2025年中考語文：必讀名著重點梳理

一、《朝花夕拾》

【導圖簡介】

【專題探究】

專題一：魯迅筆下的人物

人物對應情節及形象特征

《阿長與〈山海經〉》：①夏天睡覺在床中間擺“大”字（豪放、不拘小節）；②正月初一吃福橘（迷

信）；③喜歡切切察察，講許多“我”不耐煩的規矩和禮節（嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”）；

④給“我”買繪圖的《山海經》（善良、熱心）。

長媽媽

《從百草園到三味書屋》：曾經給“我”講“美女蛇”的故事，并囑咐“我"不肯造應陌生聲音的呼喚

（保姆）

（迷信）。

《狗?貓?鼠》：告訴“我”隱鼠被貓吃^了，最后得知是她“謀T'了“我”的隱鼠（不誠實、逃避責

任）。

范愛農《范愛農》：①同鄉會與“我”發生爭執（冷靜、孤傲）；②酒樓敘舊（苦悶、耿直，對革命有極

（朋友）大的熱情）；③報館案風波（對革命失望、困惑）。

《藤野先生》：①穿衣樸素，有時忘帶領結（生活簡樸、不拘小節）；②添改“我”的講義（關心

藤野先生學生、認真負責）；③訂正“我”的解剖圖（治學嚴謹、循循善誘）；④關心“我”的解剖實習（熱

（老師）情誠懇、正直無私）；⑤向“我”詢問中國女人裹腳的事（注重調查、實事求是，沒有民族偏

見）。

壽鏡吾《從百草園到三味書屋》：①“怪哉”蟲事件（方正）；②給“我”讀的書漸漸加多（負責）；

（老師）③有一條戒尺，但不常用（嚴而不厲）；④讀書時沉浸其中（愛讀書）。

《瑣記》：①慫恿別人家孩子冬天吃冰（喜歡暗中使壞）；②教唆“我”偷母親的首飾變賣并散

衍太太

布流言（表里不一、自私自利、撥弄是非）。

（鄰居）

《父親的病》：慫恿“我”在父親臨終時大聲喊叫父親（封建、迷信、愚昧）。

專題二：魯迅的兒童教育觀念

反對束縛兒童天性，《從百草園到三味書屋》開篇對百草園的描寫，生趣盎然，后面對雪地捕鳥過程的敘述

鼓勵兒童個性發展體現了兒童的天真與天性中的活潑。

續表

①封建禮教對兒童的荼毒。《〈二十四孝圖〉》記敘了魯迅幼時看《二十四孝圖》

的復雜心理，其中“老萊娛親”“郭巨埋兒”兩個孝道故事，更是令少年魯迅產生深

對傳統教育深的畏懼。②舊的教育方法、書籍對兒童天性的破壞?！段宀分懈赣H要求孩子背

方式的批判不熟《鑒略》就不能去看會?！伴_船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了

東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思”這一句簡單的心理描寫，表現

出了童年的“我”心中不能彌補的裂痕。

《阿長與〈山海經〉》中，“我”常常去遠房叔祖的書齋看書，隨著自己的興趣，看了

保護兒童的求知欲，“制藝和試帖詩”，也看了“許多名目很生的書籍”，而且還有模有樣地評出了自

提倡樂學己最愛看的一本。這種讀書方式與私塾、家庭教育中的方式完全不同，非但沒有反叛、

害怕，反而是主動找書閱讀；“我”對繪圖的《山海經》癡迷，在得到它后欣喜若狂。

二'《西游記》

【導圖簡介】

【專題探究】

專題一：話說唐僧師徒

武器：如意金箍棒技能：七十二般變化、筋斗云、火眼金睛

人物生平：仙石內育仙胞，迸裂產一石卵，見風化作一個石猴，因帶領群猴進入水簾洞而成

為眾猴之王，被尊為“美猴王”。后拜菩提祖師為師學藝，得名“孫悟空”。大鬧龍宮、地

府，被天界招安后封為“弼馬溫”，后返回花果山自稱“齊天大圣”。因為王母娘娘的“蟠

孫悟空桃勝會”沒有邀請他而攪亂蟠桃會，偷吃太上老君的“九轉金丹”，被抓后被投入煉丹爐內，

煉就火眼金睛，大鬧天宮，打敗天宮十萬天兵天將，又與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五

百多年。后經觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經，得名孫行者，一路上降妖除魔，歷經九九

八十一難，終成正果，后被佛祖冊封為“斗戰勝佛”。

人物評價：桀瞥不馴、愛憎分明、敢于挑戰天宮的權威（大鬧天宮）；勇敢機智、疾惡如仇、

英勇無畏、忠誠不貳（三打白骨精）；好勝心強、喜歡惡作?。ㄜ囘t國斗法）。

續表

別名：金蟬子武器：九環錫杖技能：緊箍咒

人物生平：俗名姓陳，小名叫作江流，是如來佛祖二弟子金蟬子轉世。十八歲受戒，得法名

玄奘，后與唐太宗結拜，太宗稱其“御弟圣僧”，賜法號“三藏”。他攜徒弟孫悟空、豬八

唐僧戒、沙僧和白龍馬歷經九九八十一難，最終取得真經，被佛祖冊封為“旃檀（zhdntan）功

德佛”。

人物評價：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、慈悲善良（四圣試禪心）；易信讒

言、是非不分（三打白骨精）；偶爾顯得迂腐（五莊觀不敢吃人參果）。

別名：悟能、呆子武器：九齒釘耙技能：三十六般變化

人物生平：本是天上的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡間，錯投豬胎，長成一副長嘴

大耳、呆頭呆腦的樣子，被稱為“豬剛鬣（1遙）”。后經觀音菩薩點化，為他摩頂受戒，起

名為“豬悟能”，在高老莊等待取經人。后被孫悟空收服，成為唐僧的弟子，得名“豬八戒”，

豬八戒

持九齒釘耙與孫悟空一同保護唐僧去西天取經，后被佛祖冊封為“凈壇使者”。

人物評價：忠勇善良、憨厚淳樸、聰明機智（義激猴王）、知錯就改（云棧洞悟空收八戒）；

好吃懶做（大鬧五莊觀）、見識短淺、愛搬弄是非（三打白骨精）、愛占小便宜、愛說謊、

貪戀女色、缺乏堅定意志（四圣試禪心）。

別名：悟凈、沙和尚武器：降妖寶杖

人物生平：本是天宮玉帝的卷簾大將，因失手打碎玻璃盞觸犯天條，被貶下凡間，在流沙河

為妖。他武藝高強，不畏強敵，后經觀音菩薩點化得名“沙悟凈”，拜唐僧為師，后被取名

沙僧

“沙僧”，手持降妖寶杖與孫悟空、豬八戒一起保護唐僧西天取經，任勞任怨，忠誠不貳，

后被佛祖冊封為“金身羅漢”。

人物評價：忠厚誠懇、任勞任怨、正直無私、忠誠不貳；缺乏主見、逆來順受，不會反抗。

人物生平：本是西海龍王三太子，因縱火燒了殿上明珠，而被西海龍王表奏天庭，告其違逆，

玉帝判其死罪，經觀音菩薩出面求情才免于死罪，被貶到蛇盤山鷹愁澗等待唐僧取經。之后

又誤吃唐僧所騎的白馬，而被觀音菩薩點化，變身為白龍馬，皈依佛門，馱負唐僧上西天取

白龍馬

經，最終修成正果，被封為“八部天龍廣力菩薩（又稱八部天龍馬）”。后在化龍池得復原

身，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。

人物評價：忠誠、勇敢、堅毅、吃苦耐勞。

專題二：取經故事會

典型情節人物性格

1.第五?七回大鬧天宮

起因：王母娘娘設“蟠桃勝會”未邀請悟空。悟空大鬧瑤池，又盜食了太上老君的

“九轉金丹”，偷了仙酒，在花果山擺起了“仙酒會”。孫悟空：叛逆、敢于

經過：玉帝派托塔天王率天兵捉拿孫悟空，觀音菩薩舉薦二郎真君助戰，太上老君反抗壓迫、敢作敢當、

在旁使金剛琢相助，悟空被擒。悟空被關在太上老君的煉丹爐內煨燒七七四十九日，桀瞥不馴、無所畏

煉成了火眼金睛，破爐而出后大鬧天宮。懼。

結果：玉帝請來如來佛祖，佛祖把孫悟空壓在五行山下五百年，后來經觀音菩薩點

化，跟隨唐僧前往西天取經。

2.第二十四?二十六回大鬧五莊觀唐僧：誠心向佛、執

起因：唐僧一行人到萬壽山的五莊觀投宿，觀中仙人鎮元子（鎮元大仙）讓弟子以著，但有時顯得迂腐。

人參果款待唐僧，但唐僧誤以為是孩童，不敢食人參果，八戒眼饞，慫恿悟空去偷豬八戒：好吃懶做、

人參果，悟空因不識果性使其掉在地上一枚，又偷食三枚。愛耍小聰明。

續表

典型情節人物性格

經過：觀中弟子發現人參果被偷吃后，辱罵唐僧等人，悟空一怒之下推倒人參果樹，孫悟空：頑劣、脾氣

師徒四人逃離五莊觀，卻被鎮元子捉回，悟空代師受刑。暴躁、敢作敢當、有

結果：悟空請來觀音菩薩用凈瓶甘露救活人參果樹，并與鎮元子結為兄弟。情有義。

3.第二七回尸演著三戲唐三藏（三打白骨精）孫悟空：勇敢機智、

rl起因h白骨精為圖長生不老，想吃唐僧肉。本領高強、疾惡如仇。

一■變美女］

二變良婦,被悟空識破'白骨精出化元神而逃。唐僧：膽小怕事、慈

尸魔三戲唐三藏陞過卜

（三打白骨精）4三變老翁h被悟空識破，將其定住無神一棍打死。悲過度、賢愚不分、

U結果h唐僧以為悟空打死了三個無辜的人，加上八戒在一好壞不辨。

旁進讒言，便趕走了悟空（第二次被逐）。

豬八戒：挑撥是非。

4.第12q十?R四十二回大戰紅孩兒

紅孩兒：法術高強；

起因-］紅孩兒用苦肉計騙取唐僧信任，設計拖住悟空，縱風攝走唐僧。

性格乖張、狡猾。

大一戰紅孩兒

戰I悟空、八戒被三昧真火燒退。孫悟空：機智英勇、

紅

孩經過1二戰紅孩兒丁悟空請龍王下雨，火未滅反被燒傷。遇到困難不氣餒。

兒

八戒去請觀音，被假扮觀音的紅孩兒捉去。唐僧：宅心仁厚、容

三戰紅孩兒-悟空變身牛魔王人妖洞，但被識破。

易受騙。

結果-］悟空請來觀音，紅孩兒被收為善財童子。

5.第口g十四"」四十六回車遲國斗法

車遲國國王因當年僧人求不來雨，而國師一眾道人能夠求來雨，

1而“敬道滅僧”。

-起因

-比“登壇祈雨一八

聲悟空相助,???

-比"云梯顯圣''二虎力大仙?孫悟空：機智過人、

車叫J唐僧勝LH

遲-比“隔板猜枚”—三大仙

11神通廣大、喜歡搞惡

國T經過—

斗-比“利刃砍頭”T虎力大仙1作劇。

法一1川衣叩

孫悟空-C山L”當刖la唳w刪加|，,1八?"__1”南比士人*/1山川|1

悟空勝

-比“油鍋洗澡"T羊力大仙1

U結果■1國王心悅誠FIK,恭送］厘僧師徒出城。

6第m工十三-五十五回女兒國遇難

唐僧、八戒誤飲子母河的水，腹痛懷胎。悟空在如意真

d起因1仙處使計取得落胎泉水并解胎，

唐僧：秉持本心、立

到西梁女國后，女王欲招唐僧為夫，唐僧假意應承.想

取得通關文牒后再脫身，出城時唐僧被蝎子精攝走，困身正直、信念堅定。

經過1在琵琶洞中。

q結果

1悟空請來昴日星官降伏蝎子精，師徒四人繼續西行。

續表

典型情節人物性格

7.第五十六?五十八回真假美猴王

起因：孫悟空打殺強盜，被唐僧趕回花果山，六耳貓猴趁八戒、沙僧打水時，假冒

孫悟空：疾惡如仇、

悟空，打傷唐僧，搶走行李，欲往西天取經。

不屈不撓、敢于斗爭。

經過：沙僧前往花果山尋找悟空，結果假悟空將猴精們變作唐僧師徒，準備自己取

唐僧：心地善良，但

經。沙僧被氣走后來到落伽山，巧遇在菩薩處訴苦的真悟空，真悟空和沙僧來到花

善惡不分。

果山與六耳舜猴爭斗，兩猴先后讓觀音菩薩、玉帝同眾神、唐僧、陰君、諦聽辨認，

只有諦聽能夠辨別，但并沒有說破，而是讓他們去往雷音寺找如來佛祖。沙僧：善良老實、任

勞任怨、默默奉獻。

結果：如來佛祖識破六耳獅猴，六耳獅猴變作蜜蜂企圖逃走，卻被金缽盂蓋住，

空將他一棒打死，觀音菩薩將悟空送回，師徒冰釋前嫌，繼續西行。

8,第五十九?六十一回三調芭蕉扇

起因：唐僧師徒四人被火焰山所阻，需用芭蕉扇才能滅火。孫悟空：機智勇敢、

不屈不撓，但易被勝

經過：一調：鐵扇公主因兒子（紅孩兒）被孫悟空請來觀音菩薩降伏，心懷怨恨，

利沖昏頭腦。

不肯借扇；后來悟空變成蟲子進入鐵扇公主肚子里，迫使鐵扇公主借扇；結果拿到

的是假扇，火越扇越大。羅剎女（鐵扇公主）：

愛子心切、倔強潑辣、

二調：悟空變成牛魔王的樣子騙取真扇，又被變成八戒的牛魔王騙了回去。

具有強烈的復仇意識

三調：悟空請來托塔天王和天兵天將，降伏牛魔王，借到芭蕉扇。

牛魔王：陰險狡詐。

結果：熄滅了火焰山的火，過了火焰山。

三、《駱駝祥子》

【導圖簡介】

【專題探究】

專題一：給祥子寫小傳

第一?二章：祥子的“一起一落”

攢錢買車祥子十八歲時便跑到城里來。祥子干過各種體力活，最后決定拉祥子：年輕力壯、積極

（一起）車。他拼命拉車、省吃儉用，三年湊足了一百塊錢，終于買了人向上，沒有一般車夫的

生第一輛新車，此時祥子心中充滿了對未來的希望。惡習，擁有自己的目標。

續表

啟示：遇事不能心存僥

祥子為了多賺一些錢冒險拉車去清華（危險地帶），結果在途中

被捉失車幸，明知有問題還以身

被十來個大兵連人帶車捉走。一天夜里，他趁軍營混亂逃出，并

（一落）犯險，應當明智考慮，

牽走了軍營里的三匹駱駝當作丟車的補償。

妥善處理。

第三?十二章：祥子的“一起二落”

祥子在進城的途中病倒了，他與三匹駱駝的關系在夢話或胡話中“駱駝祥子”的綽號暗

賣駱駝

被人聽了去，醒來后就已經是“駱駝祥子”了。祥子病好后回到示祥子具有和駱駝一樣

攢錢買車（二

了人和車廠，將賣駱駝剩下的錢交給劉四爺保管，決定攢夠了錢憨厚、堅韌隱忍、吃苦

起）

再買一輛車。耐勞的精神。

祥子在楊宅拉上了包月，楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子：吃苦耐勞、自尊

祥子每天除了拉車，還要幫忙干各種雜活，面對刻薄而粗野的楊好強、善良純樸、堅韌

怒辭楊宅

家人和各種嘈雜的罵聲，祥子十分痛苦。在一次受到侮辱后，祥隱忍的外表下還蘊藏著

子要了四天的工錢后憤然離開。一顆反抗的心。

祥子去了曹宅拉包月。曹家待人和氣，祥子感受到了溫暖的人情曹先生：正直、善良，

在曹宅的味兒。一天晚上，祥子拉曹先生回家，被石塊絆倒，摔斷了車把，進步的舊知識分子。

意外自己和曹先生也摔傷了。曹先生不僅沒有扣祥子的工錢，還和高祥子：自尊、好強，有

媽勸祥子不必辭工。責任心。

一天晚上，虎妞來曹宅找到祥子，謊稱自己懷孕了?；㈡ぷ屜樽?/p>

去人和車廠給劉四爺祝壽，認劉四爺做干爹，之后再計劃結婚?；㈡ぃ河行挠?，總想控

虎妞的騙局

虎妞臨走時，將祥子的三十多塊錢給了他。祥子十分痛苦，覺得制祥子。

自己掉進了虎妞的陷阱里，卻又不知所措。

被孫偵探

祭灶那天，祥子拉著曹先生回家，發現被人跟蹤了。在孫偵探的孫偵探：心狠手辣、狡

敲詐

敲詐、逼迫下，祥子將自己攢的積蓄給了他。詐、貪婪。

（二落）

第十三?二十四章：祥子的“三起三落”

劉四爺：自私自利、殘

劉四爺的生日十分熱鬧，但想到自己沒有兒孫，又因為禮錢收得

劉四爺和少，于是怒火中燒，拿虎妞撒氣，他害怕祥子以女婿的身份繼承忍霸道。

虎妞撕破臉他的產業，于是要趕走祥子。虎妞因此與劉四爺撕破臉，公開了虎妞：敢于爭取自己的

與祥子的關系，并要和祥子一起離開。

幸福。

虎妞很快和祥子結了婚。婚后，祥子才知道虎妞沒有懷孕，他從

與虎妞結婚心里厭煩虎妞?；㈡けP算著將手里的四百來塊錢花光后和祥子回虎妞：粗俗市償、心理

車廠向父親道歉。祥子不肯，執意要拉車，虎妞堅決不同意。有點變態。

虎妞得知劉四爺賣掉車廠后十分慌亂，為祥子買下了同院二強子

小福子：逆來順受，為

的車。這輛車是二強子用賣女兒的錢買的，又賣車來埋葬被自己

祥子再次

醉酒打死的媳婦，祥子不喜歡這輛車。小福子被軍人拋棄后回到了養活父親和弟弟們犧

買車（三起）

了大雜院，被迫做了暗娼，虎妞將房間借給小福子，并每次收取牲自己。

兩毛錢的費用。

小福子經常看望生病的祥子，虎妞因此與小福子鬧翻。小福子給

虎妞難產

虎妞下跪，二人和好。虎妞因年齡大、缺乏運動又愛吃油膩的食虎妞：好逸惡勞、懶惰。

而死

物，最終難產而死。

續表

賣車葬虎妞為了給虎妞辦喪事，祥子把車賣了。小福子想和祥子在一起，祥

祥子：逐漸墮落。

（三落）子表示等他混好了再來找她。

祥子再次燃起生命的希望，他重新找到曹先生給自己出主意，而祥子：重遇曹先生后又

再到曹宅且曹先生同意他把小福子一起接來做工。祥子的生活又有了指望，燃起了希望，但因為小

拉車可在大雜院里再也找不到小福子了，祥子又一次心灰意冷，他回福子，他再次對生活失

到車廠，借酒澆愁。望。

祥子在街上偶遇老馬，老馬建議祥子去白房子找小福子，去后才

小福子之死得知小福子已經上吊自盡了。祥子所有的希望都破滅了，他完全小福子：要強。

墮落了，到處占便宜，甚至開始騙錢。祥子：自私、懶惰、麻

祥子為了六十塊錢出賣了阮明，終于混成了個人主義的“末路木、自甘墮落。

徹底墮落

鬼”。

專題二：探尋悲劇的原因

社會壓迫和階級剝削：祥子歷經艱辛，三起三落，欲獨立自主而不得，揭示了黑暗舊社會的

客觀殘酷壓迫和剝削。

原因他人的影響：虎妞對祥子的誘騙造成了畸形的夫妻關系，小福子的自盡帶走了祥子最后一絲

希望，劉四爺的冷酷無情促成了祥子的悲劇，孫偵探的狡猾奸詐造成了祥子的兩次失車。

思想上的局限：祥子有著積極向上的個人奮斗精神，但無法認清災難的社會根源，不知道個

人的努力在社會沉重的壓迫面前是微不足道的。

主觀

性格和心理上的弱點：祥子勤快但保守，天天把錢放在手里才覺得舒坦，這是典型的保守小

原因

農心理；將自己的生命和車連在一起，一旦拉車的理想破滅，便陷入頹廢的迷惘和痛苦的墮

落中。

四、《海底兩萬里》

【導圖簡介】

【專題探究】

專題一：寫航海日記

,，「阿龍納斯教授

進入“諾第留斯號吐追蹤神

--捕鯨手尼德?被俘虜A-施到尼摩船長）

L仆人康塞爾秘海怪

[?在海底平原漫步（太平洋）一與土著戰斗（托雷斯海峽）一印度洋一與

巨鯊搏斗（錫蘭采珠場）一珊瑚王國（紅海）一海戰遺?。ňS哥灣）一

小說10個月的,＜目睹消失的亞特蘭蒂斯（大西洋）一捕殺抹香鯨（大西洋）一遭遇冰山

內容海底旅行

封路，陷入缺氧危機（南極）-沖破冰墻，重獲氧氣（南極）一與章魚

、搏斗（大西洋）一撞沉戰艦（北冰洋）

阿龍納斯、尼德?蘭、康塞爾被漁民救起。

【卷人漩流，最終獲救

尼摩船長及“諾第留斯號”下落不明。

專題二：介紹主要人物

【溫馨提示】《海底兩萬里》有諸多版本的譯本，本書中的人名、地名等名稱主要參考教材。在其他譯本

中，諾第留斯號也譯為“鸚鵡螺”號，尼摩船長也譯為“尼摩艇長”，阿龍納斯也譯為“阿羅納克斯”，

康塞爾也譯為“孔塞伊”，尼德?蘭也譯為“內德?蘭德”。

人物身份相關故事梳理及人物形象

①“諾第留斯號”在珊瑚礁上擱淺，遭到土著的襲擊，尼摩船長將電通

到潛艇的鐵梯扶手上，布下一道電網，土著觸電后嚇得魂飛魄散，很快

就撤退了。（頭腦冷靜、機智）②尼摩船長將因傷而死的船員安葬在珊

瑚墓園里，并為此十分難過。（富有同情心）③尼摩船長在錫蘭采珠場

從鯊魚嘴下救了一個窮苦的采珠人，并送他一小袋珍珠。（富有正義感、

建造“諾第留斯善良勇敢）④尼摩船長搜集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗

尼摩船長號”潛艇、不明國爭。（反抗民族壓迫和殖民主義，正義無私）⑤當抹香鯨向長須鯨進攻

籍的神秘人物時，尼摩船長出于對弱者的同情，指揮船員攻擊抹香鯨。（富有同情心）

⑥在南極洲1,潛艇被冰墻困住，艙內極度缺氧，尼摩船長冷靜地指揮大

家輪班開鑿冰墻，沖出冰原。（沉著、機智）⑦在與章魚展開激烈搏斗

時，尼摩船長挺身而出救下了尼德?蘭，并和船員趕走了章魚。（勇敢、

善良）⑧一艘戰艦向潛艇發起偷襲未果，尼摩船長指揮潛艇撞沉了戰艦。

（沉著冷靜、執著不屈）

作品中的“我”，①與尼摩船長在海底森林狩獵。（熱愛大自然和科學）②與尼摩船長一

阿龍納斯法國生物學家、起參觀亞特蘭蒂斯遺址。（樂于探究，有探索精神）③同兩個伙伴利用

教授大漩泯成功逃出了“諾第留斯號”。（頭腦清晰、勇敢機智）

①進入“諾第留斯號”后，被關進黑屋子，多次企圖逃出，趁侍者毫無

加拿大人，捕鯨手、

尼德?蘭反應，出其不意地將侍者打倒在地并將其掐得半死。（野性十足、脾氣

魚叉手

暴躁）②在尼摩船長救采珠人而受到鯊魚攻擊時刺中鯊

續表

人物身份相關故事梳理及人物形象

①在阿龍納斯教授落水時，他毅然跳了下去，不遺余力地幫助教授逃生。

（忠誠）②在被關入“諾第留斯號”時，他耐心勸導暴躁的尼德?蘭。

阿龍納斯教授的（性格沉穩）③在海底狩獵后熱情地給未去的尼德?蘭描述海底的景

康塞爾

仆人色。（熱情、隨和）④在缺乏氧氣時和尼德?蘭一起將最后一點氧氣讓

給阿龍納斯教授。（忠誠）⑤在海底觀察到許多動物并給它們分類。（精

通分類理論、做事仔細認真、一絲不茍）

五'《紅星照耀中國》

【導圖簡介】

【專題探究】

專題一：領袖人物和紅軍將領的革命之路

相關情節：①第一次見面用英語跟斯諾打招呼。②為斯諾規劃采訪行程。③把胳膊愛護地搭

在'‘紅小鬼”的肩上，走過鄉間田城。④和上海工人領袖組織糾察隊，發動上海工人總罷工。

周恩來

人物形象：平易近人、溫和文雅；頭腦冷靜、善于分析推理，有組織和領導才能；講究實際、

（第二章）

細心熱情、善于計劃；生活樸素、充滿活力。

作者評價：純粹的知識分子、書生出身的“造反者”。

相關情節：①據說靠一柄刀把湖南的蘇區建立起來。②據說可以赤手空拳到隨便哪一個鄉村

去，通知哥老會，組成一支軍隊。③加入中國共產黨后一直忠于黨，總希望別人提出批評建

賀龍議，留心聽取意見。④行軍神出鬼沒。

（第二章）人物形象：威望高、口才好、有感召力；英勇善戰、有出色的軍事才能；生性暴躁卻十分謙

遜。

作者評價：據李長林說，“他講話時能夠把‘死人變成活人’”

續表

相關情節：①與父親的矛盾對抗。②剪辮子、參軍。③自己到湖南省立圖書館看書自修半年

。④他的財物只是一卷鋪蓋、幾件個人用品，伙食也同每個人一樣。⑤談及犧牲的同志和因

饑荒而死的人，他眼睛濕潤。⑥將自己的上衣脫給戰士穿，長征中和普通戰士一樣步行。⑦

對當前世界政治驚人的熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答。⑧與斯諾談論中

國共產黨的政策及抗日戰爭。

毛澤東

（第三、人物形象：成長時期：富有反抗精神，善于通過斗爭為自己爭取合法權益；好學進取，有恒

四章）心、有毅力；善于思考，有質疑精神。

成熟時期：質樸純真，生活簡樸；博覽群書，涉獵廣泛，精力過人，身體素質好；一絲不茍，

有魄力，是極有天才的軍事和政治的戰略家，也是感情深邃、愛軍愛民的領導者。

作者評價：農民出身的知識分子，精通中國舊學的學者，頗有天賦的軍事和政治戰略家，哲

學和歷史的深入研究者，有深邃感情的人。

相關情節：①童年時在私塾奮起反抗體罰他的老師，將祖母的煙鍋踢掉而被趕出家。②青年

時帶領農民攻打囤糧的大地主。③從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。④長征中經常

步行，把馬讓給其他同志騎。⑤司令部陳設簡陋，伙食也與部下一樣。⑥將國民黨的懸賞通

彭德懷緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳品。⑦善于總結戰術經驗，巧妙運用游擊戰取得勝利。⑧喜歡

（第八章）孩子，尊重少年先鋒隊隊員（“紅小鬼”），將棉袍給小號兵圍上。

人物形象：率直爽朗、樂觀愛笑、富有才智；吃苦耐勞、精力旺盛；性格剛烈，具有強烈的

反抗精神；是一位愛惜部下、善于作戰的杰出軍事家。

作者評價：在他的行動和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質。

相關情節：①少先隊員喜歡紅軍，大概是因為在紅軍中，他們生平第一次受到人的待遇。他

們似乎每樣事情都參加，認為自己跟任何人都是平等的。②要稱呼他們為“同志”或者“小

鬼”，不能叫“喂”。③在部隊里擔任通訊員、勤務員、號手、偵察員、無線電報務員等。

“紅小鬼”

人物形象：愛國，樂觀堅強、勇敢有擔當，有正義感、有自尊、有主見、有理想、有追求，

（第十章）

熱愛紅軍、忠于紅軍。

作者評價：他們對工作具有高度的責任感，對紅軍部隊十分忠誠，有堅忍、苦干的精神、有

熱烈的求知欲，是國家的未來和希望。

相關情節：①仔細制訂讀書計劃，熟讀政治、經濟書籍。②堅持加入中國共產黨，探索新的

革命道路。③在柏林加入中國共產黨，為聲援“五卅”運動被捕。④在長期的作戰中形成自

朱德己特殊的戰術。⑤指揮全軍打過幾百次小仗、幾十次大仗，沖破敵人的五次大規模“圍剿”。

（第十章）人物形象：沉默謙虛、愛護部下、天性溫和；說話樸實、喜歡運動和讀書；大勇大智、愛黨

愛民，甘愿為革命丟棄個人財富和地位；與士兵同甘共苦，同時還是一位作戰經驗豐富的杰

出軍事家。

作作者者評評價價：：在在游游擊擊戰戰中中培培養養了了中中國國革革命命軍軍隊隊驚驚人人的的戰戰斗斗力力。。

六、《昆蟲記》

【導圖簡介】

【專題探究】

專題一：跟著法布爾學觀察（示例）

精彩段落觀察經驗

螢火蟲在啃食獵物之前，先對它施以麻醉，使之

失去知覺。它的獵物通常是很小的蝸牛，個頭兒還

沒有櫻桃大，是處于變形狀態的蝸牛。夏日里，這多次觀察，細致觀察。

種蝸牛一大群一大群地聚集在稻子和麥子的莖桿上，

記錄：螢火蟲啃食獵物前對之施以麻醉一等獵物昏死

或者其他植物的干枯的長莖上，在上面一動不動地要

待上整整一個炎熱的夏季。正是在這種時候，在獵后下口（“不止一次”觀察）

物處于這種狀態中，我不止一次地觀察到螢火蟲對獵感悟：只有持之以恒、細微地觀察，才能發現如此多

物發動攻擊，對之施以靈巧的外科麻醉手術，使獵物而精確的細節。

在顫動著的莖桿上昏死過去，然后，對之下口，美餐

一頓。

專題二：跟著法布爾學探究（示例）

精彩段落觀察經驗

我研究昆蟲裝死的情況時，第一個被我選中的是

那個兇狠的剖腹殺手——大頭黑步甲。讓這種大頭

黑步甲動彈不了非常容易：我用手捏住它一會兒，再

把它在手指間翻動幾次就可以了。還有更加有效的

辦法：我捏住它，然后把手一松，讓它跌落在桌子上，記錄：變換方式實驗一一多次實驗一一大膽假設一一

在不太高的高度下，讓它摔這么幾次，讓它感到碰撞探究真理

感悟：作者為了探究昆蟲裝死的情況，運用不同的

的震動，如果必要的話，就多讓它摔幾次，然后，讓

方法進行了多次實驗，具有探究精神。

它背朝下，仰躺在桌子上……

我做了許多次類似的實驗，雖然結果不完全相

同，但基本上有著一個共同點：昆蟲連續假死時，每

一次的持續時間都不相同……這是不是說明它變得

越來越狡猾，企圖讓敵人最后終于喪失了耐心？

專題三：跟著法布爾學寫作(示例)

(1)本書體現了科普作品的科學性和文學性。如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內容，觀察仔細，描述準確，

具有科學性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學性。

(2)本書用散文的形式，行文活潑，語言詼諧，常以擬人的手法表現昆蟲世界。如在作者筆下，楊柳天牛

像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女

操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭

鬧”等。

七、《經典常談》

【導圖簡介】

【專題探究】

我向大家介紹經典

早-p內容概括

秦以前是文字發生與演化的時代，字體因世、因國而不同，戰國末期，由于文字統一

的需要，出現了“倉頡造字”的傳說。秦統一后，小篆成了國書，別體逐漸被淘汰，

識字也得簡易。秦始皇為了統一文字，命人作了《倉頡篇》《爰歷篇》《博學篇》三

《說文解字》第一部字書，到漢代有《倉頡篇》和《急就篇》兩部通俗的字書流傳。東漢時期，許慎作

了劃時代的字書《說文解字》，將經典字書和別的字書里的字都搜羅在內，這部書既

是文字學的古典，又是一切古典的工具或門徑。書中總結了造字和用字的六個條例，

即“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。

《周易》是卜筮官將卦、爻辭按照卦、爻的順序編輯而成；戰國末期，道家、陰陽家

的學說盛行，儒家受其影響，借卦、爻辭發揚儒家哲學，留存下來的便是《易傳》；

《周易》第二

此外還有《文言》《系辭》兩傳；到了漢代，又新發現了《說卦》《序卦》《雜卦》

三種傳，后稱這三種傳為《逸易》；漢代《易》上升為儒家“六經”之首。

《尚書》是最古的記言的歷史，記事文的發展在其之后。商代甲骨卜辭大部分是些問

句，記事的話不多見。兩周金文也多以記言為主。直到戰國時代，記事文才有了長足

《尚書》第三

的進展?！渡袝钒ㄓ?、夏、商、周四代，大部分是號令，即向大眾宣布的話，小

部分是君臣相告的話。也有記事的，大都是戰國末年人的制作。

續表

早P內容概括

詩的源頭是歌謠。歌謠可分為徒歌和樂歌，徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。有了

文字以后，才有人將那些歌謠記錄下來，這便是最初的詩了。“詩言志”是一句古話，

“詩”由“言”與“志”兩字合成，“志”總是關聯著政治或教化。春秋時期，孔子

《詩經》第四

采取斷章取義的辦法，用《詩》來討論做學問和做人的道理。孔子以后，《詩三百》

成為儒家“六經”之一，《莊子》和《荀子》里都說到“詩言志”，這里的“志”便

指教化。

儒家所稱道的“禮”，包括政治制度、宗教儀式、社會風俗習慣等方面。由于社會情

形和人的生活發生改變，未隨之變化的禮，就留下了許多沒有需要和意義的遺形物。

三《禮》第五《老子》里所攻擊的禮便是不近人情，只會束縛人的偽禮。一直以來，禮樂并稱，但

樂實際上是禮的一部分，樂聲的綿延和融和也象征著天地萬物的“流而不息，合同而

化”。

“春秋”是古代記事史書的通稱，三傳為《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》。后世稱隱

《春秋》三傳公元年到哀公十四年的二百四十二年為春秋時代。《春秋》是我國現存的第一部編年

第六（《國史，也是第一部通史。《左傳》成書的時代大概在戰國，比《公羊傳》《轂梁傳》早

語》附）些。三傳之中，《公羊傳》《轂梁傳》以解經為主，不免空談。《左傳》以敘事為主，

實際用處比較大，其文學性極強，主要表現在記述辭令和描寫戰爭上。

“四書”按照普通的順序是《大學》《中庸》《論語》《孟子》；“五經”是《易》

《書》《詩》《禮》《春秋》?！抖Y記》里的《大學》，本是一篇，朱子給分成經一

四書第七章，傳十章。《中庸》是