朝陽市北票市2025年數學四年級第二學期期末監測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．205×18的積的末尾有兩個0。（____）2．純小數一定比帶小數小。（______）3．讀數時，不管中間有幾個1，都只讀一個1．（________）4．東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，不會有危險。（________）5．把13變成3二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下列各數中沒有讀出“零”的數是（）。A．10.85 B．108.5 C．1.0857．下面式子中是方程的是（）。A．4x＋3.2 B．3x＝0 C．3x－0.5＞1 D．7＋1.2＝8.28．下列算式中,只有()是方程。A．3x=8 B．5×7=35 C．2x9．下面三組長度的線段中，能圍成三角形的是（）。A．4厘米、4厘米、8厘米B．2厘米、4厘米、5厘米C．6厘米、7厘米、15厘米10．下列圖形中，對稱軸最多的是（）。A．等邊三角形 B．長方形 C．等腰梯形三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．下面是花園小學三、四年級師生向希望小學捐書情況統計圖．（1）捐故事書最多的是_____年級；_____類圖書捐的最多．（2）四年級師生共捐書_____本．12．在2.34中，個位上的“2”表示（______）個（______），小數點右面第二位是（______）位，它的計數單位是（______）。13．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。90260________95180

140×30________3200

330×20________320×3010億________1020000000

10×770________7700

20×450________14×50014．為使貧困山區的家庭溫暖過冬，一輛卡車往哪里運送御寒物資，每次運15噸，運了n次，共運（______）噸。當n＝6時，這輛卡車共運（_________）噸。15．一個數的億位上是6，千萬位上是3，萬位上是8，其余各位上都是0，這個數寫作（______），讀作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（______）萬。16．，可以先算（______）法和（______）法，再算（______）法。17．王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，那么與他同校的三（2）班的26號同學的學籍號是（______）。18．由8個十分之一、6個百分之一組成的小數寫作（________），再加上（________）個0.01就等于1。19．王瓊3次跳繩成績分別是58下、64下、70下，3次平均成績是（_____）下。20．25dm＝_________m2.56kg＝_________g18.5m2＝_________dm27t80kg＝_________t四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數12×300=200×34=50×110=800×0=26×20=35×12=370×30=26×30＝150×40=600×50=22．列豎式計算：9.6﹣1.64=30.2﹣12.82=23．用短除法求出下列每組數的最大公因數和最小公倍數。16和2425和3018和12五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形25．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．人民公園門票價格規定如下：購票人數1~5051~100100以上票價14元/人12元/人10元/人西街小學四年級同學到人民公園春游，一班有49人，二班有55人，三班有53人。（1）每個班分別購票，一共需要多少元？（2）三個班合起來購票，一共需要多少元？27．一批游客共28人（其中大人20人，兒童8人）去博物館參觀，票價如下圖所示，他們怎樣買票比較合算？最少需要多少錢？成人票：30元/人兒童票：15元/人團體票：10人起（含10人），20元/人28．兩輛卡車同時從一家工廠運出一批貨物，向相反方向駛去．兩車的速度分別是70千米/時和75千米/時．經過3小時，兩輛卡車相距多少千米？29．劉暢和張雨在環形跑道上跑步，兩人同時從同一地點出發，反向而行。劉暢的速度是6米/秒，張雨的速度是4米/秒，40秒后兩人相遇，跑道長多少米？30．今年2月某加油站的93#汽油價格是每升6.12元，3月份每升上調了0.48元，5月份每升又下調了0.32元。5月份每升93#汽油多少元？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、√【分析】小數劃分為純小數和帶小數，整數部分是零的小數叫做純小數；整數部分不是零的小數叫做帶小數，據此解答即可。【詳解】由分析可知：純小數比帶小數小；帶小數一定比純小數大；故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是掌握純小數和帶小數的含義。3、×【解析】略4、×【分析】平均水深1.30米的小河說明此小河水的深度有的地方比1.30米淺，但有的地方會比1.30米深，如果深的地方超過了小強的身高，那么小強過河就有危險；由此即可做出判斷。【詳解】東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，可能會有危險，所以原題說法錯誤。【點睛】此題主要考查了對平均數的意義的理解，表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標；此題的平均水深1.30米，并不是每個地方的水深都是1.30米．5、?【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】小數的讀法：整數部分按整數的讀法讀，小數點讀作點，小數部分依次讀出每一個數字。分別讀出每個選項中的小數，即可求解。【詳解】A、10.85讀作：十點八五，沒有讀出“零”。B、108.5讀作：一百零八點五，讀出一個“零”。C、1.085讀作：一點零八五，讀出一個“零”。故選擇：A。【點睛】此題主要考查小數的讀法是基礎類題目，需要熟練掌握。7、B【分析】方程必須具備兩個條件：（1）必須是等式；（2）必須含有未知數；據此解答。【詳解】選項A，有未知數但不是等式，所以4x＋3.2不是方程；選項B，是等式且含有未知數，所以3x＝0是方程；選項C，含有未知數但不是等式，所以3x－0.5＞1不是方程；選項D，是等式但不含未知數，所以7＋1.2＝8.2不是方程；故答案為：B。【點睛】本題主要考查對方程的認識，解題時要明確方程一定是等式，等式不一定是方程。8、A【解析】方程必須具備兩個條件:①必須是等式;②必須含有未知數。如2x雖然含有未知數,但它不是等式,所以不是方程;5×7=35,雖然是等式,但是它不含未知數,所以也不是方程。所以本題選擇A。9、B【解析】略10、A【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此判斷出各選項中圖形的對稱軸條數，再進行解答。【詳解】A．等邊三角形有3條對稱軸；B．長方形有2條對稱軸；C．等腰梯形有1條對稱軸；3＞2＞1，則對稱軸最多的是等邊三角形。故答案為：A。【點睛】熟記常見圖形的對稱軸數量：正方形有4條對稱軸，長方形有2條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸，等腰三角形有1條對稱軸，平行四邊形沒有對稱軸。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、四年級工具書1【詳解】試題分析：（1）把三、四年級捐的故事書相比較可知哪個年級捐的多，把各種書捐的本數相加，再比較可知哪類圖書捐的多；（2）把四年級捐的各類書相加，就是共捐書的本數．解：（1）40＜45，捐故事書最多的是四年級，40+45=85（本）45+45=90（本）32+35=67（本）38+60=98（本）98＞95＞90＞67，工具書類圖書捐的最多．答：捐故事書最多的是四年級；工具書類圖書捐的最多．（2）45+45+35+60=1（本）答：四年級師生共捐書1本．故答案為四年級，工具書，1．【點評】本題主要考查了學生根據統計圖分析數量關系解答問題的能力．12、2一百分0.01【分析】根據整數、小數的數位順序表，小數點左邊第一位是個位（計數單位是“一”）、小數點左邊第二位是十位（計數單位是“十”）……；小數點右邊第一位是十分位（計數單位是十分之一）、小數點右邊第二位是百分位（計數單位是百分之一）……；據此解答。【詳解】在2.34中，個位上的“2”表示2個一，小數點右面第二位是百分位，它的計數單位是0.01。【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數、小數的數位順序表以及各位上的計數單位。13、＜＞＜＜＝＞【分析】比較兩個乘法算式的大小，先分別計算出積，然后按整數大小的比較方法比較，比較整數大小：位數不同的，位數多的那個數就大；如果位數相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大那個數就大。【詳解】90260＜95180；因為140×30＝4200，4200＞3200，所以140×30＞3200；因為330×20＝6600，320×30＝9600，6600＜9600，所以330×20＜320×30；10億＜1020000000；10×770＝7700；因為20×450＝9000，14×500＝7000，9000＞7000，所以20×450＞14×500故答案為：＜；＞；＜；＜；＝；＞。【點睛】本題的關鍵是掌握大數比較的方法，以及兩位數與三位數的乘法計算。14、15n90【分析】共運的總噸數＝每次運的噸數×運的次數，代入字母即可得含有字母的表達式15n，當n＝6時，代入上面的式子就可以計算出結果。【詳解】運n次，共運噸數＝15×n＝15n，當n＝6時，15n＝15×6＝90。【點睛】用含有字母的式子表示數時，字母和數字之間的乘號可以省略不寫。15、630080000六億三千零八萬63008【詳解】考察學生對多位數的寫法、讀法以及改寫。16、加減乘【分析】整數四則混合運算的運算順序是：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除，先算乘除、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。【詳解】根據四則混合運算的運算順序可知，（58＋42）×（79－24），可以先算加法和減法法，再算乘法。故答案為：加，減，乘。【點睛】本題主要考查學生對四則混合運算運算順序的掌握和靈活運用。17、20170226【分析】由題意可知：王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，學籍號的前四位表示入學年份，第五、六位表示班級，最后兩位表示在班級的號碼，由此解答。【詳解】王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，那么與他同校的三（2）班的26號同學的學籍號是20170226。【點睛】解題關鍵是根據已知學籍號明確每個數字的意義信息，再利用信息解答。18、0.8614【分析】8個十分之一表示十分位為8，6個百分之一表示百分位為6，據此寫出這個小數。將1減去寫的小數，看結果是什么，判斷里面有幾個0.01。【詳解】由8個十分之一、6個百分之一組成的小數寫作0.86。1－0.86＝0.14，0.14里面有14個0.01，所以再加上14個0.01就等于1。故答案為：0.86；14【點睛】本題考查的是小數與計數單位的認識，先將小數寫出來，然后再看它到1還差多少。19、64【解析】略20、2.5256018507.08【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、3600；6800；5500；0；520420；11100；780；6000；30000【詳解】略22、9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【解析】試題分析：根據小數減法的豎式的計算方法解答．解：9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【點評】本題主要考查了小數減法的筆算，根據各自的計算方法解答．23、8；48；5；150；6；36【分析】求最大公因數也就是這幾個數的公有質因數的連乘積，最小公倍數是公有質因數與獨有質因數的連乘積，對于兩個數來說：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數，由此依次解答即可。【詳解】（1）16和2416和24的最大公因數：2×2×2＝816和24的最小公倍數：2×2×2×2×3＝48（2）25和3025和30的最大公因數：525和30的最小公倍數：5×5×6＝150（3）18和1218和12的最大公因數：2×3＝618和12的最小公倍數：2×3×3×2＝36【點睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。25、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）1982元；（2）1570元【分析】（1）一班人數小于50，所以票價為14元/人，用單價乘人數，算出一班買票花的總錢數；二班和三班人數都大于50小于100，所以票價為12元/人，用單價乘人數，算出二班和三班買票花的總錢數；最后把三個班買票所花的錢相加即可。（2）三個班合起來購票，先算出三個班的總人數，發現總人數大于100，即此時買票單價為10元，再用總人數乘10即可求出買票所花的錢。【詳解】（1）一班：49×14＝686（元），二班：55×12＝660