2025年長春早期教育職業學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列各句適合填入文中橫線上的一項是（）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩翩歸來，不久，布谷鳥出來了。___________到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，北雁南飛，一片衰草連天的景象。

(1分)A、火熱的夏季接著來了，植物在這里孕育果實。B、終于到了炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。C、于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。D、炎熱的夏季終于來到了，植物開始孕育果實。正確答案選項：參考答案：C解析語段的內容是寫春天到秋天的變化，強調季節的更替。作者在語段中用了一些詞語寫季節的更替，比如“過后”、“漸漸”、“再過兩個月”，“不久”，作者運用這些詞語或短語非常客觀地寫出了季節的變化，并沒有表明情感，而B、D兩項中“終于”這個詞文中帶有期盼之意，語段中并沒有期盼的意思，所以無需用“終于”，由此排除B、D。從文意看，語段強調的季節的更替，A項“植物在這里孕育果實”句強調是“植物”，C項“這是植物孕育果實的時期”強調季節，故排除A。故選：C。2、下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是（）

(1分)A、讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重迫切。B、孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C、家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D、很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內心的永恒。正確答案選項：參考答案：C解析A句中鋼鐵是怎樣煉成的引號改為書名號；B句中第一個句號在引號內；D句中等和省略號不能同時使用。3、下列句子中，加[]的成語使用恰當的一項是（）

(1分)A、這些年輕的科學家決心以[無所不為]的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘B、本刊將[洗心革面]，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登C、“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得[淋漓盡致]，使觀眾深受教育D、每天早晨，他都要一個人跑到花園里，[指手畫腳]地練動作，抑揚頓挫地背臺詞正確答案選項：參考答案：C解析A感情色彩不當，無所不為：沒有不干的事情．指什么壞事都干．多用于貶義，句中用于贊揚科學家，感情色彩不協調。B不合語境，洗心革面：比喻徹底悔改，指人的改過自新，用來修飾刊物決心“繼續提高稿件的編輯質量”顯然不恰當。C正確，淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底，用來形容“崇尚科學文明、反對迷信愚昧”圖片展對偽科學的揭露恰到好處，符合語境。D望文生義，指手畫腳：是形容說話時兼用手勢示意，也形容輕率地指點、批評．無論哪個意思都不能和“練動作”相。故選：C4、下列各句括號中成語使用恰當的一項是（

）

(1分)A、駐村工作隊(妙手回春)，充分發揮先進文化的引領作用，帶領廣大群眾建設新農村。B、袁降平院士將一生奉獻給雜交水稻的科學事業，他的(豐功偉績）感動了每個中國人。C、中學生正處在身體發育的關鍵時期，而有的同學卻對視力保護的重要性（不以為然）。D、賀嬌龍通過網絡平臺推動了昭蘇縣旅游業發展，成為老人、小孩（婦孺皆知）的網紅正確答案選項：參考答案：B解析A.妙手回春：醫生醫術高超，能把垂危的病人治愈。用來形容駐村工作隊，使用對象錯誤；

B.豐功偉績：對社會作出突出貢獻，創造過巨大業績。用來形容袁降平院士對社會作出突出貢獻，正確；

C.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。注意和“不以為意”區別。此處指有的同學對視力保護的重要性不重視，可用“不以為意”；

D.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。與“小孩”重復；

故選B。5、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、“手腳麻利些，去請個警察來，”蘇比說，“別讓大爺久等”。B、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛老婆子家然后再成乞丐的呢？C、鄰居二、三十年了，相互間從沒好意思問過一個“你好”。D、我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。正確答案選項：參考答案：B解析A最后的句號應該在引號里面。C二三十年中間不用符號。D不是問句，不用問號。6、下列選項中對加括號的詞的詞類活用分析不正確的一項是（）

(1分)A、殫其地之（出），竭其廬之入。動詞活用為名詞B、故遠人不服，則修文德以（來）之。動詞使動用法C、春風又（綠）江南岸。形容詞活用為使動D、江水又（東）。名詞作狀語正確答案選項：參考答案：D解析“東”動詞，向東流。名詞作動詞。7、“韓孟”為唐代哪兩位詩人的并稱（）

(1分)A、韓愈、孟浩然B、韓愈、孟郊正確答案選項：參考答案：B解析“韓孟詩派”是中唐的一個詩歌創作流派，以韓愈為領袖，包括孟郊、李賀、盧仝、馬異、劉叉。8、與“即除魏閹廢祠之址以葬之”的“即”意義相同的一項是()。(1分)A、得間奔真州，即具以北虛實告東西二閫B、即今之佩然在墓者也C、項王即日因留沛公與飲D、匪來貿絲，來即我謀正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“即”都是“立即、就”的意思。B項，副詞，就是；C項，介詞，表時間，當、就在；D項，走近、接近。9、下列句中“之”的用法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、駕一葉之扁舟B、倚歌而和之C、自其變者而觀之D、取之無禁,用之不竭正確答案選項：參考答案：A解析B、C、D三項中“之”都是代詞,A項中“之”是助詞,用于定語和中心詞之間。10、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項是()。(1分)A、啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺B、輯拿額手稱慶坍塌班師回朝C、秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽D、摩娑厝火積薪巨擘見風駛舵正確答案選項：參考答案：D解析A項，“嗑碰”應為“磕碰”;B項，“輯拿”應為“緝拿”;C項，“大有稗益”應為“大有裨益”;D項，“摩娑”應為“摩挲”,“見風駛舵”應為“見風使舵”。11、下列關于傳統文化常識的表述中，正確的一項是（）

(1分)A、“重陽節”，又稱“登高節”，常見的活動有登高望遠、飲雄黃酒、吃重陽糕。B、為了表示謙遜的態度，古人在他人面前常用謙稱，如：鄙人、敝人、晚生、足下等。C、對于對方或對方親屬的敬稱有令、尊、賢等。令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬，如令尊（對方父親）、令慈（對方母親）。D、古時女子年滿十五歲，把頭發綰起來，戴上簪子，稱為及笄；古代男子十八歲行冠禮，表示已經成人，因還未達到壯年，叫做弱冠。正確答案選項：參考答案：C解析A飲雄黃酒是端午的習俗。B足下：是舊時交際用語,下稱上或同輩相稱的敬詞。戰國時多用以稱君主。D弱冠：古代男子20歲行冠禮。12、下列詞語中相同的字，每對讀音都不相同的一組是（）

(1分)A、便箋∕便宜煩躁∕腥臊悄然∕悄聲細語B、籍貫∕慰藉恬靜∕舐痔勉強∕強顏歡笑C、茶幾∕幾何寧愿∕獰笑淬火∕粹而不雜D、引擎∕掣肘怠慢∕舌苔緝鞋口∕緝查正確答案選項：參考答案：D解析A悄然和悄聲細語的悄都是qiǎo三聲；B勉強和強顏歡笑的強都是讀qiǎng三聲；C淬火cuìhuǒ/粹而不雜cuìérbùzá；D緝鞋口（qi），緝查（ji），掣肘[chèzhǒu]：（動）拉住胳膊，比喻阻攔別人做事。13、下列選項中書寫全對的一組是()

(1分)A、穿流不息粗獷一如繼往B、一諾千斤再接再勵水龍頭C、名信片入場券人情事故D、追溯金榜題名濫竽充數正確答案選項：參考答案：D解析本題著重考查詞語的理解，每一組的每一個詞語都要認真辨析、理解記憶。A選項：川流不息、一如既往，B選項：一諾千金、再接再厲，C選項：明信片(意思是指信的內容是公開的，沒有信封的)、人情世故。14、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、項為之強B、一切烏有C、卿今當涂掌事D、微太子言，臣愿得謁之。正確答案選項：參考答案：D解析A項為之強（jiāng）：脖頸為此而變得僵硬了。項，頸，脖頸。為，為此。B烏，同“無”沒有的意思。C“涂”通“途”,道路,仕途。15、下面哪一項不是科普文章（）

(1分)A、《宇宙的未來》B、《宇宙的邊疆》C、《飛向太空的航程》D、《一名物理學家的教育歷程》正確答案選項：參考答案：D解析D《一名物理學家的教育歷程》重點在于教育歷程而不是科普。16、下列各組詞語中，量詞用的不得當的是（）

(1分)A、一本書一只軍隊一把尺子B、一臺戲一棵樹一口井C、一朵花一座山一盞油燈D、一個人一匹馬一條大河正確答案選項：參考答案：A解析軍隊用支來形容。17、依次填入下列兩組句子中的語句，與上下文語意連貫、音節和諧的一組是（）。

(1)我們的時代，是百花齊放的時代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。________________。我們的責任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且還可以各取所需。

(2)藍天、白云，________________，車子真好像駛進印象派畫家的油畫里來了。色彩是如此調和，畫面是如此豐滿。①世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好不盡相同②每種花都有生存權利，那每位讀者也有選擇的權利③遠山的紅樹、山坳里的油松、近處的白楊以及不知名的雜樹亂草，④近處的白楊、遠山的紅樹、山坳里的油松以及不知名的雜樹亂草，

(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正確答案選項：參考答案：B18、對下面成語的解釋無誤的一項是（）

(1分)A、滄海桑田：大海和農田。B、迥然不同：形容差別很大，很不相同。C、萬人空巷：街上一個人都沒有，非常冷清。D、不名一文：不值一分錢。正確答案選項：參考答案：B解析A滄海桑田：比喻世事變化很大。C萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。D不名一文：一個錢也沒有（名：占有）。也說不名一錢。19、材料靜女

《詩經》

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。對這首詩的賞析不恰當的一項是()。(1分)A、這首詩基調歡快而富有情趣，敘寫了一對青年男女約會的過程。B、“愛而不見，搔首踟躕”,這個細節惟妙惟肖地描繪了小伙子當時焦灼不安的情態。C、這首詩除了細節描寫之外，還運用了雙關及移情的手法，因而生動活潑，富有情趣。D、無論是贈彤管還是贈荑草，都是發生在同一天，可見這對青年男女的戀情已到極致。正確答案選項：參考答案：D解析《靜女》沒有描寫這對青年男女的戀情已到極致。20、下列詞語中相同的字，每對讀音都不同的一項是

（

）

(1分)A、舌苔/苔蘚

背簍/背水一戰

兇神惡煞/煞有介事B、攝取/威懾

菱角/模棱兩可

提高警惕/晶瑩剔透C、噴泉/噴香

相冊/刮目相看

煙消云散/散兵游勇D、崎嶇/綺麗

瞭望/撩動心弦

捷足先登/目不交睫

正確答案選項：參考答案：C解析A.tāi/tái

bēi/bèi

shà/shà；B.shè/shè

líng/léng

tì/tī；C.pēn/pèn

xiàng/xiāng

sàn/sǎn；D.qí/qǐ

liào/liáo

jié/jié；故選C。

21、下列文學常識中,正確的一項是（)

(1分)A、唐宋八大家分別是韓愈、柳宗元、王安石、李白、蘇軾、蘇轍、蘇潤、曾鞏。B、《香菱學詩》選自《紅樓夢》，作者曹雪芹，清代小說家。C、《三國演義》《水滸傳》《聊齋志異》《紅樓夢》并稱為“四大名著”，作者分別為羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。D、《儒林外史》是我國宋代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。正確答案選項：參考答案：B解析A“唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。C《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》并稱為“四大名著”。D《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說。朝代錯誤。故選22、下列各句中括號中字的意義、用法不相同的一組是()。(1分)A、鯤（之）大，不知其幾千里也/毛先生以三寸（之）舌B、蟹六跪（而）二螯/劍閣崢嶸（而）崔嵬C、誰（為）大王為此計者/旦日饗士卒，（為）擊破沛公軍D、（所以）遣將守關者，備他盜之出入與非常也/此（所以）學者不可以不深思而慎取之也正確答案選項：參考答案：A解析A項，助詞，的/音節助詞，無義。B項，表示并列關系；C項，介詞，替、給；D項，表原因。23、對下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項是（）

(1分)A、難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來吧！（設問）B、老師的話引起了教室里的騷動，學生們有的互遞眼色，有的竊竊私語，還有的左顧右盼。（排比）C、像你這樣漂亮的小姑娘，沒有人不喜歡的。（比喻）D、春風用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發弄亂了。（擬人）正確答案選項：參考答案：C解析A項：明知故問，自問自答，所以是設問，表示強調。B項：有的...有的...，句子結構相同，是排比。C項：比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，此句中沒有將“小姑娘”比作其他事物，所以不是比喻。D項：將春風擬人化，所以是擬人。24、依次填入下列句子橫線處的詞語,最切當的一項是()①醉駕者如果在一起起車禍面前_______,無疑會成為極其危險的人。②新年聯歡晚會上，同學們載歌載舞，大家都_______在歡快。熱烈的氣氛中。③剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦,______,輕松賺得人生第一桶金。④端午節與父母團聚，對于偏遠山區的有些留守兒童來說,這只是一種________。

(1分)A、無動于衷、沉醉、左右逢源、奢望B、無動于衷、沉醉、絕處逢生、愿望C、無動于衷、沉湎、左右逢源、奢望D、無動于衷、沉湎、絕處逢生、愿望正確答案選項：參考答案：A解析無動于衷：指心里一點兒也沒有觸動，一點兒也不動心。根據句意，①選“無動于衷”；沉醉：大醉.比喻沉浸在某事物或某境界中。沉湎：沉溺，耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中。根據句意，②選“沉醉”；左右逢源：原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。絕處逢生：形容在最危險的時候得到生路。根據句意，③選“左右逢源”；奢望：就是一種內心的想法，一般不太可能實現，也有點兒消極的意思。愿望：是自己的美好的希望，有可能會實現。根據句意，④選“奢望”。25、“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對黛玉的第一印象，其中“靨”是指（）

(1分)A、酒窩B、眼睛C、嘴角D、腮幫正確答案選項：參考答案：A解析“靨”是指酒窩兒，嘴兩旁的小圓窩兒。全句意為“幽怨，憂愁的姿態盡顯于兩邊的酒窩，身子柔弱如同承襲了一身的病。26、下列括號中字詞意義相同的一項是（）(1分)A、項伯即入（見）沛公/卒廷（見）相如，畢禮而歸之B、信而（見）疑，忠而被謗，能無怨乎/臣誠恐（見）欺于王而負趙C、事不目（見）耳聞，而臆斷其有無，可乎/何時眼前突兀（見）此屋D、（見）笑大方/冀君實或（見）恕也正確答案選項：參考答案：B解析B項，都是“被”的意思。A項，拜見/召見、接見；C項，看見/通“現”,出現；D項，被/我。27、下列括號中的字，注音有誤的一項是（）

(1分)A、（磨）刀(mó)

（翹）首(qiáo)

（切）中時弊(qiè)

一（撮）頭發(zuǒ)B、（供）奉(gòng)

過（分）(fèn)

理（發）師(fà)

乳（臭）未干(chòu)C、惶（悚）(sǒng)

（沒）趣(méi)

（蒙）頭蓋腦(méng)

大腹便（便）(pián)D、畏（葸）(xǐ)

（翩）然(piān)

牛山濯（濯）(zhuó)

（強）詞奪理(qiǎng)正確答案選項：參考答案：B解析B項錯誤參考答案：臭xiù注：易錯多音字：一撮鹽[cuō]、一撮頭發[zuǒ]

撮[cuō]：聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西：～成一堆。～土。～合。

撮[zuǒ]：量詞，用于成叢的毛發：剪下一～頭發。28、下列各句依次所用修辭方法是（）。①他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛②就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊！④他的心眼比針鼻兒還小。

(1分)A、比喻、擬人、排比、夸張B、擬人、比喻、夸張、排比C、擬人、比喻、排比、夸張D、比喻、擬人、夸張、排比正確答案選項：參考答案：A解析①是比喻，將“他”比作“紅高粱”。②是擬人，將“鳥兒”和“烏云”擬人化。③是排比，“多么...”句式相同。④是夸張，運用夸張的手法表現“他”心眼小。29、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中，屬于狀語后置句的一項是()。(1分)A、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也B、雖董之以嚴刑，振之以威怒C、樂盤游，則思三驅以為度D、然不自意能先入關破秦正確答案選項：參考答案：B解析A項是判斷句，B項是狀語后置句，C項是省略句，D項是賓語前置句。30、對下面這首宋詩的賞析，不恰當的一項是（）夏日(張耒)長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角睛。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。

(1分)A、前六句描寫了夏日村居之景，后兩句抒寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B、中間兩聯按時間順序寫景，從視覺和聽覺兩個方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色C、本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場和黑暗現實的無比憎惡之情。D、本詩觀察細致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠的特點。正確答案選項：參考答案：C解析C項本詩通過夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描寫表現了詩人對清凈、安寧生活的喜愛。抒發了詩人淡泊名利、厭惡世俗，想要歸隱田園的情懷。31、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是（）①蹭蹬歸來，閉門獨坐，贏得窮吟詩句清。②費十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。③夫詩者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。④一曲狂歌，有百余言，說盡一生。

(1分)A、②④①③B、④②①③C、③①②④D、②③①④正確答案選項：參考答案：B解析依詞牌的形式可知答案。依照《沁園春·長沙》的結構：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染……前三句是四字句，第四句是五字句，可以得出答案。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用32、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、你們殺死一個李公仆，會有千萬個李公仆站起來！B、遠處的紅領巾向我們跑過來，帶著驕傲的、燦爛的笑容。C、紅眼睛原知道他家里只有一個老娘……D、我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，為實現四化當好一兵一卒。正確答案選項：參考答案：D解析A、B、C項借代，D項借喻，“大棋盤”用來比喻實現四化這一大局的。A選項指代，用李么代指千千萬萬個有李公仆精神的人。B選項借代，用紅領巾代指小學生。C選項值代，用紅眼睛代指有紅眼睛的人，借代指用跟它有關系的另一種事物的名稱來稱呼它。D選項比喻“盤”比喻實現四化這一大局。33、

對聯無疑是中華民族的藝術瑰寶，山河古跡無聯不能言勝，千古人物有聯方彰顯功過。下面的對聯都跟某個人物有關，其中聯跟人不相對應的一項是()

(1分)A、寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（魯迅）B、猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。（文天祥）C、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。（岳飛）D、四壁云山開醉眼，一樓風月話詩仙。（李白）正確答案選項：參考答案：A解析選A“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”寫的是蒲松齡，并非魯迅。34、西湖的水（）,像瀉玉潑翠一樣清澈秀麗、景色迷人，深深地印在每個游人的心中。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、晶瑩碧綠B、清純透綠C、澄清見底D、清澈見底正確答案選項：參考答案：A解析選項中只有“晶瑩碧綠”與原句相符，表達出碧綠的湖水清澈而透明。“清純透綠”多指泉水清純，雨后的空氣清純；而“澄清見底”與“清澈見底”是清亮透明而一眼見底，與句子原意不符。35、材料嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列對課文內容的分析，不正確的一項是（）(1分)A、開篇先用四個三字短句領起，音節緊湊，氣勢不凡，達到了先聲奪人的效果。既寫出了秦始皇一統天下的豪邁氣概，也