六年級科學下冊第二單元物質的變化6化學變化伴隨的現象教案1教科版_第1頁
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文檔簡介

Page36化學改變伴隨的現象課題6化學改變伴隨的現象第1課時教學目標化學改變會伴隨各種現象，依據這些現象可以初步推斷物質是否發生了化學改變。

硫酸銅溶液和鐵釘會發生化學反應，產生新的物質。

教學重點了解化學反應的一般現象。

教學難點做好硫酸銅溶液和鐵的化學反應試驗

教學打算每組半杯硫酸銅溶液，一枚鐵釘，一把鑷子

教學過程一、直入試驗，視察硫酸銅與鐵釘的反應：

1、介紹硫酸銅溶液。視察特征。

2、演示并說明試驗內容和留意事項：我們要用鑷子夾住干凈的鐵釘，浸入溶液中約２分鐘，視察它們的反應，記錄下來，留意不要全部浸入溶液，這樣可以和鐵釘的遠原樣進行比較。

3、各組試驗，老師巡察指導，提示視察要細致，記錄要清楚。

4、反饋溝通：大家看到了怎樣的現象？留意比較和推理。

5、引導思索：硫酸銅和鐵釘的反應屬于化學改變么？你能利用什么證據證明？生答補充。

6、小結：可以從溶液的顏色以及鐵釘顏色的改變看動身生了化學改變，這也是我們推斷是否發生化學改變的方法之一。

二、初步歸納化學改變伴隨的現象

1、視察37頁圖片：課本資料為我們介紹了一些推斷化學改變的淺顯方法。

2、回顧整理：隨著這節課的試驗結束，我們已經學過了哪些化學改變呢？在改變過程中伴隨出現了那些現象？列舉填表。

物質的化學改變伴隨的主要現象本質特征

總結拓延：

無論哪一種化學反應，在反應的同時都會有一些現象伴隨發生，這也是我們進行推斷的方法。課外續填表格：生活中你發覺了什么化學改變？現象或推斷理由是什么？

閱讀４３頁：

在課本資料中的化學反應后，產生了哪些新物質動態

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