PAGE112/12記敘文的思路和結構【知識梳理】一、敘述的順序:順敘、倒敘、插敘1、順敘：按照事情發生、發展和結局的時間順序來寫。順敘的方法可分為以下幾種：（1）完全按時間順序記敘。（2）以地點的轉換為順序來敘述事件。（3）以事情的內在邏輯聯系為序來敘述事件。作用：使事情敘述條理清晰、脈絡分明、中心明確。2、倒敘：把事情的結局或某個最突出片斷先寫出來，然后寫事的發生、經過等。作用：使敘述有波瀾、設置懸念吸引讀者、引人入勝。3、插敘：插敘有兩種：一是由于某種需要，暫時把敘述線索中斷一下，插進有關的另一件事情的敘述；二是插進對有關事情的追溯和回憶，敘述完了，仍按原線索繼續敘述。作用：1、對某事的原因作補充交代；推動故事情節的發展；2、使文章結構曲折有致，敘事集中。3、豐富人物形象。4、通過對比、烘托，突出主題。二、分析記敘文的思路結構一般來說，段與段之間，句與句之間有并列關系、承接關系、遞進關系、選擇關系、總分關系、因果關系、假設關系和轉折關系。從外部的語言標志入手，是分析段落組合結構關系的簡捷途徑。比如：“然后、接著”等詞標志著承接關系；“而且、況且”等詞標志著遞進關系；“因此、由此看來”等詞標志著因果關系；“但、可是、然而”等詞標志著轉折關系；“只有這樣、這樣”等詞標志著條件關系；“意思是說、具體地說”等詞標志總分關系。1、要抓住文中的關鍵詞語、句子。①文章中的關鍵的標志詞語包括：a、銜接上下文的，表示語法關系的關聯詞語；b、表指代性的詞語，如“此”、“這”、“即”等；c、表態度的：如“我認為、我覺得、應該”。②文中的關鍵句：如過渡句；前后照應句；文段的首、尾句；文中反復出現的語句；抒情、議論性的句子。2、注意文中的過渡和照應過渡是段落層次連接的橋梁，對語氣的連貫、布局的縝密、轉承的自然等都起到重要的作用。它包括過渡詞、過渡句和過渡段，主要作用是承上啟下。連接不同事件或不同場景。

②記敘、議論、抒情間的轉換。③轉換不同的敘述方式。照應是注意文中的交代照應。一種是文題照應；一種是文章的首尾照應。照應能使文章結構清晰，同時對表達主旨有強化作用。分析文章的照應，要做到四看：eq\o\ac(○,1)看起段與題目的照應。

②看開頭與結尾照應。③看前設懸念，后有照應，層層推進，多處照應。④看相同或相近的語句、段復疊式照應。不能讓母親知道的往事我是個鄉下孩子。母親是土生土長的鄉下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會因為愚昧、不科學的原因比有文化的母親少一分，只不過有的時候會以“特別”的形式表現出來而已。高三那年的一個周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中，給我帶來一盒營養液。母親說：“聽人家說，這東西補腦子，喝了它，準能考上大學。”我嘟囔著：“那么貴，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。母親走后，我打開一小瓶營養液，慢慢地喝下了那渾濁的液體。沒想到我當天晚上便被送進醫院。原來母親帶來的那盒營養液是偽劣產品。回到學校，我把它全扔了。當我接到大學錄取通知書時，母親欣慰道：“那營養液還真不白喝呀，當初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁地點著頭。從第一段看，全文采用怎樣的記敘順序？第2--4段記敘的順序又是什么？請從文中找出標志性的詞語。能否將第一段移至第四段后？移后整個片段就變成了順敘，這樣移效果好不好，為什么？答：文章第一段總起用“特別的形式”來引領下文，開啟回憶，故全文采用的是倒敘的順序。答：順敘。答：不好。原順序更好的強調了母愛形式的特別，突出了母愛的深厚。孩子，請系好鞋帶那時，我還在讀初一。學校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來，記得那年的游園活動特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。

我終于也掙得了一張票，便興沖沖去領獎。領獎處擠滿了人，每個人都希望得到最后幾份獎品，我也不甘示弱往前擠。高高的窗臺，狹小的窗口，發獎的人根本看不見領獎人的臉，只能隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品。突然間，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎品！還來不及高興，旋即又感到手里輕飄飄的了——獎品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。

我沖他喊道：“把獎品還給我！”他邊走邊嚷：“每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的了，憑什么還給你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，給我吧。”他猛地推開我，沒想到竟把我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區，這時我本能地想到了母親，她是這所學校極有權威的老師，她一定能幫我！母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：“孩子，先系好你的鞋帶吧。”我低頭一看，真的，鞋帶不知在什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說：“走吧，我們回家……”

這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品，為此，心里不止一次埋怨母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來也曾經受了許多成敗與得失，現在我才恍然明白，當年的母親用心良苦！

她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我系好鞋帶，因為，我確實應該這樣做。如果我任由自己哭鬧，我可能會一輩子對此事耿耿于懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？母親這樣做其實是想讓我學會堅強——當生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡心情對待生活。

我知道，命運給予我們的磨難將遠不止是失去一份獎品；我同樣知道，對待磨難也并非系好鞋帶就難解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此——無論發生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我就能用生命的帶子系住幸福。1、概括敘述文章內容。____________________________________________________________________________________

2、第（4）段中‘我感覺手心沉甸甸的’是因為：________________________________________，‘又感到手里輕飄飄的’是因為_______________________________________________________。

3、母親讓‘我’系好鞋帶的內涵可用文中那些句子來解釋？____________________________________________________________________________________4、你覺得文中的母親是一個怎么樣的人？答：________________________________________________________________________________

5、本文采用的記敘順序是___________________

。參考答案：1、母親沒有幫我要回游園活動中被人搶走的獎品，只讓我系好鞋帶及成年后對此的感悟。2、得到一份獎品獎品被搶走了3、無論發生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我就能用生命的帶子系住幸福。4、沉著冷靜，大度明理，教子有方（意近即可）5、倒敘。有一種感動叫守口如瓶eq\o\ac(○,1)大民失業了，他沒有告訴妻。他出門時，妻像往常一樣拉住他，幫他整理襯衣的領口。大民夾了公文包，擠上公交車，三站后下來，在公園的長椅上坐定，愁容滿面地看廣場上成群的鴿子。大民就這樣待了5天。到了傍晚，大民仍換一副笑臉回家，敲敲門，大聲喊，我回來啦！

eq\o\ac(○,2)妻就奔過來開門，笑盈盈地。

eq\o\ac(○,3)5天后，他在一家很小的水泥廠，找到一份短工。那里環境惡劣，飄揚的粉塵讓他的喉嚨總是干的；勞動強度很大，這讓他身上又總是濕的。組長說你別干了，你這身子骨……大民說我可以。他緊咬了牙關，兩腿輕輕地抖。他全身沾滿厚厚的粉塵，像一尊活動的疲勞的泥塑。下了班，大民在工廠匆匆洗一個澡，換上筆挺的西裝，扮一身輕盈回家。他敲敲門，大聲喊，我回來啦！

eq\o\ac(○,4)妻像往常一樣奔過來開門，笑盈盈地。

eq\o\ac(○,5)滿屋蔥花的香味，讓大民心安。飯桌上妻問他工作順心嗎？他說順心，妻高興地給大民夾一筷子木耳……

妻說水開了，要洗澡嗎？大民說洗過了。妻說，洗過了？大民說洗過了，和同事洗完桑拿回來的。妻說，好享受啊你。她輕哼著歌，開始收拾碗碟。大民想好險，差一點被識破。疲憊的大民匆匆洗臉刷牙，然后倒頭就睡。大民在那個水泥廠干了二十多天。快到月底，他不知道那可憐的一點工資，能不能騙過妻？他像往常一樣回家。

eq\o\ac(○,6)妻奔過來開門，仍笑盈盈地。

eq\o\ac(○,7)晚飯后，妻突然說，你別在那個公司上班了吧？我知道有個公司在招聘，幫你打聽了，所有要求你都符合，明天去試試？大民一陣狂喜，卻說，為什么要換呢？妻說換個環境不很好嗎？再說這家待遇很不錯呢。于是第二天，大民去應聘，結果被順利錄取。那天大民買了很多菜，仍像往常一樣喊著，我回來啦！

eq\o\ac(○,8)妻仍像往常一樣笑盈盈地迎他。

eq\o\ac(○,9)那天晚上，大民燒了很多菜，喝了很多酒。大民知道，他其實瞞不過妻的。或許從去水泥廠上班那天，或許從他丟掉工作那天，妻就知道了。是他躲閃的眼神出賣了他嗎？是他疲憊的身體出賣了他嗎？是妻從窗口看到他坐上了相反方向的公共汽車嗎？還是他故作輕松的神態太過拙劣和夸張？他可以編造故事騙他的妻子，但卻無法讓心細的妻子相信。其實，當一個人深愛著對方，又有什么事，能瞞過去呢？

eq\o\ac(○,10)大民回想這二十多天的日子。每一天，飯桌上都有一盤木耳炒蛋，大民知道木耳可以清肺，粉塵飛揚中的大民，需要一盤木耳炒蛋；有時妻會逼他吃掉兩勺梨膏，現在大民想，那也是妻精心的策劃；還有這些日子，妻不再纏著他陪她看電視連續劇，因為他是那樣疲憊。現在大民完全相信妻早就知曉了他的秘密，她默默地為他做著事，卻從來不揭開它。事業如日中天的男人突然失業，變得一文不名，這是一個秘密。是大民的，也是她的。她必須咬著痛，守口如瓶。她不能讓任何人知道，包括制造秘密的男人。

eq\o\ac(○,11)大民站在陽臺看城市的夜景，終于有一行眼淚落下。

eq\o\ac(○,12)……

1、第⑶段中畫線句運用

修辭方法，其作用是

。_________________________________。2、第⑽段在記敘順序上屬于__________,作用是________________________________________________________________。3、對文章主旨理解最恰當的一項是

（

）A、生活中的磨難，有時卻能使人走向更大的成功。

B、源于愛的善意的隱瞞，會增加彼此之間的感動。

C、生活中需要理解和支持，它能夠增進彼此感情。

D、對關心你的人，要包容對方對你的隱瞞或欺騙。

1、運用比喻的修辭方法（2分），生動形象地寫出了大民在水泥廠工作的辛苦和工作環境的惡劣。（

2分）2、插敘。（2分）補充交代了妻子發現大民失業后替他守住秘密為保護他的自尊心所做的事，突出了夫婦之間的理解和支持。（

2分）3、C（4分）

B（

2分）

梅蒂太太的上帝黃昏，夕陽西下。梅蒂太太坐在在門前的木椅上閉目養神。這時，快遞員邁克來了。小伙子吹著口哨說：“梅蒂太太，有您的包裹！”“我的眼睛越來越花了，喬娜，來幫我簽一下！”梅蒂太太沖著籬笆那邊喊著。一個七八歲模樣、金發碧眼的小女孩跑了過來。幫她簽完字，喬娜正要回家，卻聽到梅蒂太太大聲說：“上帝，有沒有搞錯啊？我訂購的是巧克力和咖啡，送來的卻是奶油蛋糕！”沒等喬娜走開，梅蒂太太又說：“如果換貨，要浪費不少時間，奶油蛋糕也很美味那就不換了吧！親愛的喬娜，把你采的鮮花送給我，你把蛋糕拿回去。”喬娜的父親很早就去世了，母親四處打零工賺錢，日子過得很拮據。明天就是小喬娜的生日，一份精美的蛋糕從天而降，簡直太令人驚喜了！喬娜幫梅蒂太太把鮮花插到花瓶里，捧著蛋糕，笑逐顏開地回家過生日了。二周末的早晨，下了一場大雪，整個世界銀裝素裹，冰清玉潔，大自然沉睡在無邊的寧靜里。幫梅蒂太太做家務的小時工邦妮，踩著厚厚的積雪來了。冰天雪地，冷風刺骨，她卻戴著一雙破爛不堪的手套，手指都快凍僵了。梅蒂太太在試戴一雙新買的手套忽然眉頭緊鎖，對邦妮說：“上帝，有沒有搞錯啊？新的羊皮手套居然有點小，戴著真不舒服！邦妮，麻煩你幫我做一件事，喂一下陽臺上的小鳥。然后，你把這雙手套拿走吧，我不需要它！”邦妮欣然答應，給小鳥們喂完面包，她拿起手套試了試，發現大小正合適，又舒適又暖和，簡直像專門為她訂做的，既然梅蒂太太不需要，邦妮便地拿走了。三“真可憐！”“她該怎么辦呢？”那天中午，梅蒂太太正在窗前打盹，忽然聽到鄰居們在議論什么。他們說的是一個叫瑪麗的女人，丈夫因為車禍落下殘疾，無法繼續工作。幸好家里有一頭奶牛，全家人依靠賣牛奶的錢維持生活。雖然經濟不寬yù，但家人相親相愛，生活得很幸福。然而，昨天那頭奶牛突然得病死了。瑪麗絕望到要跳河自殺，幸好被人及時發現救了回來。“瑪麗太太，我從小就有一個愿望——那就是能夠親手給一頭奶牛喂青草。可是，上帝真的搞錯了，我一直體弱多病，尤其對動物敏感，母親不允許我喂養任何動物。現在，我可以拜托你幫我完成這個心愿嗎？用這些錢買一頭奶牛回來，替我照顧它的一切，只要偶然牽過來，讓我喂它一把青草，我就心滿意足了！”當梅蒂太太找到瑪麗，輕聲說出自己的請求時，這個苦命的女人，簡直不敢相信自己的耳朵熱淚盈眶地答應。四梅蒂太太老了，漸漸很少出門。一天早晨，她聽到外面熱鬧的喧嘩和她的孩子們也帶著孩子……“早上好，梅蒂太太！我們有一個共同的心愿，那就是在陽光晴好的日子，去海邊曬一次太陽。您能陪我們一起去嗎？”看到梅蒂太太出來，小喬娜立刻走上前去，做出一個請的姿勢……梅蒂太太感覺非常意外。【原來，童年的她在海邊長大，嫁人后離開海邊。丈夫去世后，獨自靠退休金生活的她，總是千方百計幫助別人，可她內心深處一直有一個美麗的愿望，那就是再去看一次大海。沒想到，在70歲生日這天，鄰居們居然要幫她實現這個愿望。】因為激動，梅蒂太太忍不住念叨道：“上帝，有沒有搞錯啊？”瑪麗微笑著說：“曾經，上帝借您的手，搞‘錯’過很多次。但是，這一次，他真的沒有搞錯。”鄰居們一擁而上，把梅蒂太太舒舒服服安置在車上。車輪滾滾駛向海邊，明媚的陽光透過車窗，照在每一張幸福洋溢的臉上。1、上帝借梅蒂太太的手，搞“錯”的事情是、、（請依次用簡潔的語言概括）2、從記敘順序看，加方括號“【】”的段落屬于，其作用是。3、對文章標題中“上帝”的理解，最恰當的一項是（3分）A、梅蒂太太懷疑上帝，遇事總說“上帝，有沒有搞錯啊？”B、梅蒂太太扶危濟困，她就成了鄰居們心中的上帝。C、幫助梅蒂太太實現“再看一次大海”的愿望的人們都是上帝。D、懷有仁愛之心，幫助他人的人就是上帝。1、梅蒂太太給小喬娜買生日蛋糕、梅蒂太太送邦妮新的羊皮手套、梅蒂太太送瑪麗一頭奶牛。（6分）2、插敘補充交代了梅蒂太太的經歷和愿望，為下文鄰居們感恩回報、幫助她實現再去看一次大海的愿望做鋪墊。（4分）3、D(3分)B或C(各1分)A(不得分)一碗米粉徐全慶eq\o\ac(○,1)天有些冷，父親突然對我說，你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便，已經不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我—起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態度很堅決。eq\o\ac(○,2)沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要到桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。eq\o\ac(○,3)車站的旁邊就有不少賣米粉的，我說，我給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找，可一次也沒有坐下來。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。eq\o\ac(○,4)父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，他才發現肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的米粉特別好吃。可是等他付錢的時候，他愣住了，___________________。店主看出他的窘態，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢給你寄過來。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。父親紅著臉答應了。十五年了，父親沒有再去過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓楊。eq\o\ac(○,5)父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。eq\o\ac(○,6)父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人，談何容易．我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發冷了，再過24小時我們就要回去了，沒有辦法，我進了一家網吧，在網上發帖，請網友幫忙尋找那位姓楊的店主。eq\o\ac(○,7)第二天中午，有人打我的手機，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址找到了他。他的頭發已經全白了，動作慢慢騰騰的，老態畢現。父親還是一眼認出了他，緊走兩步，上前緊緊握住他的手，說，我可找到你了，我可找到你了！語氣中滿是（）。eq\o\ac(○,8)只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。eq\o\ac(○,9)米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執意按照自己的標準付了錢。eq\o\ac(○,10)臨別時，父親又一次握住了他的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。eq\o\ac(○,11)他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。eq\o\ac(○,12)返回的途中，電話響了，是那位姓楊的店主打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他后，他特意和店主商量，臨時當了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。eq\o\ac(○,13)掛上電話，我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍，溫暖著我。1、第⑦段中括號內應該填入的最合適的詞語是________。（2分）A.幸福B.滿足C.激動D.愉悅2、第（4）段從敘述順序來說屬于_________，這段文字在文中的作用是_________________________________________。（4分）3、如何理解標題“一碗米粉”在全文中的作用？（2分）_______________________________________________________________________________4、結合文意，說說你對選文最后一段中劃線句子的理解。（2分）_______________________________________________________________________________5、對上文的理解錯誤的是_________。（3分）A、選文開頭寫父親堅持去桂林，設置懸念，吸引讀者，為下文情節埋下伏筆。B、楊店主在“收了生意”之后“又給我們做了一次米粉”可見他的善解人意。C、“那碗米粉在父親的心頭揮之不去”寫出了他信守承諾，堅毅執著的性格。D、父親的做法感動了楊店主，使他相信人性的美從而選擇重新復出再操舊業。1、C2、插敘。補充了交代了桂林米粉店老板曾經化解了父親的尷尬的情節，為下文父親去桂林執意尋找姓楊的米粉老板做鋪墊，也表現了米粉店老板善良的品質。3、“一碗米粉”是文章的線索，貫穿了全文的情節，也是表現父親的誠信和米粉店老板的善良的重要條件。4、既指米粉店老板所做的米粉讓人回味，又指他那善良、樂于助人的品質一直感染著我，讓我覺得人情溫暖。5、D6、原文手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，他一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。媽媽的眼睛eq\o\ac(○,1)在世界射擊錦標賽的現場，50米手槍慢射冠軍普欽可夫失蹤了！在即將頒獎的節骨眼兒上，剛剛打破世界紀錄的普欽可夫神不知鬼不覺地在眾人的眼皮底下消失得無影無蹤。eq\o\ac(○,2)普欽可夫失蹤得很不是時候，在恐怖、爆炸、劫持、綁架等等字眼兒屢見報端的大背景下，他的失蹤不禁使組委會頭頭腦腦的神經頓時緊張起來，他們一個個心跳加速血壓升高。廣播喇叭更是聲聲急字字催：“普欽可夫，馬上去領獎臺！馬上去領獎臺，普欽可夫！”(3)實際上，普欽可夫安危無恙、毫發無損。此時此刻，他正躲在一個誰也發現不了的角落里與他的媽媽通電話：“媽媽，媽媽，您看見了嗎？您聽見了嗎？贏了，贏了，得了冠軍，破了紀錄！”eq\o\ac(○,4)“看見了！看見了！電視機開著呢，評論員的聲音大著呢。你聽，你聽，廣播里正喊著你的名字，快，快！領獎去！”千里之外的媽媽柳莎無比高興，無比激動，她的嘴巴大大地張著，雙眼一動不動，一副喜極欲哭、欲哭無淚的樣子。eq\o\ac(○,5)“媽媽，媽媽，你知道嗎？用媽媽的眼睛瞄準，靶心就像又大又圓又明的月亮，手槍的準星一動也不動的，子彈長了眼似的直往靶心鉆。”普欽可夫熱血沸騰，言猶未盡。這也難怪，對于一位雙眼曾患惡性黑色毒瘤的人來說，能夠逃脫無邊黑暗的厄運，迎來鮮花如海光明燦爛的世界，這全賴媽媽柳莎的眼睛和醫生巴甫琴科的妙手回春。eq\o\ac(○,6)8年前，10歲的普欽可夫被確診雙眼患上惡性黑色毒瘤。幾十所醫院幾百名大夫像串通好了似的，眾口一詞：做眼球摘除術！不然的話，快則3個月，慢則半年……eq\o\ac(○,7)命運如此殘酷。天真活潑的兒童就得面對要么死亡要么黑暗的選擇。這選擇沉甸甸的，壓得透不過氣來。普欽可夫直愣愣地望著母親，用清純而困頓的嗓音說：“媽媽，書上說‘光明無限好、世界很精彩’，我還沒看夠呢。書上說‘生命是第一可寶貴的，對人只有一次而已’，我才剛剛起步呢。”eq\o\ac(○,8)柳莎完全明白兒子的意思。是呀，光明與生命二者兼而有之是再好不過了。可是，她非常清楚：感情戰勝理智的結果是非常可怕的，她不能忘卻丈夫的前車之鑒，她一字一頓地說：“兒子，你爸爸的病與你一模一樣，他不聽醫生的，結果呢……”柳莎再也說不下去，她聲音哽咽，眼淚在眼睛里打著旋兒。eq\o\ac(○,9)柳莎與兒子當機立斷：兩害相較取其輕。eq\o\ac(○,10)決定一經作出，柳莎變賣財物，僅僅兩天的時間，她一股腦兒地把汽車、鉆戒和滿頭金發換成了現金。她賣得那樣果斷、那樣的堅決，她要讓兒子在手術前看中國的萬里長城、埃及的金字塔、美國的大峽谷、法國的凱旋門……eq\o\ac(○,11)母子倆一路歡笑，怎么看也看不夠，怎么說也說不完。普欽可夫忘卻疾病，完全沉浸在母愛的幸福里。eq\o\ac(○,12)這樣愉快的旅程卻不得不在中國長城的烽火臺上戛然而止，因為柳莎的“隨身聽”的聲波有力地撞擊她的耳膜：眼科專家巴甫琴科發明了視神經誘導接合劑，使移植眼球的夢想變成了現實，一只盲犬已重見天日。eq\o\ac(○,13)柳莎母子分秒必爭日夜兼程，次日中午就來到巴甫琴科面前，要求馬上手術：把母親的一只眼球移植給兒子。eq\o\ac(○,14)巴甫琴科看見了柳莎的眼睛，那是一對世界最漂亮最湛藍的純潔的眼睛。eq\o\ac(○,15)“眼球移植還從來沒有在人身上試驗過。”巴甫琴科說。eq\o\ac(○,16)“總得有第一個吃螃蟹的人。大夫，把我的一只眼球移植給我的兒子，我和兒子都有一個光明的世界。大夫，平白無故多出一個光明的世界，合算。求您了。”柳莎說。eq\o\ac(○,17)盡管柳莎的眼球和普欽可夫的眼眶配合得天衣無縫，盡管巴甫琴科努力努力再努力，人類史上第一次眼球移植還是失敗了，世界上徒添了兩只義眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普欽可夫的眼中。上帝就是這樣，撒下了希望的火種，又澆滅了光明的苗。eq\o\ac(○,18)柳莎要進行第二次眼球移植：把她的第二個眼移植給普欽可夫。于是，就有了一場艱難的對話。eq\o\ac(○,19)“你是否知道最可能的結果？”巴甫琴科問。eq\o\ac(○,20)“知道。”柳莎回答得很干脆。eq\o\ac(○,21)“你墜入黑暗，你兒子也見不到光明呢？”eq\o\ac(○,22)“知道，我做好了一切準備，能接受最壞的結果，能忍受一切痛苦。”eq\o\ac(○,23)功夫不負有心人，手術終于成功了。本文運用了________的敘述順序，這樣寫的好處是_____________________________________________。（4分）從本道題來看，是典型的倒敘的題型，把結果放在開頭的，所以我們首先所考慮的就是起到設置懸念的作用。那么從內容以及下文來看，我們還需要關注與下文的關系，第一段講得是兒子的成功，所以反襯出下文母親的辛苦付出。課后鞏固2：①母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學時代就是籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。

……②英語期末考試前夕，是個星期天的晚上，我串通了另外三個女同學去看當時極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據地，我認定他也教英語）比我們的班主任長得還神氣。③電影還沒有散場，我身邊的三個座位一個接一個地空了。我的三個“同謀”或者由于考試的威脅，或者由于良心的（qiǎn）責，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。④在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學吹一支電影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，我少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得（qiàn）疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。⑤第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有十分鐘。⑥翻開書，眼前就像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復習狀語、定語、謂語這些枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的。“起立！”“坐下。”趕快，再背一個。老師講話都沒有聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣嘰里咕嚕。⑦考卷一發下，我發瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數比往常多，停留的時間似乎格外長，以致我和她，說不準誰先抗不住就那樣背過氣去。⑧成績單發下來了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加兩題，每題十分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞還是錯了，狠狠被扣了七分，但從此我也把這個叛逃的單詞狠狠揪住了。⑨那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。⑩慢！eq\o\ac(○,11)過幾天是考后評卷，我那林老師把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐題考過。你猜，重打的分數是多少？四十七分！eq\o\ac(○,12)放學后，林老師在教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優”。eq\o\ac(○,13)她先說：“你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的”沉默了一會兒，只聽