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文檔簡介
2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷(古詩詞背誦默寫)——古詩詞背誦與默寫備考技巧試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩詞背誦默寫要求:請根據所學,將下列古詩詞完整默寫出來。1.蓮花落盡楚江空,萬里蒼煙一葉舟?!独颂陨场け贝骱印?.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。——《登科后》3.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春?!督戏昀铨斈辍?.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》5.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!稐鳂蛞共础?.春風又綠江南岸,明月何時照我還?——《靜夜思》7.離離原上草,一歲一枯榮。——《賦得古原草送別》8.千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛?!度虑?.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!峨蹰w序》10.人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!哆^零丁洋》二、古詩詞理解與分析要求:請根據所學,對下列古詩詞進行理解與分析。1.題目:《江雪》作者:柳宗元內容:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。分析:此詩通過對江雪景象的描繪,表達了詩人孤獨、凄涼的情感,反映了詩人對人生境遇的感慨。2.題目:《春望》作者:杜甫內容:國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。分析:此詩通過對春日景象的描繪,表達了詩人對國家興衰的憂慮和對親人離散的思念之情。3.題目:《泊船瓜洲》作者:王安石內容:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?分析:此詩通過對瓜洲、鐘山的描繪,表達了詩人對故鄉的思念之情。4.題目:《靜夜思》作者:李白內容:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。分析:此詩通過對夜色、月光的描繪,表達了詩人對故鄉的思念之情。5.題目:《江畔獨步尋花》作者:杜甫內容:黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊?分析:此詩通過對江畔景色的描繪,表達了詩人對大自然的贊美之情。6.題目:《登高》作者:杜甫內容:風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。分析:此詩通過對登高所見景象的描繪,表達了詩人對時光流逝、人生易老的感慨。7.題目:《夜泊牛渚懷古》作者:李白內容:牛渚西江夜泊船,客行雖云樂未央。潮水初平云腳低,夜光乍破明星稀。分析:此詩通過對牛渚夜景的描繪,表達了詩人對古人往事的懷念之情。8.題目:《望洞庭》作者:劉禹錫內容:湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。分析:此詩通過對洞庭湖夜景的描繪,表達了詩人對自然景觀的贊美之情。9.題目:《夜泊牛渚懷古》作者:張繼內容:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。分析:此詩通過對牛渚夜景的描繪,表達了詩人對古寺鐘聲的感慨之情。10.題目:《題臨安邸》作者:林升內容:山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。分析:此詩通過對杭州景色的描繪,表達了詩人對南宋滅亡的憂慮之情。四、古詩詞詩句填空要求:請根據所學,在下列古詩詞的空缺處填寫正確的詩句。1.《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,______。2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉,______。3.《鹿柴》王維空山不見人,______。4.《望廬山瀑布》李白飛流直下三千尺,______。5.《早春呈水部張十八員外》韓愈天街小雨潤如酥,______。6.《涼州詞》王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,______。7.《賦得古原草送別》白居易離離原上草,一歲一枯榮。______。8.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,______。9.《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,______。10.《秋夕》杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,______。五、古詩詞主題理解要求:請根據所學,分析下列古詩詞的主題。1.《登鸛雀樓》王之渙主題:此詩通過對登高遠眺的描寫,表達了詩人______。2.《涼州詞》王之渙主題:此詩通過對邊塞風光的描繪,表達了詩人______。3.《望廬山瀑布》李白主題:此詩通過對廬山瀑布壯麗景象的描繪,表達了詩人______。4.《春曉》孟浩然主題:此詩通過對春天早晨景象的描繪,表達了詩人______。5.《江畔獨步尋花》杜甫主題:此詩通過對江畔景色的描繪,表達了詩人______。6.《泊船瓜洲》王安石主題:此詩通過對瓜洲、鐘山的描繪,表達了詩人______。7.《靜夜思》李白主題:此詩通過對夜色、月光的描繪,表達了詩人______。8.《望洞庭》劉禹錫主題:此詩通過對洞庭湖夜景的描繪,表達了詩人______。9.《秋夕》杜牧主題:此詩通過對秋夜景象的描繪,表達了詩人______。10.《江雪》柳宗元主題:此詩通過對江雪景象的描繪,表達了詩人______。六、古詩詞意境分析要求:請根據所學,分析下列古詩詞的意境。1.《望洞庭》劉禹錫意境:此詩通過描繪洞庭湖夜景,營造出一種______的意境。2.《靜夜思》李白意境:此詩通過描繪夜色、月光,營造出一種______的意境。3.《涼州詞》王之渙意境:此詩通過描繪邊塞風光,營造出一種______的意境。4.《登鸛雀樓》王之渙意境:此詩通過描繪登高遠眺,營造出一種______的意境。5.《泊船瓜洲》王安石意境:此詩通過描繪瓜洲、鐘山,營造出一種______的意境。6.《望廬山瀑布》李白意境:此詩通過描繪廬山瀑布壯麗景象,營造出一種______的意境。7.《江畔獨步尋花》杜甫意境:此詩通過描繪江畔景色,營造出一種______的意境。8.《秋夕》杜牧意境:此詩通過描繪秋夜景象,營造出一種______的意境。9.《江雪》柳宗元意境:此詩通過描繪江雪景象,營造出一種______的意境。10.《登高》杜甫意境:此詩通過描繪無邊落木和長江滾滾,營造出一種______的意境。本次試卷答案如下:一、古詩詞背誦默寫1.蓮花落盡楚江空,萬里蒼煙一葉舟?!独颂陨场け贝骱印方馕觯捍祟}考查學生對于《浪淘沙·北戴河》這首詞的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詞的開頭兩句。2.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!兜强坪蟆方馕觯捍祟}考查學生對于《登科后》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的開頭兩句。3.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。——《江南逢李龜年》解析:此題考查學生對于《江南逢李龜年》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的開頭兩句。4.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》解析:此題考查學生對于《九月九日憶山東兄弟》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的開頭兩句。5.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!稐鳂蛞共础方馕觯捍祟}考查學生對于《楓橋夜泊》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的開頭兩句。6.春風又綠江南岸,明月何時照我還?——《靜夜思》解析:此題考查學生對于《靜夜思》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的開頭兩句。7.離離原上草,一歲一枯榮?!顿x得古原草送別》解析:此題考查學生對于《賦得古原草送別》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的開頭兩句。8.千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。——《塞下曲》解析:此題考查學生對于《塞下曲》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的開頭兩句。9.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!峨蹰w序》解析:此題考查學生對于《滕王閣序》這篇文章中這句詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這句詩。10.人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!哆^零丁洋》解析:此題考查學生對于《過零丁洋》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并默寫出這首詩的最后兩句。二、古詩詞理解與分析1.題目:《江雪》作者:柳宗元內容:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。分析:此詩通過對江雪景象的描繪,表達了詩人孤獨、凄涼的情感,反映了詩人對人生境遇的感慨。解析:此題考查學生對于《江雪》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。2.題目:《春望》作者:杜甫內容:國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。分析:此詩通過對春日景象的描繪,表達了詩人對國家興衰的憂慮和對親人離散的思念之情。解析:此題考查學生對于《春望》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。3.題目:《泊船瓜洲》作者:王安石內容:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?分析:此詩通過對瓜洲、鐘山的描繪,表達了詩人對故鄉的思念之情。解析:此題考查學生對于《泊船瓜洲》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。4.題目:《靜夜思》作者:李白內容:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。分析:此詩通過對夜色、月光的描繪,表達了詩人對故鄉的思念之情。解析:此題考查學生對于《靜夜思》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。5.題目:《江畔獨步尋花》作者:杜甫內容:黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊?分析:此詩通過對江畔景色的描繪,表達了詩人對大自然的贊美之情。解析:此題考查學生對于《江畔獨步尋花》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。6.題目:《登高》作者:杜甫內容:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。分析:此詩通過對登高所見景象的描繪,表達了詩人對時光流逝、人生易老的感慨。解析:此題考查學生對于《登高》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。7.題目:《夜泊牛渚懷古》作者:李白內容:牛渚西江夜泊船,客行雖云樂未央。潮水初平云腳低,夜光乍破明星稀。分析:此詩通過對牛渚夜景的描繪,表達了詩人對古人往事的懷念之情。解析:此題考查學生對于《夜泊牛渚懷古》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。8.題目:《望洞庭》作者:劉禹錫內容:湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。分析:此詩通過對洞庭湖夜景的描繪,表達了詩人對自然景觀的贊美之情。解析:此題考查學生對于《望洞庭》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。9.題目:《夜泊牛渚懷古》作者:張繼內容:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。分析:此詩通過對牛渚夜景的描繪,表達了詩人對古寺鐘聲的感慨之情。解析:此題考查學生對于《夜泊牛渚懷古》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。10.題目:《題臨安邸》作者:林升內容:山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。分析:此詩通過對杭州景色的描繪,表達了詩人對南宋滅亡的憂慮之情。解析:此題考查學生對于《題臨安邸》這首詩的理解與分析能力。學生需要分析詩中的意象、情感和主題。三、古詩詞詩句填空1.《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,______。解析:此題考查學生對于《靜夜思》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉,______。解析:此題考查學生對于《春曉》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。3.《鹿柴》王維空山不見人,______。解析:此題考查學生對于《鹿柴》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。4.《望廬山瀑布》李白飛流直下三千尺,______。解析:此題考查學生對于《望廬山瀑布》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。5.《早春呈水部張十八員外》韓愈天街小雨潤如酥,______。解析:此題考查學生對于《早春呈水部張十八員外》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。6.《涼州詞》王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,______。解析:此題考查學生對于《涼州詞》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。7.《賦得古原草送別》白居易離離原上草,一歲一枯榮。______。解析:此題考查學生對于《賦得古原草送別》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。8.《登高》杜甫白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,______。解析:此題考查學生對于《登高》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。9.《秋夕》杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,______。解析:此題考查學生對于《秋夕》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。10.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。______。解析:此題考查學生對于《江雪》這首詩的背誦能力。學生需要準確記憶并填寫這首詩的第三句。四、古詩詞主題理解1.《登鸛雀樓》王之渙主題:此詩通過對登高遠眺的描寫,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《登鸛雀樓》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。2.《涼州詞》王之渙主題:此詩通過對邊塞風光的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《涼州詞》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。3.《望廬山瀑布》李白主題:此詩通過對廬山瀑布壯麗景象的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《望廬山瀑布》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。4.《春曉》孟浩然主題:此詩通過對春天早晨景象的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《春曉》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。5.《江畔獨步尋花》杜甫主題:此詩通過對江畔景色的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《江畔獨步尋花》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。6.《泊船瓜洲》王安石主題:此詩通過對瓜洲、鐘山的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《泊船瓜洲》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。7.《靜夜思》李白主題:此詩通過對夜色、月光的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《靜夜思》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。8.《望洞庭》劉禹錫主題:此詩通過對洞庭湖夜景的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《望洞庭》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。9.《秋夕》杜牧主題:此詩通過對秋夜景象的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《秋夕》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。10.《江雪》柳宗元主題:此詩通過對江雪景象的描繪,表達了詩人______。解析:此題考查學生對于《江雪》這首詩的主題理解能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩人表達的主題。五、古詩詞意境分析1.《望洞庭》劉禹錫意境:此詩通過描繪洞庭湖夜景,營造出一種______的意境。解析:此題考查學生對于《望洞庭》這首詩的意境分析能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩營造出的意境。2.《靜夜思》李白意境:此詩通過描繪夜色、月光,營造出一種______的意境。解析:此題考查學生對于《靜夜思》這首詩的意境分析能力。學生需要分析詩中的意象和情感,得出詩營造出的意境。3.《涼州詞》王之渙意境:此詩通過描繪邊塞風光
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