2024-2025學年新教材高中政治第二課我國的社會主義市場經濟體制第一框使市場在資源配置中起決定性作用教學設計部編版必修2學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學年新教材高中政治第二課我國的社會主義市場經濟體制第一框使市場在資源配置中起決定性作用教學設計

2.教學年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2024年9月15日星期一上午第二節課

4.教學時數：1課時

??同學們，大家好！今天我們要一起探索我國社會主義市場經濟體制中的關鍵一課——使市場在資源配置中起決定性作用。讓我們一起走進這個充滿活力和挑戰的世界，感受市場經濟的魅力吧！????核心素養目標分析1.思辨能力：學會運用辯證唯物主義觀點分析市場在資源配置中的決定性作用。

2.創新意識：激發學生對市場經濟體制的探索精神，培養創新思維。

3.實踐能力：引導學生將理論知識與實際生活相結合，提高解決實際問題的能力。

4.法律意識：強化學生對市場經濟中法律法規的認識，樹立法治觀念。教學難點與重點1.教學重點，①

①理解市場在資源配置中起決定性作用的理論基礎，包括市場經濟的基本原理和社會主義市場經濟的特點。

②分析市場配置資源的優勢，如提高資源配置效率、激發企業活力等。

2.教學難點，①

①深入理解市場機制在資源配置中的作用機制，包括供求關系、價格機制、競爭機制等。

②將市場配置資源與宏觀調控相結合，探討在市場經濟體制下如何實現國家宏觀調控與市場機制的有效銜接。

②

①掌握市場經濟條件下企業如何根據市場信號進行生產和投資決策。

②理解市場調節與政府調控的互動關系，以及在特定情況下如何平衡兩者之間的關系。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、電子白板、音響系統

-課程平臺：學校內部教學平臺、國家基礎教育資源公共服務平臺

-信息化資源：市場配置資源相關的視頻資料、市場分析報告、案例研究

-教學手段：PPT演示文稿、圖表分析、小組討論、角色扮演教學過程【導入】

同學們，大家好！今天我們來學習第二課的第一框：“使市場在資源配置中起決定性作用”。在我們日常生活中，有很多經濟現象都和市場經濟有關，比如商品的定價、生產的決策等。那么，市場是如何在資源配置中起到決定性作用的呢？讓我們一起走進今天的課堂，揭開這個奧秘。

【新課導入】

一、課堂互動：引發思考

同學們，請你們思考一下，在你們的生活中，有哪些現象是市場在資源配置中起決定性作用的呢？比如，你們平時買衣服、吃東西、出行等，都是如何選擇和決定的呢？

【新課講授】

二、市場機制解析

1.市場配置資源的理論基礎

-老師講解：市場經濟的基本原理是供求關系決定價格，價格又影響供求。在市場經濟條件下，商品的生產、流通和消費都是通過市場來實現的。

-學生互動：同學們，你們認為市場配置資源有哪些優點呢？

2.市場配置資源的優勢

-老師講解：市場配置資源可以提高資源配置效率，激發企業活力，促進經濟持續健康發展。

-學生互動：同學們，結合實際生活，你們能舉出市場配置資源優勢的例子嗎？

3.市場配置資源的局限性

-老師講解：市場配置資源也存在一些局限性，比如信息不對稱、外部性等問題。

-學生互動：同學們，你們認為如何解決市場配置資源的局限性呢？

三、市場與宏觀調控

1.市場與宏觀調控的關系

-老師講解：在市場經濟體制下，國家需要通過宏觀調控來彌補市場配置資源的不足，實現經濟的平穩健康發展。

-學生互動：同學們，你們認為宏觀調控的目標是什么？

2.宏觀調控手段

-老師講解：宏觀調控手段包括貨幣政策、財政政策、產業政策等。

-學生互動：同學們，你們知道哪些具體的宏觀調控政策嗎？

3.宏觀調控與市場機制的平衡

-老師講解：在市場經濟體制下，如何平衡宏觀調控與市場機制的關系，是一個重要的課題。

-學生互動：同學們，你們認為在平衡宏觀調控與市場機制時，應該注意哪些問題？

四、案例分析

1.案例一：我國某地區農產品滯銷

-老師講解：分析該案例中市場配置資源的作用，以及政府如何進行宏觀調控。

-學生互動：同學們，你們認為如何避免類似情況的發生？

2.案例二：某企業因市場信息不對稱導致生產過剩

-老師講解：分析該案例中市場配置資源的局限性，以及企業如何應對。

-學生互動：同學們，你們認為企業如何提高市場信息獲取能力？

五、課堂小結

1.老師總結：今天我們學習了市場在資源配置中起決定性作用的相關知識，包括市場配置資源的理論基礎、優勢、局限性以及宏觀調控等。

2.學生回顧：同學們，請你們用自己的話總結一下今天所學的內容。

【作業布置】

1.請同學們結合實際生活，分析市場配置資源的優勢和局限性。

2.查閱資料，了解我國近年來的宏觀調控政策，并分析其效果。

【課堂反饋】

同學們，今天的課程就到這里。希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，提高自己的經濟素養。下課！學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握程度：

-學生能夠理解并掌握市場經濟的基本原理，包括供求關系、價格機制、競爭機制等。

-學生能夠區分市場配置資源的優勢和局限性，認識到市場在資源配置中的決定性作用。

-學生能夠了解宏觀調控的概念、目標和手段，以及宏觀調控與市場機制的平衡關系。

2.思維能力提升：

-學生能夠運用辯證唯物主義觀點分析市場在資源配置中的作用，提高思辨能力。

-學生能夠結合實際案例，分析市場配置資源的優勢和局限性，培養分析問題的能力。

-學生能夠通過小組討論、角色扮演等形式，提高解決問題的能力和團隊合作意識。

3.實踐能力增強：

-學生能夠將所學知識運用到實際生活中，分析日常經濟現象，提高經濟素養。

-學生能夠運用市場配置資源的相關理論，為個人或企業的決策提供參考。

-學生能夠關注國家宏觀調控政策，了解政策對經濟的影響，提高政策理解能力。

4.法律意識培養：

-學生能夠認識到市場經濟中法律法規的重要性，樹立法治觀念。

-學生能夠了解市場經濟中的合同法、反壟斷法等相關法律法規，提高法律意識。

-學生能夠在日常生活中遵守法律法規，維護自身合法權益。

5.情感態度價值觀：

-學生能夠認識到市場經濟體制的優越性，樹立積極向上的價值觀。

-學生能夠培養創新意識，勇于探索市場經濟體制中的新問題、新挑戰。

-學生能夠樹立正確的消費觀念，合理消費，促進經濟可持續發展。課堂小結，當堂檢測【課堂小結】

同學們，今天的課程即將結束，讓我們一起回顧一下今天所學的重點內容。

首先，我們了解了市場經濟的基本原理，包括供求關系、價格機制、競爭機制等，這些都是市場在資源配置中起決定性作用的基礎。通過學習，你們應該能夠解釋市場如何通過價格和供需關系來調節資源的分配。

其次，我們探討了市場配置資源的優勢，比如提高資源配置效率、激發企業活力等，同時也認識到市場配置資源存在的局限性，如信息不對稱、外部性等問題。

接著，我們學習了宏觀調控的概念，了解了宏觀調控的目標、手段以及它與市場機制的平衡關系。這有助于你們理解國家在市場經濟體制下如何進行有效的宏觀調控。

最后，我們通過案例分析，將理論知識與實際生活相結合，提高了你們分析問題和解決問題的能力。

【當堂檢測】

為了檢測大家對本節課內容的掌握程度，我們進行以下當堂檢測：

1.單選題：

（1）市場經濟的基本原理是（）。

A.價格決定供求

B.供求決定價格

C.價格和供求相互影響

D.政府調控決定價格

（2）市場配置資源的優勢不包括（）。

A.提高資源配置效率

B.激發企業活力

C.降低生產成本

D.解決信息不對稱

2.判斷題：

（1）市場配置資源可以完全替代政府調控。（）

（2）宏觀調控的目標是保持經濟增長的穩定性和可持續性。（）

3.簡答題：

請簡要說明市場配置資源與宏觀調控的關系。

【學生答案反饋】

在大家完成當堂檢測后，我會請同學們自愿分享自己的答案，并對答案進行點評。對于正確的答案，我會給予肯定，并簡要解釋其正確性；對于錯誤的答案，我會指出錯誤所在，并提供正確的答案和解釋。

此外，我還會針對檢測中出現的普遍性問題進行講解，以確保所有同學都能正確理解相關知識。

【課堂總結】重點題型整理1.案例分析題：

題目：某企業因產品滯銷，導致庫存積壓，生產成本上升。請分析該現象反映了市場配置資源的哪些局限性，并提出相應的解決措施。

答案：該現象反映了市場配置資源的局限性主要體現在信息不對稱和外部性方面。信息不對稱導致企業難以準確把握市場需求，而外部性則使得企業的生產成本上升。解決措施包括：

-加強市場調研，提高信息獲取能力。

-優化生產流程，降低生產成本。

-與供應商、銷售商建立長期合作關系，共同應對市場風險。

2.綜合應用題：

題目：假設我國某地區農產品豐收，但市場上卻出現了滯銷現象。請分析這一現象的原因，并討論政府可以采取哪些措施來緩解這一情況。

答案：這一現象的原因可能包括：

-市場需求不足。

-農產品品種單一，缺乏競爭力。

-市場信息傳導不暢。

政府可以采取以下措施來緩解這一情況：

-加強農產品市場信息發布，引導農民調整種植結構。

-推動農產品深加工，提高產品附加值。

-支持農產品出口，拓展市場空間。

3.角色扮演題：

題目：假設你是某企業的負責人，面對市場競爭激烈，企業面臨虧損的風險。請討論你將如何運用市場配置資源的原則來調整企業策略。

答案：作為企業負責人，我將采取以下策略：

-深入分析市場需求，調整產品結構，開發適應市場的新產品。

-降低生產成本，提高產品質量，增強企業競爭力。

-加強市場營銷，提升品牌知名度，擴大市場份額。

4.討論題：

題目：在市場經濟體制下，政府如何平衡市場機制與宏觀調控的關系？

答案：政府平衡市場機制與宏觀調控的關系可以通過以下方式：

-制定合理的法律法規，規范市場秩序。

-實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策，保持經濟穩定。

-加強宏觀調控政策的科學性和前瞻性，避免過度干預市場。

5.應用題：

題目：請分析我國近年來實行的宏觀調控政策，并評價其效果。

答案：我國近年來實行的宏觀調控政策主要包括：

-貨幣政策：調整存款準備金率、利率等，引導資金流向。

-財政政策：實施結構性減稅、增加公共投資等，刺激經濟增長。

-產業政策：推動產業結構調整，促進新興產業發展。

評價效果：這些宏觀調控政策在一定程度上實現了經濟增長的穩定和可持續發展，但同時也存在一定的局限性，如政策傳導機制不暢、地方政府行為扭曲等。內容邏輯關系1.市場經濟的基本原理

①重點知識點：供求關系、價格機制、競爭機制

②關鍵詞：市場信號、資源配置、價格發現

③重點句子：市場通過價格和供求關系來調節資源的分配。

2.市場配置資源的優勢

①重點知識點：提高資源配置效率、激發企業活力

②關鍵詞：效率、創新、競爭力

③重點句子：市場機制能夠促進資源向效率高的領域流動。

3.市場配置資源的局限性

①重點知識點：信息不對稱、外部性、市場失靈

②關鍵詞：信息不完全、外部效應、公共物品

③重點句子：市場機制在處理公共物品和外部性方面存在不足。

4.宏觀調控的概念和目標

①重點知識點：宏觀調控、經濟增長、經濟穩定

②關鍵詞：政府干預、政策工具、經濟政策

③重點句子：宏觀調控旨在通過政策手段實現經濟增長和經濟穩定。

5.宏觀調控與市場機制的關系

①重點知識點：