文職管理學人物介紹演講人：日期：目錄0401管理理論奠基人02行為管理理論代表人物03現代管理理論貢獻者05管理學思想與工具發(fā)展04管理學實踐與創(chuàng)新先驅01管理理論奠基人五大職能計劃、組織、指揮、協調、控制。管理教育強調管理教育的重要性，提出管理是一門獨立的學科。理論貢獻法約爾提出的管理五大職能和管理原則，為后來的管理理論和實踐提供了重要的指導。管理原則勞動分工、權力與責任、紀律、統一指揮、統一領導、個人利益服從整體利益、人員的報酬、集中、等級制度、秩序、公平、人員保持穩(wěn)定、主動性、集體精神。法約爾：管理五大職能韋伯：理想的行政組織體系組織理論韋伯提出了理想的行政組織體系理論，認為組織應該基于權威和效率建立。組織結構韋伯認為，理想的行政組織應該具有明確的分工、清晰的層級和嚴格的規(guī)章制度。理論貢獻韋伯的組織理論對后來的組織結構和組織行為學產生了深遠的影響。泰勒提出了科學管理理論，強調通過科學的方法來提高工作效率。泰勒主張對工作進行科學分析，確定最佳的工作方法和標準。泰勒認為，通過培訓和教育，可以提高工人的技能和工作效率。泰勒的科學管理理論為后來的工業(yè)工程和管理科學奠定了基礎，對現代企業(yè)管理產生了深遠的影響。泰勒：科學管理之父科學管理工作分析工人培訓理論貢獻02行為管理理論代表人物基本信息O.J.梅奧（O.J.Mayo），1987年11月5日出生于美國西弗吉尼亞州亨廷頓，身高1.96米，體重93公斤，司職得分后衛(wèi)。球員特點梅奧擁有出色的得分能力和突破技巧，是球隊的主要得分手之一，同時也擁有不錯的三分投射能力。職業(yè)生涯梅奧曾效力于NBA多支球隊，包括孟菲斯灰熊隊、達拉斯小牛隊等，后轉戰(zhàn)俄羅斯喀山尤尼斯隊。榮譽與成就在NBA效力期間，梅奧曾獲得過“最佳新秀”稱號，并多次入選“全明星陣容”等榮譽。O.J.梅奧01020304籃球明星勒布朗·詹姆斯美國職業(yè)籃球運動員，司職小前鋒，效力于NBA洛杉磯湖人隊，曾獲得多次NBA總冠軍和常規(guī)賽MVP等榮譽。科比·布萊恩特姚明已故美國職業(yè)籃球運動員，司職得分后衛(wèi)，曾效力于NBA洛杉磯湖人隊，被譽為“黑曼巴”，擁有極高的得分能力和競技水平。中國職業(yè)籃球運動員，司職中鋒，曾效力于NBA休斯頓火箭隊，是中國籃球界的代表性人物之一。123其他籃球運動員卡梅隆·安東尼美國職業(yè)籃球運動員，司職小前鋒，曾效力于多支NBA球隊，擁有豐富的比賽經驗和出色的得分能力。030201德里克·羅斯美國職業(yè)籃球運動員，司職控球后衛(wèi)，曾獲得NBA“最年輕MVP”稱號，因傷病困擾導致職業(yè)生涯起伏不定。哈登美國職業(yè)籃球運動員，司職得分后衛(wèi)/控球后衛(wèi)，效力于NBA布魯克林籃網隊，擁有出色的得分和助攻能力。03現代管理理論貢獻者角色分類管理者的角色并非一成不變，隨著組織的變化和發(fā)展，管理者的角色也會發(fā)生變化。管理者角色動態(tài)性角色沖突與協調明茨伯格認為，管理者需要處理不同角色之間的沖突，并協調好各種角色的關系。明茨伯格將管理者的角色分為三類，即人際關系角色、信息傳遞角色和決策制定角色。明茨伯格：管理者角色理論指管理者掌握和精通某一特定領域的知識、技術和操作的能力。卡茨：管理者三大技能技術技能指管理者處理與員工、上級、下級之間關系的能力，包括溝通能力、協調能力、激勵能力等。人際技能指管理者在復雜環(huán)境中制定戰(zhàn)略、解決問題、進行創(chuàng)新和決策的能力。概念技能彼得·圣吉認為，組織中存在各種學習障礙，如局限性思考、歸罪于外、缺乏整體思維等。彼得·圣吉：學習型組織理論組織的學習障礙學習型組織具有持續(xù)學習的能力、適應變化的能力、創(chuàng)新能力和員工自我超越的能力。學習型組織的特點彼得·圣吉提出了五項修煉，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習和系統思考。建立學習型組織的方法04管理學實踐與創(chuàng)新先驅切斯特·巴納德簡介系統管理思想管理者的角色與職能組織決策理論系統組織理論創(chuàng)始人，現代管理理論之父，對組織管理有深入研究。認為決策是管理的核心，重視決策過程中的信息交流。提出組織是一個協作系統，強調組織內部合作與協調的重要性。闡述了管理者的角色和職能，強調了管理者在組織中的關鍵作用。巴納德：系統管理之父戴明貢獻提出“十四點管理法則”，強調質量管理的重要性，倡導持續(xù)改進。朱蘭成就提出“質量螺旋”理論，強調全面質量管理的重要性，推動質量改進。全面質量管理理念強調全員參與、預防為主、持續(xù)改進和顧客滿意。質量管理實踐在各自領域推動質量管理實踐，取得顯著成效。戴明與朱蘭：全面質量管理西蒙簡介著名管理學家，有限理性理論的奠基人。有限理性理論認為人的理性是有限的，決策時不可能考慮所有因素。滿意度原則提出“滿意度原則”，認為決策應以滿意為標準而非最優(yōu)。決策過程研究對決策過程進行了深入研究，提出了許多有價值的見解。管理學貢獻對管理學發(fā)展做出了重要貢獻，影響深遠。西蒙：有限理性與滿意度原則05管理學思想與工具發(fā)展常規(guī)時間因球員受傷或其他因素損失的時間，由裁判決定補時時間。傷停補時加時賽與點球大戰(zhàn)若常規(guī)時間內未分出勝負，需進行加時賽或點球大戰(zhàn)。一場標準的足球比賽時間為90分鐘，分為上下兩個半場。比賽時間球員裝備基本裝備球員必須穿著統一的球衣、短褲和球襪，并佩戴護腿板。足球鞋禁止裝備球員必須穿著專業(yè)的足球鞋，以提高抓地力和保護腳部。球員不得佩戴任何可能危及自己或他人的裝備，如手表、首飾等。123犯規(guī)行為