八年級數學上冊第二章實數2.5用計算器開方學案無答案新版北師大版_第1頁
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PAGEPAGE32.5用計算器開方學習目標會用計算器求平方根和立方根。教學過程第一環節：情境引入（2分鐘，學生感受先進運算工具）提出問題：你能計算3嗎？其次環節：學習運用計算器求平方根和立方根細致閱讀計算器運用說明書，找到關于開方運算的說明，并按說明書上的范例操作，然后與組內成員進行探討，回答下列問題：1．開方運算要用到鍵和鍵。2．對于開平方運算，按鍵依次為：3．對于開立方運算，按鍵依次為：4．用計算器計算：（1）（2）（3）（4）（5）第三環節：做一做內容：利用計算器，求下列各式的值（結果保留4個有效數字）：（1）（2）（3）（4）例1利用計算器比較和2的大小。第四環節：議一議內容：（1）隨意找一個你認為很大的正數，利用計算器對它進行開平方運算，對所得結果再進行開平方運算……隨著開方次數的增加，你發覺了什么？（2）改用另一個小于1的正數試一試，看看是否仍有類似規律。學生操作后，在小組內探討形成結果，再進行全班溝通。（3）隨意找一個非零數，利用計算器對它不斷進行開立方運算，你發覺了什么？學生操作后，在小組內探討形成結果，再進行全班溝通。第五環節：課堂小結內容：今日我們學習了如何運用計算器進行開方運算，你能敘述如何運

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