2025中考語文二輪復習：記敘文閱讀之童話提分練習題

閱讀下面的文章，完成下面小題。

皇帝的新裝（節選）

安徒生

①第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天夜晚，兩個騙子整夜都沒有睡，點起十六支以上的蠟燭。

人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機上取下來，用兩把大剪刀

在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！”

②皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士們來了。兩個騙子各舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。

他們說：“請看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像

身上沒有什么東西似的——這也正是這些衣服的優點?！?/p>

③“一點兒也不錯。”所有的騎士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰姡驗槭裁礀|西也沒有。

④“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！?/p>

⑤皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在

他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉了轉身子，扭

了扭腰。

⑥“上帝，這衣服?“令號啊!裁得方“甘有??！”大家都說，“多冬蓑的花紋！?臺蓑的色彩!這真是一

套費事的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說。

⑧“對，我已經穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因

為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

⑨那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣。

⑩這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為

這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

?“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。

?“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

?“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服啊!”

?“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發抖，因為他似乎覺得百姓們所講的話

是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣

們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

1.“重復中有變化”是童話情節的基本特點，說說選文是怎樣體現這一特點的。

2.下面是你們小組為第⑥段設計的朗讀方案，請把以下方案補寫完整。

甲同學：我覺得這段話中加點詞語都應處理為重音。

乙同學：對！這樣讀才能突出大家對“新裝”的之情。

丙同學：嗯。不過怎么處理這段話中5個感嘆句的朗讀語調，才能增添幽默的效果呢？

丁同學：________________________________

3.從描寫方法角度，賞析第⑨段加點詞語的表達作用。

那些托后裙的內臣都把手在地上卷摸酉季，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中疝著空氣。

4.故事中皇帝和小孩子沒有姓名，他們都具有典型意義。請你說說他們各自代表了哪一類人。

5.安徒生說：“最奇妙的童話是從最真實的生活中產生出來的?！闭埥Y合選文內容和自己的生活經驗，說說你對

這句話的理解。

閱讀安徒生的《皇帝的新裝》選段，完成各題。

①皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。

他就到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。

②“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他

們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。

③“這是怎么一回事呢？"皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的

人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”

④于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細

地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們

向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精

致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以

掛在扣眼上的勛章，同時還封他們為“御聘織師”。

⑤第二天早上，游行大典就要舉行了。在頭一天夜晚，兩個騙子整夜都沒有睡，點起16支以上的蠟燭。

人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機上取下來。用兩把大剪刀

在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！”

⑥皇帝帶著他的一群最高貴的騎士們親自來了。兩個騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。

他們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子！這是外衣！”“這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好

像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優點?！?/p>

⑦“一點也不錯。”所有的騎士都說?？墒撬麄兪裁匆矝]有看見，因為什么東西也沒有。

⑧“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！?/p>

⑨皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在

他的腰圍那兒弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；实墼阽R子面前轉了轉身子，

扭了扭腰。

⑩“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真

是貴重的衣服！”

?“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典！”典禮官說。

?“對，我已經穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為

他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——

他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。

6.第②段中，當皇帝去看新裝的時候，作者為什么安排兩位誠實的官員問皇帝布料美不美，并且大肆渲染布

料的美呢？

7.第④段中，“每個人都有說不出來的快樂”，每個人的快樂原因相同嗎？“皇帝”、“兩位誠實的官員”、“兩個

騙子”都因為什么而快樂？

8.結合語境，按照要求賞析以下句子。

(1)“啰尊我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？”(這兩個“難道”寫出了他怎樣的心理？)

(2)“上帝，這衣服多4合身?。〔玫枚?好看??！”大家都說，“多4美的花紋！多4美的色彩！這真是一套

貴重的衣服！”(連用四個“多么”有什么表達效果？)

9.仔細閱讀漫畫，并聯系《皇帝的新裝》一文，說說這則漫畫的深刻含義。

這是假的，能不能說呢?

閱讀下面的文章，完成小題。

蝸牛和玫瑰樹

安徒生

①園子的四周是一圈榛子樹叢，像一排籬笆。外面是田野和草地，有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁

似錦的玫瑰樹，樹下有一只蝸牛，他體內有許多東西，那是他自己。

②“等著，等輪到我吧！”他說道，“我不止開花，不止結榛子，或者說像牛羊一樣只產奶，我要貢獻

更多的東西?！薄拔艺媸菍δ蟊Ｍ亍！泵倒鍢湔f道，“我斗膽請教一下，您什么時候兌現呢？”

③“我得慢慢來?！蔽伵Ｕf道，“您總是那么著急！著急是不能成事的?！?/p>

④第二年，蝸牛仍躺在玫瑰樹下大體上同一個地方的太陽里。玫瑰樹結了骨朵，綻出花朵，總是那么清

爽，那么新鮮。蝸牛伸出一半身子，探出他的觸角，接著又把觸角縮了回去。

⑤“什么東西看來都和去年一樣！沒有出現什么進步！玫瑰樹還在開他的玫瑰花，再沒有什么新招了！”

⑥夏天過去，秋天到來，玫瑰還在開花，結骨朵，一直到雪飄了下來，寒風呼嘯，天氣潮濕；玫瑰樹垂

向地面，蝸牛鉆到地里。

⑦接著又開始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蝸牛也爬了出來。

⑧“現在您已經成了老玫瑰枝了。”他說道，“您大約快要了結生命了。您把您所有的一切都給了世界，

這是否有意義，是一個我沒有時間考慮的問題。但很明顯，您一點兒也沒有為您的內在發展做過點什么。否則

的話，您一定會另有作為的。您能否認嗎？您很快便會變成光禿禿的枝子了！您明白我講的嗎？”

⑨''您把我嚇了一跳。”玫瑰樹說道，“我從來沒有想過這一點?！?/p>

⑩“不錯，看來您從來不太費神思考問題！您是否曾經考慮過，您為什么開花，開花是怎么一回事，為

什么是這樣而不是另外一樣呢！”

?“沒有！”玫瑰樹說道，“我在歡樂中開花，因為我只能這樣。太陽是那樣暖和，空氣是那樣新鮮，

我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活！泥土往我身體內注入一股力量，從上面涌來一股力量，我

感到一陣幸福，總是那么新鮮，那么充分，因此我必須不斷開花。那是我的生活，我只能這樣！”

?“您過的是一種很舒服的日子。”蝸牛說道。

?“的確如此！我得到了一切！”玫瑰樹說道，“但是您得到的更多！您是一位善于思考、思想深刻的

生靈。您的稟賦極高，令世界吃驚。”

?“這我壓根兒就沒有想過?！蔽伵Ｕf道，“世界與我不相干！我和世界有什么關系？我自身與我身體

的事就夠多的了?！?/p>

?“可是難道說我們不應該把我們最好的東西奉獻給別人嗎？是啊，我只做到了拿出玫瑰來！——可您

呢？您得到了那么多，您給了世界什么呢？您給它什么呢？”

?“我給什么？我給什么！我朝它吐唾沫！它不中用，它和我沒有關系。您去開您的玫瑰花去吧，您能

干的就這么多了！讓榛子樹結它的榛子！讓牛和羊產奶去吧！我縮進自己的身體里，呆在自己的軀殼里。世界

與我沒有關系！”

（g4是蝸牛就縮回到自己的屋子里，帶上了門。

?“真是叫人傷心！”玫瑰樹說道，“就算我特別愿意，我也無法把身子縮進去，我必須總是開花，總

是開玫瑰花?；ò曷淞?，被風吹走！不過我卻看見一位家庭主婦把一朵玫瑰花夾在贊美詩集里，我的另一朵玫

瑰花被插在一個年較美麗的姑娘的胸前，還有一朵被一個幸福地歡笑著的小孩子吻了一下。這些都叫我很高興，

這是真正的幸福。這是我的回憶，是我的生活！”

?玫瑰樹天真無邪地開著花。蝸?？s在他的屋子里，世界和他沒有關系。

所年年過去了，蝸牛成了泥土里的泥土，玫瑰樹成了泥土中的泥土，連贊美詩中留作紀念的玫瑰也枯

萎了……可是園子里新的玫瑰樹開著花，園子里爬出了新的蝸牛，他們縮在自己的屋子里，吐著涎液——世界

與他們無關。

?是不是我們還要把故事從頭念一遍？它不會有兩個樣子的。

（選自《安徒生童話》，有刪改）

10.閱讀全文，說說蝸牛和玫瑰樹在一年里分別都做著什么？

11.文中的蝸牛對玫瑰樹的生活持什么態度？玫瑰樹又是怎樣理解自己的生活？

12.結合語境，根據括號內的提示，回答問題。

（1）我斗里請教一下，您什么時候電理呢？（解釋加點詞語的意思）

（2）因此我必磔不斷開花。那是我的生活，我區熊這樣?。ńY合加點詞語，品析心理）

13.你覺得蝸牛和玫瑰樹分別代表了生活中的哪兩類人？

14.結合文章主題，說說結尾兩段有什么深刻含義？

15.閱讀下文，回答問題。

皇帝的新裝

這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因

為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒有穿?。　币粋€小孩子最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來

“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服?。　?/p>

“他實在沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他似乎覺得百姓們所講

的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。

他的內臣們跟在他后面走，手中托著一個并不存在的后裙。

(1)概括文段主要內容。

(2)“你聽這個天真的聲音！”句中“天真”在文中的含義是什么。

(3)下列對文意理解不正確的一項是()

A.畫橫線的句子是心理描寫。揭露皇帝虛偽、卑鄙、愚蠢的本質。

B.結尾由個小孩說出真相，說明一個人應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。

C.文中畫線處“他實在沒有穿什么衣服！”說明他們不敢正面承認這個事實的心理。

D.本文中的皇帝是最大的騙子，因為他為了保持皇權的穩固，不惜甘心受騙，還欺騙臣民百姓。

瘋狂的冬婆婆

烏申斯基

①冬婆婆發了狠：她想弄死所有的生物。她第一個要向鳥兒報復，因為它們嘰嘰喳喳叫得她實在厭煬。

②冬婆婆把寒氣吹來。刮掉森林里的樹葉，把它們刮得滿地都是。鳥兒們沒地方住，一群群聚攏來一起

動腦筋，想辦法。它們集合起來，叫著，飛過高山，飛過綠海，飛到溫暖的地方去了。麻雀留下來沒走，但也

都躲到屋檐下面去了。

③a.寒流一陣比一陣來得厲害，穿過一棵一棵的秋樹，還把它們凍得裂開，來嚇唬走獸。b.冬婆婆看到

她弄不了鳥兒，就去對付走獸。c.走獸并沒有怕：它們有些有暖和的毛皮，有些躲進深洞里去。d.松鼠在樹洞

里啃著松子；熊在洞里舔腳掌；小兔子跳著在取暖；馬呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜欄里啃著儲備好的干草，

喝著溫和的飲料。e.她用雪蓋住了田野，在樹林里積起雪堆，把樹罩上一層冰皮，還把一陣一陣的寒流推過來。

④冬婆婆越發地懊惱，她就向魚去報復，把一陣一陣的寒流推過去，一陣還比一陣兇。寒流橫沖直撞，

拿起槌子沉重地打著，沒有栓子，沒有鑿子，卻在湖里、河里都筑起橋梁來了。河和湖都凍上了，可是只是上

面被凍?。呼~都游到底下去了，因為在冰層下面越發溫暖。

⑤“呀，算了吧，"冬婆婆想，“我去找人吧?！币魂囈魂嚨暮魍七^去,一陣還比一陣厲害。寒流把冰花

結滿在窗子上，沖到墻上，沖進門去，沖得屋梁都像要斷了。可是人們生起火爐，烤好熱氣騰騰的薄餅，還在

取笑冬婆婆哩！有人要到樹林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、氈靴，戴好暖和的手套；當他用斧頭砍的時

候，汗還要淌下來呢！在路上，好像在取笑冬婆婆一樣，車子在走著，馬身上熱氣騰騰，車夫踏踏腳，拍拍手

套，聳聳肩膀，還說冷得好哩。

⑥冬婆婆覺得最不痛快的就是小孩子們，連他們都不怕她。他們穿著冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，

玩雪啦，堆雪人啦，堆雪山啦，潑水啦，還向著寒流在喊：“快來幫忙呀！”

⑦冬婆婆恨得在一個小孩子的耳朵上刺了一下，在另一個小孩子的鼻子上刺了一下，他們的耳朵和鼻子

都發白了；可是孩子們抓了一把雪，就擦起來了，他們的臉也就紅得跟火一樣。

⑧冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起來。冬婆婆的眼淚從屋檐上淌下來了……大家就知道春天已

經不遠啦。

（選自《烏申斯基童話選》，有刪改）

16.冬婆婆發了狠：她想弄死所有的生物。她第一個要向鳥兒報復，然后是、和o

結果。

17.文中第⑤段畫線的語句運用了什么描寫方法？有什么作用？

18.文中第③段語序排列不正確，正確的順序應是0

19.下列對選文的理解錯誤的一項是（）

A.《瘋狂的冬婆婆》重點寫冬婆婆對人的報復一從屋里寫到屋外，從大人寫到小孩。

B.《瘋狂的冬婆婆》是一篇童話，童話是通過豐富的想象和夸張的手法來塑造形象、反映生活的，情節離

奇可笑，可以不合情理。

C.“冬婆婆的眼淚從屋檐上淌下來了”一句寫得很逼真，屋檐上的冰雪融化了，一滴滴地流下來就像“冬婆

婆的眼淚

D.冬婆婆最后哭了，是因為她怎么也不行了，春天的腳步近了。

閱讀下面文段，完成下面小題。

狐貍電話亭

①山腳下有一個老舊的電話亭，立在很少人經過的路邊。每當太陽落山的時候，電話亭里就會亮起一盞

小燈，期待著客人的光臨。

②深山里，住著狐貍媽媽與小狐貍這對母子。狐貍爸爸在小狐貍出生后不久就生病去世了。看到小狐貍

一天天地長大。狐貍媽媽十分欣慰。

③不久，寒冷刺骨的空氣籠罩了大地。小狐貍有些不對勁，好像沒有往常那么精神?！霸趺戳耍渴悄睦锊?/p>

舒服嗎？“狐貍媽媽緊張地問?！皼]事，只是覺得有點兒冷……”狐貍媽媽緊緊地抱著發抖的小狐，試著用身體溫

暖他。

④然而，在一天早晨，小狐小小的身軀縮成一團，全身已變得冰冷。“孩子！我的孩子！”不論狐貍媽媽

怎么叫喊，小狐也沒有回應。狐貍媽媽每天傷心地哭泣?？蘩哿耍挽o靜地發呆。

⑤不知過去了多久，某天傍晚，狐貍媽媽看見了遠方電話亭里閃爍著微弱的光。狐貍媽媽虛弱無力地朝

著燈光走去。這盞孤零零的小燈，稍稍溫暖了狐貍媽媽的心。

⑥突然間，街上出現了一個小男孩，他也來到了電話亭，可是他似乎看不見狐貍媽媽。狐貍媽媽看著男

孩蹦蹦跳跳的背影。他的身后似乎有條尾巴在晃來晃去。

⑦第二天早晨，狐貍媽媽急急忙忙下了山?！罢嫦朐僖娔呛⒆右幻?，狐貍媽媽就這么盼望著。不知等了

多久，男孩還是沒有出現。

⑧當天色暗沉下來時，電話亭里亮起了燈光。燈亮了，遠方也傳來了啪嗒啪嗒的腳步聲。果然是昨天那

個男孩，狐貍媽媽高興極了，豎起耳朵傾聽。男孩舉著話筒說：“媽媽，我好想你啊。”

⑨狐貍媽媽聽到這番話，覺得好像是小狐又回來了。她不由得悄悄應聲說：“媽媽也很想你?！彼孟氡?/p>

抱男孩。就這樣，每當天快黑時，狐貍媽媽就會下山，等待男孩的出現。

⑩“媽媽，今天我吃了冰激凌，連爺爺的冰激凌也全部吃掉了呢?！?/p>

?'??？沒鬧肚子吧？”

?，媽媽，以后我們要一起去海邊玩哦?，F在我們打電話就行了，我只要能和媽媽打電話就很開心哦?！?/p>

?'是啊，媽媽也很開心?！?狐貍媽媽在不知不覺中，一直回應著男孩的話。

?原來男孩和爺爺一起生活。媽媽好像在遙遠的鎮上住院。一天晚上，像往常一樣下山的狐貍媽媽愣住

了。電話亭里的燈并沒有亮。一輛汽車從遠方開了過來?！鞍パ?，這電話亭因為老舊，要拆掉了。‘‘狐貍媽媽聽

見了車上男人的話。

?'什么？要拆掉了！‘‘狐貍媽媽好驚訝，這時遠方又傳來了啪嗒啪嗒的小小腳步聲。狐貍媽媽心想：一

定是那孩子來了，如果他知道電話亭要拆了，該有多失望啊！可憐的孩子，如果還有一個電話亭就好了，如果

我能變成電話亭就好了……狐貍媽媽十分焦急。她不甘心，不停地跺著腳。

?響！"狐貍媽媽突然叫了一聲，后腿伸直站了起來。慢慢地，她變成了一個電話亭。

?'咦？怎么有兩個電話亭？？“男孩好像嚇了一跳，接著便走進了狐貍電話亭。他握著話筒，大聲說：“媽

媽，你聽得見嗎？”

?'嗯嗯，我聽得見?！昂倠寢尰卮饡r，心怦怦地跳。

?‘媽媽，我跟你說，我們很快就要搬到媽媽住的鎮上去，以后不用再打電話了。我每天都能看到媽媽了，

啊，好想快點見到媽媽?！?/p>

?狐貍媽媽突然一陣暈眩。這樣不就再也見不到男孩了嗎？等到回過神來，狐貍媽媽仿御做了一場夢，

呆呆地坐在原地。

?突然，一陣冰冷的寒風吹了過來，將她從這場夢中喚醒，“太好了，那孩子總算能見到媽媽了，多虧了

他，我才能重溫和小狐貍那段美好的回憶?！?/p>

?狐貍媽媽輕輕地拿起話筒。在這個仿佛伸手就能摘到星星的夜晚、說不定小狐聽得見自己的聲音。“孩

子，我跟你說，媽媽做了一場夢……”

?電話的另一頭，靜悄悄的，沒有任何聲音。但是狐貍媽媽感覺自己能打起精神了。電話亭的燈要熄滅

了，但默默地點亮了狐貍媽媽心中那盛即將熄滅的燈。狐貍媽媽的臉上洋溢著無比幸福的表情。

（選自繪本故事《狐貍電話亭》，有刪改）

【梳理情節?定幕別】

20.根據場景及情節變化，導演組將童話的主體情節分成四幕，請補全缺失的內容。

第一幕第二幕第三幕第四幕

地點：在電話亭旁

地點：深山里狐貍媽媽家地點：在電話亭旁地點：在電話亭旁

出場人物：狐貍媽媽

出場人物：狐貍媽媽、小狐出場人物：狐貍媽媽，出場人物：電話亭工作人

貍小男孩員、狐貍媽媽、小男孩

情節內容：①情節內容：②情節內容：③

情節內容：④

【走近人物?排演出】

21.演員在排練時，對第頒中狐貍媽媽的角色把握都不太準確，難以凸顯其形象，請你緊扣文本，結合知識

卡片，仿照示例，幫助演員設計形體動作，并解釋設計意圖。

知識卡片：

表演動作包括形體動作、心理活動、語言動作。形體動作指面部表情動作和四肢形體動作，心理活動即

人物內心的思想情感活動，語言動作即滴員的對話表演。

第③段示例：狐貍媽媽：（半跳在地上，佝僂著身體，一手緊抱著小狐貍，一手哮咳著撫摸發抖的小狐貍，神

情緊張地望著小狐貍）怎么了？是哪里不舒服嗎？

設計理由：表現狐貍媽媽想要竭盡所能溫暖小狐貍，表達狐貍媽媽對小狐貍的愛，以及對小狐貍健康狀況擔憂

和焦急的心理。

第儂：狐貍媽媽：（）什么？要拆掉了！

設計理由：

【把握環境?選布景】

22.童話中多次描寫電話亭的燈光，在布景時要在道具設置上使用燈光表現，但是，童話結尾劃線句子“電話

亭的燈要熄滅了，但默默地點亮了狐貍媽媽心中那盛即將熄滅的燈。狐貍媽媽的臉上洋溢著無比幸福的表情?！?/p>

道具組覺得不好布景，將其設計為旁白，你認為是否多余？為什么？

【明確主題?定欄目】

23.學校即將開展的話劇展演，設有以下四個欄目，你覺得該劇報其中那個欄目更合適？請結合文本內容說明

理由。

A.險象環生B.世間大愛C.笑口常開D.奇人異事

閱讀下文，完成下面小題。

《皇帝的新裝》節選

①第二天早上，游行大典就要舉行了。在頭一天晚上，兩個騙子整夜都沒有睡，點起十六支以上的蠟燭。

人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機上取下來，用兩把大剪刀

在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！”

②皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了。兩個騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他

們說：“請看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身

上沒有什么東西似的——這也正是這些衣服的優點?！?/p>

③“一點也不錯?！彼械尿T士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰?，因為什么東西也沒有。

④“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！?/p>

⑤皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在

他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；实墼阽R子面前轉了轉身子，扭

了扭腰肢。

⑥“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是

一套貴重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說。

⑧“對！我已經穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因

為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

⑨那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——

他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。

⑩這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因

為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

?“可是他什么衣服也沒有穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。

?“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

?“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服呀！”

?“他實在是沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c兒發抖，因為他似乎覺得老百姓所

講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣，

他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

24.速讀①-⑩段，用簡潔的語言概括選段內容。

25.按要求，賞句子。

(1)那些托后裙的內臣都把手在地上本摸酉摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中起著空氣一

他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。(結合加點詞，賞析句子)

(2)不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。(請從描寫

的角度，賞析句子)

26.選文多次提到鏡子，請結合這個道具寫出你看到了一個怎樣的皇帝？

27.“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服呀！”傳話的老百姓為什么要強調是小孩子說

的？

閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

鳥和冰山

①這一年，寒流提前了，并且來得特別迅猛。一群大鳥，不分日夜，從北方飛向南方的家鄉。

②海上有一座冰山，陽光下，光芒四射，像一顆巨大的鉆石。大鳥被迷住了，迅速飛了下去。其他大鳥

紛紛向它呼喚，催它趕路，可它還是一個勁地飛向了冰山。

③越靠近冰山，大鳥越覺得冰山迷人，它繞著冰山飛了兩圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它癡

迷地呆了好一陣，才突然想起它還要向南方飛去。

④可是，它卻再也飛不起來了，它的雙腳被凍住了。它拼命扇動雙翅，掙扎了很久很久，到底也沒有再

能飛上天空。它套拉著翅膀，無奈地看向南方，不住地喊叫，聽上去像在哭泣。

⑤等大鳥慢慢平靜下來后，它發現本來向北漂的冰山，卻在向南方漂。它心里滿是疑惑：“你為什么向南

方漂去？”

⑥冰山與海水相碰，發出聲音：“真的對不起，我把你凍住了。我要把你送回南方。”

。）“那可不行，海水越來越近，你會融化的!”

⑧“可我如果向北漂，你就永遠也不能飛向天空了?！?/p>

⑨不分白天黑夜，冰山不顧一切地漂向南方，不管大鳥怎樣阻止它。

⑩明亮的月光下，一艘大輪船經過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂亮！”

?有人發現了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，這樣，過不了多久，就要化掉的呀！”

?大鳥幾乎是在懇求冰山了：“停下吧，停下吧！“它又拼命地扇動翅膀,想趕快飛起來，但還是失敗了。

?冰山以更快的速度向南方漂去。

?一群海豹游了過來，對冰山說：“不能向南，你會化掉的，趕緊回頭吧！”

?冰山依舊向南方漂去。

?海水越來越暖，冰山的底部在不住地融化。

?大鳥哭了起來：“你趕緊往回漂吧，往回漂吧！”

?冰山卻一個勁地說：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家鄉了?！?/p>

?這一天，陽光明亮，大鳥忽然覺得它的雙腳可以抬起了。它十分激動地對冰山說：“我能飛了，我能飛

了，我可以回家啦！”它扇動超膀，飛了起來。可是，大鳥很快掉進了海水里。它好幾天沒吃東西，已經沒有

一絲力氣。

?“快，快回到我身上來！”冰山一動不動地停在大鳥的身邊。

?“不，不！”大鳥扇了幾下翅膀，卻根本飛不起來。

?冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家鄉！”冰山堅定地說。

?大鳥只好爬到冰山上。冰山猛烈撞擊海浪，一些小魚被海浪沖到了冰山上，大鳥有了食物，氣力在一

點一■點地恢復。

?大鳥終于又飛上了天o它繞著冰山一邊飛，一邊焦急地對冰山說：“你快點回去吧，你快點回夫吧！''

?可是，冰山再也回不去了。兩股洋流形成旋渦，困住了它。

?海水越來越暖，冰山在不住地融化。

?大鳥不肯飛走，日夜守著冰山。

?冰山的聲音越來越微弱：“你飛走吧，飛走吧！”

?“不！”大鳥在空中呼叫著。

?冰山還剩花生迷■.那么大，—但依然閃著鉆走般的光芒，一

?大鳥繞著它，飛行了數圈之后，向水面一伸腦袋，用嘴巴銜住了它，將它吞進肚里，急速升向高空，

向著南方，向著家鄉不住地飛去....

(選自繪本故事《鳥和冰山的故事)，有改動)

28.情節是由有因果關系的事件組成。請分析本文事件之間的因果關系，補寫兩例，示例僅供參考。

示例：大鳥因為被冰山迷住而飛向冰山，導致腳被凍住。

(1)

(2)

29.文中波浪線的句子表意豐富，請結合全文理解其表層和深層含義。

冰山還?；ㄉ啄敲创?，但依然閃著鉆石般的光芒。

30.“重復中有變化”是童話情節的基本特點。請概述文中四處畫橫線句是怎樣體現這一特點的，并簡析這樣寫

的妙處。

31.選文是一個繪本故事。如果要為下面這段文字配一幅圖，該如何設計？請從畫面布局、細節呈現等方面進

行說明。

明亮的月光下，一艘大輪船經過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂亮！”

32.有讀者為本文補寫了如下結尾，你覺得好不好？請簡述理由。

第二年，大鳥迫不及待地往北飛，往最寒冷的地方飛去。它從口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面時，

結成了一■粒冰。大鳥在空中一■直盤旋，一■圈又一圈。

海面上的那粒冰也越來越大，終于又形成了一座冰山。

冰山復活了，它驚喜地仰望著在空中盤旋的大鳥。大鳥也在空中盤旋著，歡快地向著冰山鳴叫。

閱讀下面的選文，完成下面小題。

①第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個騙子整夜點起十六支以上的蠟燭。人們可以看

到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機上取下布料，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，

同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！”

②皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。這兩個騙子各舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他

們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣?！薄斑@些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身上沒

有什么東西似的——這也正是這些衣服的優點。”

③“一點也不錯。”所有的騎士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰姡驗槭裁礀|西也沒有。

④“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“我們要在這個大鏡子面前為陛下換上新衣?！?/p>

⑤皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在

他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉了轉身子，扭

了扭腰。

⑥“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看??！'‘大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴

重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說。

⑧“對，我已經穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？“于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為

他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

⑨那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣

——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。

⑩這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己也看不見，因為這

樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

?’可是他什么衣服也沒穿呀！“一個小孩子最后叫了出來。

?，上帝喲，你聽這個天真的聲音！‘‘爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

?'他并沒穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”

?，他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎

是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。“因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們

跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

33.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。

34.選文第②段中作者用“高貴”一詞來修飾騎上們，這包含了作者怎樣的思想感情？

35.選文第⑤段畫線句運用了什么描寫方法，有什么作用？

36.皇帝為什么要擺出一副更驕傲的神氣，把游行大典舉行完畢?

閱讀下面文章，回答問題。

養麥

安徒生

①在一陣大雷雨以后，當你走過一塊養麥田的時候，你常常會發現這里的養麥又黑又焦，好像火焰在它

上面燒過一次似的。這時種田人就說：“這是它從閃電得來的。''但為什么它會落得這個結果？我可以把麻雀告

訴我的話告訴你。麻雀是從一棵老柳樹那兒聽來的。這樹立在養麥田的旁邊，而且現在還立在那兒。它是一株

非常值得尊敬的大柳樹，不過它的年紀很老，皺紋很多。它身體的正中裂開了，草和荊棘就從裂口里長出來。

迎樹向前鸞，枝條一直垂到地上，像長長的宣頭發一樣。

②周圍的田里都長著麥子，長著裸麥和大麥，也長著燕麥——是的，有最好的燕麥。當它成熟了的時候，

看起來就像許多落在柔軟的樹枝上的黃色金絲鳥。這麥子立在那兒，微笑著。它的穗子越長得豐滿，它就越顯

得虔誠、謙卑，把身子垂得很低。

③可是另外有一塊田，里面長滿了養麥。這塊田恰恰是在那株老柳樹的對面。養麥不像別的麥子，它身

子一點也不彎，卻直挺挺地立著，擺出一副驕傲的樣子。

④“作為一根穗子，我真是長得豐滿，”它說“此外我還非常漂亮，我的花像蘋果花一樣美麗，誰看到我和

我的花就會感到愉快。你這老柳樹，你知道還有什么別的比我們更美麗的東西嗎？”

⑤柳樹點點頭，好像想說：“我當然知道！”

⑥不過茶麥驕傲地擺出一副架子來，說：“愚蠢的樹。它是那么老，連它的肚子都長出草來了?！边@時一

陣可怕的暴風雨到來了，田野上所有的花兒，當暴風雨在它們身上經過的時候，都把自己的葉子卷起來，把自

己細嫩的頭兒垂下來，可是養麥仍然驕傲地立著不動。

⑦“像我們一樣。把你的頭低下來呀?！盎▋簜兒ε碌卣f?！拔也豁氝@樣做?！梆B麥說。

⑧“像我們一樣，把你的頭低下來呀。“麥子急切地大聲說“暴風現在來了。它的翅膀從云塊那兒一直伸到

地面，你還來不及求情，他就已經把你砍成兩截了?！?/p>

⑨“對，但是我不愿意彎下來。’‘茶麥說。

⑩“把你的花兒閉起來，把你的葉子垂下來呀?！崩狭鴺鋺┣械卣f，“當云塊正在裂開的時候，你無論如何

不要望著閃電，連人都不敢這樣做，因為人們在閃電中可以看到天，這一看就會把人的眼睛弄瞎的。假如我們

敢于這樣做，我們這些土生的植物會得到什么結果呢——況且我們遠不如他們?！?/p>

?‘遠不如他們！“茶麥說“我倒要瞧瞧天試試。''它就這樣傲慢而自大地做了。電光掣動得那么厲害，好

像整個世界都燒起來了似的。

?當惡劣的天氣過去以后，花兒和麥子在這沉靜和清潔的空氣中站著，被雨洗得煥然一新?？墒遣棼渽s

被閃電燒得像炭一樣焦黑。它現在成為田里沒有用的死草。

（0那株老柳樹在風中搖動著枝條，大顆的水滴從綠葉上落下來，好像這樹在哭泣似的。于是麻雀便問：“你

為什么要哭呢？你看這兒的一切是那么令人感到愉快。你看太陽照得多美，你看云塊飄得多好。你沒有聞到花

兒和灌木林散發出來的香氣嗎？你為什么要哭呢，老柳樹？

?于是柳樹就把茶麥的驕傲、自大以及接踵而來的懲罰講給它們聽。

（選自《安徒生童話選集》，有刪改）

37.安徒生的童話被譽為“童心的歌唱”。細品選文中畫波浪線的句子，進行賞析。

38.《皇帝的新裝》結尾寫皇帝“擺出一副更驕傲的神氣”，本文第③段畫橫線句也寫養麥“擺出一副驕傲的樣子”,

你認為二者的“驕傲”是否一樣？請結合文章內容加以分析。

39.如果養麥在《皇帝的新裝》一文中皇帝的游行大典上，它會做些什么？請你插上想象的翅膀，做出合理猜

測并說明理由。

40.讀了這則童話故事，你獲得了哪些啟示？（至少寫出兩點）

①皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他

的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的一這就是后裙?；噬显阽R子面前轉了轉身子，扭了扭

腰。

②“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重

的衣服。”

③“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說。

④“對，我已經穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因

為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

⑤那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣一

他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。

⑥這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為

這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

⑦“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。

41.請概括選文的主要內容。

42.選文第①段中寫道：“皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰?！被噬蠟槭裁匆鲞@些動作？這表現了他怎

樣的性格特點？

43.第⑤段描寫了那些托后裙的內臣們的形象，請你想象一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀

咕咕地都想了些什么。請你以他們的口吻把你的想象寫出來。

44.小孩子為什么會說真話？這給我們什么啟示？

閱讀下面的文章，完成后面小題。

耳朵出逃

楊鵬

①婷婷晚上做了個奇怪的夢，夢見自己的兩只耳朵在說話。突然，它們從婷婷的黑發下面飛起。婷婷趕

緊去追它們，可是怎么追也追不上。

②婷婷嚇得從夢中驚醒，睜開眼，太陽已經升得老高。四周格外寂靜，婷婷感覺兩腮后涼颼颼的，她恐

懼地把手伸過去，天哪，夢中的一切成真了！她的兩只耳朵不知道上哪兒玩去了！

③“媽媽……”婷婷嚇得哭了起來，但是媽媽沒有進來。婷婷打開了門，爸爸媽媽在客廳的沙發上對坐著，

愁眉苦臉。婷婷定睛一看，哎呀，爸爸媽媽的耳朵也不見了。

④海拉市所有市民的耳朵都不見了。

⑤原來，城市實在太鬧了，耳朵們忍無可忍，集體出逃了。

⑥耳朵們都往森林的方向飛去了，它們在森林邊的小溪里痛痛快快地洗了個澡，將城市里的污濁洗了個

一干二凈，以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。

⑦沒有耳朵，海拉市的市民不論干什么都極不方便。人們出門之前必須準備紙和筆，所有的交談都是“筆

談”。

⑧最苦惱的人是海拉市市長獅皮龍。獅皮龍天生愛好演講，他的破鑼嗓子比飛機產生的噪聲還高一百分

貝。耳朵出逃使他的演講才能沒有了用武之地。他要傳達自己的意思只能靠手寫，偏偏他的字寫得很丑。他一

怒之下簽署了一項命令：將所有的耳朵（包括市長的耳朵）通通抓回來！

⑨軍隊、警察、全體市民都行動起來了。耳朵們被它們的主人一步一步逼到了森林邊的一個火山口上，

它們緊緊地相擁在一起。

⑩“開火！”獅皮龍下了命令，但沒有一支槍的槍口射出子彈。你想想，誰愿意傷害自己的耳朵??？

⑩1時，遠方飄來悠揚的笛聲。那笛聲是一種天籟，耳朵們聽著聽著，忘了眼前的險境，情不自禁地跳

起舞來。"撲啦啦---"所有的耳朵飛向了海拉市。是城市里一個盲姑娘的笛聲吸引了它們。

?南姑娘是一個流浪藝人。一年前，她的爺爺因為忍受不了城市嘈雜的聲音，心臟病突發離開人世。她

因為思念爺爺，所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。盲姑娘對此一無所知，依然動情地吹著。

返回城市的人們望著這一切，無不震驚。

位音樂出版商將盲姑娘的笛聲錄了下來，制成精美的音樂帶，取名《盲姑娘的夢》，出售給全市的市

民。從此，海拉市的每一個角落，都能聽見盲姑娘悠揚的笛聲。耳朵們和它們的主人和好了。

?海拉市的噪聲在此之后降到了最低，甚至連汽車的喇叭聲，都是優美動聽的薩克斯小調。市長獅皮龍

還專門請人為他的嗓子做了手術，換了副歌唱家的金嗓子。

?最近，我又問婷婷海拉市的情況。婷婷說大街小巷到處貼滿了不堪入目的廣告。據有關人士預測，海

拉市市民的眼睛最近可能要策劃一場出逃。

45.請用簡潔的語言概括這篇童話的主要內容。

46.第②段中的畫線句運用了什么描寫方法？有什么作用？

47.第中的畫線句運用了什么修辭手法？有什么作用？

48.文章主要反映了一個什么社會問題？針對這個問題，你有什么好的建議？

《皇帝的新裝》(節選)

⑴皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。兩個騙子各舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：

“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣。”“這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身上沒有

什么東西似的，這也正是這些衣服的優點?！?/p>

⑵“一點也不錯?！彼械尿T士都說。可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有。

⑶“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！?/p>

(4)皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他

的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的棗這就是后裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭

腰。

(5)“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重

的衣服?！?/p>

⑹“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說。

⑺''對，我已經穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因

為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

(8)那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣棗

他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。

(9)這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為

這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

(10)“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。

(11)“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

(12)“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”

(13)“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎

是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣

們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

49.仿照示例概括選文前半部分的主要內容

(1)—(8)：____________

⑼—?：皇帝穿衣游行，小孩揭穿騙局。

50.揣摩下列語句，回答括號里的問題

⑴那些托后裙的內臣都把手在地上李矍酉摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開去本，手中疝著空氣一他

們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。(句中連續的動作描寫表現來了內臣們怎樣的心理？)

⑵“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。

(“似乎”一詞能否刪去？為什么？)

51.下列句子中，朗讀分析有誤的一項是()

A.他們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣?！薄斑@些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得

好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優點?！?朗讀時語音語調上揚，極力夸張，突出衣服的

優點)

B.“上帝，這衣服多4合身啊!裁得多4好看啊!”大家都說，“多4美的花紋!多4美的色彩!這真是貴重的衣

服?！?加點詞語要重讀表達強烈的贊美)

C.“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。(朗讀時應語調低沉，語速緩慢)

52.皇帝已經知道了真相，可他仍然堅持要把這游行大典舉行完畢，而且擺出一副更驕傲的神氣來。結合文章

內容談談你對皇帝這時的行為怎么看？

閱讀下面的文字，完成下列小題。

①那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，