2025年江西衛生職業學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析

（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)

1、下列加橫線字音全都正確的一組是（）(1分)

A、撇棄(piě)

掙脫(zhēng)

罹難(lí)

一綹(liǔ)

B、咂巴(zā)

挑剔（tī）

餓殍（piǎo）

經筵(yán)

C、稗官(bài)

憎惡(zèng)

塵滓(zǐ)

填補(tiān)D、邂逅(hòu)

譎詐(jié)

悚然(sǒng)

牽累(lěi)正確答案選項：參考答案：B

解析A撇棄(piē)掙脫(zhèng)；C憎惡(zēng)填（tián）補；D譎詐(jué)備注：挑剔-拼音

tiāoti

在細枝末節上過于嚴格地指摘。

tiāotī

（動）嚴格地選取好的，去掉壞的。現指故意找毛病。

2、材料魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。

（選自《魏文侯書》）

與“公將焉之”中“之”的用法不同的一項是（）(1分)

A、吾欲（之）南海

B、輟耕（之）壟上

C、予獨愛蓮（之）出淤泥而不染

D、至（之）市而忘操之

正確答案選項：參考答案：C解析主謂之間助詞，其余為動詞“到”。

3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①這幅圖畫湖岸汀渚，枯木棘竹，氣象蕭疏，江天________，鴛鴦游宿其中，境界靜謐清幽。②歷時一年打造，一尊騎著駿馬、神采飛揚的朱元璋雕像，日前出現在明孝陵大金門前。這尊雕像“麻子馬臉”、奇骨貫頂，但難掩________風發、指點江山的偉人風采。③在全國新能源推廣會上，專家們指出，逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是有效________環境惡化的正確選擇。

(1分)

A、寥廓、義氣、遏制

B、寥廓、意氣、遏制C、遼闊、意氣、遏止D、遼闊、義氣、遏止

正確答案選項：參考答案：B

解析“寥廓”側重于立體范圍，“遼闊”側重于平面范圍，都有“廣闊”之意。、“意氣”側重于由于主觀和偏激而產生的情緒，也指意志和氣概，志趣和性格；“義氣”側重于由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。“遏制”的“制”是指制止，控制；而“遏止”的“止”強調使停止，治理環境惡化是個逐步的過程，不能“遏止”，只能“遏制”。4、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”這句詩的作者是()，它描述的是我國三大名樓中的()。

(1分)

A、李白；黃鶴樓

B、范仲淹；岳陽樓

C、王勃；滕王閣

D、杜甫；岳陽樓

正確答案選項：參考答案：C解析落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。出自唐·王勃《滕王閣序》。詩句描寫秋天登臨滕王閣所見到的南昌勝景。王勃將紅霞、白鳥、藍天三色相襯，使詩的意境畫面更形豐富生動。同時，讓無生命的落霞與有生命的孤鶩并舉，畫面更生動。秋水與長天一色，也貼切自然，給人以豐富的聯想，真可謂是青出于藍而勝于藍，說它是化腐朽為神奇，或曰點鐵成金，都不為過。

5、請選出下列各句中沒有語病，且句意明確的一句（）

(1分)

A、2014年諾貝爾物理學獎在瑞典斯德哥爾摩揭曉，經過評委們的反復商討，確定由兩名日本科學家和一名美籍日裔科學家共同獲獎。

B、這部以民間傳說為題材的電影，向人們講述了一個凄美的故事，展現了男女主人公矢志不渝的愛情，獲得了觀眾的一致好評。

C、今年的羽毛球世錦賽如期在丹麥舉行，一些球迷在接受采訪時表示，在眾多的比賽當中，只關注林丹跟李宗偉的比賽。D、目前，在多國政府的共同努力下，埃博拉疫情的蔓延雖然得到有效控制，但是許多民眾仍處于盲目的恐慌之中，有的人甚至都不敢出門。正確答案選項：參考答案：B

解析A主語缺失，經過商討后，決定。D明顯前后搭配不當。C是句意不明確，關注是林丹和李宗偉對打的，還是只有有他們其中一人的。

6、李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》一詞最突出的語言技巧是（）

(1分)A、比喻

B、夸張

C、疊字

D、擬人

正確答案選項：參考答案：C

解析《聲聲慢》突出的語言技巧是疊詞，如“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“點點滴滴”。故選：C。7、下列句中沒有通假字的一項是（）

(1分)

A、愿伯具言臣之不敢倍德也

B、張良出，要項伯

C、良乃入，具告沛公D、旦日不可不蚤自來謝項王正確答案選項：參考答案：C

解析A“具”通“俱”，詳細；“倍”通“背”，違背；B“要”通“邀”D“蚤”通“早”，早早地

8、

下列各項中字音全部正確一項是

(1分)A、百舸（gě）切菜（qiē）凌侮（rǔ）忸怩（niǔniē）不安

B、團箕(jī)青苔(tái）箕踞（jù）崢嶸（zhēngróng）歲月C、漂泊（bó）火缽（bō）振懾(shè)滿載星輝(zǎi)

D、匕首(bì)瞋目（chēng）青荇（xìng）遒勁有力(jìng)

正確答案選項：參考答案：B

解析該題考查識記現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。字音中容易出錯的有字形相近的形聲字，這些字讀音可能相同也可能相近，當然也可能完全不同，如，掇，啜，綴；菅和管。因此做題時要格外留心，看清字形。最重要的是平時要做個有心人，認真識記、做練習、做筆記。A項，凌侮，侮應讀(wǔ)；忸怩不安，忸怩讀(niǔní)。C項，滿載，載讀(zài)。D項，匕首，匕讀(bǐ)；瞋目，瞋讀(chēn)。故選B項。9、下列各句中，加【】詞語古今含義都相同的一項是（)

(1分)A、樊將軍以【窮困】來歸丹

B、荊軻知太子丹【不忍】

C、【于是】太子犯法

D、法之【不行】，自上犯之正確答案選項：參考答案：B解析A項“窮困”，古義:走投無路，陷入困境；今義：貧困。B項“不忍”，古今義一樣：不忍心。C項“于是”，古義:在這時；今義：連詞。D項“不行”，古義:這里指不能施行；今義:不可以。

10、不是宋朝詞人的是（）

(1分)

A、蘇軾

B、辛棄疾C、白居易

D、柳永

正確答案選項：參考答案：C

解析白居易是唐朝詩人，故選C項。

11、材料閱讀下面文字，回答問題。

（一）賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀才。召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少，每詔令議下，諸生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。

（二）嗚呼！賈生志大而量小，才有余而識不足也。古之人，有高世之才，必有遺俗之累；是故非聰明睿智不惑之主，則不能全其用。古今稱苻堅得王猛于草茅之中，一朝盡斥其舊臣而與之謀。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故備論之。亦使人君得如賈生之臣，則知其有狷介之操，一不見用，則憂傷病沮，不能復振；而為賈生者，亦謹其所發哉！

下列句子中括號詞的解釋有誤的一組是（）(1分)

A、河南守吳公（治平）為天下第一

治平：治理平定

B、而常（學事）焉

學事：師事，向他學習

C、孝文帝說之，（超遷）

超遷：越級提拔D、則知其有（狷介）之操

狷介：沽身自好，不同流合污正確答案選項：參考答案：A

12、下列說法有誤的一項是（）

(1分)

A、魯迅的《孔乙己》以酒店小伙計的見聞為線索，擷取孔乙己人生中的幾個典型片段構成情節，布局精巧。

B、高爾基的《海燕》是一首散文詩。散文詩屬于詩的范疇，它形式是散文，而意境、情趣、節奏像詩。

C、“牘”是古人書寫用的木片，“案牘”指代書信，此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書信的別稱。D、表，是古代向帝王陳情言事的一種文體。《出師表》是諸葛亮伐魏出師前，寫給劉禪的一篇表文，情辭懇切，感人肺腑。

正確答案選項：參考答案：C

解析C“案牘”指官府的文書，代指公文；并非指代書信；故選C。13、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、概率陶冶冠名權眾志成城

B、渲泄開銷暴發力杯水車薪

C、余暇神彩發祥地掉以輕心

D、傾瀉湊合攝像機相儒以沫

正確答案選項：參考答案：A解析B項，“渲泄”應為“宣泄”,“暴發力”應為“爆發力”;C項，“神彩”應為“神采”;D項，“相儒以沫”應為“相濡以沫”。14、被譽為“荷花淀”派創始人的是（）

(1分)

A、丁玲

B、冰心

C、孫犁

D、朱自清正確答案選項：參考答案：C解析孫犁，河北安平人，中國現代作家、散文家，"荷花淀派"的創始人，歷任天津日報社副刊科副科長、報社編委，中國作協天津分會主席，中國作協第四屆顧問，第五、六屆名譽副主席，中國文聯榮譽委員。

15、大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發現，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規律。這一規律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。下列說法不符合原文意思的一項是（）

(1分)

A、海浪中的氣泡能發出純美、渾厚的聲音，這是海洋學研究所的科學家通過實驗和觀測發現的。B、地球上二氧化碳氣的數量影響著大氣的溫度，而大氣中二氧化碳的含量在很大程度上受海水中的大小氣泡影響。C、科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守恒的規律。

D、浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，與此同時，海水表面的空氣進入水中形成小于1毫米的小氣泡。

正確答案選項：參考答案：B

解析B、在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量，不是有大小氣泡決定的16、選出下面語段空白處運用詞語最恰當的一項（）擺手舞追憶的是土家族先民創業的艱辛，緬懷的是祖先的功績，展示的是古往今來的生活場景，涵蘊的是人與社會、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨____了，使沉寂的村落____了,使古老的土地____了，使天涯的距離____了。

(1分)

A、開明、喧嘩、年青、比鄰

B、開通、喧鬧、年少、拉近

C、開放、喧囂、年輕、咫尺

D、開朗、喧嚷、青春、縮短

正確答案選項：參考答案：C解析這是一道選擇題，正確選項為C。此題主要考查考生積累、理解和運用反義詞的能力，題點在運用上。試題材料選自課外一篇描寫土家族擺手舞的文章。試題取材于恩施本土文化，三個干擾項與正確選項的同位詞語又同屬近義詞。解答這道題，考生首先要讀一遍試題材料，點燃對擺手舞的激情；其次是要熟悉選填詞語所在的語言環境，明確空白處詞語與該句描寫主體事物的詞語構成反義詞；第三是對四個選項的同位詞語進行辨析，明確同位的四個詞語為近義詞；第四是采用排除法找到正確選項。

17、下列各句中【】的成語使用恰當的一句是（）

(1分)

A、《三國演義》這部小說情節起伏跌宕，【抑揚頓挫】，具有很強的感染力。

B、2016年上半年數據顯示，房價的漲幅大大超過金融產品回報率的平均水平，房地產市場的火爆讓金融市場只能【望其項背】。C、火星探測器研制首席專家說，沒有敢想敢做，【無所不為】的勇氣，我們就不能夠克服重重困難讓我們的探測器飛向神秘的火星。D、孔子和弟子們在一起，談的都是事關天下蒼生的大事，他們不會求田問舍，不會【蠅營狗茍】，他們是胸懷天下而又洞穿未來的大丈夫。

正確答案選項：參考答案：D

解析A:抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。B:望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上，不過該詞多用于否定式，難以望其項背。C:無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。D:蠅營狗茍：也說狗茍蠅營。像蒼蠅那樣到處亂飛，像狗那樣搖尾乞憐、茍且偷生。18、成語“白駒過隙”比喻（）

(1分)A、速度飛快

B、時光飛逝

C、小馬過河

D、駿馬勇敢

正確答案選項：參考答案：B

解析出自戰國·莊子《莊子·知北游》“人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已。”19、下列句子中冒號使用正確的一項是（）(1分)

A、老師說了聲：“下課!”就走了。

B、小王來信說：“她在那兒學習和工作都很好，不用惦念。”C、參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國安、廣東宏遠等12支勁旅。

D、工人走進技校，學習現代科技；農民跨出家門，搞起商品經濟：工農都為現代化大業做貢獻。正確答案選項：參考答案：D

解析A項去掉冒號，因為A中，主語是老師，謂語是走了、說了聲“下課!"是補語，補充說明老師走之前的動作，所以去掉冒號；B冒號改為逗號（陳述句用逗號）；C項，冒號本應該管束到句末，但本句的句意參加比賽的足球隊只包括到廣東宏遠等，不符合冒號使用用法，所以冒號管不到句末，應去掉。

20、下列詩句中不是《詩經》中描寫愛情的詩句是（）

(1分)

A、窈窕淑女，君子好逑。B、靜女其姝，俟我于城隅。

C、及爾偕老，老使我怨。

D、昔我往矣，楊柳依依。

正確答案選項：參考答案：D

解析本題考察學生對《詩經》中詩句的理解。A選項，“窈窕淑女，君子好逑”出自《詩經》里的《關雎》，通常認為是一首描寫男女戀愛的情歌。這句詩的意思是：那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。B選項，詩句出自詩經《靜女》，意思是女孩含羞不語多么秀麗，她在城腳邊等我相見。C選項，詩句出自詩經《氓》，意思是當初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。《氓》敘述了一個女子從戀愛、結婚到被棄的過程，感情悲憤，態度決絕。D選項，“昔我往矣，楊柳依依”出自詩經《采薇》，描寫的是兵士思鄉的情感。它像一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。21、下列句子運用的修辭手法與其他三句不同的一項是()。(1分)

A、當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

B、電視廣播以及行人的談話全是法語，使我身處于一座法語的監獄無處逃遁。

C、那等在季節里的容顏如蓮花的開落。D、湖是大地的眼睛，望著它的人可以測出自己天性的深淺。正確答案選項：參考答案：A

解析本題可以結合具體語句加以分析，A項“當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀”中的“嘆息”是擬人，其余三項為比喻。

22、下列有關文學文化常識的表述，正確的一項是（）

(1分)

A、伯、仲、季、叔分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的），成語“伯仲之間”比喻不相上下，優劣難分。

B、古人所講的古體詩，又可稱為古詩或古風，漢魏以后的五七言樂府古辭、新樂府、律詩等都屬于古體詩。

C、科幻小說是將科學和幻想結合在一起，創作出一片奇妙而又合理的想象天地，劉慈欣的《帶上她的眼睛》就體現了這個特點。D、莫泊桑，法國作家，與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大長篇小說巨匠”。

正確答案選項：參考答案：C

解析A伯、仲、叔、季分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的），“叔”與“季”位置顛倒；B律詩不屬于古體詩，是近體詩；D三人并稱“世界三大短篇小說巨匠”；故選C。23、與“默而識之”的“識”意義相同的一項是()(1分)A、公拆襖，出珠授之，封識宛然

B、而今識盡愁滋味

C、好學勤力，博聞強識，世間少有

D、興盡悲來，識盈虛之有數

正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中的“識”都通“志”,“記、記住、記得住”的意思。A項，通“幟”,標志、記號；B項，體會、了解；D項，認識、知道。

24、對下列句子的句式依次判斷正確一項是（）①你是中央電視臺的記者嗎？②地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！③班主任老師表揚了王小華的這種奉獻精神。④今天天氣很好，你把窗戶打開。

(1分)

A、陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

B、疑問句、感嘆句、陳述句、祈使句

C、疑問句、祈使句、感嘆句、陳述句D、感嘆句、疑問句、陳述句、祈使句

正確答案選項：參考答案：B

解析本題考查判斷辨析句式的能力。此類題型需要在平時做好積累，常見句式種類根據表達語氣分有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，疑問句是用來向別人提出問題的句子，包括有疑而問和無疑而問兩類。祈使句是用來要求別人做什么或不做什么的句子，祈使句包括要求和禁止兩類。感嘆句是用來表示某種感情的句子。①這句話是向別人提問，為疑問語氣，屬于疑問句。②這句話表達了抒情主人公內心的情感，屬于感嘆句。③這句話屬于客觀描述事實，屬于陳述句。④這句話請求對方“把窗戶打開”，屬于要求別人做某事，是祈使句。故本題選B。25、

材料閱讀下文，回答問題。

晏子為齊相①，出。其御之妻從門間而窺，其夫為相御，擁大蓋②，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妄觀其出，志念深③矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足，妾是以求去也。”其后，夫自抑損④。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。

（選自《晏子春秋·內篇雜上》）

［注］①晏子：名嬰，齊國名相。②大蓋：車上的大傘。③志念深：意志深遠。④抑損：謙退，謙遜。

下面對“策駟馬”的“策”的解釋，符合文意的一項是（）(1分)

A、計策

B、簡策

C、馬鞭子D、鞭打正確答案選項：參考答案：D

26、下列不是判斷句的一項是（）(1分)

A、吾乃梁人

B、知之為知之，不知為不知

C、劉備，天下梟雄D、和氏璧，天下所共傳寶也正確答案選項：參考答案：B

27、

下列有關文學常識、文化常識的表述有錯誤的一項是（）

(1分)

A、《致云雀》作者是英國著名作家、浪漫主義詩人雪萊。他的代表作有詩歌《西風頌》、詩劇《解放了的普羅米修斯》等。

B、宋詞按風格分為婉約派和豪放派。婉約派的代表人物有李清照、柳永等，豪放派的代表有蘇軾、辛棄疾等。C、古代對一個月中某些特殊的日子有特定的稱謂。如初一為“朔”，十五為“望”，十六為“既望”，最后一天為“晦”。D、陶淵明，一名潛，號五柳先生，東晉文學家、詩人。他開創了山水詩派，代表作有《歸園田居》《飲酒》《鳥鳴澗》等。

正確答案選項：參考答案：D

解析本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。D.“代表作有……《鳥鳴澗》等”錯誤。《鳥鳴澗》不是陶淵明寫的，是王維寫的。故選D。

28、材料夫人稟五常，士兼百行，邪正有別，曲直不同。若邪曲者，人之所賤，而小人之道也；(正直者，人之所貴，而君子之德也。)然世多趨邪而棄正，不踐君子之跡，而行由小人者，何哉？語曰：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯。”故寧順從以保吉，不違忤以受害也。況史之為務，申以勸誡，樹之風聲。其有賊臣逆子，淫君亂主，茍直書其事，不掩其瑕，則穢跡彰于一朝，惡名被于千載。言之若是，吁可畏乎！

(夫為于可為之時則從，為于不可為之時則兇。)如董狐之書法不隱，趙盾之為法受屈。彼我無忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齊史之書崔弒，馬遷之述漢非，韋昭仗正于吳朝，崔浩犯諱于魏國，或身膏斧鉞，取笑當時；或書填坑窖，無聞后代。夫世事如此，而責史臣不能申其強項之風，勵其匪躬之節，蓋亦難矣。是以張儼發憤，私存《嘿記》之文；孫盛不平，竊撰遼東之本。以茲避禍，幸獲兩全。(足以驗世途之多隘，知實錄之難遇耳。)

下列語句中加括號的詞的意義和用法相同的一項是()(1分)

A、然世多驅邪(而)棄正

不踐君子之跡，(而)行由小人者

B、故寧順從(以)保吉

是(以)張儼發憤

C、茍直書(其)事

(其)有賊臣逆子D、則穢跡彰(于)一朝

崔浩犯諱(于)魏國正確答案選項：參考答案：D

解析A項，①連詞，表并列；②連詞，表轉折。B項，①連詞，用來；②介詞，因。C項，①代詞，他們的；②代詞，其中。D項，都是介詞，表對象。

29、材料為何熱水凍結速度很快

有時候，熱水的凍結速度反而會超過冷水，這是為什么呢？這種怪異的現象困擾了幾代科學家。經過數百次實驗，紐約州立大學賓厄姆頓分校負責輻射安全的官員詹姆斯·布朗里奇最終發現證據，證明這種現象可能與水中雜亂無章的雜質有關。

熱水快速凍結現象被稱之為“姆佩巴效應”，以坦桑尼亞學生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。對于姆佩巴效應，物理學家曾提出幾種可能的假設，其中包括水分更快蒸發導致熱水體積變小，一層霜隔絕了溫度更低的水以及溶質濃度存在差異。但任何一種解釋都很難讓人信服，因為這種效應并不可靠，冷水凍結速度往往還是超過熱水。

布朗里奇認為，雜亂無章的雜質才是導致熱水更快速凍結的關鍵因素。過去10年時間里，他利用空閑時間進行了數百次有關姆佩巴效應的實驗，最終發現這種效應基于不穩定過度冷卻現象的證據。

布朗里奇說：“水幾乎從不在溫度降到零度時凍結，通常是在更低溫度下才開始凍結，也就是所說的過度冷卻現象。凍結點取決于水中與冰晶形成有關的雜質。通常情況下，水可能含有幾種類型雜質，其中包括塵粒、被溶解的鹽類以及細菌，每一種雜質都能在特定溫度下觸發凍結機關。核化溫度最高的雜質決定了水的凍結溫度。”

布朗里奇對兩個同樣溫度的水樣（20℃的自來水）進行了實驗。他把水樣裝入試管，而后放入冰箱中冷凍。由于雜質的隨機混合導致其擁有更高凍結點，其中一個水樣將首先凍結。如果這種差異足夠大，姆佩巴效應便會出現。布朗里奇選擇自然凍結點更高的水樣，并將其加熱到80℃，另一個則只加熱到室溫，而后將試管放回冰箱。他表示，如果熱水凍結點至少高出5℃，其凍結速度往往會超過冷水。

可能讓人感到驚訝的是，區區5℃就是一個足夠大的差異，幫助溫度更高的水首先“沖過終點線”。而如果以60℃作為起步點，它們在這場凍結較量中便要以失敗告終。物體與周圍環境——具體到這項實驗，指的就是冰箱——的溫差越大，其凍結的速度就越快。也就是說，在溫度較低的水樣達到零下7℃這一凍結點前，熱水樣首先達到零下2℃這一凍結點，進而以更快的速度凍結，

為什么其他人沒有注意到這一點？布朗里奇表示，其他人在一次研究一個因素時并沒有很好地控制實驗環境，例如必須控制容器的類型以及水樣在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能終結有關姆佩巴效應的爭論。美國密蘇里州圣路易斯華盛頓大學的喬納森·卡特茲便持懷疑態度。

根據卡特茲的理論，加熱能夠驅除二氧化碳等雜質，進而提高水的凍結點。這也就意味著，加熱實際上提高了水首先凍結的機會，而不是布朗里奇所說的與雜亂無章的雜質有關。他說：“他可能發現了一種與姆佩巴類似的過度冷卻效應。”

（選自《科學大觀園》，2011年5月下半月）

下列對文章內容的分析和理解，不符合原文意思的一項是（）(1分)

A、姆佩巴效應是一種過度冷卻效應，布朗里奇的實驗可能只是發現了另一個類似的冷卻效應，所以，他的發現不可能終結姆佩巴效應的爭論。

B、布朗里奇做實驗時特別注意控制實驗的環境，即容器的類型和水樣在冰箱中的位置，這是他發現“雜質說”的關鍵因素。

C、根據布朗里奇的凍結點與水中的雜質有關的理論，我們可以推知含有少量水分的食物在冰箱中的凍結速度一定比自來水凍結速度快。

D、歸根到底，姆佩巴效應的出現，跟熱水與冰箱的溫差、溶質的濃度，以及溶于水的雜質——鹽類有關。正確答案選項：參考答案：D

解析推論武斷，在原文中也找不到依據。

30、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)

A、工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖。

B、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。C、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。D、面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉，盛到碗里賽牡丹。

正確答案選項：參考答案：B

解析A項夸張。B項比喻，把水簾比作錦鱗。C項夸張。D項夸張31、下列句子中所使用的修辭手法不同的一項是（）

(1分)

A、不拿群眾一針一線

B、麻粒兒大的事,不必放在心上

C、花白胡子坐在墻角里吸旱煙

D、千萬個雷鋒活躍在祖國大地上

正確答案選項：參考答案：B解析A是借代，“一針一線”代“群眾”的財物，部分代主體。C是借代，“花白胡子”代“人”，特征代本體。D是借代，“雷鋒”代“做好事的人”，專名代泛稱。B是比喻，“麻粒兒大的事”喻指“小事情”。

32、下列句子中，對修辭手法的判斷和分析有誤的一項是()。(1分)

A、“我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。”(反復。魯侍萍要強調自己不是來找周樸園的，以維護自己的尊嚴，同時也含有怨恨、后悔之意。)

B、淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。(對偶、夸張。淚比河多，恨比山高，以此表達女主人公想象與張生別后強烈的相思之苦。)C、“蝸角虛名，蠅頭微利”,拆鴛鴦在兩下里。(對偶、比喻。這里是說張生為去考取功名使夫妻分隔兩地，表現了崔鶯鶯輕視功名、執著愛情的人生追求。)D、烏鳥私情，愿乞終養。(對偶、比喻。李密借烏鴉反哺表達自己要為祖母養老送終的愿望，既要盡忠，更要盡孝。)

正確答案選項：參考答案：D

解析D項沒有對偶。33、下列詞語中，加（）的字讀音全都正確的一組是（）

(1分)A、倨（jù）傲、旋（xuán）渦、按捺（nài）、閬（làng）苑仙葩

B、莞(wǎn)爾、生肖（xiào）、蒞（lì）臨、不著（zhuó）邊際

C、孱（càn）頭、親（qìn）家、乘（chéng）機、涇（jīng）渭分明

D、岑（cén）寂、糾葛（gé）、召（zhào）喚、解（xiè）甲歸田

正確答案選項：參考答案：B

解析此類題目多考查生僻字、多