《汽車構造》教案課題序號1實施課時使用教具各型發動機課題名稱單元一汽車發動機認知與拆裝項目一汽車發動機總體認知任務一汽車發動機種類認知教學目標（知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀）【知識目標】1．了解發動機的作用。2．了解汽車發動機的分類方法。【能力目標】1．能識別發動機的類型。2．會解釋發動機型號。【育人目標】1．激發、滿足學生的求知欲和好奇心，培養學生學習的興趣。2．鼓勵學生積極參與教學活動，使學生獲得成功的體驗，建立和增強學生學習專業知識的信心。教學重點了解汽車發動機的作用；掌握汽車發動機的分類方法。教學難點各類型發動機的特點。教學內容教師活動學生活動【復習回顧】1．汽車有哪幾大部分組成？2．汽車發動機有哪幾大部分組成？【導入新課】單元一汽車發動機認知與拆裝項目一汽車發動機總體認知任務一汽車發動機種類認知一、發動機的功用發動機是汽車的動力來源。現代汽車發動機主要采用的是往復式內燃機。發動機的作用是通過燃料在汽缸內的燃燒將化學能轉化為熱能，再把熱能通過膨脹轉化為機械能并對外輸出動力。二、發動機的分類（1）按所用燃料不同分類，分為汽油發動機、柴油機發動機和其他燃料發動機。汽油發動機柴油發動機（2）按工作循環方式不同，分為四沖程發動機和二沖程發動機。四沖程發動機二沖程發動機（3）按冷卻方式不同，分為水冷式發動機和風冷式發動機。水冷式發動機風冷式發動機（4）按氣缸數目不同，分為單缸發動機和多缸發動機。單缸發動機多缸發動機（5）按氣缸排列方式不同，分為直列式發動機、V型發動機和水平對置發動機。直列式發動機V型發動機水平對置發動機（6）按進氣方式不同，分為自然吸氣發動機和增壓式發動機。自然吸氣發動機增壓式發動機（7）按活塞運動方式不同，分為往復活塞式發動機和旋轉活塞式發動機。往復活塞式發動機旋轉活塞式發動機三、汽車發動機型號的編制規則我國《內燃機產品名稱和型號編制規則》規定，內燃機型號由第一部分、第二部分、第三部分和第四部分組成。1.型號組成2.型號示例（1）柴油機型號a)G12V190ZLD--12缸、V型、四沖程、缸徑190mm、冷卻液冷卻、增壓中冷、發電用(G為系列代號);b)R175A--單缸、四沖程、缸徑75mm冷卻液冷卻.(R為系列代號、A為區分符號);c)YZ6102Q--六缸直列、四沖程、缸徑102mm.冷卻液冷卻、車用(YZ為揚州柴油機廠代號);（2）汽油機型號a)IE65F/P--單缸、二沖程、缸徑65mm、風冷、通用型;b)492Q/P-A--四缸、直列、四沖程、缸徑92mm、拎卻液冷卻、汽車用(A為區分符號)。（3）燃氣機型號a)12V190ZL/T--12缸、V型、四沖程、缸徑190mm、冷卻液冷卻、增壓中冷、燃氣為天然氣;b)16V190ZLD/MJ--16缸、V型、四沖程、缸徑190mm、冷卻液冷卻、增壓中冷、發電用、燃氣為焦爐煤氣。（4）雙燃料發動機a)G12V190ZLS--12缸、V形、缸徑190mm、冷卻液冷卻、增壓中冷、燃料為柴油/天然氣雙燃料(G為系列代號);b)12V26/32ZL/SCZ--12缸、V形、缸徑260mm、行程320mm、冷卻液冷卻、增壓中冷、燃料為柴油/沼氣雙燃料。【操作示范及注意事項】按小組為單位，在校園內隨機搜索6輛不同品牌汽車，通過觀察汽車外觀和網絡查詢獲取信息。1．汽車品牌；2．發動機型號；3．燃料類型；4．冷卻方式；5．汽缸數目；6．汽缸排列方式；7．進氣方式。【學生練習及分配任務】實踐教學（小組成員分工協作，按照老師的具體要求進行操作。要求每一位學生做好自己相關崗位的任務，培養分工協作的團隊意識及愛崗精神）【結束指導】總結在認知、查詢過程中做的好的、積極的同學，對學生中出現的問題進行糾正。【布置作業】離合器結構認知思考與練習：1．汽車發動機的功用是什么？2．汽車發動機的分類？3．汽車發動機的型號含義？。【整理現場及設備保養】參照整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S要求，做到工具清潔、發動機依次擺放整齊，打掃一體化教室、門、窗、電等關閉。根據人培方案中課程的次序，有選擇的提問、導入。理論講解、多媒體輔助，激發學生學習興趣，引出話題理論講解多媒體演示多媒體演示多媒體演示多媒體演示實物展示多媒體演示實物展示多媒體演示實物展示多媒體演示布置實訓任務，巡視并解決學生操作過程中可能出現的問題教師根據學生的表現點評總結布置課外作業強調“6S”小組討論、思考回答小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討