四川省甘孜藏族自治州巴塘縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末學業水平測試試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．某景區5月2日的游客人數是67328人，把這個數省略“萬”后面的尾數約是（______）人．2．甲數是260，乙數是甲數的25倍，乙數是（________）。3．如圖，把“1”平均分成10份，其中的4份是，也可以用小數表示為（）。4．在括號里填上“”“”或“”。（________）（________）530克（________）0.53千克5．小紅數學、語文、英語成績分別是92分,96分,100分，這三科的平均成績是（_________）分．6．光明小學組織了一次數學競賽，下面是某位選手的參賽證編號：430303代表四（3）班選手在第三考場第3號座位，請寫出五（1）班在第4考場第18號座位的參賽證編號：（______）。7．4kg20g=（____）kg7.25km=（____）km（____）m8．4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作（________），把這個小數擴大到它的100倍是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．4.06×0.8的積是三位小數。（_____）10．5kg20g寫成小數是5.20kg。（______）11．漢字“田”“日”“國”都是軸對稱圖形。（______）12．把2.6×4.56中兩個乘數的小數點去掉，積就擴大1000倍。（______）13．小紅身高1.40米，小華身高140厘米，她倆一樣高。（____）14．把一個長方形拉成一個平行四邊形后，周長和面積不變。

（_____）15．4.82和4.820大小相等，精確度也一樣。（____）16．長方形和正方形都有四條對稱軸．（_____）17．小數加法的意義與整數加法的意義完全相同．（____）18．計算小數的加法和減法時要把末尾對齊。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．從上面看這組物體，看到的形狀是（）A．B．C．20．3袋大米75千克，共300元。大米的單價是（）A．25千克 B．25千克/袋 C．100元 D．4元/千克21．下面的物體，從正面看到的形狀是（）A． B． C．22．下列說法正確的是（）。A．角的兩條邊越長，角就越大 B．一個銳角三角形中任意兩個角的和可能小于90°C．一個三角形中至少有兩個銳角 D．0.12和0.120的大小相等，計數單位也相同23．要買一個筆盒和一支鋼筆，到（）買最便宜。A店B店C店筆盒5.32元鋼筆6.20元鉛筆0.60元鋼筆6.40元尺子1.60元筆盒5.50元橡皮0.65元筆盒5.25元鋼筆5.98元A．A店 B．B店 C．C店四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。2.03×10＝123.5÷100＝1.96（精確到十分位）≈25×4÷25×4＝28×0÷54＝2.104（精確到百分位）≈25．用豎式計算。7.96＋3.48＝31.15－16.58＝3.5×3.04＝26．下面被小兔子遮住的角各是多少度?(1)(2)(3)五、操作題。（共6分）27．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、解決問題（每題6分，共30分）28．下面是某校四年級男女同學人數情況統計表。班級四（1）四（2）四（3）四（4）男生25302030女生20253020（1）請根據上表數據完成統計圖。（2）（）班人數最多，（）班最少。（3）這個學校四年級平均每班多少人？29．在公路一邊栽樹，每隔5米栽一棵(兩端都栽)，公路長m米(m能被5整除)，用含有字母的算式表示所栽樹的棵數。當m＝800時，共栽多少棵樹？30．籃球每個120元，足球每個105，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？31．一本《福爾摩斯探案集》共335頁。麗麗星期一、二、三這3天每天看45頁，她想在這個星期看完，剩下的平均每天要看多少頁？32．小英家去郊外徒步，從家到目的地共20千米。他們前一個小時走了4.5千米，第2個小時走了3.5千米，他們再走多少千米就可以到達目的地？（用兩種方法解答）

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、7萬【解析】略2、6500【分析】根據題意，乙數是甲數的25倍，也就是260的25倍，用260×25即可求出乙數。【詳解】根據分析：260×25＝6500。故答案為：6500。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上倍數即可。3、，0.4【分析】把一個整體平均分成10份，100份、1000份……，取其中的幾份，用分數表示就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……，也可以用小數表示。【詳解】上圖中，把一個長方形平均分成10份，陰影部份占其中的4份，用分數表示是，用小數表示為0.4。【點睛】本題主要考查學生對于小數的意義的理解和靈活運用。4、＞＞＝【分析】（1）1.8乘以一個比1小的數結果比1.8小；（2）兩個因數的數字構成一樣，只是小數點不一樣，左邊是兩位小數，右邊是三位小數，根據小數乘法的計算方法可知，左邊大一些；（3）根據1千克＝1000克，那么0.53千克＝530克，兩者相等。【詳解】＞＞530克＝0.53千克故答案為：＞；＞；＝【點睛】本題考查小數乘法的計算，以及小數和單位換算，計算出結果和統一單位以后再進行比較。5、96【分析】平均成績=總成績÷科目的數量。代入求解即可。【詳解】（92+96+100）÷3=288÷3=96（分）故答案為：96【點睛】此題考查了平均數的意義及求解方法．6、510418【分析】430303代表四（3）班選手在第三考場第3號座位，由此可知：這個編號的前兩位表示所在的年級和班級，第三四位表示第幾考場，最后兩位表示座位號，由此進行求解。【詳解】光明小學組織了一次數學競賽，下面是某位選手的參賽證編號：430303代表四（3）班選手在第三考場第3號座位，請寫出五（1）班在第4考場第18號座位的參賽證編號：510418。【點睛】本題先根據給出編號，找出各個位數數字表示的含義，再由此進行求解。7、4.027250【解析】略8、4.058405.8【分析】4個一即個位上是4，5個百分之一即百分位上是5，8個千分之一即千分位上是8，十分位上沒有計數單位用0補足，即可寫出這個小數。把這個小數擴大到它的100倍，就是把這個小數的小數點向右移動兩位。【詳解】4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作4.058，把這個小數擴大到它的100倍是405.8。故答案為：4.058；405.8。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點移動引起小數大小的變化規律。把原數擴大10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向右移動一位、兩位、三位……，把原數縮小10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向左移動一位、兩位、三位……。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【解析】略10、×【解析】略11、×【分析】平面內，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。【詳解】漢字“田”“日”是軸對稱圖形，但是“國”不是軸對稱圖形。故答案為：錯誤。12、√【分析】在2.6×4.56中，如果去掉2.6中的小數點，這個數就擴大10倍；如果去掉4.56中的小數點，這個數就擴大100倍。因此積擴大了10×100＝1000倍。【詳解】把2.6×4.56中兩個乘數的小數點去掉，等于積的小數點向右移動了三位，積就擴大1000倍。故答案為：√【點睛】此題考查了小數點的位置移動，引起數的變化這一知識。小數點向右移動一位，這個數就擴大10倍；向右移動兩位，這個數就擴大100倍……，反之則縮小。13、√【分析】根據1米＝100厘米，將米化成厘米，乘進率100，據此判斷。【詳解】1.40米＝140厘米，原題說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。14、×【詳解】略15、×【解析】略16、×【詳解】長方形對邊中點所在的直線是對稱軸；正方形對邊中點所在的直線和對角線所在的直線都是對稱軸．故答案為錯誤．17、√【解析】略18、×【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算。【詳解】計算小數的加法和減法時要把小數點對齊。故答案為：×【點睛】本題考查小數加減法的計算法則，注意應把小數點對齊，而不是末尾對齊。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】【考點】從不同方向觀察物體和幾何體解：故答案為：B．【分析】分別畫出從不同側面看到的圖形，即可得出，從上面看有兩排，里排有三個正方形，外排有兩個正方形．20、D【解析】略21、A【解析】【解答】解：根據題干分析可得，從正面看到的圖形是，故選A．【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠左邊，據此即可選擇．此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫簡單圖形的三視圖的方法，是基礎題型．22、C【分析】（1）角度的大小與角兩邊的長度無關，只與角開口的大小有關。（2）三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。根據三角形的內角和是180°可知，一個銳角三角形中任意兩個角的和一定大于90°。（3）根據三角形的內角和是180°可知，三角形中最多只能有一個鈍角或直角，也就是三角形中至少有兩個銳角。（4）根據小數的性質可知，0.12和0.120的大小相等，而0.12的計數單位是0.01，0.120的計數單位是0.001。【詳解】A．角度的大小與角兩邊的長度無關，則角的兩條邊越長，角就越大，這種說法是錯誤的。B．一個銳角三角形中任意兩個角的和一定大于90°，則一個銳角三角形中任意兩個角的和可能小于90°，這種說法是錯誤的。C．根據三角形的內角和是180°可知，一個三角形中至少有兩個銳角。D．0.12和0.120的大小相等，計數單位不同。則0.12和0.120的大小相等，計數單位也相同，這種說法是錯誤的。【點睛】本題主要考查三角形的內角和、小數的性質和計數單位。明確三角形的內角和為180°是解決本題的關鍵。23、B【分析】分別計算A店、B店、C店的筆盒和鋼筆是多少錢，再進行比較即可。【詳解】A店、5.32＋6.40＝11.72（元）；B店、5.25＋6.20＝11.45（元）；C店、5.50＋5.98＝11.48（元）；11.72＞11.48＞11.45，所以B店買最便宜。故答案為：B【點睛】此題是考查小數加法計算以及小數大小的比較。（1）計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。（2）小數整數位數相同時大小的比較，從最高位開始比較，按數位順序一位一位的比。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、20.3；1.235；2.0；16；0；2.10【分析】（1）原數擴大10倍，就是將小數點向右移動一位；原數縮小100倍，就是將小數點向左移動兩位；（2）小數精確到十分位，要看百分位上的數字；小數精確到百分位，要看千分位上的數字。再根據四舍五入法的原則解答。（3）根據整數乘除法的計算方法解答。【詳解】2.03×10＝20.3123.5÷100＝1.2351.96≈2.025×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝1628×0÷54＝0÷54＝02.104≈2.10【點睛】擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。小數精確到哪一位，就看下一位上的數。25、11.44；14.57；10.64【分析】小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變。小數的加法和減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數加減法的法則進行計算，結果中的小數點和相加減的數里的小數點對齊。【詳解】7.96＋3.48＝11.4431.15－16.58＝14.573.5×3.04＝10.64【點睛】此題主要考查小數加減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。26、（1）40°（2）40°（3）35°【詳解】(1)180°-60°-80°=40°(2)180°-115°-25°=40°(3)90°-55°=35°五、操作題。（共6分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、解決問題（每題6分，共30分）28、（1）（2）四（2）四（1）（3）（25+20+30+25+20+30+30+20）÷4=50（人