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文檔簡介
中考化學一輪:基本的實驗技能
一'選擇題
1.在農業上,常用質量分數為16%的氯化鈉溶液選種,如圖是配制100g質量分數為16%的氯化
鈉溶液的部分操作,正確的是()
2.化學實驗操作中常常有許多“先后”之分,否則會出現事故或使實驗失敗,下列實驗操作的先
后順序不正確的是
A.實驗室制取氧氣時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
B.將玻璃管與橡膠管連接時,先用水將玻璃管濕潤,后將玻璃管旋轉插入橡膠管
C.眼睛里濺進藥液,先用手揉眼睛,后用水沖洗,嚴重時還要請醫生治療
D.給試管中的固體加熱時,先預熱,后集中加熱
3.下列用高鎰酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是()
4.下列實驗方案設計不合理的是()
選
實驗目的實驗操作
項
A除去氯化鈉溶液中的氯化鎂加入適量的氫氧化鈉溶液,充分反應后過濾
B鑒別羊毛纖維與合成纖維取樣灼燒,聞氣味
點燃氣體,在火焰上方罩一個內壁涂有澄清
C驗證氣體是一氧化碳
石灰水的燒杯
分離氧氣(沸點:-183汽)和氮氣(沸
D先降溫至-200汽,再升溫至-196汽
點一196。0
A.AB.BC.CD.D
5.某同學制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預熱②試管外壁潮濕③試管口沒有略向下傾斜
④忘了加催化劑⑤收集完氧氣先撤酒精燈⑥集氣瓶中水未灌滿
A.全部B.除④外C.除⑥外D.①②③⑤
6.化學實驗中下列藥品取用的操作正確的是
A.滴加試劑B.傾倒液體
£J00。100mL量筒
C.三60量9.5771L液體D.液體加熱
E-40
=-209.5mL液體
x
7.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖,下列說法正確的是
A.用過氧化氫溶液制取。2,可選用裝置②④組合
B.用裝置①制取。。2,分液漏斗中應裝稀硫酸
C.裝置①的優點的是可以控制反應的速率
D.用裝置③收集。。2,氣體應從管口c通入
8.NH4NO3是一種常見的化肥,易溶于水,受熱易分解,在高溫或受猛烈撞擊時易爆炸。下列有
關NH4NO3的認識,錯誤的是()
A.組成:NH4NO3中氮元素的化合價分別為-3和+5
B.性質:能與NaOH、C11SO4發生反應
c.用途:可用作氮肥,促進植物莖、葉生長茂盛
D.儲存:不能受潮或者暴曬,結塊時不要用鐵錘砸碎
9.右圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.甲中含有少量的乙,可以用蒸發溶劑的方法提純乙
C.ti℃時,甲飽和溶液中溶質的質量分數一定大于乙飽和溶液中溶質的質量分數
D.12c時,將等質量的甲、乙兩種物質的溶液分別降溫至t/C,析出晶體的質量甲一定大于
A.甲中混有少量的乙,可用蒸發溶劑的方法提純乙
B.甲和乙溶解度相等的溫度是20℃
C.把40℃甲、乙、丙三種物質飽和溶液降低溫度至20℃,析出晶體質量由大到小順序是甲
>乙>丙
D.20℃時,向盛有10克水的燒杯中加入5克丙固體,充分溶解得到溶液質量為15g
11.氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室通常
采用加熱熟石灰和氯化鐵固體混合物制取氨氣。實驗室制取并收集NH3的實驗操作中不正確的
是
A.檢查氣密性
B.裝入固體
紙槽
制備氣體
12.加熱高鋸酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體,下列關于實驗的“先”和“后”,說法正確的是
A.先加入高鎰酸鉀,后檢查裝置氣密性
B.加熱時,先使試管均勻受熱,后對藥品集中加熱
C.先將導管伸入盛滿水的集氣瓶中,后加熱試管
D.當實驗結束時,應先熄滅酒精燈,后移除導管
13.實驗室用下列裝置制取氣體,下列有關說法錯誤的是()
A.裝置①④組合用于實驗室制取氧氣,藥品為氯酸鉀和二氧化鎰
B.裝置②中的小試管在實驗中起液封和節約藥品的作用
C.裝置③④組合可用于實驗室制取氫氣,借助彈簧夾能控制反應的開始與結束
D.裝置③⑤組合用于實驗室制取二氧化碳,燃著的木條應放在a端驗滿
14.下列實驗方案與實驗結論相對應的是()
選
①②③④
項
15.區分下列各組物質的方法錯誤的是
選項需區分的物質方法
A硬水和蒸儲水取樣,加等量的肥皂水,觀察現象
B氫氣和一氧化碳點燃,分別在火焰上方罩一個干冷的燒杯,觀察
C膽磯和石灰石觀察顏色
D活性炭粉和鐵粉觀察顏色
A.AB.BC.CD.D
結呼出氣體中的二氧化碳液態水和氣態水可白煙的成分不是
氧氣約占空氣總體積的看
論含量比空氣中的多以轉化二氧化碳
A.①②B.②③C.③④D.①④
17.下列實驗方案不能達到實驗目的的是()
選項實驗目的實驗方案
A除去C02中混有的水蒸氣將混合氣體通過堿石灰
B鑒別濃鹽酸和濃硫酸蘸取待測液滴在小木棍上,觀察現象
C分離銅粉和鐵粉用磁鐵吸引
D除去FeC12溶液中的少量HC1加入過量鐵粉,充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D
18.除去下列物質中的少量雜質,所用的試劑和操作方法都正確的是
選項物質雜質(少量)試劑及操作方法
A氧化鈣石灰石高溫
B氯化鉀二氧化鎰加入足量的水,溶解、過濾、蒸發、結晶
C二氧化碳一氧化碳點燃
D銅氧化銅通入氧氣加熱
A.AB.BC.CD.D
二、填空題
19.水是生命之源。
I.如圖是電解水的簡易裝置和電解水的微觀示意圖。
O氫原子
O氧原子
(2)圖2說明電解水的微觀實質
是
II.如圖為常見的家庭全屋凈水方案。
直飲、泡茶、廚房用水等
市純水機
前
中
政
置
央
自
過
錚
來
濾
水
水
器
機
軟水機淋浴、洗衣、地暖用水等
(3)前置過濾器可以過濾掉(選填“可溶”或“難溶”)性雜質。
(4)中央凈水機中有中空纖維和活性炭等?;钚蕴吭趦羲械闹饕饔?/p>
是0
(5)軟水機凈化后的水中明顯減少的離子有(寫離子符號)。生活中可以
選用鑒別水樣是否為硬水。
20.下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答:
A.鐵絲在氧氣中燃燒B.探究分子的性質C.一氧化碳還原氧化鐵
(1)A實驗中,可能導致的后果是
(2)B實驗中,一段時間后觀察到的現象是
(3)C實驗在設計上存在的一個明顯失誤是0
三'實驗探究題
21.實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的過程如圖所示。
(1)步驟①屬于(填“物理”或“化學”)變化。
(2)步驟②中過濾器的制作如圖2,正確的順序是(填序號)。
(3)步驟③的名稱是,當觀察到時,停止加熱。
22.根據下圖回答問題。
(1)寫出儀器標號儀器的名稱:a,b。
(2)實驗室用A中藥品制取氧氣,選擇的制取裝置組合是(填序號),寫出反應
的表達式為(文字或符號表達式)。
(3)實驗室常用C裝置來制取氧氣,其中儀器b的優點是。
(4)用裝置E收集氧氣驗滿的方法是o
23.實驗創新可以使現象更明顯,操作更簡便。Y型管的使用能增強實驗的對比性,增添實驗的
趣味性。某化學興趣小組同學利用Y型管,設計了四個實驗探究活動(如圖1),請回答下列問
(1)實驗一觀察到燃著的木條a未熄滅而燃著的木條b熄滅了,由此可知二氧化碳具有的一
條物理性質是:;
(2)實驗二觀察到的現象是;
(3)實驗三探究的目的是;
(4)為完成實驗四,同學們打算制取一瓶氧氣貯于圖2瓶中,貯氣瓶裝滿水后,收集氧氣時
應從端通入(填序號)。
mn
圖2
24.實驗是化學學習的重要方法,規范、嚴謹的實驗操作是實驗成功的重要保證。請回答下列問
題。
(1)實驗中如果沒有說明藥品的用量,一般應該按最少量取用,固體只需
(2)白磷的著火點很低,暴露在空氣中易發生自燃,所以實驗室的白磷保存在o
(3)實驗室用質量分數為6%的氯化鈉溶液配制質量分數為3%的氯化鈉溶液的實驗步驟為:
計算、量取和o
(4)在粗鹽中難溶性雜質的去除實驗中,蒸發操作時,沒有用玻璃棒不斷攪拌,對最終的產
率計算的影響是0(填"偏大喊“偏小”)
25.某中學化學興趣小組同學收集了一瓶運河水,模擬自來水廠中水的凈化過程進行實驗,實驗
流程如下:
固體B
(1)操作①是除去水中的一些不溶物,該操作是。
(2)操作②是吸附,主要目的是為了除去水中的一些有異味的物質和色素,可選用的物質
是O
(3)鑒別硬水和軟水方法是在水中加入,振蕩后觀察現象。
(4)水是寶貴的自然資源,也是制取氫氣的原料。如圖是電解水的簡易裝置及微觀變化圖,
請你據圖回答問題。
??0
乙
圖2
①a試管收集到的氣體是。(填化學式)
②寫出電解水的反應化學方程式為
③為使圖2完整準確,請在丙中補充1個.(填"A”或"B”)。
26.實驗室現有大理石、高鎰酸鉀、稀鹽酸及下列裝置,請回答問題:
(1)若用上述藥品和裝置制取氧氣,還需要補充一種實驗用品是,發生反應的化
學方程式為。
(2)制取該氣體實驗完畢后,應先,然后再o
(3)若用上述藥品制取二氧化碳,選擇的裝置是(填字母)。只能用該方法收集的原
因是:。
27.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答相關問題。
ABCDEF
(1)儀器①的名稱是O
(2)用高鋅酸鉀制氧氣,選擇A作發生裝置,需要補充的實驗用品是,要收集較
為純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是(填字母)。
(3)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為;若用F
裝置收集二氧化碳,氣體應從(填“a”或"b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的C02中混有H2s氣體。欲獲取純凈、干燥的C02,
需對發生裝置中產生的氣體進行除雜,實驗裝置如下:
查閱資料:I.H2s能與NaOH等堿溶液、CuSCU溶液反應。
II.co2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCCh溶液吸收。
體
氣
集
收
置
裝
①裝置甲中所盛試劑應選用(填字母)。
A.濃硫酸B.NaOH溶液C.澄清石灰水D.C11SO4溶液
②裝置丙的作用是O
28.根據“如圖”實驗裝置回答:
(1)儀器①的名稱是,用高鎰酸鉀制備氧氣反應化學方程式
為,為了測量產生氣體的體積應選裝置
(2)如果要制備C02應選發生裝置為,反應的化學方程式
為,該裝置優點是o
(3)氯氣(CL)是一種黃綠色的有毒氣體,可溶于水,其水溶液顯酸性。實驗室用裝置F
收集氯氣時,氯氣應從(填“a”或"b”)端通入。為防止實驗過程中產生多余的氯氣會
污染空氣,應在F裝置末端。
答案解析部分
1.【答案】D
【知識點】實驗室常見的儀器及使用;藥品的取用;物質的溶解
2.【答案】C
【知識點】實驗室常見的儀器及使用;檢查裝置的氣密性;常見的意外事故的處理方法
3.【答案】C
【知識點】藥品的取用;常用氣體的收集方法;常見氣體的檢驗;氧氣的實驗室制法
4.【答案】C
【知識點】混合物的分離方法;常見氣體的檢驗;物質的除雜、凈化;物質的檢驗、鑒別
5.【答案】D
【知識點】實驗室常見的儀器及使用;氧氣的實驗室制法
6.【答案】D
【知識點】實驗室常見的儀器及使用;藥品的取用
7.【答案】C
【知識點】二氧化碳的實驗室制法;氣體制取裝置的探究;萬用瓶的使用
8.【答案】B
【知識點】有關元素化合價的計算;化學性質與物理性質的差別及應用;鏤態氮肥的檢驗;藥品的保
存
9.【答案】C
【知識點】結晶的原理、方法及其應用;固體溶解度的概念;固體溶解度曲線及其作用;溶質的質量
分數及相關計算
10.【答案】B
【知識點】結晶的原理、方法及其應用;固體溶解度曲線及其作用
11.【答案】C
【知識點】藥品的取用;檢查裝置的氣密性;常用氣體的收集方法
12.【答案】B
【知識點】檢查裝置的氣密性;氧氣的實驗室制法
13.【答案】D
【知識點】氣體反應裝置的選?。怀S脷怏w的收集方法;常見離子的檢驗方法及現象
14.【答案】C
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象;吸入空氣與呼出氣體的比較;蠟燭燃燒實驗
15.【答案】D
【知識點】硬水與軟水;物質的檢驗、鑒別
16.【答案】C
【知識點】測定空氣中的氧氣含量;吸入空氣與呼出氣體的比較;蠟燭燃燒實驗
17.【答案】A
【知識點】混合物的分離方法;物質的除雜、凈化;物質的檢驗、鑒別
18.【答案】B
【知識點】物質的除雜、凈化
19.【答案】氫、氧元素;通電條件下,水分子破裂成氫原子和氧原子,氫原子重新結合成氫分
子,氧原子重新結合成氧分子;難溶;吸附水中的顏色和異味;Ca2\Mg2+;肥皂水
【知識點】過濾的原理、方法及其應用;電解水實驗;硬水與軟水;碳單質的性質和用途
20.【答案】(1)集氣瓶炸裂
(2)燒杯2中的溶液變為藍
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