競賽。（2）通過組織學生參與人工智能輔助教學活動，提高學生的數學思維。（3）例如，在教授《分數》一課時，可以引入人工智能輔助教學軟件，幫助學生理解分數概念。（4）加強人工智能教育師資培訓，提高人工智能在教育領域的應用水平。2.答案：（1）大數據分析、數據可視化、數據挖掘。（2）通過開展大數據分析課程，培養學生的數學建模能力。（3）例如，在教授《概率》一課時，可以引入大數據分析案例，讓學生了解概率在實際生活中的應用。（4）加強大數據教育師資培訓，提高大數據在教育領域的應用水平。3.答案：（1）數學競賽、數學奧林匹克、數學建模競賽。（2）通過組織學生參與數學競賽，提高學生的數學素養。（3）例如，在教授《幾何》一課時，可以引入數學競賽題目，激發學生的興趣。（4）加強數學競賽教育師資培訓，提高數學競賽在素質教育中的地位。三、英語1.答案：（1）國際夏令營、國際學生交流項目、國際學術會議。（2）通過組織學生參與國際交流活動，提高學生的英語交流能力。（3）例如，在教授《MyBestFriend》一課時，可以引入國際友誼話題，讓學生進行角色扮演。（4）加強英語教育師資培訓，提高學生參與國際交流的機會。2.答案：（1）跨文化交流有助于增進不同文化之間的了解和尊重。（2）通過開展跨文化交流活動，培養學生的跨文化交際能力。（3）例如，在教授《HappyNewYear》一課時，可以介紹不同國家的新年習俗，讓學生了解不同文化。（4）加強跨文化交流教育師資培訓，提高學生的跨文化交際能力。3.答案：（1）數字繪畫、數字雕塑、虛擬現實。（2）通過利用數字藝術形式，提高學生的英語學習興趣。（3）例如，在教授《MyDreamHouse》一課時，可以讓學生用數字繪畫展示自己的夢想之家。（4）加強數字藝術教育師資培訓，提高數字藝術在教育領域的應用水平。四、科學1.答案：（1）全球變暖、海平面上升、生物多樣性減少。（2）通過開展環保實踐活動，培養學生的環保意識。（3）例如，在教授《植物的生長》一課時，可以讓學生觀察植物生長過程中的環境變化。（4）加強環保教育師資培訓，提高學生的環保意識。2.答案：（1）嫦娥五號、天問一號、天宮空間站。（2）通過開展太空探索主題活動，激發學生的科學興趣。（3）例如，在教授《地球與月球》一課時，可以介紹我國太空探索成就。（4）加強太空探索教育師資培訓，提高學生的科學素養。3.答案：（1）植樹造林、保護野生動物、節約資源。（2）通過開展生物多樣性保護活動，提高學生的環保意識。（3）例如，在教授《動物世界》一課時，可以介紹生物多樣性保護的重要性。（4）加強生物多樣性教育師資培訓，提高學生的環保意識。五、美術1.答案：（1）書法、國畫、剪紙。（2）通過舉辦傳統藝術講座、組織學生參觀藝術展覽等方式，引導學生了解傳統藝術。（3）例如，在教授《山水畫》一課時，可以介紹傳統山水畫的技法，讓學生進行創作。（4）加強傳統藝術教育師資培訓，提高學生的傳統藝術素養。2