《汽車構造》教案課題序號47實施課時2使用教具威朗整車、車外三件套、車內三件套課題名稱單元三汽車電氣設備認知與拆裝項目五儀表和報警系統認知與拆裝任務一儀表系統結構認知與拆裝教學目標（知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀）【知識目標】1．熟悉儀表結構及工作原理。2.掌握儀表組信息顯示含義?！灸芰δ繕恕空_規范使用儀器工具對車輛儀表進行拆裝?！居四繕恕?．激發、滿足學生的求知欲和好奇心，培養學生學習的興趣。2．鼓勵學生積極參與教學活動，使學生獲得成功的體驗，建立和增強學生學習專業知識的信心。教學重點對汽車儀表系統進行認知，并能識記；學會拆裝儀表系統。教學難點對儀表系統的拆裝。教學內容教師活動學生活動【復習回顧】1．制動燈的功率一般為多少瓦？2.轉向燈和轉向指示燈閃爍頻率一般為多少次／min？3.倒車信號裝置的報警方式有幾種？【導入新課】項目五儀表和報警系統認知與拆裝任務一儀表系統結構認知與拆裝一、車輛組合儀表的概述1.作用車輛組合儀表是汽車安全行駛的重要組成部分，其主要作用是指示汽車行駛過程中的各種動態指標，以便駕駛員隨時了解各系統的工作情況，保證汽車安全可靠的行駛。現代汽車對儀表的要求是結構簡單、工作可靠、耐震、抗沖擊性好，儀表示數準確，隨電源波動盡可能小，隨周圍溫度變化小。2.分類汽車儀表按工作原理可分為機械式、電氣式、電子式；按安裝方式可分為組合式和獨立式。隨著汽車工業的高速發展，汽車儀表技術不斷革新，它不再是單純提供轉速車速等信息的簡單元件，而是向著高清、集成、智能顯示技術的三大方向發展，它由最早的機械式到真空熒光顯示屏（VFD），發展到采用液晶顯示器（LCD），再到小尺寸薄膜晶體管顯示器（TFT）的應用，可實現CAN總線信號輸入，驅動儀表顯示信息，再加上顯示屏顯示的信息越來越清晰、快捷。全數字汽車儀表的應用可謂是組合儀表的長足進步和發展，它是一種網絡化、智能化的儀表，其功能更加強大，顯示內容更加豐富，線束鏈接更加簡單，更全面，更人性化地滿足了駕駛需求。二、車輛組合儀表的結構1.車輛儀表的安裝位置車輛儀表安裝位置要有利于駕駛員觀察，大部分車輛儀表安裝在駕駛員側方向盤轉向軸的上方，少部分車輛儀表安裝在車輛中控臺上方，如圖3-5-2所示。2.車輛儀表的組成結構車輛儀表主要由儀表框架、托架載體、顯示面板、內部電路板、揚聲器、冷卻風扇及后蓋組成，如圖所示。3.車輛儀表的顯示信息車輛組合儀表信息顯示基本類似，主要有車速表、發動機轉速表、冷卻液溫度表、燃油油位表、檔位信息顯示及里程表等組成，如圖3-5-4所示，商用車輛除了上述內容以外還包含電流表、蓄電池電壓表、氣壓表、機油壓力表等顯示內。（1）機油壓力表用來指示發動機機油壓力的大小，以便了解發動機潤滑系統工作是否正常。它由裝在發動機主油道上的機油壓力傳感器和儀表上的機油壓力指示表組成。常用的機油壓力表有雙金屬片式，電磁式和動磁式三種。（2）冷卻液溫度表冷卻液溫度表用來指示發動機內部冷卻水溫度，其有裝在氣缸蓋水套中的溫度傳感器和儀表上的水溫指示表組成，其形式有雙金屬片式和電磁式兩種。（3）燃油表（油量表）燃油表用來指示燃油箱內燃油的儲存量，其由裝在燃油箱內的傳感器和裝在儀表板上的燃油指示表組成，燃油指示表有雙金屬片式，電磁式和動磁式。近年來還出現了新型的電子燃油表，其傳感器均為可變電阻。（4）車速里程表用來指示汽車行駛速度和累計行駛里程數的儀表，它由車速表和里程表組成，有的車速里程表上還有車程小計表和車程小計復位表。（5）發動機轉速表發動機轉速表用來指示發動機運轉速度。（6）電流表指示蓄電池充、放電電流量。（7）電壓表電壓表用來指示發電機和蓄電池的端電壓。（8）儀器穩壓表在電源電壓變化時穩定儀器平均電壓，避免儀器的指示誤差。三、車輛組合儀表的工作原理以威朗車輛儀表為例，講述車輛組合儀表工作原理。1.儀表電源電路該電路是儀表的電源電路。該電路提供兩種類型的電源：一種是供電電源，另一種是喚醒電源。供電電源主要用作給組合儀表供電。當點火開關置于ON(IG)位置時，如果12V的電壓未施加于端子IGN，指示燈將不工作。喚醒儀表使其工作。2.速度表工作原理組合儀表CPU通過CAN通信線路（CAN1號總線）接收來自防滑控制ECU的車速信號。車速傳感器檢測電壓，電壓是根據車速變化而變化的。防滑控制ECU向車速傳感器提供電源。防滑控制ECU基于電壓脈沖檢測車速信號，如圖3-5-6所示。3.轉速表工作原理組合儀表CPU通過CAN通信線路（CAN1號總線）接收來自ECM的發動機轉速信號。儀表CPU顯示基于從ECM接收到的數據而計算出的發動機轉速數據，如圖3-5-7所示。4.燃油表工作原理儀表CPU使用燃油表傳感器總成來確定燃油箱內的燃油油位。燃油表傳感器的電阻將在大約40Ω（浮子處于滿位置時）和250Ω（浮子處于空位置時）之間變化。儀表通過油液液位的變化，改變滑動變阻器的電阻，改變電壓。在該點測量的電壓將隨燃油表傳感器浮子的移動而變化。通過CAN通信線路將信號傳遞給組合儀表?！静僮魇痉都白⒁馐马棥堪葱〗M為單位，對信號系統進行認知，了解信號系統在汽車上所安裝的位置，掌握其使用方法?！緦W生練習及分配任務】實踐教學（小組成員分工協作，按照老師的具體要求進行操作。要求每一位學生做好自己相關崗位的任務，培養分工協作的團隊意識及愛崗精神）【巡回重點及注意事項】指導學生認知過程中的難點，并維持好課堂紀律【結束指導】總結在認知、拆裝中做的好的、正確的、規范的同學，對學生中出現的問題進行糾正?！静贾米鳂I】實習報告--------信號系統認知【整理現場及設備保養】參照整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S要求，做到工具清潔、變速器依次擺放整齊，打掃一體化教室、門、窗、電等關閉。根據人培方案中課程的次序，有選擇的提問、導入。理論講解、多媒體輔助，激發學生學習興趣，引出話題理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示理論講解多媒體演示教師示范強調注意事項布置實訓任務，巡視并解決學生操作過程中可能出現的問題教師巡回指導教師根據學生的表現點評總結布置課外作業強調“6S”小組討論、思考回答小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討論、填寫工