2025年成人高考《語文》現代文寫作易錯點測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。①“我”是一個熱愛生活、充滿激情的人。在人生的道路上，我遇到了許多挫折，但我從未放棄過。每當遇到困難，我都會告訴自己：“只要心中有陽光，腳下就有力量。”這句話成了我前進的動力。②記得有一次，我在工作中遇到了一個難題。那是一個復雜的工程項目，我負責其中的一個環節。由于經驗不足，我在處理過程中遇到了很多困難。我一度感到絕望，甚至想要放棄。但是，每當我想起那句話，我就會重新振作起來。我請教了同事，查閱了資料，最終成功地解決了問題。③這次經歷讓我深刻地認識到，生活中的困難并不可怕，可怕的是失去了面對困難的勇氣。只要我們心中有陽光，腳下就有力量，就一定能夠戰勝一切困難。④然而，生活中并非總是陽光明媚。有時候，我們也會遇到挫折和失敗。這時，我們需要學會調整心態，正確面對。我曾經參加了一個演講比賽，雖然我準備了很久，但最終卻輸給了對手。那一刻，我感到非常失落。但是，我沒有沉浸在失敗中，而是反思了自己的不足，并從失敗中汲取了教訓。⑤如今，我已經不再是一個膽怯的人。我知道，生活中總會有起起落落，但只要我們心中有陽光，腳下就有力量，就一定能夠勇往直前。1.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過“我”的經歷，告訴我們面對困難時要保持樂觀的心態。B.文章中提到的“心中有陽光，腳下就有力量”這句話，是“我”前進的動力。C.文章通過“我”參加演講比賽的經歷，說明失敗并不可怕，關鍵是要從失敗中吸取教訓。D.文章的主旨是鼓勵人們在生活中保持樂觀的心態，勇往直前。2.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章語言樸實無華，卻富有感染力。B.文章通過具體事例，生動地展現了“我”面對困難時的勇敢和堅定。C.文章運用了對比手法，突出了“我”在成功和失敗之間的轉變。D.文章結構緊湊，層次分明，引人入勝。二、現代文寫作要求：根據下列材料，寫一篇文章。材料：近年來，我國城市化進程加快，城市人口不斷增加。在這個過程中，一些城市出現了交通擁堵、環境污染、住房緊張等問題。為了解決這些問題，我國政府采取了一系列措施，如加大公共交通投入、加強環境保護、推進住房制度改革等。然而，這些問題仍然沒有得到根本解決。你認為，我國應該如何解決城市化進程中出現的問題？三、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。《論語》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“Middle-agedpeopleshouldnotbeanxiousabouttheirhealth,andtheelderlyshouldnotbeanxiousabouttheirdeath.Thisisthewaytokeepapeacefulmind.”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”子曰：“君子不器。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”子曰：“君子以義為貴，小人以利為貴。”子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”子曰：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。”子曰：“君子之德，風；小人之德，四、現代文寫作要求：請以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于800字的文章。五、古詩文默寫要求：請根據提示默寫相應的句子。提示：1.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。2.己所不欲，勿施于人。3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。4.己所不欲，勿施于人。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.己所不欲，勿施于人。六、現代文閱讀理解要求：閱讀下面的文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。①隨著科技的飛速發展，人工智能（AI）已經逐漸滲透到我們生活的方方面面。從智能手機、智能家居到自動駕駛汽車，AI技術的應用越來越廣泛。然而，AI的快速發展也引發了一些擔憂，比如失業問題、隱私泄露等。②在AI時代，人們對于失業問題的擔憂不無道理。隨著AI技術的不斷進步，一些原本需要人工完成的工作，如數據處理、圖像識別等，逐漸被AI取代。這無疑對傳統行業造成了沖擊，導致一些崗位消失，失業人數增加。③然而，我們也要看到，AI的發展也為就業市場帶來了新的機遇。許多新興行業如AI研發、數據分析等，對人才的需求不斷增加。因此，我們應該積極應對這一挑戰，通過提升自身技能，適應AI時代的發展需求。④關于隱私泄露問題，AI技術的發展也帶來了一定的風險。在數據收集、存儲和使用過程中，如果管理不善，很容易導致個人隱私泄露。為了防止這一問題，我們需要加強數據安全保護，確保個人隱私不被侵犯。⑤此外，AI技術的發展也引發了一些倫理道德問題。例如，自動駕駛汽車在發生事故時，如何確定責任歸屬？人工智能是否應該具備道德判斷能力？這些問題都需要我們認真思考和解決。⑥面對AI時代的挑戰，我們應該保持理性，既要看到AI帶來的機遇，也要關注其潛在風險。同時，我們還要加強國際合作，共同應對AI帶來的全球性問題。1.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章指出，AI技術的發展引發了失業問題、隱私泄露等擔憂。B.文章認為，AI的發展為就業市場帶來了新的機遇。C.文章強調，我們應該保持理性，既要看到AI帶來的機遇，也要關注其潛在風險。D.文章認為，AI技術的發展不會對倫理道德產生任何影響。2.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章結構清晰，層次分明，論證有力。B.文章運用了舉例論證、對比論證等方法，增強了文章的說服力。C.文章語言樸實無華，卻富有感染力。D.文章在論述AI發展帶來的倫理道德問題時，顯得過于簡單化。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀理解1.D解析思路：選項A、B、C都正確概括了文章內容，而選項D“文章的主旨是鼓勵人們在生活中保持樂觀的心態，勇往直前”過于片面，沒有涵蓋文章討論的其他方面，如面對困難時的勇氣、調整心態等。2.C解析思路：選項A、B、D都正確分析了文章的藝術特色，而選項C“文章運用了對比手法，突出了‘我’在成功和失敗之間的轉變”錯誤，因為文章中并沒有明顯的對比手法，而是通過講述“我”的經歷來展現主題。二、現代文寫作答案：根據題目要求，考生需要寫一篇以“夢想的力量”為題的文章。以下是對文章內容的簡要概括：夢想的力量是一種激勵人們不斷追求進步、克服困難的精神動力。文章可以從以下幾個方面展開：1.夢想