2025年成人高考《語文》語言表達與運用文學鑒賞能力測試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成下面各題。“我”是一個普通的小鎮(zhèn)青年，對生活充滿了好奇和向往。一天，我在鎮(zhèn)上的圖書館里偶然發(fā)現(xiàn)了一本關于宇宙的書，從此，我對宇宙的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始翻閱各種書籍，學習天文學、物理學、化學等知識，逐漸成為了一個知識淵博的青年。1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“我”對生活充滿了好奇和向往，對宇宙的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。B.“我”在圖書館里偶然發(fā)現(xiàn)了一本關于宇宙的書，從此，對宇宙的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。C.“我”開始翻閱各種書籍，學習天文學、物理學、化學等知識，逐漸成為了一個知識淵博的青年。D.文章主要講述了“我”如何從對生活的好奇到對宇宙的奧秘產(chǎn)生興趣的過程。2.下列對文章標題的擬定，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.好奇心驅(qū)使我探索宇宙B.從好奇到熱愛C.好奇心與知識的力量D.一本關于宇宙的書改變了我的人生二、古詩文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的古詩文，完成下面各題。（一）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅·登赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。3.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詞的上片描繪了壯闊的自然景象，表現(xiàn)了作者對歷史的感慨。B.詞的下片通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者對人生的感慨。C.詞中的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句，表現(xiàn)了作者對歷史的深刻認識。D.詞中的“人生如夢，一尊還酹江月”一句，表達了作者對人生的無奈和感慨。4.下列對這首詞的表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項是（）A.詞的上片運用了比喻、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了作者對歷史的感慨。B.詞的下片通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者對人生的感慨。C.詞中的“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”一句，運用了對比手法，突出了作者對英雄人物的敬仰。D.詞中的“人生如夢，一尊還酹江月”一句，運用了象征手法，表達了作者對人生的感慨。四、詞語辨析（每小題2分，共20分）閱讀下面的句子，選擇最恰當?shù)脑~語填空。1.他的性格（A.古怪B.怪異）讓所有人都感到難以相處。2.這場演出（A.令人叫絕B.無與倫比）贏得了觀眾的一致好評。3.她的（A.精力B.精力）充沛讓她能勝任多份工作。4.在比賽中，他（A.旗開得勝B.一舉成名）展示了出色的實力。5.這位作家的（A.文筆B.文章）簡潔明了，深受讀者喜愛。6.她的歌聲（A.嬌媚B.嬌艷）如同天籟之音，讓人陶醉。7.這幅畫（A.惟妙惟肖B.栩栩如生）讓人仿佛置身于畫中。8.他的言辭（A.激昂B.激烈）鼓舞了在場所有的人。9.這項技術（A.先鋒B.先進）已經(jīng)得到了廣泛應用。10.她的舞蹈（A.雅致B.雅觀）展現(xiàn)了古典美。五、病句修改（每小題2分，共20分）下列各句中，有語病的一句是（）A.通過這次活動，使我們對團隊合作有了更深的認識。B.他對工作認真負責，深受領導和同事的一致好評。C.讀書能開闊視野，增長知識，提高素質(zhì)。D.隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平日益提高。六、語言表達（每小題2分，共20分）請根據(jù)下列情境，完成下面的語言表達。情境一：你所在的班級即將舉行一場主題班會，請以班長的身份寫一段開場白。情境二：你參加了一場辯論賽，正方觀點是“網(wǎng)絡對青少年的成長有利”，請根據(jù)你的立場，寫一段簡短的辯論詞。情境三：請以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，寫一段不超過100字的短文。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：文章通過講述“我”對生活的好奇和對宇宙的奧秘產(chǎn)生興趣的過程，展現(xiàn)了“我”如何從好奇到熱愛，故選D。2.A解析：文章主要講述了“我”如何從對生活的好奇到對宇宙的奧秘產(chǎn)生興趣的過程，好奇心是驅(qū)使“我”探索宇宙的動力，故選A。二、古詩文閱讀3.C解析：詞中的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句，通過描繪壯闊的自然景象，表現(xiàn)了作者對歷史的感慨，而非對歷史的深刻認識，故選C。4.A解析：詞的上片運用了比喻、擬人等修辭手法，如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”等，表現(xiàn)了作者對歷史的感慨，故選A。三、詞語辨析1.A解析：“古怪”指不尋常，奇特；“怪異”指奇異，不正常。根據(jù)句意，應選“古怪”。2.A解析：“令人叫絕”指非常好，讓人稱贊；“無與倫比”指沒有能比得上的。根據(jù)句意，應選“令人叫絕”。3.A解析：“精力”指體力和精神；“精力”指精神力量。根據(jù)句意，應選“精力”。4.A解析：“旗開得勝”指事情一開始就取得勝利；“一舉成名”指一下子成名。根據(jù)句意，應選“旗開得勝”。5.A解析：“文筆”指寫作的風格和技巧；“文章”指寫的文章。根據(jù)句意，應選“文筆”。6.A解析：“嬌媚”指美好動人；“嬌艷”指鮮艷美麗。根據(jù)句意，應選“嬌媚”。7.A解析：“惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常逼真；“栩栩如生”指形象生動，如同活的一樣。根據(jù)句意，應選“惟妙惟肖”。8.A解析：“激昂”指情緒高漲，充滿激情；“激烈”指動作或情緒強烈。根據(jù)句意，應選“激昂”。9.B解析：“先鋒”指領先的人或事物；“先進”指水平高，技術好。根據(jù)句意，應選“先進”。10.A解析：“雅致”指文雅精致；“雅觀”指美觀大方。根據(jù)句意，應選“雅致”。四、病句修改A解析：句子缺少主語，應刪去“通過”或“使”。五、語言表達情境一：同學們，大家好！今天我們班會的主題是“團結協(xié)作，共創(chuàng)美好未來”。希望通過這次班會，我們能夠更加團結一致，為班級的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。情境二：尊敬的評委、各位同學，大家好！今天我方觀點是“網(wǎng)絡對青少年的成長有利”。網(wǎng)絡時代，信息傳播迅速，青少年可以通過