題型一識(shí)圖分析題

類型一結(jié)構(gòu)模式圖

'圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是與肘部動(dòng)作有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

⑴請(qǐng)寫出圖甲所表示反射弧中A、B的名稱:A;B。

（2）圖乙中②表示，在運(yùn)動(dòng)中起作用。

⑶如果圖甲中C為圖乙中的④，當(dāng)神經(jīng)傳來的興奮使④收縮、③舒張時(shí)，人體完成動(dòng)作;若

圖甲中的B受到損傷，則此動(dòng)作（填“能”或“不能”）完成。

［思維導(dǎo)引）

⑴審圖形:認(rèn)真閱讀圖形，聯(lián)想課本相關(guān)知識(shí)，識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu)的名稱、作用。

⑵審題意:認(rèn)真審查所提問題，抓關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確把握?qǐng)D中提供的信息，聯(lián)系課本知識(shí)，準(zhǔn)確作答。

［分析解答）

⑴圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，由A博堂號(hào)一傳入神經(jīng)-B神等中樞一傳出神經(jīng)-C效應(yīng)器組成。

⑵（3）圖乙為肘關(guān)節(jié)和屈肘示意圖，①為骨，②為肘夫節(jié)，③為肱二頭肌，④為肱三頭肌。肘關(guān)節(jié)起交

，卓作用,肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張完成便肘動(dòng)作,B為神經(jīng)中樞,受損后反射弧不完整，不熊完成

反射。

國(guó)物0D回

（2024?臨沂）如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.番茄的甜味物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)④中

B.家兔細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)①⑥⑦

C.番茄和家兔細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②③④⑤

D.番茄和家兔細(xì)胞的染色體都存在于結(jié)構(gòu)②內(nèi)

（2024.聊城）如圖為人體的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）

A.8分泌的消化液中含有胰島素

B.有吸收功能的器官是圖中的4、5、7、9

C.4中含有多種消化液，它們都含有消化酶

D.能消化蛋白質(zhì)的酶來自圖中的4、7、8

（2024.湖南）下面是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。據(jù)圖分析，以下說法錯(cuò)誤的是（

A.DNA分子呈螺旋狀

B.染色體是遺傳物質(zhì)的載體

C.染色體的組成有DNA和蛋白質(zhì)

D.每條染色體上有很多個(gè)DNA分子

類型二生理過程圖

《下圖為健康人的尿液形成過程示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.①②③等部分構(gòu)成一個(gè)腎單位

B.②中液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

C.④可重新吸收葡萄糖、水分和無機(jī)鹽

D.血漿、原尿和尿液中都含有水、無機(jī)鹽和尿素

⑴審圖形:認(rèn)清圖為生物的哪種生理過程圖，識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu)的名稱、作用，理解各部分關(guān)系。

⑵析選項(xiàng):回憶課本相關(guān)知識(shí)，分析選項(xiàng)，排除知識(shí)、表達(dá)邏輯正確的選項(xiàng)，找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

［分析解答）

A.腎單位包括①腎小管、②腎小囊、③腎小球等部分,A正確。B.血液流經(jīng)③腎小球時(shí)，除了血細(xì)

胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)過濾到②腎小囊中形成原尿，因此

原尿中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),B正確。C.當(dāng)原尿流經(jīng)①腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)

鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,C錯(cuò)誤。D.血漿、原尿和尿液中都含有水、無機(jī)鹽和尿素,D

正確。故選C。

___________副錨即/__________/

O（2024.瀘州）下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中數(shù)字表示心臟的四個(gè)腔,字母表示血管，甲表

示物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是（）

A.a、b分別表示肺動(dòng)脈和肺靜脈

B.③④分別表示左心室和右心室

C.c中血液的含氧量高于d中血液的含氧量

D.參與甲形成的消化腺有胃腺、腸腺和胰腺

（2024?臨沂）如圖是家蠶和蝗蟲發(fā)育過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.家蠶和蝗蟲都屬于有性生殖

B.家蠶和蝗蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育

C.若①為受精卵，則家蠶的發(fā)育過程可表示為①一③一④

D.蝗蟲的幼蟲與成蟲相比,生殖器官發(fā)育不成熟

（2024.濱州）甲圖表示玉米種子萌發(fā)過程，乙圖是在這一過程中的鮮重和干重（有機(jī)物）變化曲

線。下列敘述正確的是（）

A.玉米種子萌發(fā)初期，胚芽首先突破種皮

B.玉米種子的子葉發(fā)育成甲圖中的R部分

C.ab段上升的主要原因是種子吸收水分

D.ef段的幼苗只進(jìn)行光合作用

（2024.樂山）圖1是綠色植物葉片中部分生理過程示意圖，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)示意圖，下列

相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.若圖1表示光合作用，則②代表的是氧氣

B.若圖1表示呼吸作用，則①代表二氧化碳

C.圖2氣孔處于甲狀態(tài)時(shí)可能促進(jìn)①②的進(jìn)出

D.圖2氣孔處于乙狀態(tài)時(shí)可能降低③④的運(yùn)輸

（2024.廣安）以下是人類生殖和發(fā)育過程示意圖，相關(guān)描述正確的是（）

每條Hb器官H卵細(xì)胞―

A.a是卵巢，能夠分泌雄性激素

B.精子、卵細(xì)胞的染色體數(shù)目比體細(xì)胞少一半

C.新生命發(fā)育的起點(diǎn)是c,形成部位是子宮

D.胎兒通過胚盤從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

（2024.連云港）健康人體一晝夜產(chǎn)生的原尿可達(dá)180L,但人每天排出的尿液約為1.5L。在尿

液的形成過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是下圖中的（）

A.①③④B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑤

（2023眉山）如圖為細(xì)胞的分裂與分化及組織形成的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

^分裂?0-*

細(xì)胞而蕊~

A.細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變

B.細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生改變

c.射線輻射可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因發(fā)生變化進(jìn)而癌變

D.由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞聚集在一起構(gòu)成組織

（2024.南充）同學(xué)們跟隨工作人員來到桑園，學(xué)習(xí)桑樹的種植與維護(hù)。圖一是同學(xué)們總結(jié)繪制的

桑樹部分生理活動(dòng)示意圖（用a、b、c表示），圖二是科研人員記錄的智能種植大棚中一晝夜二氧化

碳濃度的變化曲線。請(qǐng)分析作答。

水蒸氣

圖一圖二

⑴桑樹吸收水分的動(dòng)力由圖一中的生理過程[]提供，進(jìn)行b過程的場(chǎng)所

是。

⑵根據(jù)圖二曲線分析判斷,BD段二氧化碳濃度下降的原因是桑樹光合作用的強(qiáng)度（填

“大于,，“小于,，或“等于呼吸作用;一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的是時(shí)。

⑶工作人員建議同學(xué)們露天種植桑樹時(shí)要確定好樹間距，采用方法，以確保桑葉充分

地接受光照，提高產(chǎn)量。

類型三實(shí)驗(yàn)探究圖

而某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小明同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常感興趣,為探究綠色植物的生理作用，他設(shè)計(jì)了如

圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答有關(guān)問題。

廠——玻璃罩——

，＜/——塑料袋——

F'玻璃板打BX

控制變量的手段

(1)此探究實(shí)驗(yàn)的變量是。

⑵在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，小明必須將如圖裝置進(jìn)行的處理。

(3)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是組。

(4)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，小明應(yīng)該怎樣做呢?。

［思維導(dǎo)引)

⑴單一變量原則:根據(jù)實(shí)驗(yàn)中控制變量的手段,找到不同組別間唯一不相同的因素，確定實(shí)驗(yàn)變量。

⑵對(duì)照原貝U：實(shí)驗(yàn)中可以有多個(gè)裝置，形成多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是要正確找出對(duì)照組(接近自然狀態(tài),

結(jié)果已知)。

⑶重復(fù)原則:可選擇多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)，避免個(gè)體差異和偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

［分析解答)

(1)(3)本實(shí)驗(yàn)中控制變量的手段是氫氧化鈉溶液，其作用是吸收裝置中的二氧化碳，變量是二氧化

B組接近自然狀態(tài)再組為對(duì)照組。

⑵(4)實(shí)驗(yàn)前將裝置在黑暗中放置一晝夜，排除原有淀粉干擾結(jié)果,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確保結(jié)果的準(zhǔn)確

性。

一品圍0D窗/

(2024.臨沂)在探究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)裝置的解釋不科學(xué)的是()

A.甲裝置示探究光合作用釋放氧氣，必須將裝置放置在光下

B.乙裝置驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生淀粉，小燒杯內(nèi)的溫水將葉片中的葉綠素溶解

c.丙裝置示普利斯特利實(shí)驗(yàn)，蠟燭燃燒釋放的二氧化碳被植物利用

D.丁裝置中蠟燭熄滅，證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

?（2024.陜西）煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生尼古丁、焦油和一氧化碳等物質(zhì)。為探究吸煙對(duì)肺的影響，小秦

在老師的幫助下，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注:一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧更強(qiáng)，導(dǎo)致血液

中的氧含量降低）。下列敘述正確的是（）

B.實(shí)驗(yàn)后，雞血和棉絮顏色保持不變

C.下抽注射器,模擬人體的呼氣過程

D.吸煙對(duì)肺有影響，對(duì)人體健康不利

0（2024.涼山州）為了證實(shí)飲酒的危害，小勇和爸爸一起做了“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。爸爸將拇指

和食指對(duì)準(zhǔn)長(zhǎng)30cm的直尺下端“0”刻度線，不要碰尺，小勇松手，爸爸盡快夾住直尺，記錄夾住部位

的刻度值。三種狀態(tài)下的測(cè)試各重復(fù)三次，結(jié)果如下表，得出結(jié)論是（）

15-

10-

5-

飲酒量

測(cè)定次數(shù)

不飲酒飲一杯白酒飲四杯白酒

第一次15.6cm28.9cm夾不住

第二次13.8cm25.6cm夾不住

第三次14.5cm27.3cm夾不住

測(cè)量平均值14.6cm27.3cm

A.飲酒越多，反應(yīng)越遲鈍

B.酗酒會(huì)增加患癌的風(fēng)險(xiǎn)

C.酗酒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的肝臟

D.酗酒會(huì)導(dǎo)致心腦血管疾病

（2023?齊齊哈爾）某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問題。

饅頭碎屑+饅頭碎屑+饅頭塊+

2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液

充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢?/p>

夠2

①

⑴①號(hào)試管和②號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可探究對(duì)淀粉的消化作用。

⑵如果以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量,應(yīng)選擇兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

⑶將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,10分鐘后取出,各滴加2滴碘液，搖勻，不變藍(lán)的是號(hào)

試管。

【詳解答案】

類型一

針對(duì)訓(xùn)練

1.A解析:A.番茄的甜味物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)①液泡中,A錯(cuò)誤。B.家兔是動(dòng)物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有①液泡、⑥細(xì)

胞壁和⑦葉綠體,B正確。C.番茄和家兔細(xì)胞中都有⑤細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、②細(xì)胞核和③線粒體,C正確。D.番

茄和家兔細(xì)胞中的染色體位于②細(xì)胞核內(nèi),D正確。故選A。

2.D解析:A.胰腺的內(nèi)分泌部是胰島,胰島分泌的胰島素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，胰腺的外分泌部分泌胰

液，通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，故8分泌的消化液中不含有胰島素,A錯(cuò)誤。B.消化道有5（口腔）、咽、6（食道）、

7（胃）、4（小腸）、9（大腸）和10（肛門）。5（口腔）有消化功能無吸收功能,B錯(cuò)誤。C.小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁

等多種消化液，膽汁沒有消化酶,C錯(cuò)誤。D.蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)進(jìn)入7（胃）以后,在胃蛋白酶的

作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,4是小腸,8是胰腺，小腸里的（胰腺分泌的）胰液和（小腸分泌的）腸液含有消化

蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,D正確。故選D。

3.D解析:通常，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子,D錯(cuò)誤。故選D。

類型二

針對(duì)訓(xùn)練

1.A解析:A.肺循環(huán)的途徑是:右心室一肺動(dòng)脈一肺部毛細(xì)血管網(wǎng)-肺靜脈-左心房。結(jié)合題圖可知,a、b分別

表示肺動(dòng)脈和肺靜脈,A正確。B.結(jié)合題圖可知，③④分別表示右心室和左心室,B錯(cuò)誤。C.當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛

細(xì)血管時(shí)，血液里的氧氣就擴(kuò)散到細(xì)胞里，結(jié)合題圖可知,c（上、下腔靜脈）中的血液是經(jīng)過組織細(xì)胞后的,因此其

含氧量低于d（主動(dòng)脈）中血液的含氧量,C錯(cuò)誤。D.圖中甲代表淀粉被消化成葡萄糖，而參與淀粉消化的消化液

是唾液、腸液和胰液。唾液由唾液腺分泌，胰液由胰腺分泌,腸液由小腸內(nèi)的腸腺分泌。而胃腺分泌的胃液不能

消化淀粉,D錯(cuò)誤。故選A。

2.C解析:A.家蠶和蝗蟲都經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖,A正確。B.家蠶和蝗蟲的幼蟲和成蟲在

生活習(xí)性上有差別，屬于變態(tài)發(fā)育,B正確。C.由圖可知，④①②③分別對(duì)應(yīng)卵、幼蟲、蛹、成蟲階段，家蠶為完全

變態(tài)發(fā)育，對(duì)應(yīng)為④T①一②T③,C錯(cuò)誤。D.蝗蟲為不完全變態(tài)發(fā)育，其幼蟲與成蟲相比，生殖器官發(fā)育不成熟,D

正確。故選C。

3.C解析:A.玉米種子萌發(fā)初期,胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，發(fā)育成根,A錯(cuò)誤。B.玉米種子的胚芽發(fā)育成甲圖

中的R（莖和葉）部分,B錯(cuò)誤。C.種子萌發(fā)初期，吸收大量水分,種子鮮重增加，故ab段上升的主要原因是種子吸

收水分,C正確。D.ef段表示種子干重增加，原因是幼苗的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物得以積累,D

錯(cuò)誤。故選C。

4.B解析:A.光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣。可見，若圖1表示光合作用，則②代表氧氣，①代表二氧化碳,A

正確。B.呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳。可見，若圖1表示呼吸作用，則①代表氧氣，②代表二氧化碳,B錯(cuò)誤。

C.氣孔是二氧化碳和氧氣等氣體進(jìn)出葉片的“窗口”。可見，圖2氣孔處于甲狀態(tài)（打開）時(shí)，可能促進(jìn)①②的進(jìn)出,C

正確。D.圖2氣孔處于乙狀態(tài)（關(guān)閉）時(shí)，可能降低③水、④有機(jī)物的運(yùn)輸,D正確。故選B。

5.B解析:A.男性的主要生殖器官是a（睪丸），能夠分泌雄性激素，產(chǎn)生精子,A錯(cuò)誤。B.在生物的體細(xì)胞中，染色

體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此,

精子、卵細(xì)胞的染色體數(shù)目比體細(xì)胞少一半,B正確。C.新生命發(fā)育的起點(diǎn)是c（受精卵）,形成部位是輸卵管,C錯(cuò)

誤。D.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。故胎盤是胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交

換的器官,D錯(cuò)誤。故選B。

6.D

7.C解析:A.細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分,子細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量保持不變,A錯(cuò)誤。B.細(xì)胞

分化指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，細(xì)胞分化后染色體數(shù)目沒有發(fā)生變化,B錯(cuò)誤。C.射線輻

射可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因發(fā)生變化進(jìn)而癌變,C正確。D.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的

細(xì)胞群叫作組織,D錯(cuò)誤。故選C。

8.（l）［a］蒸騰作用葉綠體

（2）大于