貴州省畢節地區2025屆數學四年級第二學期期末學業水平測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．把(400＋4)×25錯寫成400＋4×25，得到的結果與正確結果相差9600。（____）2．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．3．一個三角形的最小內角是49°，那么這個三角形一定是銳角三角形。（_____）4．用3厘米、4厘米、5厘米長的三根繩子不能圍成三角形．（______）5．梯形的上底和下底相等且平行。（_____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．一個等腰三角形，它的頂角是一個底角的3倍，它的頂角是（）。A．108° B．72° C．36°7．下面各組線段不能圍成三角形的一組是（）。A．4cm5cm6cm B．3cm4cm10cm C．5cm13cm13cm8．兩個銳角均為60度的三角形是（）。A．銳角三角形B．鈍角三角形C．等邊三角形9．寶貴的課間10分鐘．你知道分針從你下課到上課，旋轉了（）度．A．6 B．10 C．30 D．6010．把12.5先縮小到原來的，再擴大到得到的數的1000倍是（）。A．12.5 B．125 C．1.25三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．學校準備印制3400份科普資料，現有甲、乙兩家打印店提供了報價：甲打印店：每份0.7元，另收3000元的制版費；乙打印店：每份1.55元，不收制版費。學校從這兩家店中選擇了最省錢的店，支付了（________）元。12．小數點向右移動兩位，相當于把原數乘（________），小數就擴大到原數的（________）倍。13．由9個百、5個十、36個百分之一組成的數是（______）。14．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克15．下邊的圖從（____________）面和（____________）面看到的形狀完全一樣。16．小數的意義告訴我們，0.56里面有________個0.01，也可以表示成________個0.1．17．下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統計圖1月降雨量________市更多。18．360的14倍是（_____）；175是5的（____）倍．19．小明每天早晨起床要做一些事情，所需要的時間如下：聽廣播20分，洗漱10分，吃早飯15分．做完這些事情至少需要（_______）分．20．70.672中小數部分的7表示（___）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數．50×80=60×900=235＋475=600÷20=285－60＋40=390÷3=430×20=17×300=555－99=5×5÷5×5=22．列豎式計算，帶※的要驗算。12.8＋7.54＝6.1－4.36＝※15－1.73＝23．比一比，看誰算得又快又準．3.5－1.7＝4.3＋2.7＝75÷100＝0.8－0.65＝6.4＋3.8＝5.5－3.8＝3.6－1.7＝8.3÷10＝0.62－0.25＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連，左側圖形分別是誰看到的？25．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．（1）在下圖中，音樂廳的位置用數對表示是（,）．（2）小學部食堂的位置是（1,2），體育館的位置是（6,5）．在圖中標出小學部食堂和體育館的位置．（3）如果每個小正方形的邊長表示100米，王老師從小學部食堂出發，到體育館至少要走（）米．27．東林小學四年級三個班在一次捐款活動中捐款情況如下：班級一班二班三班捐款（元）310322298平均每個班捐款多少元？（列綜合算式計算）28．四年級的師生到植物園去觀賞梅花，有學生42人，老師4人。請你選擇最便宜的購票方案，至少要花多少錢？29．100千克海水可制鹽3.01千克，照這樣計算，1噸海水可制鹽多少千克？30．一個三角形，其中兩個角的度數和等于第三個角的度數，此三角形是什么三角形？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【解析】略2、×【解析】根據小數的性質可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．3、√【解析】略4、×【分析】在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，據此判斷.【詳解】因為3+4=7，7＞5，3+5=8，8＞4，4+5=9，9＞3，所以用3厘米、4厘米、5厘米長的三根繩子可以圍成一個三角形，原題說法錯誤.故答案為錯誤.5、×【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】把底角看作1份，頂角就是3份，3個內角共5份，5份是180°，用180°除以5可求出1份是多少度（即一個底角的度數），再用一個底角的度數乘3即可求出頂角的度數。【詳解】180°÷（3＋1＋1）＝180°÷5＝36°36°×3＝108°故答案為：A【點睛】等腰三角形兩底角相等，再借助和倍問題公式：較小數＝和÷（倍數＋1），較大數＝較小數×倍數。7、B【分析】根據三角形的三邊關系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析。【詳解】A．4＋5＞6，能圍成三角形；B．3＋4＜10，不能圍成三角形；C．5＋13＞13，能圍成三角形。故答案為：B【點睛】本題主要考查了三角形三邊關系定理：三角形任意兩邊之和大于第三邊。8、C【解析】略9、D【詳解】時鐘上的分針勻速旋轉一周的度數為360°，時鐘上的分針勻速旋轉一周需要60分鐘，則時鐘上的分針勻速旋轉一分鐘時的度數為：360÷60＝6°，那么10分鐘，分針旋轉了10×6°＝60°，故選D．10、B【分析】把一個數擴大（或縮小）原來的10倍、100倍、1000倍??，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據此即可解答。【詳解】把12.5先縮小到原來的，也就是把12.5的小數點向左移動2位即得0.125，再擴大到得到的數的1000倍，也就是把0.125的小數點向右移動3位即得125。故選：B。【點睛】本題主要考查學生對小數點位置移動引起小數大小變化規律的掌握和靈活運用。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、5270【分析】分別計算出甲、乙兩店的費用再作比較選擇最省錢的店。【詳解】甲店：0.7×3400＋3000＝2380＋3000＝5380（元）乙店：1.55×3400＝5270（元）5270＜5380所以選擇乙店。故答案為：5270【點睛】本題考查的是方案的選擇，利用小數的乘法來進行計算，分別求出兩家店的費用。12、100100【分析】根據小數點的位置移動規律，可知一個小數的小數點向右移動兩位，相當于把原數乘100，這個小數就擴大100倍。【詳解】一個小數的小數點向右移動兩位，相當于把原數乘100，小數就擴大到原數的100倍。故答案為：100；100【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……。13、950.36【解析】略14、7.31640.386720【解析】略15、正上【分析】這個立體圖形由4個相同的小正方體組成，從正面能看到3個正方形，分兩層，上層1個右齊，下層2個；從上面能看到3個正方形，分兩層，上層1個右齊，下層2個；從右面能看到3個正方形，分兩層，上層1個左齊，下層2個；由此解答即可。【詳解】據分析得出：下邊的圖從（正）面和（上）面看到的形狀完全一樣。故答案為：正；上【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養學生的觀察能力。16、562【分析】①根據小數的意義，0.56的計數單位是0.01，表示0.56里面有56個0.01；②搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位．此題考查小數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位．【詳解】解：①根據小數的意義，0.56里面有56個0.01；②0.56=0.2，它里面有2個0.1；故答案為56，2．17、B【分析】從橫軸中找到1月份，然后再對應縱軸兩條線的點誰高誰的降水量就多。【詳解】1月份B市的線更高，所以1月降雨量B市更多。故答案為：B【點睛】考察了復式折線統計圖的解決能力。18、504035【解析】略19、25【詳解】略20、7個百分之一【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、4000，54000，710，30，265130，8600，5100，456，25【詳解】略22、20.34；1.74；13.27【分析】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】12.8＋7.54＝20.346.1－4.36＝1.7415－1.73＝13.27驗算：【點睛】整數減小數和小數加減法意義相同，計算時都是相同數位上的數對齊，就是小數點要對齊。不同：整數減小數時要多一步，先把整數轉化成小數。23、1.8；7；0.75；0.15；10.2；1.7；1.9；0.83；0.37【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、(1)5,3(2)(3)800【解析】略27、310元【解析】試題分析：把三個班的捐款數相加，求出四年級一共捐款多少元，再除以3即得平均每個班捐款多少元．解：（310+322+298）÷3=930÷3=310（元）答：平均每個班捐款310元．【點評】此題主要考查了平均數的含義以及求法的應用．28、240元【分析】根據題意，有多種方案，逐一計算然后比對，方案1：按成人票和學生票購買；方案2：全部按團體票購買；方案3：將4名老師和6名學生湊成10人購買團體票，剩下的學生全部買學生票。【詳解】方案1：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老師和6名學生購買團體票，其余36名學生購買學生票最便宜，至少要花240元。【點睛】此題屬于最優購票方案問題，需要考慮多種方案，選出最佳方法，可以嘗試多種搭配，符合題意即可。29、30.1千克【分析】1噸＝1000千克，先計算出1千克海水可制鹽的千克數，再乘以1000即可解答