2023一年級數(shù)學(xué)上冊611~20各數(shù)的認(rèn)識第2課時(shí)11-20各數(shù)的認(rèn)識（2）教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級數(shù)學(xué)上冊611~20各數(shù)的認(rèn)識第2課時(shí)11-20各數(shù)的認(rèn)識（2）教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版教材分析嘿，親愛的小伙伴們！今天我們要一起走進(jìn)一年級數(shù)學(xué)的奇妙世界，探索數(shù)字的奧秘。咱們要學(xué)習(xí)的主題是“11-20各數(shù)的認(rèn)識（2）”，這是新人教版2023一年級數(shù)學(xué)上冊第6課時(shí)的內(nèi)容。這一課時(shí)，我們將繼續(xù)深化對11到20這些數(shù)字的理解和運(yùn)用，通過一系列有趣的實(shí)踐活動，讓孩子們在游戲中感受數(shù)字的魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場數(shù)字探險(xiǎn)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的敏感度和數(shù)學(xué)思維能力，通過實(shí)際操作和游戲活動，提升學(xué)生的數(shù)感和空間觀念。引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)的順序和數(shù)的組成，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯推理能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的合作精神和探究意識，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析在一年級的學(xué)生群體中，他們對數(shù)字的認(rèn)識還處于初步階段，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，但注意力集中時(shí)間相對較短。在知識層面，孩子們已經(jīng)對10以內(nèi)的數(shù)字有了基本的認(rèn)識，能夠進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。然而，對于11到20這些較大的數(shù)字，他們可能還不太熟悉，需要通過具體形象的教學(xué)方法來幫助他們理解和記憶。

在能力方面，一年級學(xué)生的抽象思維能力正在逐步發(fā)展，他們需要通過實(shí)際操作和直觀演示來輔助理解。他們的動手操作能力和解決問題的能力也在逐步提高，但仍有待加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，孩子們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，有的學(xué)生活潑好動，有的則較為內(nèi)向，這些個(gè)體差異對課堂互動和教學(xué)效果有一定影響。

行為習(xí)慣上，一年級學(xué)生正處于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要教師的耐心引導(dǎo)和榜樣示范。在課程學(xué)習(xí)中，這些學(xué)生的參與度和積極性對教學(xué)效果有直接影響。由于他們對新知識充滿好奇，因此，教學(xué)活動應(yīng)設(shè)計(jì)得既有趣又富有挑戰(zhàn)性，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要注意培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)棒）、計(jì)時(shí)器

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)

-信息化資源：數(shù)字教學(xué)軟件、在線數(shù)學(xué)游戲、互動學(xué)習(xí)平臺

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻剪輯、故事講解、小組合作活動、角色扮演教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對11-20各數(shù)認(rèn)識的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

親愛的小朋友們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)新的知識，你們知道數(shù)字有什么作用嗎？（等待學(xué)生回答）沒錯(cuò)，數(shù)字是我們生活中無處不在的好幫手。今天我們要認(rèn)識一些新的數(shù)字朋友，它們可是從11到20呢！你們想不想知道這些數(shù)字朋友有什么特別的地方呢？（微笑）好，那就讓我們一起來看看吧！

首先，我給大家展示一些我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈锲罚热珑姳砩系臄?shù)字、汽車的車牌號，你們能猜猜它們都是多少嗎？（展示圖片或?qū)嵨铮?，它們都?1到20的數(shù)字呢！今天我們就來好好認(rèn)識一下這些數(shù)字朋友。

展示一些關(guān)于11-20的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這些數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。然后，我簡短地給大家介紹一下11-20各數(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解11-20各數(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

現(xiàn)在，讓我們來認(rèn)識一下這些新的數(shù)字朋友。首先，我要給大家講解一下11-20的定義，它包括了從11到20的所有整數(shù)。這些數(shù)字是由0到9這十個(gè)數(shù)字組成的，我們只需要將它們按照一定的順序排列起來，就能得到11到20的數(shù)字。

為了讓大家更好地理解這些數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用，我會通過一些簡單的實(shí)例來講解。比如，我們可以用11到20的數(shù)字來表示我們班上同學(xué)的年齡，或者用來計(jì)算一些簡單的加法運(yùn)算。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解11-20各數(shù)的特性和重要性。

過程：

我會詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解11-20的多樣性或復(fù)雜性。同時(shí)，我會引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用這些數(shù)字解決實(shí)際問題。

小組討論：現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)與11-20各數(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。比如，我們可以討論如何在日常生活中運(yùn)用這些數(shù)字，或者它們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

現(xiàn)在，請大家按照剛才的分組，開始你們的討論吧！每組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。記得，每個(gè)小組都要選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果哦！

課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對11-20各數(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

好啦，現(xiàn)在請大家準(zhǔn)備好，每組派一名代表上臺來展示你們的討論成果。請大家注意，其他同學(xué)和老師會提出問題和點(diǎn)評，所以要做好準(zhǔn)備哦！

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)11-20各數(shù)的重要性和意義。

過程：

親愛的小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了11到20這些數(shù)字朋友，你們覺得它們有什么特別的地方呢？讓我們一起回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們認(rèn)識了這些數(shù)字的基本概念、組成部分，還通過案例了解了它們在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

強(qiáng)調(diào)11-20各數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些數(shù)字。好了，今天的課程就到這里，請大家記得回家后寫一篇關(guān)于11-20各數(shù)的短文或報(bào)告，這樣可以幫助你們更好地鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

布置課后作業(yè)：請大家完成以下作業(yè)：

1.列舉出你今天學(xué)到的前10個(gè)數(shù)字（1-10）和后10個(gè)數(shù)字（11-20）分別可以表示哪些物品或場景。

2.想一想，如果你是老師，你會如何用這些數(shù)字來設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和記憶它們。

今天的課程就到這里，希望大家能夠享受學(xué)習(xí)的過程，我們下節(jié)課再見！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練地讀寫11到20的數(shù)字，包括這些數(shù)字的順序和組成。

-學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，利用11到20的數(shù)字進(jìn)行實(shí)際計(jì)算。

-學(xué)生能夠識別并理解這些數(shù)字在生活中的應(yīng)用，如鐘表時(shí)間、物品計(jì)數(shù)等。

2.能力提升方面：

-學(xué)生通過實(shí)際操作和游戲活動，提高了他們的數(shù)感和空間觀念。

-學(xué)生在小組討論和案例分析中，鍛煉了他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。

-學(xué)生通過課堂展示和點(diǎn)評，提升了他們的表達(dá)能力和公眾演講技巧。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

-學(xué)生通過探索和發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)了他們的好奇心和探究意識，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)會了堅(jiān)持和克服，提高了他們的抗壓能力。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出更加專注和積極參與的態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在課后作業(yè)中展現(xiàn)了自我管理的能力，能夠按時(shí)完成并提交作業(yè)。

-學(xué)生在日常生活中，開始嘗試運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識來解決實(shí)際問題，如購物計(jì)算、時(shí)間管理等。

5.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣，愿意主動探索和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn)自我。

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會了尊重他人，能夠欣賞和接受不同的觀點(diǎn)。

總體來看，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在知識、能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣等方面都取得了顯著的進(jìn)步。他們不僅掌握了11到20各數(shù)的相關(guān)知識，還在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了多種實(shí)用技能和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些效果將有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步，并為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對11-20各數(shù)的認(rèn)識，以下是一些針對性的課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生加深對數(shù)字的理解和應(yīng)用：

1.實(shí)物計(jì)數(shù)練習(xí)

-題目：請數(shù)一數(shù)下面圖片中的物品，并用數(shù)字11到20中的適當(dāng)數(shù)字來表示它們的數(shù)量。

-圖片：展示一張圖片，如教室里的學(xué)生、書桌上的書本等。

-答案：例如，如果圖片上有15個(gè)學(xué)生，則答案為“15”。

2.數(shù)字匹配游戲

-題目：將下面的數(shù)字卡片與對應(yīng)的物品圖片匹配起來。

-物品圖片：展示一系列物品，如蘋果、球、汽車等。

-數(shù)字卡片：11到20的數(shù)字卡片。

-答案：例如，如果圖片是蘋果，則對應(yīng)的數(shù)字卡片是“12”。

3.數(shù)字排序

-題目：將下面的數(shù)字卡片按照從小到大的順序排列。

-數(shù)字卡片：隨機(jī)打亂的11到20的數(shù)字卡片。

-答案：例如，如果數(shù)字卡片是11,14,18,15,20，則答案為“11,14,15,18,20”。

4.數(shù)字填空

-題目：在下面的句子中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使句子完整。

-句子：我有__個(gè)蘋果，__個(gè)橘子，一共__個(gè)水果。

-答案：例如，如果學(xué)生有8個(gè)蘋果，5個(gè)橘子，則答案為“8,5,13”。

5.數(shù)字故事創(chuàng)作

-題目：編寫一個(gè)短故事，故事中要包含11到20的數(shù)字，并說明這些數(shù)字在故事中的作用。

-答案示例：

故事標(biāo)題：《小貓的生日派對》

小貓的生日派對上有11只小動物，它們一起玩了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是，每個(gè)動物要跳過5個(gè)障礙物，第一個(gè)跳過所有障礙物的動物會得到一個(gè)禮物。小貓?zhí)^了11個(gè)障礙物，成為了第一個(gè)完成游戲的動物，它得到了一個(gè)漂亮的玩具球。派對上還有18個(gè)氣球，每個(gè)氣球都代表著一個(gè)小動物的生日快樂。最后，小貓和它的朋友們一起唱了20首生日歌，慶祝派對的圓滿結(jié)束。

這些作業(yè)題目旨在通過實(shí)踐活動幫助學(xué)生鞏固對11-20各數(shù)的認(rèn)識，同時(shí)提高他們的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)能力。通過這些作業(yè)，學(xué)生不僅能夠復(fù)習(xí)和掌握數(shù)字知識，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，從而提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了11到20這些數(shù)字朋友?；仡櫼幌拢覀儗W(xué)到了哪些內(nèi)容呢？

首先，我們認(rèn)識了這些數(shù)字，知道了它們是11到20的整數(shù)，每個(gè)數(shù)字都由0到9這十個(gè)數(shù)字組成。通過數(shù)一數(shù)和看圖說話，我們能夠熟練地讀寫這些數(shù)字，并且在日常生活中找到了它們的應(yīng)用，比如鐘表上的時(shí)間、物品的數(shù)量等。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我們通過實(shí)例和案例，了解了這些數(shù)字在實(shí)際生活中的作用。我們學(xué)習(xí)了如何用這些數(shù)字進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，比如計(jì)算購物時(shí)的找零，或者解決一些小問題。

在小組討論中，大家積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的想法。我們討論了如何運(yùn)用這些數(shù)字來設(shè)計(jì)游戲，如何用它們來解決實(shí)際問題，比如時(shí)間管理、物品分類等。

現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡單的總結(jié)：

-我們能夠讀寫11到20的數(shù)字。

-我們了解了這些數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

-我們學(xué)會了用這些數(shù)字進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。

-我們能夠合作討論，提出解決問題的方案。

當(dāng)堂檢測

為了檢測大家今天的學(xué)習(xí)效果，我們將進(jìn)行一些簡單的練習(xí)。請大家準(zhǔn)備好紙和筆，讓我們一起來看看你能做到多少。

1.數(shù)字填空

-題目：請?jiān)谙旅娴木渥又刑钊脒m當(dāng)?shù)臄?shù)字，使句子完整。

-句子：我的鉛筆盒里有__支鉛筆，__個(gè)橡皮，還有__個(gè)彩色筆。

2.數(shù)字排序

-題目：將下面的數(shù)字卡片按照從小到大的順序排列。

-數(shù)字卡片：11,14,18,15,20

3.數(shù)字匹配

-題目：將下面的數(shù)字與對應(yīng)的物品圖片匹配起