美術(shù)學(xué)科課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題涂涂畫(huà)畫(huà)課型造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)：熟悉工具，認(rèn)識(shí)顏色，體會(huì)不同工具的表現(xiàn)特點(diǎn)2、能力：能夠自由的選擇工具，以不同的方法涂色3、情感態(tài)度（德育滲透點(diǎn)）：感受藝術(shù)的美感。德育滲透點(diǎn)：提高學(xué)生的審美情趣重難點(diǎn)規(guī)范認(rèn)識(shí)常用顏色以及體會(huì)不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同的效果創(chuàng)新點(diǎn)大膽繪畫(huà)，敢于表達(dá)。聯(lián)系點(diǎn)在以前的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用繪畫(huà)工具進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)具8開(kāi)卡紙、記號(hào)筆、蠟筆教材環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)間導(dǎo)學(xué)過(guò)程復(fù)案活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容師生活動(dòng)交流素材拓寬思維5感知發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題10探究方法理解體驗(yàn)20創(chuàng)作表現(xiàn)總結(jié)拓展5集中學(xué)生的注意力，引發(fā)對(duì)本課題的興趣在比較中認(rèn)識(shí)常用色，規(guī)范其名稱，豐富學(xué)生頭腦中的美術(shù)詞匯，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣解決重點(diǎn)體驗(yàn)技法引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同的畫(huà)材，嘗試自由涂色突破難點(diǎn)學(xué)生猜謎水彩筆蠟筆一探激趣學(xué)生拿出工具在組內(nèi)認(rèn)真的觀察二探不同三探方法學(xué)生涂色練習(xí)引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)涂色時(shí)應(yīng)該注意執(zhí)筆的方法，涂色的力度，以及選擇適合的色彩進(jìn)行搭配創(chuàng)新結(jié)合點(diǎn)1、教師出示謎語(yǔ)學(xué)生猜2、教師請(qǐng)學(xué)生介紹你都畫(huà)過(guò)哪些漂亮的畫(huà)呢？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)繪畫(huà)好伙伴，并用他們畫(huà)出好看的畫(huà)面課題：涂涂畫(huà)畫(huà)1教師請(qǐng)學(xué)生拿出你的蠟筆或彩筆在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：你的工具是什么樣子？有什么不同？數(shù)量不同有粗有細(xì)教師小結(jié)：水彩筆的種類豐富，品種多樣，筆頭有粗細(xì)的不同，初學(xué)小朋友可以選擇粗頭馬克筆進(jìn)行繪畫(huà)。2、教師提問(wèn)為什么有的蠟筆要穿上漂亮的花衣服呢？方便認(rèn)色，保護(hù)雙手不然臟3、我們生活在一個(gè)色彩斑斕的世界里，彩筆娃娃身上的顏色在生活中與那些物品相似呢？出示課件連一連小游教師小結(jié)：色彩種類繁多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)在觀察比較重認(rèn)識(shí)和了解他們4、動(dòng)動(dòng)小手選擇自己喜歡的顏色在畫(huà)紙上涂上好看的顏色，3分鐘后比一比誰(shuí)涂得最好看，并說(shuō)說(shuō)你是怎么涂得？平涂方向：橫、豎、斜、圓等涂色力度：輕、重一致教師黑板師范繼續(xù)練習(xí)涂色（教師巡回指導(dǎo)，并給與學(xué)生鼓勵(lì)總結(jié)涂色過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題5、作業(yè)要求：運(yùn)用至少8種顏色，自由組織一幅畫(huà)面，看誰(shuí)涂得更好看。學(xué)生先聯(lián)想生活中有哪些相似的顏色？出色卡，比較深淺班級(jí)