專題5《青春時光》

目錄導讀

/一、析,考情分析：根據近年中考，精準定位考點'提高復習效率

二、理?思維導圖：構建知識體系，增強記憶力'提高理解力。

三、盤?知識梳理：夯實基礎'助力掌握重點，明確考點。

(-)基礎知識：每課必背的核心觀點(選擇題知識點)

(-)考點命題：

考點1、生理變化

考點2、矛盾心理

考點3、獨立思考

考點4、批判精神

考點5、開發創造潛力

考點6、異性交往

考點7、自信'自強

考點8、行己有恥、止于至善

四、究?真題賞析：了解中考模式'熟悉中考題型和命題方向。

五、辨?易混易錯：點撥易混易錯關鍵點，避開陷阱，沖刺高分。

近2年，全國各省中考相關考點分析:

年份省份題型設問角度考點

2023年福建選擇談做法、點評自信、批判精神

2023年福建問題談啟示止于至善

2023年青海西寧選擇談做法培養批判精神

2023年四川雅安選擇談表現青春期的生理變化

2023年江蘇宿遷選擇談啟示行己有恥

2023年四川內江選擇談認知青春期心理調節的方法

2023年山東棗莊分析說明題談忠告行己有恥

年份省份題型設問角度考點

2024年廣東廣州選擇啟示類培養批判性精神

2024年內蒙古包頭選擇做法類調節青春期矛盾心理的方法

2024年湖北選擇做法類獨立思考

2024年新疆選擇做法類正確對待異性交往

2024年山東日照選擇啟示類“止于至善,，的理解

2024年遼寧選擇體現類行己有恥

2024年山東德州判斷說明題理由類青春的自信與自強

根據近2年中考考情分析，得出高頻命題點:

命題點1：批判精神、獨立思考

命題點2：調節青春期矛盾心理的方法

命題點3：自信與自強

命題點4：止于至善、行己有恥

02?思維導圖

身體外形的變化

悅納生理變化內部器官的完善

悄悄變化的我L性機能的成熟.

表現：反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦

直面矛盾心理

處理方法：參加集體活動，求助他人，培養興趣愛好，自我調節

青春的邀約H不追求獨特、不人云亦云、

學會獨立思考

有自己的見解，接納他人合理、正確的意見

表現：有自己的看法、敢于表達觀點,對不合理的事情說不

成長的不僅僅是身體培養批判精神

要求：有質疑的勇氣，提合理化建議的能力,考慮他人感受，掌握技巧

要求：敢于打破常規、關注他人和社會，積極參與社會實踐

開發創造潛力

創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉

03＞知識梳理

（-）《青春時光》必背核心句…高頻選擇題

1、青春期身體變化（生理變化）的主要表現：

①身體外形的變化。②內部器官的完善。③性機能的成熟。

2、青春期身體發育情況各不相同的原因是：遺傳、營養、鍛煉。

3、青春期矛盾心理的主要表現：①反抗與依賴；②閉鎖與開放；③勇敢與怯懦。

4、男生與女生的性別差異有：①生理差異。②性格特征、③興趣愛好、④思維方式。

5、人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響,這是錯誤的，我們不能受性別刻板印象的影響。

6、對異性的情感，這是青春成長中的正?，F象，我們應慎重對待，理智處理。

7、與異性交往應以平常心態對待，做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體。

8、人是能思想的葦草--啟示我們要學會獨立思考。

9、學貴有疑--啟示我們要有批判的精神和勇氣。

10、天行健，君子以自強不息一啟示我們要做直強的人。

11、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海一啟示我們要樹立自信o

12、勿以惡小而為之，勿以善小而不為--啟示我們要積少成多、積善成德。

13、見賢思齊焉，見不賢而內自省也--啟示我們要止于至善,在生活中尋找賢,將他們作為學習的榜樣。

14、日省其身，有則改之，無則加勉--啟示我們養成自我省察的習慣，端正自己的行為。

15、聞過即改，知恥后勇--啟示我們應做到行己有恥。

（-）《青春時光》考點命題：

第一課《青春的邀約》

考點一：生理變化

1、青春期身體變化主要表現在哪些方面？

①身體外形的變化。②內部器官的完善。③性機能的成熟。

2、如何正確對待青春期的生理變化？

①我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。

②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。

③不嘲弄同伴的生理變化，是對同伴的尊重；

④追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。

考點二：心理變化

3、如何正確認識青春期的心理矛盾和困惑？

①青春期矛盾心理是正常的，既帶來煩惱，也提供成長契機。

②積極面對和正確處理心理矛盾，我們才能健康成長。

4、如何對待青春期的心理矛盾？

①多參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；

②向他人求助，學習化解煩惱的方法。

③培養興趣愛好、轉移注意力。

④自我調節，成為自己的“心理保健醫生

考點三：獨立思維

5、青春期思想和精神方面有什么變化？【青春期我們成長除了身體，還有哪些方面發生變化？】

①學會獨立思考。

②培養批判精神。

③開發創造潛能。

6、獨立思考的表現（要求）是什么？（如何認識獨立思考？）

①獨立思考并不等同于一味追求獨特，

②表現為不人云亦云，有自己獨到的見解。

③同時能接納他人合理、正確的意見。

考點四：批判精神

7、思維的批判性表現在哪些方面？

①對事情有自己的看法。

②敢于表達不同觀點，

③敢于對不合理的事情說“不”。

④敢于向權威挑戰。

8、為什么要培養批判精神？（意義）

①批判性思維有助于我們發現問題，提出問題，從不同角度思考問題，探索解決方案。

②有助于調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促進我們解決問題、改進現狀。

9、我們怎樣培養批判精神？

①要有質疑的勇氣，

②有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。

③批判時要考慮他人感受。

④掌握批判的技巧：如對事不對人，批判要有建設性。

考點五：開發創造潛能

10、創造與實踐的關系是什么？為什么創造離不開實踐？

①創造離不開實踐，人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。

②社會實踐是創造的源泉，激發我們創造的熱情。

11、我們怎樣開發創造潛能？

①在遵守法律和道德前提下，敢于打破常規，追求創新。

②關注他人與社會，注重創造的意義與價值。

③用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己、影響世界。

④努力學習，樹立創新意識，弘揚創新精神，積極參加社會實踐。（結合自身）

第二課《青春的心弦》

考點六：異性交往

12、男生女生性別差異的表現？

①到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。

②在社會文化的影響下，男生女生在思維方式、性格特征、興趣愛好等方面表現出各自的特點。

13、怎樣正確認識性別刻板印象？

①積極影響：對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象,

如何與異性相處。

②消極影響：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。

③我們不要過于受性別刻板印象的影響。

14、怎樣正確對待異性的不同性別優勢

①正確認識自己與對方的優勢，相互取長補短，讓自己更優秀。

②不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。

③應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。

15、青春期心理萌動的表現是什么？

①自我表現欲；②注重自我形象；③渴望異性關注

16、為什么要與異性交往？

①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。

②有助于學習對方優秀品質，實現優勢互補，完善自己。

③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。。

17、怎樣與異性正常交往？（男女生交往的基本原則）

內心坦蕩、言談得當、舉止得體。

18、怎樣正確看待和處理青春期與異性的情感？

①這是青春成長中的正?，F象。

②這是對異性的欣賞，對美好的向往，并不是真正的愛情。

③我們應該慎重對待，理智處理。

第三課《青春的證明》

考點七：自信、自強

19、青春的探索為什么需要自信？

①自信讓我們充滿激情；

②有自信，我們才能懷著堅定的信心和希望。

③自信的人有勇氣交往和表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華；

④自信激發潛能與活力，讓我們獲得更多的實踐機會與創造可能。

20、如何認識自強？

①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己是自強的重要內容。（什么是自強）

②自強可以讓我們更自信，自強讓青春奮進的步伐永不停息。（為什么要自強）

③我們應培養自強品質，自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持（怎樣培養自強？）

21、青春期我們為什么要自強？（自強的意義、作用是什么）

①自強可以讓我們更自信，自強讓青春奮進的步伐永不停息。（個人角度）

②個人命運與國家命運息息相關；青年興則國家興，青年強則國家強；（國家角度）

22、什么是“行己有恥”？

一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。

23、怎樣做到“行己有恥”？

①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。

②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。

④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。

24、什么是“止于至善”？

①“止于至善”是一種精神境界，有自己的格調、至善的追求；

②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程；

③是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。

25、怎樣做到“止于至善”？

①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。

②在生活中尋找賢，將他們作為學習的榜樣。

③養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。

④在學習中成長，在成長中收獲。

26、為什么要向榜樣學習？（榜樣的力量是什么？）

①榜樣是一面鏡子，一面旗幟。

②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善

的力量。（對個人）

③向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家會變得更加美好。（對社會、國家）

04直題常折

高頻俺題點L批判精神

1.（2024?廣東廣州?中考真題）馮其庸先生讀《史記》時，對項羽烏江自刎的情節存疑，遂數次赴安徽定遠

等地考察，最終寫出了《項羽不死于烏江考》。這啟示我們要（）

①遵從權威②學貴有疑

③學會反思④知行合一

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查培養批判性精神相關知識。

①:依據教材知識，馮其庸先生讀《史記》時，對項羽烏江自刎的情節存疑，遂數次赴安徽定遠等地考察，這

正是不畏權威的做法，故①說法錯誤；

②③④:依據教材知識，結合題文材料解析，馮其庸先生對《史記》情節存疑，能夠遠赴安徽考察，并得出

結論，體現了馮其庸先生學貴有疑、學會反思，知行合一，故②③④符合題意；

故本題選擇D。

2.（2024?內蒙古包頭.中考真題）青春期身心發展不平衡引發的“反抗與依賴”“閉鎖與開放”等矛盾心理，讓

我們很是煩惱。面對這些矛盾心理，我們應該（）

A.學會自我暗示，回避煩惱B.尋找網友傾訴，毫無保留

C.參加體育活動，轉移注意D.嘗試自我調節，隨意宣泄

【答案】C

【詳解】本題考查調節青春期矛盾心理的方法。

A：“回避煩惱”不是一個明智的選擇；回避只能暫時讓煩惱隱藏起來，但問題并沒有真正解決，可能在未來

某個時刻以更嚴重的形式爆發；故A錯誤；

B：“尋找網友傾訴，毫無保留”也存在風險；網友的身份和背景難以完全了解，毫無保留地傾訴可能會導致

個人隱私泄露，甚至可能被別有用心的人利用；故B錯誤；

C：“參加體育活動，轉移注意”是一個可行的辦法。運動能夠促進注意力的轉移，帶來愉悅感，從而減輕心

理壓力；故C正確；

D：隨意宣泄可能會對自己和他人造成傷害。比如在憤怒時隨意打罵他人，破壞物品，這樣不僅不能解決問

題，還會引發新的矛盾和沖突；故D錯誤；

故本題選C。

高頻命題點3：獨立思考

3.（2024.湖北?中考真題）某校開展項目式學習，同學們圍繞青少年為何“詞窮響題進行了調研。

根據以上調研結果，青少年應該（）

①加強閱讀，提高個人的文化素養

②慎用網絡，要依靠線下溝通交流

③訓練思維，提升系統化表達能力

④強化監管，改善互聯網語言環境

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【詳解】本題考查獨立思考。

①③：從調研結果來看：“碎片化瀏覽、，短平快'表達盛行”“閱讀量少、表達能力弱化”，這要求青少年加強

閱讀，提高個人的文化素養；“深度依賴網絡語言和表情包，缺乏創造力”“表達能力弱化”，這提示青少年

訓練思維，提升系統化表達能力，故①③正確；

②：“線下面對面溝通交流變少”，這需要青少年增加線下交流，而不是慎用網絡，完全依靠線下溝通交流,

故②說法錯誤；

@：“強化監管，改善互聯網語言環境”這是相關部門的職責，不是青少年能夠做到的，故④說法錯誤；

故本題選A。

高頻能題點量性交往

4.（2024.新疆?中考真題）在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們

難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，做法可取的是（）

①慎重對待，理智處理②言談得當，舉止得體

③內心坦蕩，自尊自愛④拉開距離，避免交往

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查正確對待異性交往。

①②③：結合所學知識可知，面對異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，應該慎重對待，理智處理，不

能沖動和盲目；言談得當，舉止得體，保持良好的交流方式和行為規范；內心坦蕩，自尊自愛，以健康、

積極的心態面對；故①②③符合題意；

“拉開距離，避免交往”的做法不可?。荒信瑢W之間的正常交往有益于身心健康發展，可以優勢互補,

取長補短；故④錯誤；

故本題選C。

5.（2024?山東煙臺?中考真題）針對以下四位同學在學習和生活中的日常表現，你認為點評正確的是（）

序號日常表現微點評

小穎雖然個子不高，長得不漂亮，但她認為自己也有許多優點，如

正確認識自己，欣賞自己

善良、真誠等。

②小浩因在演講比賽中輸給好友小強，便不再與小強交往。坦然接受友誼的淡出

③小剛自習課上向旁邊女同學請教一道難題，落落大方，有禮有節。尊重同學，健康交往

小治經常參加體育鍛煉，利用課余時間閱讀有意義的書籍。守護生命，養護精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查接納和欣賞自己、競爭并不必然傷害友誼、異性交往、愛護身體、養護精神。

①：小穎同學雖有不足，但能看到自己的優點和長處，說明她能正確認識自己，欣賞自己，故①符合題意；

③：小剛同學和女同學交往時落落大方，說明他尊重同學，能與異性同學健康交往，故③符合題意；

④：小治同學經常參加體育比賽，說明他愛護身體，具有健康的生活方式；閱讀有意義的書籍，有利于養

護精神。故④符合題意；

②：因為輸了比賽就不跟同學交往，說明小浩同學沒有處理友誼和競爭的關系，故②說法錯誤；

故本題選C。

6.（2024.海南.中考真題）李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！边@句話告訴我們（）

A.青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃

B.青春意味著可以肆意放縱，敢于嘗試

C.青春可以一味追求獨特，向權威挑戰

D.青春沒有煩惱，勇敢地做自己

【答案】A

【詳解】本題考查對青春的認識。

A：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！币馑际乔嗄晔侨松拇禾?，人生的王者，告訴我們青春

的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，故A說法正確；

B：青春有格，不能肆意放縱，故B說法錯誤；

C：青春要追求獨立思考，但不能一味追求獨特，故C說法錯誤；

D：青春也有煩惱，故D說法錯誤；

故本題選A。

高頻命題點6：止于至善

7.（2024.山東日照?中考真題）“見賢思齊，見善則遷”是人的一種精神境界和美好追求。這啟示我們（）

A.汲取榜樣力量，止于至善B.樹立底線意識，行己有恥

C.提升道德修養，學會謙讓D.積極面對挫折，自強不息

【答案】A

【詳解】本題考查“止于至善”的理解。

A：“見賢思齊，見善則遷”的意思是：君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學習，有了錯誤就迅速改正,

啟示我們汲取榜樣力量，止于至善，將他們作為榜樣，見賢而思齊，見不賢而內自省也；從點滴小事做

起，勿以惡小而為之，勿以善小面不為，積少成多，積善成德，故A符合題意；

BCD：題干沒有涉及行己有恥，學會謙讓，自強不息的信息，故BCD不符合題意；

故本題選A。

8.（2024?遼寧?中考真題）某校開展書法作品展覽活動。下列作品的內容能體現‘行己有恥”的是（）

天地之大

黎元為本

A.B

民為邦本

本固邦寧

D.

【答案】A

【詳解】本題考查行己有恥。

A：“羞惡之心，義之端也”意思是羞恥心就是施行義的開始，強調了要有羞恥之心，知道什么是可恥的，從

而約束自己的行為，體現了“行己有恥”；故A符合題意；

B：“親仁善鄰，國之寶也”表達的是親近仁義，與鄰國友好相處，這是國家的寶貴財富，強調的是國家對

外交往的原則，未體現“行己有恥”；故B不符合題意；

C：“天地之大，黎元為本”意思是天地雖然廣袤無垠，但是黎民百姓才是國家的根本，強調以人民為根本，

未涉及“行己有恥”；故C不符合題意；

D：“民惟邦本，本固邦寧”意思是人民是國家的根本，根本穩固了國家才會安寧，突出人民的重要性，與“行

己有恥”無關；故D不符合題意；

故本題選A。

9.（2024?黑龍江綏化?中考真題）青春期是人一生中的重要時期。這一時期，我們各方面都在發生變化，如

身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟，這些都屬于（）

A.情感變化B.生理變化C.思想變化D.心理變化

【答案】B

【詳解】本題考查青春期生理變化。

B：結合教材知識可知，青春期生理變化包括身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟等，故B符

合題意；

ACD：都不符合題干材料的主旨，故ACD不符合題意；

故本題選Bo

高頻翕題點2J團鼠啟強

10.（2024?山東德州?中考真題）先天性腦癱患者趙子康，堅信自己能夠改變自己的命運，通過堅持和努力，

被清華大學計算機系錄取，實現了自己的夢想。

判斷：（）

理由：

【答案】判斷：（正確）。

理由：①自信自強讓趙子康夢想成真。

②自信讓我們