2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解與閱讀速度提升題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。’夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾持，這里指夾在大國之間。B.加之以師旅：師旅，軍隊，這里指敵軍。C.因之以饑謹：因，連詞，表原因，這里指因為。D.愿學焉：焉，兼詞，于之，在這里。（2）下列對文中畫波浪線句子的翻譯，不正確的一項是（）A.子路率爾而對曰：率爾，輕率的樣子。B.比及三年，可使有勇：比及，等到。C.求也為之，比及三年，可使足民：足，使……富足。D.吾與點也：與，贊同。（3）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過孔子與四位弟子的對話，展示了他們的志向與抱負，以及孔子對弟子的評價。B.子路、冉有、公西華三人分別表達了治國平天下、富民、輔佐君主的志向。C.曾皙的志向與前三者不同，他向往的是一種閑適的生活。D.文章以曾皙的志向為結尾，表達了孔子對曾皙的贊同。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？②鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”（5）結合文本內容，分析孔子為什么“與點也”。二、閱讀速度提升要求：閱讀下面的文章，完成下列小題。1.閱讀下面的文章，完成下列小題。《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人為中心，描繪了一個宏大的家族生活畫卷。小說通過對賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會的種種矛盾和沖突，具有很高的藝術成就。（1）下列對《紅樓夢》內容的概括，不正確的一項是（）A.小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人為中心，描繪了一個宏大的家族生活畫卷。B.小說通過對賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會的種種矛盾和沖突。C.小說具有很高的藝術成就，被譽為我國古典小說的巔峰之作。D.小說主要講述了賈寶玉與林黛玉的愛情故事。（2）下列對《紅樓夢》藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說以細膩的筆觸描繪了人物形象，使人物形象栩栩如生。B.小說通過對人物的語言、動作、心理等方面的描寫，展現了人物的性格特點。C.小說以夢境為線索，將現實與夢境交織在一起，增強了小說的神秘感。D.小說以賈寶玉的視角展開敘述，使讀者能夠更好地了解賈寶玉的內心世界。（3）下列對《紅樓夢》主題的概括，不正確的一項是（）A.小說通過對賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會的種種矛盾和沖突。B.小說揭示了封建社會的腐朽和衰落，對封建制度進行了深刻的批判。C.小說表現了人性的復雜性和悲劇性，對人生進行了深刻的思考。D.小說以賈寶玉與林黛玉的愛情故事為主線，表現了愛情的美好和悲劇。（4）閱讀下面文字，完成下列小題。《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉的愛情故事是小說的重要組成部分。他們之間的愛情充滿了浪漫和悲劇色彩，令人嘆為觀止。①賈寶玉與林黛玉的愛情故事發生在賈府這個封建大家庭中，他們之間的愛情受到了種種束縛和阻礙。②賈寶玉與林黛玉的愛情故事具有浪漫主義色彩，他們追求自由、平等的愛情，反對封建禮教的束縛。③賈寶玉與林黛玉的愛情故事具有悲劇色彩，他們最終無法走到一起，留下了許多遺憾。④賈寶玉與林黛玉的愛情故事具有深刻的社會意義，反映了封建社會的腐朽和衰落。（5）結合文本內容，分析賈寶玉與林黛玉的愛情故事的特點。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.然后子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”2.求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。3.公西華曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”4.點！爾何如？鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”5.吾與點也！五、現代文閱讀理解要求：閱讀下面的現代文，回答問題。閱讀下面的文字，完成下列小題。人類的歷史是一部探索和征服自然的歷史。從古至今，人類為了生存和發展，不斷地與自然作斗爭。在這個過程中，人類逐漸認識到了自然的重要性，開始尊重自然、保護自然。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.探索：尋找新的領域或知識。B.征服：使屈服，使順從。C.生存：維持生命。D.發展：事物由小到大、由簡單到復雜的變化。2.下列對文中畫波浪線句子的翻譯，不正確的一項是（）A.人類的歷史是一部探索和征服自然的歷史：人類的歷史是尋找和征服自然的歷史。B.人類為了生存和發展，不斷地與自然作斗爭：人類為了生存和發展，不斷地與自然抗爭。C.人類逐漸認識到了自然的重要性：人類慢慢地意識到了自然的重要性。D.開始尊重自然、保護自然：開始尊敬自然、保護自然。3.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描述人類與自然的關系，展現了人類對自然的認識過程。B.文章強調了人類與自然作斗爭的重要性，啟示我們要尊重自然、保護自然。C.文章以客觀的筆觸，描繪了人類與自然的關系，使讀者對自然有了更深刻的認識。D.文章通過對人類與自然關系的描述，表達了作者對人類未來的擔憂。4.閱讀下面文字，完成下列小題。人類的歷史是一部探索和征服自然的歷史。在探索和征服自然的過程中，人類逐漸認識到了自然的重要性，開始尊重自然、保護自然。①人類的歷史是一部探索和征服自然的歷史。②在探索和征服自然的過程中，人類逐漸認識到了自然的重要性。③開始尊重自然、保護自然。④人類與自然的關系是人類歷史的重要組成部分。5.結合文本內容，分析人類與自然關系的特點。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。時光荏苒，歲月如梭。我們每個人都生活在不同的時代，面臨著不同的挑戰和機遇。在這個瞬息萬變的時代，我們如何保持初心，堅守信念，實現自己的人生價值呢？請以“堅守信念，實現人生價值”為題，結合自身經歷或感悟，寫一篇議論文。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.答案：C解析思路：本題考查對文言文實詞的理解。C項中的“因”在這里是連詞，表示原因，與“以”連用，表示“因為”，所以C項解釋不正確。2.答案：A解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。A項中“率爾”應譯為“輕率的樣子”，與原文意思不符，故A項翻譯不正確。3.答案：D解析思路：本題考查對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞。D項中的“以賈寶玉與林黛玉的愛情故事為主線”與原文不符，原文并未以愛情故事為主線，而是通過多位人物的描寫來反映封建社會的種種矛盾和沖突。4.答案：①居住的時候常常說：“沒有人了解我啊！”如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？②彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟站起來，回答說：“暮春時節，春天的衣服已經穿上了，戴上新帽子，約上五六個成年人和六七個少年，在沂水中洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，唱著歌回家。”解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。翻譯時要注意保持句子的通順，同時準確傳達原文的意思。5.答案：孔子與曾皙的志向相似，都向往一種閑適的生活，不受世俗的束縛，追求內心的寧靜和自由。解析思路：本題考查對文本內容的理解。孔子對曾皙的回答表示贊同，因為他們的志向相似，都追求一種超脫世俗的生活。二、閱讀速度提升1.答案：D解析思路：本題考查對《紅樓夢》內容的概括。D項中提到的“賈寶玉與林黛玉的愛情故事”只是小說的一個方面，并非主要內容。2.答案：C解析思路：本題考查對《紅樓夢》藝術特色的分析鑒賞。C項中提到的“以夢境為線索”與原文不符，原文并未以夢境為線索。3.答案：D解析思路：本題考查對《紅樓夢》主題的概括。D項中提到的“以賈寶玉與林黛玉的愛情故事為主線”與原文不符，原文并未以愛情故事為主線。4.答案：①賈寶玉與林黛玉的愛情故事發生在賈府這個封建大家庭中，他們之間的愛情受到了種種束縛和阻礙。②賈寶玉與林黛玉的愛情故事具有浪漫主義色彩，他們追求自由、平等的愛情，反對封建禮教的束縛。③賈寶玉與林黛玉的愛情故事具有悲劇色彩，他們最終無法走到一起，留下了許多遺憾。④賈寶玉與林黛玉的愛情故事具有深刻的社會意義，反映了封建社會的腐朽和衰落。解析思路：本題考查對文本內容的理解。根據文章內容，可以概括出賈寶玉與林黛玉的愛情故事的特點。5.答案：賈寶玉與林黛玉的愛情故事具有以下特點：發生在封建大家庭中，受到種種束縛和阻礙；具有浪漫主義色彩，追求自由、平等的愛情；具有悲劇色彩，最終無法走到一起；具有深刻的社會意義，反映了封建社會的腐朽和衰落。解析思路：本題考查對文本內容的理解。根據文章內容，可以概括出賈寶玉與林黛玉的愛情故事的特點。三、文言文翻譯1.答案：然后子路輕率地回答說：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，加上外國軍隊的侵犯，接著又遇上饑荒。我治理這個國家，等到三年，可以使人人勇敢善戰，而且懂得禮義。”2.答案：冉有回答說：“我治理一個六七十里或者五六十里的國家，等到三年，可以使百姓富足。至于修治禮樂，那就等待賢人君子吧。”3.答案：公西華說：“我不敢說能做得到，但愿意學習。在宗廟祭祀的事務中，或者同別國舉行盟會，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小的司儀。”4.答案：曾皙彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟站起來，回答說：“暮春時節，春天的衣服已經穿上了，戴上新帽子，約上五六個成年人和六七個少年，在沂水中洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，唱著歌回家。”5.答案：我與曾皙的志向相同。解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。翻譯時要注意保持句子的通順，同時準確傳達原文的意思。四、現代文閱讀理解1.答案：C解析思路：本題考查對文中加點詞的解釋。C項中的“生存”應譯為“維持生命”，與原文意思不符，故C項解釋不正確。2.答案：A解析思路：本題考查對文中畫波浪線句子的翻譯。A項中“探索”應譯為“尋找新的領域或知識”，與原文意思不符，故A項翻譯不正確。3.答案：B解析思路：本題考查對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞。B項中的“強調了人類與自然作斗爭的重要性”與原文不符，原文并未強調作斗爭的重要性。4.答案：①人類的歷史是一部探索和征服自然的歷史。②在探索和征服自然的過程中，人類逐漸認識到了自然的重要性。③開始尊重自然、保護自然。④人類與自然的關系是人類歷史的重要組成部分。解析思路：本題考查對文本內容的