2025年江蘇食品藥品職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析

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一、單選題(共35題)1、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)

A、隨著電影《星際穿越》《流浪地球》和小說《三體》等多類型科幻作品的流行，科幻熱潮開始在閱讀市場上興起，這也影響到了少年兒童閱讀市場。B、面對歷史賦予的重任，不僅我們要認識到《改造我們的學習》中理論聯系實際的重要性，更要真切地感受到學習“有的放矢的態度”的迫切性。

C、今年以來，我市住建部門圍繞改善民生為目標，高質量推動老舊小區改造工作，把群眾的事當成天大的事；努力增強群眾的幸福感和獲得感。

D、由于封建制度的日趨崩潰，革命力量的不斷高漲，促使歌德不斷接受先進思潮的影響，從而加深了自己對于社會的認識，創作出當時最優秀的作品。

正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。B“不僅我們”語序不當。當兩個分句的主語一致時，主語要放在關聯詞語之前，所以要改為“我們不僅”。C“圍繞改善民生為目標”句式雜糅，可把“圍繞”改為“以”，或刪除“為目標”。D介詞“由于”出現，導致主語缺失，應刪除“由于”。故選A。

2、

事實證明，自從資本市場誕生以來，股市從來就不是一個投資場所，______上都是投機者在博弈。股票的價格從來就沒有在經濟學者理論上的______價格駐足，更多的是在泡沫和負泡沫之間來回奔波。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

(1分)

A、實際穩定

B、基本均衡

C、事實穩定D、本質均衡

正確答案選項：參考答案：B

解析由“從來就不是……更多的是……”的結構可知，第一空所填詞語必與“更多的是”具有相似的含義，只有“基本”符合詞義，因此B項正確。

3、下列詞語中，沒有錯別字的一組是

（

）

(1分)

A、出其不意出奇制勝宣賓奪主秘而不宣B、仗義執言直言不違和顏悅色隨聲附和C、要言不煩繁文縟節高潮迭起疊床架屋

D、招搖裝騙梳妝打扮世外桃源桃園結義

正確答案選項：參考答案：C

解析A喧賓奪主

B直言不諱

D招搖撞騙4、下列各句括號中成語使用恰當的一項是（

）

(1分)

A、駐村工作隊(妙手回春)，充分發揮先進文化的引領作用，帶領廣大群眾建設新農村。

B、袁降平院士將一生奉獻給雜交水稻的科學事業，他的(豐功偉績）感動了每個中國人。

C、中學生正處在身體發育的關鍵時期，而有的同學卻對視力保護的重要性（不以為然）。

D、賀嬌龍通過網絡平臺推動了昭蘇縣旅游業發展，成為老人、小孩（婦孺皆知）的網紅正確答案選項：參考答案：B解析A.妙手回春：醫生醫術高超，能把垂危的病人治愈。用來形容駐村工作隊，使用對象錯誤；

B.豐功偉績：對社會作出突出貢獻，創造過巨大業績。用來形容袁降平院士對社會作出突出貢獻，正確；

C.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。注意和“不以為意”區別。此處指有的同學對視力保護的重要性不重視，可用“不以為意”；

D.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。與“小孩”重復；

故選B。

5、下列各項中，沒有錯別字的一句是（）

(1分)

A、察鄰國之政，毋如寡人之用心者。

B、不可。直不百步耳，是亦走也。C、養生喪死無撼，王道之始也。D、狗彘食人食而不知撿，途有餓殍而不知發。

正確答案選項：參考答案：B

解析A項，“毋如寡人之用心者”中“毋”應為“無”；C項，“養生喪死無撼”中“撼”應為“憾”；D項，“狗彘食人食而不知撿”中“撿”應為“檢”，“途有餓殍而不知發”中“途”應為“涂”，“殍”應為“莩”。故選B。6、材料嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

下列各句中，從文言文特殊句式看，與例句句式相同的一項是（）例：戍卒叫，函谷舉(1分)

A、管弦嘔啞，多于市人之言語

B、滅六國者，六國也，非秦也

C、不拘于時，學于余D、蚓無爪牙之利，筋骨之強

正確答案選項：參考答案：C

解析例句和C項都是被動句。A是介詞結構后置。B項是判斷句。D項是定語后置句。

7、下列詞語中，讀音有錯誤的一項是()。(1分)A、璀璨(càn)

憧(chōng)憬

飲鴆(zhèn)止渴B、凝(níng)固

分泌(bì)

孜(zī)孜不倦

C、蹊(qī)蹺

省(xǐng)悟

窮形盡相(xiàng)

D、端倪(ní)

寶藏(zàng)

未雨綢繆(móu)

正確答案選項：參考答案：B

解析B項，“泌”應讀“mì”。8、根據自己的積累，下列說法有誤的一項是()。(1分)

A、孟子，名軻，戰國時期鄒國人，他與門人所著的《孟子》是儒家經典之一。

B、《天凈沙·秋思》表達了羈旅之思。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

C、《馬說》是唐代文學家柳宗元所著，文章運用托物寓意的寫法，以“千里馬不遇伯樂”來比喻賢才難遇明主。

D、陸游，南宋愛國詩人。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。

正確答案選項：參考答案：C解析《馬說》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文。

9、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）(1分)

A、無恥濫言流覽一遍漫山遍野怙惡不悛

B、括不知恥氣喘噓噓化學反映拋地有聲C、記憶尤新莫衷一是綴句成文專程謁見D、惴惴不安敷衍塞責招搖撞騙苦心孤詣

正確答案選項：參考答案：D

解析A無恥讕言瀏覽一遍B恬不知恥氣喘吁吁化學反應擲地有聲C記憶猶新10、

材料陳情表

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

下列對文章的分析，不正確的一項是()。(1分)

A、李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名譽節操來炫耀。

B、文字融入了作者強烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時，是通過敘事來表達的。

C、對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說服力；運用“烏鳥私情”“結草”等典故來增加文章的感染力和說服力。D、作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節制，使其在不同的層次中、不同的前提下出現。正確答案選項：參考答案：A

解析錯在“李密在這之前很少做官”,應是“他年輕時就任蜀漢官職”。

11、下列各句中，【】的成語使用恰當的一項是（）

(1分)A、家中不幸失火，屋主急匆匆地趕回來后，第一句就問家里的寵物狗怎樣了，【漠不關心】家里的財物損失。B、蓬萊市供電公司開展“限塑令”宣傳活動，領導干部【率先垂范】，倡導職工少使用塑料購物袋，不斷提高環保意識。

C、早上九點，兒童醫院門診大廳收費處，掛號處大排長龍，咨詢臺人來人往絡繹不絕，候診處“座無虛席”，醫生【傾巢出動】。

D、當前小說界的普遍觀點是：作為我國第一個獲得貝爾獎的作家，莫言的作品成就當然是令人矚目的，但賈平凹、陳忠實、劉震云等也可與之【等量齊觀】。

正確答案選項：參考答案：B

解析B率先垂范：帶頭做好表率。A漠不關心：態度冷淡，毫不關心。形容詞作謂語不能帶賓語。C傾巢出動：全部出動。含貶義。D等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。不合語境。成語是高考常考考點，其測試重點是：一感情色彩的誤用，二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。復習過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，注意區分形似神異的成語，注意成語的感情色彩，注意有雙重含義的成語。12、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木；落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里有漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。下列說法有誤的一項是（）

(1分)

A、作者筆下的荷塘月色，月光如水，荷塘如夢如幻，突出了優雅、朦朧、幽靜的物境之美。

B、朱自清，原名自華，當代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。

C、《荷塘月色》作于1927年7月，當時正值大革命失敗，中國處于一片黑暗之中。

D、散文的特點是“形散而神不散”，“形散”是指其取材自由廣泛，形式靈活多樣;“神不散”是指它立意明確而集中。

正確答案選項：參考答案：B解析朱自清，中國現代散文家

13、

材料石鐘山記

《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。（石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉?）

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發于水上，噌吃如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有寂坎鏜輅之聲，與向之噌吃者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吃者，周景王之無射也；簌坎鏜輅者，魏莊子之歌鐘也。（古之人不余欺也）!”

事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。（而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。下列各句中的“而”字表示的關系與其他三項不相同的一項是()。(1分)

A、殆與余同，（而）言之不詳

B、漁工水師雖知（而）不能言

C、（而）陋者乃以斧斤考擊而求之

D、蓋嘆酈元之簡，（而）笑李渤之陋也

正確答案選項：參考答案：D

解析前三項的“而”均表示轉折關系，D項的“而”表示并列關系。

14、下列句子中[]的詞語使用不恰當的一項是（）

(1分)

A、李商隱《錦瑟》究竟寫的是什么,千百年來,眾說紛紜,[莫衷一是]，到現在仍然是一個疑案。

B、六國的破滅可能原因很多，但各國互不支持，爭相割地賄賂秦國，無異于[搬起石頭砸自己的腳]。

C、古人寫詩文有時也出現轟動效應，常常一篇好作品問世，大家紛紛傳抄，大有[洛陽紙貴之勢]。D、蘇軾探究石鐘山得名由來的結論可能不一定完全正確，但他質疑、探疑的精神卻是[難能可貴的]。正確答案選項：參考答案：B

解析B搬起石頭砸自己的腳本意是說搬起石頭砸自己的腳，漢語成語，比喻本來想害別人，結果害了自己。解釋本想害人，卻傷了自己。比喻自作自受、作繭自縛、自食其果。。六國賂秦，獲利者是秦，六國的這種做法是自取滅亡。A莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。C洛陽紙貴：比喻作品有價值，流傳廣。D難能可貴：比喻極不容易的事情居然能做到，非常可貴。15、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。這一段所寫的景物依次是（）。

(1分)A、荷葉、荷花、荷波、流水

B、荷葉、荷波、荷花、流水

C、荷花、荷葉、荷波、流水

D、荷葉、流水、荷花、荷波

正確答案選項：參考答案：A

解析“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”描寫的是荷葉“零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”描寫的是荷花“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。”描寫的是荷波“葉子底下是脈脈的流水”描寫的是流水16、他和顏悅色地“交代”完畢，那幫人先是愣了一下，然后（）,現場氣氛頓時變了，對他的批斗也就進行不下去了。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)

A、哄堂大笑

B、幡然醒悟

C、魂飛魄散

D、火冒三丈正確答案選項：參考答案：A解析由題目可知，“對他的批斗也就進行不下去了”,批斗的“氣氛頓時變了”,括號處的成語應該與嚴肅、憤怒這類與批斗有關的情緒相反，比較各選項，只有A項符合題目要求。

17、

材料神農嘗百草的基因解讀

大多數中國人，都知道神農嘗百草的故事。雖然史書和民間傳說都在證明神農嘗百草的真實性，但還是有很多人表示懷疑。不過，現代基因研究從另一個角度證明了神農嘗百草。復旦大學現代人類學實驗室李輝的研究小組通過基因研究在分子水平上初步證明神農嘗百草的事情可能是中國先民生存的一種真實情況。

在對中國人的DNA檢測分析后，李輝等人發現，中國人體內有一種苦味基因，稱為TAS2R16，它能辨識出哪些苦味的植物是有毒的。李輝等人利用DNA技術對基因片段進行分析，推測出中國人的苦味基因TAS2R16大約是在5000-6000年前受到自然選擇而形成的，而且功能很強。

從基因來看，所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因編碼的苦味受體專門針對植物中常見的吡喃葡萄糖苷類毒素，該基因功能不強的人很難嘗出這類毒素。世界上大約有四分之一的人不會覺察出這種毒素特有的苦澀味道，而另一部分人則對這種苦味十分敏感。

人的功能獨特且有多種變體的基因一般都是自然選擇的結果。基因受到自然選擇后會在基因組中留下痕跡。被選擇的基因的弱勢類型容易被淘汰，但強勢類型會被保留，雖然是少數。被自然選擇的強勢基因附近的鄰居基因，也會連帶著只有少數類型被保留下來，稱為“搭車效應”。“搭車”的基因越多、功能越強，意味著自然選擇的歷史越短。

李輝等人發現，中國人中苦味基因TAS2R16的增強功能基因變體有比較長的“搭車”區段，應該是在1萬年內受到過自然選擇。研究人員檢測了世界上大多數人群的樣本，只在中國人的基因組中發現了有很強功能的苦味基因，即“搭車效應”很強，而非洲人和歐美人的苦味基因TAS2R16不如中國人的苦味基因功能強。

在5000-6000年前，中國正處于新石器時代的中期。這一時期由于人口的快速增長，靠狩獵和采集已不能滿足人口對食物的需求。所以，一方面人們必須從森林中走出，從狩獵和采集轉為農耕，這便是“神農乃始教民播種五谷”的歷史根據；另一方面人們又必須大量采集食物，這便是“神農嘗百草”的歷史根據。而面對各種可能充饑的植物，人們不能靠過去的經驗來判斷是否有毒，只能靠口嘗。當然，嘗百草并非只是嘗食物，而是既鑒別食物，也識別藥物。對于前者要鑒別其是否安全可食用，對于后者要鑒別其是否安全和有療效。在嘗百草的這個時期，苦味感靈敏和強烈的人會生存下來，而苦味感不靈敏和強烈的人則會被毒死，就像神農吃了斷腸草一樣。

因此，從這個意義上來看，神農嘗百草并非是一個人的行為，而是中國先民許多人和一代又一代人的行為。在嘗百草中生存下來的群體就會保留功能強大的辨識苦味的靈敏TAS2R16基因，并遺傳下去。因此，從基因角度可以解釋為何神農嘗百草是中國先民一段可信的生活方式和特殊的生存階段。下面不能作為“現代基因研究從另一個角度證明了神農嘗百草”的依據的一項是（）(1分)

A、李輝研究小組通過基因研究初步證明神農嘗百草可能是真實的情況。

B、中國人的苦味基因大約是在5000-6000年前受自然選擇而形成的。

C、中國人的苦味基因形成的時期，正是中國歷史上神農嘗百草的時期。

D、中國人的苦味基因是在嘗百草中生存下來的中國先民的保留和遺傳。

正確答案選項：參考答案：B18、下列各組成語中，沒有錯誤的一組是()

(1分)A、歸根結底、旁征博引、莫衷一是、舐犢情深

B、察言觀色、勝卷在握、美輪美奐、醍醐灌頂

C、孺子可教、隨遇而安、鎩羽而歸、相形見拙

D、運籌帷幄、勵精圖治、咳不容緩、滄海桑田正確答案選項：參考答案：A解析本題考查識記并正確書寫現代漢語常用規范漢字的能力。B項，“卷”應寫成“券”。C項，“拙”應寫成“絀”。D項，“咳”應寫成“刻”。

19、

材料師說

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今

之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。

下列對文章的分析和理解，不正確的一項是()。(1分)A、作者將教師的作用概括為“傳道受業解惑”,精確而簡潔。

B、作者在第二段中用三組對比來批判反面現象，其目的是闡明從師學習的重要性。

C、作者將“士大夫之族”與“巫醫樂師百工之人”的學習態度進行對比，提示了尊卑貴賤和智力高下反比的奇怪現象，發人深思。

D、第二段三個對比，結語語氣一句比一句重，第一個對比的結語是疑問語氣，第二個對比的結語是肯定、責備的語氣，第三個對比的結語是帶有諷刺意味的語氣，表達的感情更強烈。

正確答案選項：參考答案：B

解析B項中“用三組對比來批判反面現象”目的是批判當時社會恥于從師的風氣。20、下列各項中，沒有通假字的一項是（）

(1分)

A、非不說子之道君取于吳

B、君子義以為質侃侃如也

C、斯遠鄙倍矣忠告而善道之D、女奚不曰知者不失人正確答案選項：參考答案：B

解析A說—悅，取—娶；C倍—背，道—導；D女－汝，知—智

21、下列賞析有誤的一項是（）

(1分)

A、“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”點明地域和季節，其中一個“異”字，突出了塞下秋景與中原的不同。B、“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”，從空間上形容洞庭湖的廣闊浩渺，從時間上表現景象的千變萬化。

C、“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”運用道理論證，論述了“自食其力”的重要性。

D、《送東陽馬生序》中的“門人弟子填其室，未嘗稍降辭色”兩句，寫求學者之多和師道之嚴。

正確答案選項：參考答案：C

解析C“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”運用的是舉例論證，而不是“道理論證”；論述了“舍生取義”的重要性，而不是“自食其力”。故選C。22、對下列句子的修辭手法，判斷正確的是（）

(1分)

A、秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。（比喻對比擬人）

B、（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（排比對比比喻）

C、南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比對偶比喻）

D、秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來的清，來的靜，來的悲涼。（排比對比）正確答案選項：參考答案：B解析A修辭手法為比喻C使用了列錦的修辭手法.列錦由幾個名詞或定名結構組合在一起,構成一種特殊句式,這種特殊句式經過讀者對其語義的聯想,形成一個獨特的畫面,是寫景時常用的修辭手法D沒有對比，僅是排比。

23、下列對文學常識的表述不正確的一項是（）

(1分)

A、陸羽（733—804），字鴻漸，名疾，自號桑苧翁。復州竟陵（今湖北天門市）人。陸羽出生孤苦，敏而好學。

B、張洎，字師黯，改字偕仁。滁州全椒人，南唐進士，累遷中書舍人清輝殿學士。入宋，歷官參知政事。卒年六十四，贈刑部尚書。

C、張九齡（678—740），唐代詩人。字子壽。作為一代文宗，他的“海上生明月，天涯共此時”膾炙人口。在唐代詩歌中，他上承陳子昂，下啟孟浩然、王維、李白，首倡山水田園派。主要作品有《感遇（四首）》《望月懷遠》《雁門太守行》。D、孟浩然是一位唐代田園山水詩人，名浩，字浩然。襄陽人，人稱孟襄陽。我們曾學習過他的詩《春曉》《過故人莊》《臨洞庭上贈張丞相》等。

正確答案選項：參考答案：C

解析C項錯在“《雁門太守行》”，作者是李賀。

24、下列句子中標點符號使用不規范的一項是（

）

(1分)A、白楊樹尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺樸質、堅強、力求上進的精神！B、低碳生活要從身邊的點滴小事做起，如隨手關燈，出門選乘公交車等等……

C、毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，充分體現了詩人崇高的思想境界。

D、“你看這段布美不美？”兩個騙子問。他們指著、描述著一些美麗的花紋——事實上它們并不存在。

正確答案選項：參考答案：B解析B.省略號不能與“等”“等等”這些詞語連用，應去掉“等等”。故選B。25、下列《秋興八首（其一）》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）

(1分)

A、玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣簫森。

B、江天波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

C、叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

D、寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“《秋興八首（其一）》中的詩句，沒有錯別字的一項”，題目已經降低了難度，給出了《秋興八首（其一）》中四句話，要求學生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。A項，“巫山巫峽氣簫森”中的“簫”應為“蕭”；B項，“江天波浪兼天涌”中的“兼”應為“間”；D項，“寒衣處處摧刀尺”中的“摧”應該為“催”。故選C。

26、

材料閱讀下文，回答問題。

墨池記

曾鞏

臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？

方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?（A）羲之之書晚乃善，（B）則其所能，（C）非天成也。然后世未有能及者，（D）豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”

推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思，被于來世者何如哉！

慶歷八年九月十二日，曾鞏記“其亦欲推其事，以勉其學者邪?”這句話中有三個“其”，下列解釋正確的一項是（）

(1分)

A、他(指王君)

他的（指王羲之）

這些

B、還是

他的（指王君）

學舍

C、大概

這些

那些

D、莫非

他的（指王羲之）

那些

正確答案選項：參考答案：D27、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（）

(1分)

A、啜泣、層巒疊嶂、嗑碰、義憤填膺

B、輯拿、額手稱慶、坍塌、班師回朝

C、秸稈、大有稗益、贅述、披肝瀝膽

D、摩娑、厝火積薪、巨擘、見風駛舵

正確答案選項：參考答案：D解析A項“嗑”應為“磕”。B項“輯”應為“緝”。C項“稗”應為“裨”。D項“娑”應為“挲”，“駛”應為“使”

28、

下列句子中文言句式特點與例句相同的一項（）例句：不拘于時，學于余

(1分)

A、養生喪死無憾，王道之始也。B、然而不王者，未之有也。C、身死人手，為天下笑者，何也？

D、蚓無爪牙之利，筋骨之強

正確答案選項：參考答案：C

解析試題分析：例句和C都是被動句A．判斷句B．賓語前置句C．定語后置句。考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。29、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、“初唐四杰”是指唐朝初年的詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。

B、“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。

C、“李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李商隱和杜牧。

D、“元曲四大家”是指關漢卿、馬致遠、白樸和湯顯祖。

正確答案選項：參考答案：D

解析“元曲四大家”指關漢卿、鄭光祖、馬致遠和白樸。30、填入下面語段空缺處的語句，恰當的一項是（）________在晚清那個思想大動蕩的年代里，王國維投湖自盡的原因應該說是落在了一個愚忠上。________________________在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎車，用生命作代價，畫上了自己人生和思想的句號。郭沫若說王國維頭腦是近代式的，而感情卻是封建式的，這話不無道理。

(1分)

A、作為一個傳統的文人士大夫，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個大智者，他又不能跳出儒家的道德價值體系。

B、作為一個大智者，他能夠跳出儒家的道德價值體系；但作為一個傳統的文人士大夫，他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。C、作為一個傳統的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價值體系；但作為一個大智者，他又能夠看清大帝國即將滅亡的歷史必然性。

D、作為一個大智者，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個傳統的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價值體系。正確答案選項：參考答案：D

解析注意選項分句問的邏輯關系、段內思路及郭沫若話的語序。本語段主要談的是王國維的“愚忠”。橫線處分號的前后是轉折關系，“但”前肯定王國維的“智”，“但”后強調王國維的“愚”，是重要內容，而這是由他的“傳統文人士大夫”的身份決定的。

31、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

(1分)

A、甄別、元霄、親和力、聲名鵲起B、迂腐、駿工、舶來品、兩全其美

C、福祉、喝彩、萬戶候、歪風邪氣

D、真諦、規矩、護身符、語無倫次

正確答案選項：參考答案：D

解析A元宵B竣工C萬戶侯32、對下列句子的修辭手法表述不恰當的一項是()。(1分)

A、層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。(擬人)

B、譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥。(比喻)

C、繁盛的花木掩映著古墓荒冢，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。(對偶)

D、即使能活得好，我就那么在乎法國的面包和雷諾牌汽車?(借代)

正確答案選項：參考答案：B解析B項，“或飄搖歌舞或坦然安臥”是擬人的手法。

33、依次填入下列空缺處正確的一組關聯詞是（）。

中美兩國保持正常穩定的關系，________符合兩國人民的根本利益，________有利于亞太地區________世界的穩定與發展。處理中美關系應著眼于全球，著眼于21世紀。我們主張在相互尊重的基礎上，通過對話解決分歧。________嚴格遵循中美三個聯合公報確立的各項原則，增加信任，減少麻煩，發展合作，不搞對抗，中美關系________會繼續得到改善和發展。(1分)

A、不僅也乃至只要就