第二章聲的世界

一、選擇題

1.聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播最慢（）

A.鉛B.軟木C.海水D.空氣

2.題圖是不同聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示的波形。下列說法中正確的是（）

甲乙丙丁

A.其中聲音音調(diào)相同的是圖甲和圖丙

B.其中聲音響度相同的是圖乙和圖丙

C.甲、乙、丁三種聲音一定是樂音

D.丁是噪聲，噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

3.下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的

B.“土電話”靠固體傳聲

C.聲音在液體中比在空氣中傳播的慢

D.真空不能傳聲

4.我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動(dòng)聽、

⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是（）

A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤

5.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.聲音在真空中的傳播速度最快

B.調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可以改變聲音的音調(diào)

C.利用超聲波清洗眼鏡，說明聲音可以傳遞信息

D.在城市主要道路兩邊安裝噪聲檢測儀，可以減弱噪聲

6.在童話小白兔和大灰狼中，灰狼裝著小白兔媽媽的聲音敲門，可小白兔聽出了那不是媽媽的聲

音，所以沒有開門，小的是根據(jù)聲音的什么特征進(jìn)行判斷的（）

A.音調(diào)B.振幅C.音色D.響度

7.關(guān)于噪聲，下列說法正確的是（）

A.噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生

B.減少噪聲的唯一方法就是不讓物體發(fā)出噪聲

C.在市區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播途徑中控制噪聲

D.道路兩邊植樹，除了可以綠化，還可以控制噪聲傳播

8.要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可以采取的方法是（）

A.拉緊弦線B.增加發(fā)聲部分弦的長度

C.縮短發(fā)聲部分弦的長度D.用更大的力彈撥弦線

9.弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器--擰緊或放松琴弦，這樣做的主要目的是改變樂

器發(fā)出聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.傳播方向

10.甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學(xué)聽到的聲

音情況是（）

A.響了一下，聲音是從鐵管傳來的

B.響了一下，聲音是從空氣傳來的

C.響了兩下，先聽到從空氣傳來的

D.響了兩下，先聽到從鐵管傳來的

二、填空題

11.笛聲是靠管子里的空氣產(chǎn)生的；蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置，說明聲

波能夠傳遞;聲音在真空中傳播

12.接聽電話時(shí)，要求對方說話大聲些，這是要求增大聲音的。聲音在空氣中傳播的速度

比在水中（選填“快”或“慢”）。

13.如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲和丙相同（選填“音調(diào)”、

“音色”或“響度”）：甲、乙、丙中音調(diào)相同的是；甲、乙、丙中響度最大的

是________

-Y振幅

丙

14.聲音在海水中的傳播速度是1530米/秒，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀

器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號0.6秒后被探測儀器接收，則海底障礙物物到探測

船艙底的距離是mo

15.元旦聯(lián)歡會上，吉他手不斷地用手指按壓琴弦的不同位置，主要是為了改變聲音的；

琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾把手機(jī)設(shè)為靜音或振動(dòng)模式是在減弱

噪聲。

16.將一把鋼尺緊壓在桌面上，保持尺子伸出桌面的長度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥

與重?fù)茕摮撸^察鋼尺的振動(dòng)情況并聽到鋼尺發(fā)出聲音的響度不同，發(fā)現(xiàn)重?fù)茕摮邥r(shí)發(fā)出聲音的響

度比輕撥時(shí)更大，這是因?yàn)橹負(fù)軙r(shí),所以響度大。改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小

的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的不同。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

17.同學(xué)在學(xué)過聲音的特征以后，到學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室借了兩個(gè)不同的音叉，用同一示波設(shè)備，做了

根據(jù)我們所學(xué)過的知識可知，在上述四個(gè)波形圖中，響度較大的是和兩圖,

音調(diào)較高的是和兩圖。

18.在實(shí)驗(yàn)中學(xué)“尋找音樂家”的活動(dòng)中，同學(xué)們制作了水瓶琴、管樂器、弦樂器等五花八門的樂

器，我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音不同。雨恬同學(xué)利用彩色紙管制作的排簫樂器，如

圖，用相同的力度從左向右吹紙管不同。（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

19.如圖1所示，從左至右7個(gè)瓶子里裝著不同量的水（水越來越多）。

圖1圖2

⑴用筷子敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第個(gè)瓶子；

（2）用嘴對著瓶口吹時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第個(gè)瓶子；

⑶如圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌

滿了，這是因?yàn)椋S著水位的升高，瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)越來越（填“快”或“慢”），發(fā)

出的聲音音調(diào)越來越(填“高”或“低”)。

20.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到,懸掛著

的乒乓球的作用是o可見，聲音是由物體產(chǎn)生的；

(2)如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的

聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法

是：；

(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲，在月球上(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起；

因?yàn)椤?/p>

(4)如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐

漸o但是依然會聽到聲音，因?yàn)椋簅

四、計(jì)算題

21.一輛火車以某一速度正對山崖勻速行駛，司機(jī)在距山崖570m處鳴笛后3s聽到回聲，已知聲

音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：

(1)從司機(jī)鳴笛到聽到回聲，聲音所走過的總路程；

(2)火車的速度；

(3)若火車全長為120m,保持原來的速度繼續(xù)向前勻速穿過一平直的隧道，隧道長為

840m,求該列車全部在隧道里的時(shí)間是多少秒?

22.有一個(gè)發(fā)聲體，每分鐘振動(dòng)1.8X106次。問：

(1)發(fā)聲體的振動(dòng)頻率是多少？

(2)如果利用這個(gè)發(fā)聲體作為聲源來探知某一海洋的深度，測得聽到回聲所用的時(shí)間為4s,則

所測量的海底深度為多少？(已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s)

23.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問題。

一些介質(zhì)中的聲速U(m/s)

空氣(0℃)331冰3230

空氣(151)340銅3750

煤油(25℃)1324鋁5000

水(常溫)1500鐵5200

若在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.43s。已知

此時(shí)氣溫約為15℃,請計(jì)算：

(1)聲音在空氣中的傳播時(shí)間是多少？

(2)聲音在金屬管中的傳播時(shí)間是多少？

(3)該金屬管可能是由什么材料制成的？

24.有一山谷，兩旁都是峭壁，地質(zhì)員在山谷內(nèi)敲打石塊，0.5s后他聽到從左邊峭壁反射回來的第

一次回聲。這個(gè)山谷的寬度是340m,當(dāng)時(shí)的聲速為340m/s。聲音傳播路徑如圖，求：

敲

處

7石

7

7

左

7右

峭

7峭

7

壁

7壁

7

7

7

7

(1)敲石處距左邊峭壁的距離。

(2)敲打后多少秒他聽到從右邊峭壁反射回來的第二次回聲。

答案解析部分

1.【答案】D

【解析】【解答】解：

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播最快，鉛是固體，在鉛中的傳播速度最快，

軟木雖然也是固體，但結(jié)構(gòu)較松散，傳聲的速度要小于鉛；

海水是液體，聲音在液體體中的傳播速度較快；

空氣是氣體，聲音在氣體中的傳播速度最慢，故D符合題意.

故選D.

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是在

液體中，再次是在氣體中，真空不能傳聲.

2.【答案】B

【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，圖甲和圖丙中波峰的個(gè)數(shù)不相同，因此二者的音調(diào)不同，故A錯(cuò)

誤；

圖乙和圖丙中波峰到波谷的距離相等，即二者響度相同，故B正確；

甲乙丙的波形非常有規(guī)律，但是如果在人們休息的時(shí)候發(fā)出，會影響人們的休息，就成為噪聲，故

C錯(cuò)誤；

噪聲也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

【分析】AB.在波形圖上，波峰的個(gè)數(shù)多少表示振動(dòng)頻率大小，反映音調(diào)的高低；波峰到波谷的距離

表示振幅的大小，反映響度的大小；波形的形狀和細(xì)節(jié)表示音色。

C.根據(jù)樂音的定義判斷；

D.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識判斷。

3.【答案】C

【解析】【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，學(xué)生和老師之間的介質(zhì)是空氣，A不符合題意；

B、土電話之間有一根拉緊的線，聲音的傳播靠的就是這道線，所以耳朵靠近聽筒的時(shí)候能聽到比較

清晰的聲音，B不符合題意；

C、聲音在固體中的傳播速度最快，在氣體中的傳播速度最慢，在液體中的傳播速度介于二者之間，

C錯(cuò)誤，符合題意；

D、聲音的傳播需要介質(zhì)，而真空中沒有介質(zhì)，D不符合題意；

故答案為：Co

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固、液、氣都可傳聲，聲音在固體中的傳播速度最快且效果最好.

4.【答案】D

【解析】/如"對每個(gè)成語從聲學(xué)角度分別分析，明確各自包含的聲學(xué)規(guī)律，然后確定相同的一

組.

【解答】

①隔墻有耳說明固體可以傳播聲音；

②掩耳盜鈴指在人耳處減弱噪聲；

③低聲細(xì)語指聲音的響度小；

④悅耳動(dòng)聽指聲音的音色好；

⑤震耳欲聾指聲音的響度大.

故選D.

/點(diǎn)評/聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.音調(diào)是指聲音的高低；響度是聲音的大小；音色是

聲音的品質(zhì)和特點(diǎn)，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】D

【解析】【解答】A.噪聲監(jiān)測裝置只能監(jiān)測而不可以防止噪聲的產(chǎn)生，A不符合題意；

B.減少噪聲的方法可括不讓物體發(fā)出噪聲、在傳播過程中控制或在人耳處控制，B不符合題意；

C.在市區(qū)禁止汽車鳴笛，是在聲源處控制噪聲，C不符合題意；

D.道路兩邊植樹，除了可以綠化，還可以在傳播過程中控制噪聲傳播，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱。

8.【答案】B

【解析】/分析/音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.

【解答】通過改變琴弦的松緊可以改變琴弦振動(dòng)的快慢，所以要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，

可以將琴弦變松弛一些，也可以改變增加琴弦發(fā)聲部分長度，這樣可以讓琴弦振動(dòng)減慢，音調(diào)就會

變低.

故選B.

【點(diǎn)評】解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)的定義去分析解答.

9.【答案】A

【解析】【解答】解：調(diào)節(jié)自己的樂器--擰緊或放松琴弦，在弦的長度和粗細(xì)一定時(shí)，改變了弦的

振動(dòng)頻率，改變了弦的音調(diào).

故選A.

【分析】弦的音調(diào)跟弦的松緊、長短、粗細(xì)有關(guān)，在長度和粗細(xì)一定時(shí)，弦越緊，弦的頻率越大，

音調(diào)越高；在松緊和粗細(xì)一定時(shí)，弦越長，頻率越大，音調(diào)越高；在松緊和長度一定時(shí)，弦越粗，

頻率越大，音調(diào)越高.

10.【答案】D

【解析】【解答】解：根據(jù)題意甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲一下這

根鐵管，聲音分別從鋼管、空氣中傳播，則甲同學(xué)要聽到兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音是從鋼管傳來，另一

個(gè)是從空氣中傳來的，這也說明了聲音在鋼管中傳播的速度比在空氣中傳播快.

故選D.

［分析】根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的就可解答此題.

11.【答案】振動(dòng)；信息；不能

【解析】【解答］解：(1)笛聲是靠管子里的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，長度空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)

生高音；

(2)蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置，說明聲波能夠傳遞信息；

(3)聲音不能在真空中傳播，可以在固體、液體、氣體中傳播.

故答案為：振動(dòng)；信息；不能.

【分析】(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；

(2)聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；

(3)聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲.

12.【答案】響度；慢

13.【答案】響度；甲乙；乙

【解析】【解答】讀圖可知，甲和丙波形的振幅相同，因此它們的響度相同。

甲、乙、丙中，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，因此音調(diào)相同的是甲和乙。

甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，因此，響度最大的是乙，振動(dòng)頻率最高的是丙，故音調(diào)最高的

是丙。

【分析】樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。”)音調(diào)：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)

系。（2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。

14.【答案】459

【解析】【解答】因探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)過0.6s被探測儀器接收到，所以，聲音信號從船所在

的位置到障礙物的時(shí)間：t=|XO.6s=O.3s

由片半可得，海底障礙物到探測船艙底的距離：s=K=1530m/sX0.3s=459m

【分析】利用聲音的反射，結(jié)合聲速和時(shí)間計(jì)算路程。

15.【答案】音調(diào)；空氣；聲源處

【解析】【解答】元旦聯(lián)歡會上，吉他手不斷地用手指按壓琴弦的不同位置，主要是為了改變聲音

的音調(diào)；琴聲是通過空氣傳播到人耳；觀眾把手機(jī)設(shè)為靜音或振動(dòng)模式是在聲源處減弱噪音。

綜上第1空、音調(diào)；第2空、空氣；第3空、聲源處。【分析】根據(jù)聲音的產(chǎn)生、特點(diǎn)、減弱噪

音的途徑填空。

1、聲音產(chǎn)生是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，通過介質(zhì)（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播；

2、聲音的特點(diǎn)：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動(dòng)頻率決定音頻；振動(dòng)頻率決定音頻，

頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低；聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，

響度越大.

3、減弱噪音的途徑有：聲源處（摩托車裝消聲器）、傳播中（建隔音墻）、人耳處（戴耳罩）。

16.【答案】振幅大；音調(diào)

17.【答案】C;D;B；D

【解析】【解答】比較A、B、C、D四個(gè)圖可知，C、D波形偏離原平衡位置距離相等，并且最大，

所以C、D的振動(dòng)幅度相同，并且振幅大于A、B,C、D兩圖的響度較大。比較A、B、C、D四

個(gè)圖可知，相同時(shí)間內(nèi)，A、C兩圖完成了1次振動(dòng)，B、D兩圖完成了2次振動(dòng)，B、D兩圖振動(dòng)

快，頻率高，則B、D兩圖的音調(diào)高。

故答案為：c；D;B;D.

【分析】在聲波圖像中，出現(xiàn)的波峰相同，說明頻率相同，音調(diào)相同，圖像的