2023六年級英語下冊Unit4Plantingtreesisgoodforus第2課時教學設計湘少版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路親愛的小朋友們，今天我們要一起走進六年級英語下冊Unit4Plantingtreesisgoodforus的第二課時。在這節課里，我們將繼續探索樹木種植的重要性，感受大自然的魅力。我會通過情景模擬、互動游戲等多種方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中學習，讓我們一起開啟這趟奇妙的英語之旅吧！??????核心素養目標1.培養學生的跨文化意識，理解樹木種植對于環境保護的重要性，激發學生參與環保活動的興趣。

2.提升學生的語言運用能力，通過實際語境學習詞匯和句型，提高英語聽說讀寫綜合運用能力。

3.增強學生的合作意識，通過小組活動，學會與他人協作，共同完成任務。

4.培養學生的審美情趣，通過觀察樹木的生長過程，感受自然之美，提高審美能力。教學難點與重點1.教學重點：

-重點詞匯：students,trees,plant,environment,protect

-重點句型：Whatcanwedotoprotecttheenvironment?Plantingtreesisgoodforus.

-核心知識：通過實際語境，讓學生掌握樹木種植對環境保護的意義，并能運用所學詞匯和句型進行簡單的表達。

2.教學難點：

-難點一：詞匯理解與應用

-難點解析：學生可能對“environment”和“protect”等詞匯的理解不夠深入，需要通過具體實例和語境來強化。

-解決方法：通過圖片、視頻等多媒體資源，結合實際生活情境，幫助學生理解詞匯含義，并引導他們在句子中正確運用。

-難點二：句型結構掌握

-難點解析：學生可能難以理解“isgoodforus”這一句型的結構，尤其是“forus”的用法。

-解決方法：通過分解句型，逐步引導學生理解主語、謂語和賓語之間的關系，并通過角色扮演等方式，讓學生在實際對話中運用句型。

-難點三：跨文化意識培養

-難點解析：學生可能對環保意識在國際上的差異和重要性認識不足。

-解決方法：通過對比中西方環保觀念，結合實際案例，引導學生認識到環保是全球共同的責任，培養他們的跨文化意識。教學資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、電腦

-課程平臺：湘少版英語教學平臺

-信息化資源：環保主題圖片庫、樹木種植視頻資料

-教學手段：實物教具（如種子、樹苗模型）、卡片游戲、角色扮演道具教學過程1.導入新課

-老師：同學們，上午好！今天我們繼續學習六年級英語下冊Unit4Plantingtreesisgoodforus的第二課時。還記得上節課我們學習了哪些內容嗎？對，我們學習了樹木種植對環境的好處。今天，我們將進一步探索這個話題，看看我們還能做些什么來保護我們的地球家園。

-學生：老師，上節課我們學習了樹木種植的重要性，知道了它對空氣、水源和土壤的好處。

2.復習舊知

-老師：好的，那我們來回顧一下。請同學們用英語說出樹木種植的幾個好處。

-學生：Yes,treescancleantheair.Theycanalsopreventsoilerosionandprovidehabitatsforanimals.

3.新課導入

-老師：非常好！今天我們要學習的是如何參與到環保活動中來。首先，我們要了解一些環保的基本知識。

-學生：哦，老師，那我們可以學習到什么環保知識呢？

4.教學環節一：環保知識學習

-老師：同學們，環保知識包括減少浪費、節約資源、減少污染等方面。今天，我們來學習如何減少紙張的使用。

-學生：老師，那我們應該怎么做呢？

-老師：首先，我們可以盡量使用電子文檔代替紙張。如果必須使用紙張，我們可以兩面打印，減少紙張浪費。另外，我們可以回收廢紙，再次利用。

-學生：老師，那我們還能做些什么來保護環境呢？

-老師：當然，我們還可以參加植樹活動，宣傳環保理念，從自己做起，影響身邊的人。

5.教學環節二：角色扮演

-老師：現在，我們來做一個角色扮演游戲。我會分成幾個小組，每個小組將扮演不同的角色，比如家長、學生、環保志愿者等。

-學生：好的，老師，我們喜歡這個游戲！

-老師：請每個小組討論一下，你們扮演的角色應該如何在日常生活中踐行環保理念。

-學生：我們在家里可以節約用水，不浪費食物，出門時使用環保袋，騎自行車或步行上學。

6.教學環節三：小組討論

-老師：現在，請每個小組討論一下，我們學校可以做哪些事情來提高環保意識？

-學生：我們可以組織環保講座，設立垃圾分類站點，舉辦植樹節活動。

7.教學環節四：總結與拓展

-老師：同學們，今天我們學習了如何保護環境，以及我們學校可以采取的一些環保措施。現在，讓我們來總結一下今天所學的內容。

-學生：老師，我們學習了如何減少紙張的使用，如何節約資源，如何參加植樹活動，以及學校可以做的環保事情。

-老師：非常好！記住，環保是我們每個人的責任。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，共同為地球家園貢獻一份力量。

8.作業布置

-老師：今天的作業是：寫一篇短文，題目為《我眼中的環保》。在短文中，你可以描述你參加的一次環保活動，或者你看到的環境問題，并提出你的解決方案。

-學生：好的，老師，我會認真完成作業的。

9.課堂小結

-老師：同學們，今天的課程就到這里。希望大家在日常生活中，時刻牢記環保的重要性，讓我們攜手共建綠色家園。

-學生：謝謝老師，我們一定會努力的！拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《TheGreenestSchoolintheWorld》：這本書講述了一所學校的環保故事，介紹了他們如何通過實際行動來保護環境，包括樹木種植、節能減排等。

-《TheLorax》：這是一個經典的環保寓言故事，通過一個名叫“大話家”的角色，向讀者傳達了保護自然的重要性。

-《TreeLover'sGuidetotheWorld》：這本書介紹了世界上不同種類的樹木，以及它們對環境的影響，適合對樹木和環保有興趣的學生閱讀。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以訪問圖書館或在線資源，查找關于樹木種植和環境保護的更多信息。

-觀看與環保相關的紀錄片或短片，如《地球脈動》中的自然紀錄片，以增加對環境保護的認識。

-參與社區或學校的環保活動，如植樹節、垃圾分類等，將所學知識付諸實踐。

-設計一個關于環保的小項目，如制作環保海報、編寫環保故事書或制作環保小物品，以提高環保意識。

-與家人或朋友一起討論環保問題，分享自己的觀點和想法，促進環保意識的傳播。

-通過網絡或社交媒體，關注環保組織和活動，了解最新的環保動態和倡議。

3.知識點拓展：

-學習不同類型的樹木及其對環境的影響。

-了解樹木種植的具體步驟和技巧。

-探究樹木在生態系統中的作用，如氧氣產生、土壤保持等。

-研究全球氣候變化對樹木生長的影響。

-學習如何通過植樹活動改善城市綠化和空氣質量。

-了解可持續發展和循環經濟在環保中的作用。

-探索生物多樣性保護的重要性，以及如何保護珍稀樹種。典型例題講解1.例題：

-學生：Whatcanwedotoprotecttheenvironment?

-老師：Greatquestion!Toprotecttheenvironment,wecandomanythings.Forexample,wecanplanttrees,recycle,anduselesswater.So,howaboutyou?Whatdoyouthinkwecandotoprotectourenvironment?

2.例題：

-學生：Whyisplantingtreesimportant?

-老師：Plantingtreesisveryimportantforseveralreasons.Theyhelpcleantheair,preventsoilerosion,andprovidehabitatsforanimals.Plus,theycanalsohelpreducetheimpactofclimatechange.Treesabsorbcarbondioxide,whichisamajorgreenhousegas.

3.例題：

-學生：Howcanwesavewater?

-老師：Savingwaterisveryimportant,especiallyinareaswherewaterisscarce.Herearesomewaystosavewater:takeshortershowers,fixleaks,andcollectrainwaterforgardening.Whatotherwayscanyouthinkoftosavewater?

4.例題：

-學生：Whataresomebenefitsofrecycling?

-老師：Recyclinghasmanybenefits.Ithelpsreducewaste,conservesnaturalresources,andsavesenergy.Forexample,recyclingpapersavestrees,andrecyclingplasticreducestheneedfornewplasticproduction.Cananyonethinkofanotherbenefitofrecycling?

5.例題：

-學生：Howcanwereducepollution?

-老師：Reducingpollutioniscrucialforahealthyenvironment.Herearesomewaystoreducepollution:usepublictransportationorcarpool,reduceenergyconsumptionbyturningofflightsandunpluggingelectronics,andsupportcompaniesthatusesustainablepractices.Whataresomeotherwayswecanreducepollution?

答案：

1.Wecanplanttrees,recycle,anduselesswater.

2.Treeshelpcleantheair,preventsoilerosion,andprovidehabitatsforanimals.Theyalsohelpreducetheimpactofclimatechange.

3.Wecantakeshortershowers,fixleaks,andcollectrainwaterforgardening.

4.Recyclingreduceswaste,conservesnaturalresources,andsavesenergy.

5.Wecanusepublictransportationorcarpool,reduceenergyconsumption,andsupportsustainablecompanies.教學反思與改進教學反思是一項重要的教學活動，它幫助我不斷審視自己的教學實踐，發現不足，從而提升教學質量。以下是我對本次“Plantingtreesisgoodforus”第二課時的教學反思與改進計劃。

1.設計反思活動：

-反思活動一：課后自我評估

我會回顧課堂上的教學過程，思考自己在教學中的表現，包括課堂管理、互動交流、教學方法等方面。例如，我是否有效地調動了學生的積極性，是否合理地分配了課堂時間，是否正確地引導學生進行思考和討論。

-反思活動二：學生反饋收集

我會收集學生的反饋意見，了解他們對課堂內容的理解程度，以及他們對教學方法的接受程度。這可以通過課后的小組討論、問卷調查或個別訪談來實現。

-反思活動三：同行評議

我會邀請同行對我的教學進行評議，聽取他們的意見和建議。這有助于我從一個更客觀的角度看待自己的教學，發現可能忽視的問題。

2.制定改進措施：

-改進措施一：豐富教學手段

我計劃在未來的教學中，更多地利用多媒體資源，如視頻、圖片和動畫，來增強課堂的趣味性和互動性。例如，在講解樹木種植的重要性時，我可以使用相關的視頻資料，讓學生更直觀地了解樹木的生長過