作文環(huán)境描寫課件演講人：日期：目錄環(huán)境描寫基本概念與重要性環(huán)境描寫技巧與方法不同類型作文中的環(huán)境描寫應用實踐活動：現場觀察與寫作練習作品展示與評價反饋環(huán)節(jié)拓展延伸：名家經典片段欣賞與借鑒01環(huán)境描寫基本概念與重要性環(huán)境描寫定義環(huán)境描寫是對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫，包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫作用通過環(huán)境描寫，可以烘托出人物的性格特點和情感狀態(tài)，營造出獨特的氛圍，增強作品的藝術感染力。環(huán)境描寫定義及作用在作文中，環(huán)境描寫可以作為背景，幫助讀者更好地理解人物和情節(jié)。環(huán)境描寫是作文的重要組成部分恰當的環(huán)境描寫可以讓作文更加生動、形象，增強讀者的閱讀體驗。環(huán)境描寫可以提升作文的質量環(huán)境描寫與作文關系通過大觀園中的景物描寫，展現出人物的生活環(huán)境和身份地位，烘托出人物的內心世界。《紅樓夢》中的環(huán)境描寫通過對北京城的描繪，反映出當時社會的風貌和人物的生活狀態(tài)，增強了作品的真實感。《駱駝祥子》中的環(huán)境描寫優(yōu)秀作品中環(huán)境描寫賞析02環(huán)境描寫技巧與方法觀察力與細節(jié)把握能力培養(yǎng)細致入微的觀察從景物的形狀、顏色、聲音、氣味等多方面進行觀察，捕捉細節(jié)，增強描寫的真實感。景物描寫有序按照一定的順序，如從上到下、從左到右、從遠到近等，使描寫更有層次感。突出重點在眾多景物中，選取最具代表性的進行細致描寫，避免面面俱到。比喻與擬人運用夸張手法突出景物的特點，或通過對比手法強調景物之間的差異。夸張與對比排比與對偶使用排比和對偶等修辭手法，使句子更加整齊有力，增強語言的表現力。通過比喻和擬人等修辭手法，使景物更加生動形象，增強讀者的感受。運用修辭手法提升表達效果情感融入景物在描寫景物時，融入自己的情感，使讀者能夠感受到作者的情感色彩。結合情感色彩進行渲染和烘托景物烘托情感通過景物的描寫來烘托人物的情感，使讀者更加深入地理解人物的內心世界。營造氛圍通過環(huán)境描寫營造出一種獨特的氛圍，如歡快、悲傷、緊張等，使讀者能夠更好地沉浸在故事中。03不同類型作文中的環(huán)境描寫應用場景再現通過環(huán)境描寫使讀者身臨其境，感受故事情節(jié)的真實感。如描寫一場大雨，可以通過雨滴的聲音、雨水的氣味、人們躲避雨水的情景等，營造出一種真實的雨天氛圍。氛圍營造在記敘文中，環(huán)境描寫還可以用來營造特定的情感氛圍，如悲傷、歡樂、緊張等。通過環(huán)境的烘托，使讀者更深刻地理解故事的主題和情感。記敘文：場景再現與氛圍營造在議論文中，環(huán)境描寫可以作為背景信息，為讀者提供必要的背景知識和情境，以便更好地理解作者的觀點和論證。例如，討論城市交通問題時，可以描述城市交通擁堵、空氣污染等環(huán)境現狀，為后續(xù)的解決方案提供鋪墊。背景鋪墊通過環(huán)境描寫，可以自然地引出作者的觀點和態(tài)度。例如，在描述環(huán)境污染的嚴重性后，作者可以提出保護環(huán)境、減少污染的必要性。觀點引出議論文：背景鋪墊和觀點引VS在說明文中，環(huán)境描寫可以用來生動形象地展示事物的特征和屬性，使讀者更加深入地了解事物。例如，介紹一種植物時，可以通過描寫它的生長環(huán)境、外形特征、花期等，讓讀者對這種植物有更直觀的認識。特征突出通過環(huán)境描寫，可以突出事物的獨特性和與眾不同之處。例如，在描述一個城市的特色時，可以通過描寫該城市的建筑風格、人文景觀等環(huán)境特征，展現出這個城市的獨特魅力。生動形象說明文：生動形象地展示事物特征04實踐活動：現場觀察與寫作練習觀察校園中的一片草地，注意草地的植被種類、顏色、生長狀態(tài)等。選定校園中的一個角落，觀察角落里的建筑物、小路、座椅等設施，以及它們與周圍環(huán)境的融合。細致觀察校園中的一棵樹，包括樹干的形態(tài)、樹葉的顏色和形狀、樹枝的伸展方向等。觀察自然景觀時，注意自然元素如山水、花草、天空、云彩等的自然布局和色彩搭配。校園一角或自然景觀實地觀察小組交流分享觀察心得和素材積累在小組內分享各自觀察的心得體會，探討觀察到的自然元素如何體現美感或獨特性。01互相分享觀察中收集到的有趣素材，如獨特的植物、動物、聲音、氣味等，以豐富寫作內容。02討論如何將觀察結果轉化為具體的文字描述，以及如何通過細節(jié)描寫展現環(huán)境的特征和氛圍。03共同探討環(huán)境描寫的技巧和方法，如運用修辭手法、調動感官等，以提高寫作水平。04個人獨立完成一篇以環(huán)境描寫為主題的作文根據實地觀察和小組交流的內容，構思一篇以環(huán)境描寫為主題的作文。運用所學的環(huán)境描寫技巧和方法，通過文字展現所觀察環(huán)境的獨特之處和魅力。注意文章的結構和邏輯，合理安排段落和層次，使文章條理清晰、層次分明。注重語言的準確性和生動性，運用恰當的詞匯和句式，使文章更加優(yōu)美和引人入勝。05作品展示與評價反饋環(huán)節(jié)優(yōu)秀學員作品展示及點評展示優(yōu)秀作品選取學員中優(yōu)秀的作文環(huán)境描寫片段進行展示，讓其他同學學習借鑒。點評作品亮點鼓勵創(chuàng)新思維對優(yōu)秀作品進行細致點評，分析其環(huán)境描寫的手法、技巧及效果，讓學員了解如何寫出高質量的環(huán)境描寫。鼓勵學員在借鑒的基礎上進行創(chuàng)新，形成自己的獨特風格。123學員互評，共同進步互相評價作品鼓勵學員之間互相評價作品，指出對方作品中的優(yōu)點和不足之處。借鑒他人經驗通過評價他人作品，學員可以借鑒他人的優(yōu)點和經驗，提高自己的寫作水平。增強合作意識互評過程中，培養(yǎng)學員之間的合作意識，互相學習，共同進步。總結學員表現對學員在環(huán)境描寫方面的整體表現進行總結，肯定成績，指出不足。教師總結，提出改進建議提出改進建議針對學員的普遍問題，提出具體的改進建議，指導學員如何改進自己的環(huán)境描寫。鼓勵繼續(xù)努力鼓勵學員繼續(xù)努力，相信他們能夠寫出更好的作品，同時提醒他們保持謙虛好學的態(tài)度。06拓展延伸：名家經典片段欣賞與借鑒名家經典片段欣賞魯迅《故鄉(xiāng)》的開頭描寫了“我”回到故鄉(xiāng)的見聞和感受，通過環(huán)境描寫表現出故鄉(xiāng)的蕭條和破敗。030201曹雪芹《紅樓夢》中的大觀園描繪了大觀園內的自然風光和人文景觀，展現了賈府的繁華和衰敗。屠格涅夫《獵人筆記》中的田園風光通過對自然環(huán)境的細膩描寫，展現出寧靜、舒適、充滿生機的田園生活。分析名家如何運用環(huán)境描寫技巧名家在描寫環(huán)境時，會精心選擇一些具有代表性的元素，如天氣、季節(jié)、時間、地點等，通過這些元素來營造出特定的氛圍和情感。精心選擇環(huán)境元素名家在描寫環(huán)境時，會巧妙地運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使環(huán)境描寫更加生動、形象、有感染力。巧妙運用修辭手法名家在描寫環(huán)境時，會注重環(huán)境與人物的相互映襯關系，通過環(huán)境來突出人物的性格、情感和命運，或者通過人物來賦予環(huán)境更深刻的意義。環(huán)境與人物相互映襯學員可以借鑒經典片段中的寫作技巧和方法，如如何選擇環(huán)境元素、如何運用修辭手法等，來提高自己的寫作水平。學員嘗試模仿并創(chuàng)新，形成自己風格借鑒經典片段的寫作技巧