閔行區2024學年第二學期高三年級學業質量調研歷史試卷考生注意：1、本次考試為機器閱卷，答案須填寫在答題紙上，寫在試卷上一律不給分。答卷前，考生務必在答題紙上將學校、姓名及考生號填寫清楚。答題時客觀題用2B鉛筆按要求涂寫，主觀題用黑色水筆填寫。2、本試卷共有4大題，共4頁。滿分100分，考試時間60分鐘。3、考試后只交答題紙，試卷由考生自己保留。一.埃及時光之旅(20分)近來上海博物館的“古埃及文明展”引發對于埃及歷史的關注。(一)非洲文明的典范1.本次特展的第一部分名為“法老的國度”，以下象征“法老”集權統治的是(2分)A.太陽歷B.金字塔C.來世信仰D.象形文字2.在與歐亞古代區域文明的長期交流中，埃及文明不斷發展。請將以下文物古跡與時間軸相配伍。(填涂字母，6分)(1)(2)(3)(二)現代埃及的形成3.1882年英國占領埃及，并獲得蘇伊士運河控制權，當時的世界背景是(2分)A.全球聯系的初步建立B.列強掀起瓜分世界的狂潮C.資本主義制度的確立D.亞非拉民族民主運動的高漲4.埃及是在反殖民的過程中逐步完成了現代國家的塑形。請將以下歷史敘述補充完整。(填涂字母，6分)1882年埃及建立非洲第一個政黨——(1)1922年埃及成為獨立的(2)國家20世紀50年代埃及建立(3)，收回運河主權A.共和國B.祖國黨C.華夫脫黨D.君主專制E.君主立憲5.溯古觀今，結合以上材料及所學，談談你對現代埃及文化的認識。(4分)第1頁共4頁二.國際格局的演變(26分)國際格局影響并制約著一定歷史時期內的國際秩序。自19世紀以來，國際格局大致經歷了四次重大演變。觀察地圖，回答問題。1.依據示例，按時序將表格內容補充完整。(12分)地圖序號國際格局(國際秩序)的演變(1)圖三(2)維也納體系(3)___(4)___(5)___(6)(7)___(8)2.判斷下列關于國際格局及國際秩序的說法是否正確。正確的用“A”表示，錯誤的用“B”表示，填涂于答題紙相應位置。(8分)(1)“一戰”后形成以歐洲為中心的新格局。()(2)“二戰”后形成的新體系提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。()(3)兩次世界大戰后新的國際體系都試圖通過國際組織維護世界和平。()(4)蘇聯解體后，美國一超獨大，但無力完全主導世界格局。()3.在國際格局演變中，戰爭扮演了重要角色。綜合以上材料及所學，談談戰爭與國際格局演變的關系。(6分)第2頁共4頁三.人口統計與國家治理(24分)人口是社會持續發展的基礎，與國家治理有密切關系。閱讀材料，回答問題。1.下列選項對材料解讀正確的是(雙選，4分)A.古代人口數量相對穩定，起伏較小B.統計人口在較長時間內低于實際人口數C.古代人口第一個高峰期是隋唐時期D.18世紀后統計人口與實際人口數逐步吻合2.古代政府重視人口統計的主要原因是(2分)A.教化人民B.穩定邊疆C.征發賦役D.優撫老弱3.在南北朝、唐中后期、明中后期，政府統計人口與實際人口數有較大偏差。(1)結合所學，分析造成這種現象的原因可能有哪些?(4分)(2)為了增加財政收入，以上三個時期的封建政府分別采取了什么措施?(6分)4.18世紀，人口數量急劇增長的原因主要有(雙選，4分)A.開放海禁促進貿易發展B.農業耕作技術的突破C.賦稅制度出現重大調整D.引進外來高產農作物5.結合上述材料，談談古代人口統計與國家治理之間的關系?(4分)第3頁共4頁四.“新中國”的構建(30分)在探索現代化的道路上，構建“新中國”成為近代以來仁人志士不懈的追求。材料一1902年梁啟超年發表《新中國未來記》，他設想的“新中國”曰“大中華民主國”……“非到萬不得已之時，必不輕用急激劇烈手段”?！跤窳帷肚迥┟癯酢靶轮袊币辉~的概念內涵與話語演進》1.結合材料及所學，推測梁啟超構建的“新中國”方案是什么?(不得摘抄原文，4分)材料二中國民主革命先行者孫中山是新中國運動的開創者。他倡導的共和革命是一場有完全意義的“建設新中國”運動?！獎W照《孫中山與新中國運動》2.如何理解孫中山“倡導的共和革命是一場有完全意義的‘建設新中國’運動”?(6分)材料三“五四”之后，中國共產黨深化“新中國”一詞的內涵，并通過馬克思主義中國化將“新中國”一詞的無限能量釋放出來?！泛瓴ā督詠怼靶轮袊泵~的歷史考察》材料四材料五……總結從七次大會以來的經驗，為了建設一個偉大的社會主義的中國而奮斗?！珴蓶|1956年中共八大開幕詞3.綜合材料三、四、五，結合所學，指出中國共產黨是如何構建“新中國”的?(5分)4.綜合以上材料并結合所學，你如何看待近代以來“新中國”構建的歷程?(15分)第4頁共4頁

參考答案一.埃及時光之旅(20分)1.B(2分)2.(1)C(2)A(3)B(6分)3.B(2分)4.(1)B(2)E(3)A(6分)5.現代埃及文化是在汲取古埃及文化的基礎上，吸收、借鑒外來文化，在傳統與現代的碰撞中重構而形成的新文化。是具有非洲特點的阿拉伯文化，并帶有歐洲和西亞等地的文化元素。(4分)二.國際格局的演變(26分)1.依據示例，按時序將表格內容補充完整。(12分)地圖序號國際格局(國際秩序)的演變(1)圖三(2)維也納體系__(3)圖四_(4)_凡爾賽—華盛頓體系__(5)圖一_(6)雅爾塔體系(美蘇兩極格局)(7)圖二_(8)多極化趨勢(一超多強)2.(1)B(2)A(3)A(4)A(8分)3.戰爭推動國際格局的演變。新國際格局的形成一方面有利于防止新的戰爭爆發，另一方面又可能引發新的戰爭或沖突。(6分)三.人口統計與國家治理(24分)1.BD(雙選,4分)2.C(2分)3.(1)原因：戰亂導致社會動蕩，人民流亡；為逃避賦役人口隱匿；豪強地主控制人口；基層治理體系被破壞，戶籍管理較難等。(4分，任二)(2)措施:(6分)北魏：均田制、租調制；唐中后期：兩稅法；明朝中后期：一條鞭法。4.CD(雙選,4分)第1頁共2頁

5.人口統計是國家治理的重要內容，是賦役征收、土地分配的依據。封建國家建立戶籍制度等措施加強對人口的統計、控制，逐步建立起了一套相對完備的治理體系。人口的波動也推動了國家賦稅制度的改革。(4分，任二)四.“新中國”的構建(30分)1.采用改良(漸進)的方式建立資產階級君主立憲制的國家。(4分)2.孫中山領導的辛亥革命是比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命；推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的君主專制制度，建立起資產階級共和國——中華民國；頒布第一部資產階級憲法———《中華民國臨時約法》；完成了從傳統王朝國家向現代民族國家的轉型。(